消防演习活动设计方案范文6篇 消防演练活动方案.docx

消防演习活动设计方案范文6篇 消防演练活动方案下面是我收集的消防演习活动设计方案范文6篇 消防演练活动方案，以供参考。消防演习活动设计方案范文1一、活动目的为了进一步加强老师和幼儿对突发事故的敏捷应变实力，使幼儿驾驭消防平安学问，从小培育消防意识;驾驭更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，创建良好的消防平安环境，结合“消防日”活动，对全园师生及教职工进行消防平安学问教化的学习;并实行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培育幼儿驾驭正确的逃命要领，从容应对火灾等突发事务。二、时间、地点、参与人员时间：20_年x月x日。地点：幼儿园。参与人员：全体教职工及幼儿。三、演练道具木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、灭火器等。四、现场人员分工现场总指挥：_。现场副指挥：_。报警人员：_。道具打算：各班保育员。救援人员：_。疏散人员：各班老师及保育员。五、演练的详细操作程序(1)幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持醒悟的关脑，然后根据拟定的路途进行快速撤离。(2)报警组_拨打“119”报警，由_回快速向上级领导报告失火状况，_打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救援车，_在左楼楼梯口负责幼儿下楼时平安，_在右楼楼梯口负责幼儿下楼时平安。(3)_通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水起先灭火”。疏散依次：老师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、平安下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。拟定路途：大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯。(4)为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。(5)在撤离过程中，留意依据老师指示，根据撤离路途快速逃出楼外。(6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。(7)老师支配：各班老师带本班幼儿撤离。各位老师必需时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习胜利。消防演习活动设计方案范文2一、组织领导为加强对“119”消防日宣扬活动的领导，公司成立以副总裁赵晖为组长，助理总裁闫永军、海阳基地总经理郑国秋、龙口基地总经理郭福元为副组长，三地各部门经理为成员的领导小组。领导小组三地下设办公室，由各基地HSE部经理担当主任，HSE部管理人员为成员，主要负责制定工作方案，联系相关部门，指导公司“119消防平安日”宣扬活动，收集、上报各类信息。二、活动主题找火灾隐患、保企业平安三、活动时间为不断增加“消防平安日”宣扬活动的影响，公司确定结合实际，将“119”消防日活动扩展为“消防宣扬月”活动（活动时间为20_年11月9日至20_年12月9日）。四、活动内容1、动员全体员工学习消防平安学问，提高消防意识。在内网、一线快报、每周HSE例会学习资料、“中集海工平安之家”公众号进行宣扬贯彻。活动期间，公众号每周推送一次消防学问。2、11月9日开展一次消防平安大检查。11月9日下午，“一院三地”分别开展消防平安专项检查，由总经理带队，重点检查消防设施的效用状况；消防逃命通道是否畅通；是否存在火灾隐患；员工是否懂得自救报警和扑灭初起火灾的学问。3、开展为期一月的消防技能培训。对热工作业看火人员进行复训、实操演练。4、依据项目进度状况开展应急疏散演练。11月13日前，烟台基地将进行H1305项目疏散演练。海阳基地和龙口基地依据各自状况详细支配。5、开展危化品运用、存放专项自查自纠活动。各部门、各单位对危化品的运用、存放进行专项自查自纠活动，消退火灾隐患。6、开展项目动火作业、涂装作业突击检查。由三地HSE部突击检查各项目的气带、割炬的管理和运用状况，突击检查项目上涂装作业的平安措施落实状况，并对检查结果进行通报。7、人员密集场所和重要物资存放地点专项消防平安检查开展对饭堂、宿舍、仓库等人员密集场所和重要物资存放地点的专项消防平安检查。8、火灾事故横展学习与防范将近两年的火灾事故案例通过周五会资料、一线快报和“中集海工平安之家”公众号的形式进行分流横展，组织学习吸取事故教训，防范重复火灾事故的发生。五、活动要求1、对检查发觉的问题和隐患，刚好组织责任部门落实整改。2、领导带头，各部门共同参加消防隐患排查与整改。3、各部门、各项目要持续关注消防平安，刚好消退火灾隐患，防止火灾事故发生。