2023年期中考试老师发言稿精选.docx

2023年期中考试老师发言稿精选 在社会发展不断提速的今日，须要运用发言稿的事情愈发增多, 发言稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。下面是我为大家整理的期中考试老师发言稿精选，希望能够帮助到大家! 期中考试老师发言稿精选篇1 敬重的各位领导、老师、家长，敬爱的同学们： 大家下午好! 今日，我们学校召开期中表彰大会，我能在这里发言，感到特别荣幸。首先请允许我代表全体老师向开学以来辛勤工作的全体老师表示诚心的感谢!向在本次期中考试中获得嘉奖的同学表示热情的庆贺!我们还应当把掌声送给那些没有获得表彰，但开学以来不遗余力、刻苦学习，成果始终有所提高的学生。 同学们经过这半学期的学习，你们都取得了肯定的进步，在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。令人感到兴奋的是，在你们中间涌现出了一大批学习刻苦、成果突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校内里播撒下了辛勤的汗水和聪慧才智，获得了骄人的成果，也赢得了广阔师生的普遍认可和赞誉。 更为重要的是，他们通过自身的勤奋和努力向我们证明白一个真理：一个人要想取得非凡的成就必需依靠坚贞不屈的品行和百折不挠的坚韧意志。冠军终归只有一个，受表彰的只总是少数的，对于大多数同学来说，我们在向受表彰的同学表示庆贺时，更多的是要从他们的胜利中比照和反思自己的差距，看一看我们的学习看法是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否足够。 当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐;当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追逐，我们老师希望下一次表彰会上能够看到你们绚丽的笑脸。我校在王校长的正确领导下，全校老师主动努力为给在座的同学们创建一个良好的学习环境做出了不懈的努力，我们学校最近的建设大家都看在眼里，我校装了班班通，老师可以用现代化的教学手段、更优秀的教学之源进行教学，这样学生学习起来就不那么枯燥抽象了，学生乐于学习了，我校的教学质量在全镇是排在前列的。 今日我想跟大家说几句心里话。 我想对各位学校领导说：是你们用放大镜放大老师优点，确定老师付出，当我们取得那么一点成果的时候，慷慨地送上你们的表扬和激励。 我想对我的同事们、搭档们说：是你们的敬业爱业，你们对学生的悉心教育、你们对工作的无私付出，无时无刻不在激励着我，鼓舞着我，鞭策着我，帮助着我。 作为_小学的一名老师，我是幸运的。期中考试已经结束，一次考试并不代表将来。我希望通过本次期中表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉，更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，坚韧拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。 最终，祝福在座的全部同学，欢乐学习，欢乐成长，祝各位领导、老师、家长身体健康、工作顺心! 感谢大家! 期中考试老师发言稿精选篇2 敬重的各位领导、老师、家长，敬爱的同学们： 大家下午好！ 不知不觉中，已经过去了半个学期。今日我们_小学全体师生在此实行热情的期中考试总结大会，能和同学们一起度过这人生旅途中让我们激烈的时刻，我感到非常荣幸，也很兴奋有这个机会与大家进行面对面的沟通。 期中考试结束了，看到这么多同学取得了长足的进步，我由衷的为大家感到兴奋！请允许我在这里对你们表示最真诚的庆贺！ 这次期中考试，成果优秀的同学和成果有明显进步的同学，你们用自己的实际行动向父母证明了你们的孝心，向老师证明了你们的敬重，向同学证明了你们的努力。但冠军终归只有一个，受表彰的只是少数人，对于大多数同学来说，我们在向受表彰的同学表示庆贺时，更多的是要从他们的胜利中比照和反思自己的差距，看一看我们的学习看法是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否足够。 当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追逐，老师希望下一次表彰会上能够看到你们绚丽的笑脸。 还有一些同学，你们的成果短暂很不志向，但你们决不要气馁，你们要刚好调整心态，发奋努力，一样会有好的收获。同学们，期中考试只是一个加油站，在我们今后的人生道路上还有很多次大大小小的考试。一次考试并不是句号，更不是人生的全部，关键是我们要从中得到阅历和教训，在此我想对同学们提出几点要求： 一、要自信。自信是我们进步的基础，是我们前进道路上的启明灯，只要别人地里的庄稼长得好，你就别埋怨老天没下雨。 二、要立志。路有多远，脚不知道但心知道。没有志向，我们的学习就像小船失去了方向，所以我们首先要确定奋斗的目标。 三、要吃苦。“吃得苦中苦，方为人上人”，请信任风雨过后会有彩虹！ 四、要讲究学习方法。擅长总结阅历教训，从阅历中找到前进的动力。 五、要养成良好的学习习惯。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。 大家都知道，我们不能左右天气，但可以变更心情；我们不能变更环境，但我们可以变更自我，我们不能变更世界，但可以变更自己。希望同学们从短暂的喜悦懊丧中走出来并刚好调整自己，为下一次期末考试早做打算。我坚信：你们的学习生活会因你们的不懈努力而绚丽！ 在此，我预祝全体同学期末考试胜利！全部同学能在期末考试表彰大会上为父母、为自己、为_小学留下动人的镜头！ 最终祝全体师生身体健康！我的发言完毕，感谢大家！ 期中考试老师发言稿精选篇3 敬重的各位领导，各位老师，全体同学们： 大家上午好！ 首先，我代表全体老师，向在本次考试中取得优异成果的同学表示热情的庆贺!同时，对那些在平常付出努力的同学表示由衷的祝愿，庆贺你们能在众多学生中脱颖而出，出类拔萃，祝愿你们：辛勤的付出必将结出丰硕的成果。 同学们，人们常说：“可怜天下父母心”，又说：“师徒如父子”，用你们数学中的等量代换，你们看怎么说？（学生说,互动），对，就是这样，“可怜天下老师心呀”！我绝不是在这里为我们做老师的树碑立传,让你们对老师感恩戴德，我只是想进一步拉近你们和我们这两颗心的距离，我只想代表广阔老师告知你们：老师手中笔，传达出道理。谆谆来训诲，只怕你不会。老师是爱你们的，爱得越深，督促得越紧；爱得越切，唠叨得越多。 同学们！我送一句话给获得表彰的学生们：“没有最好，只有更好！”“山外青山楼外楼”“强中自有强中手”，希望你们再接再厉，永不停息，挖掘潜能，接着攀登，也希望你们用你们的聪慧才智去影响帮助你四周的人，“一花独放不是春，百花盛开才能春色满园。”希望在你们的.引领下，我们的校内，我们九年级处，定会繁花似锦。 同学们，记得有一首歌是这样唱的“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”