4、12月15日前，各部门将活动开展状况反馈给所在基地HSE部。消防演习活动设计方案范文3依据区教化局有关平安文件精神，结合我校平安教化活动安排，为了进一步强化师生平安意识，提高防范自救实力，以及在突发状况下，让师生熟识逃命路途，达到在发生火灾、地震等紧急事故时，能有序、快速引导学生平安疏散，确保师生生命平安。通过紧急疏散练习，让学生学到平安防护学问，做到有事不慌、主动应对、自我爱护的目的，驾驭逃命的方法和提高抗击突发事务的应变实力。一、平安演练主题珍惜生命，远离火灾二、组织领导总指挥：_（校长）副总指挥：_指挥员：徐禹、_疏导员：各班主任、楼梯口疏散指挥人员（值日老师）救援组：卫生室老师、体育老师和其他男老师。宣扬组：信息中心（会场广播及视频设施）、各楼层的疏导员（负责各教室的视频巡察与反馈）。摄影通讯：前汇_后勤组：_三、演练时间、地点时间：20_年11月24日（星期四）上午第一节课后大课间地点：教学楼各教室（起点）、各校区操场（疏散集合点）四、疏散演练步骤打算工作：1、召开班主任会，做好布置、培训工作。2、利用晨会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项平安留意事项。五、平安疏散演练安排1、假设出现地震突发事务的疏散2、假设出现火灾时的疏散3、防踩踏六、平安疏散演练要求1、严格根据规定依次上下楼，不抢不拖，确保平安。2、疏散依次：按广播操入场依次进行疏散。3、到达操场后，各班快速清理人数并刚好报告活动指挥。4、各班到达操场依次，按广播操依次排列。消防演习活动设计方案范文4一、活动目的为了进一步加强老师和幼儿对突发事故的敏捷应变实力，使幼儿驾驭消防平安学问，从小培育消防意识;驾驭更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，创建良好的消防平安环境，对全园师生及教职工进行消防平安学问教化的学习，并实行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培育幼儿驾驭正确的逃命要领，从容应对火灾等突发事。二、时间、地点、参与人员1.时间：20_年x月x日。2.地点：幼儿园操场内。3.参与人员：全体教职员工及幼儿。三、演练道具湿毛巾或口罩，每人一份。四、现场人员分工总指挥：_。副总指挥：_。小组成员：全园教职工。五、紧急疏散指挥人员职责1.总指挥负责快速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，刚好驾驭状况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的吩咐。2.副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路途有秩序地疏散全体师幼到平安地带;疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行坚决处理，避开拥挤踩踏，以保证师幼快速、平安地撤离现场。3.各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必需听从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震学问、预防火灾等的宣扬，让幼儿懂得一些自救学问和方法。演练时各班班主任及当班老师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。留意：详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。4、为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。5、在撤离过程中，留意依据老师指示，根据撤离路途快速逃出活动室外。6、从老师撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从老师撤出的幼儿不能随意再次进入活动室，不要在操场随意走动。7、老师支配：各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位老师必需时刻留意幼儿状况，避开拥堵造成危急。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向z副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习胜利。消防演习活动设计方案范文5为了在学校发生紧急状况时，全校师生能平安、快速地进行疏散，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。一、演练目的通过消防应急疏散演练，使全校师生驾驭应急避火灾的正确方法，熟识火灾时我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，削减不必要的非火灾损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。二、演练支配1、内容：应急疏散演练2、对象：全校师生、教职工3、时间：20_年11月9（周一）课间操4、演练地点：教学楼、操场三、演练打算：（1）演练前班主任动员，让学生熟识应急消防的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域。各班周一要召开一次主题班会。（2）演练前班主任对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行上报整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。（3）组成相关工作小组，确定人员，明确职责。（4）学生自备一块小手娟。四、演练要求：1、 参加演习的师生在疏散演习过程中必需留意平安，保证有序进行，不要焦急，不要乱跑，避开发生推挤嬉闹等现象，确保平安，演练前班主任让学生检查好鞋子，避开鞋带绊倒。2、 参加演习的师生在演习过程中遇到问题，要刚好向校方演习活动指挥小组报告，刚好解决，确保整个演习过程平安有序，顺当进行。3、每个班级排成2列队伍，班主任在前面，配班老师在后面，不要在教室里整队，干脆从教室的平安出口（门），沿着右墙角边有秩序的进行撤离，不抢道，不惊惶，听从老师的指挥。撤离路途跟上操路途一样，各班跑到做操的位置。4、听到学校发出的警报声后，全体师生马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品。 师生在疏散时必需根据火灾自救动作要求完成：用袖口或毛巾捂着鼻、尽量压低身体靠右行、保持宁静，各班肯定要重视，不要笑。5、 撤离到平安地点后，班主任应刚好清点学生人数。消防演习活动设计方案范文6一、演练目的为了提高师生防范自救实力，应对各种突发事务，使全校师生熟识逃命路途，以达到有序、快速地引导学生平安疏散，确保全校师生的生命平安。通过紧急疏散演练，让学生学到平安防护学问，达到遇事不慌、主动应对、自我爱护的目的，提高全体师生紧急避险、自救自护和应变的实力。二、组织领导组长：李_（校长）副组长：王世海刘俭波成员：全体老师警报：王_计时：田_三、演练时间20_年9月15日下午14时40分。四、帮助指挥小组：各班主任职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排，做到平安有序、快捷。撤离时做到：（1）演练前将请撤离路途。（2）带领学生平安撤离。（3）到达平安场地后清点学生人数。五、疏散爱护支配走廊转角护导人员支配：东走厩：李鑫龙；西走廊：杨婧；门口台阶：张海新、马阿华；班级内：各班班主任。六、疏散管理1、疏散信号听到急促的哨声警报后，全校师生马上快速、有序、平安进行疏散。2、任课老师带队，学生列队奔跑廊，要求依次靠内侧墙壁、快速、平安撤出室内，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。3、疏散线路和集中地点（1）疏散路途一、四年级学生出教室门，贴里墙行走，从前门出校舍。二、五年级学生出教室门，贴里墙行走，遇前面学生变成两路纵队，从前门出校舍。三、六年级学生出教室门，贴里墙行走，遇前面学生变成两路纵队或三路纵队，从校舍前门出校舍。（2）集中地点：校内操场，按间操密集队形站。4、人员清点：班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点。七、火灾发生时的应急要求：1、要保持镇静，切莫惊惶失措。2、班主任老师要快速打开教室门，提示学生要冷静，不要慌，边指挥边讲解：“保持宁静，防止灰尘、烟尘进入口腔，转变身体脸朝逃命门方向”。组织学生进行紧急疏散。3、警报声结束后，疏散起先。八、疏散留意事项1、要有秩序地疏散，不准学生在教室门口相互拥挤，避开跌倒。2、老师应在门口适当位置指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头或用毛巾等物捂口鼻。4、疏散期间严禁喧哗，整个过程保持精力集中，听从指挥，有团体意识。5、疏散过程中，要快速，要自然成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。九、活动总结我校20_年9月15日下午14时40分，全校师生进行了消防平安演练活动。各班按正常时间进行演练活动。14时39分演练警报响起（急促的哨声），负责走廊、台阶平安的平安员和班主任快速到位，组织学生有序撤离。撤离过程中，学生能够根据要求爱护自己的头部或捂住嘴鼻，并留意不推挤和不喧哗，平安撤离到学校操场中心。整个演练过程井然有序，历时60秒，达到了预期的效果。在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生平安撤离。通过这次演练，进一步增加了师生的消防意识和自救互救实力，提高了全体师生应对火灾事务的实力。演练结束后，全部师生在学校负责人的组织下对演练状况进行了仔细的分析和总结，班主任也针对本班级出现的问题进行了再教化。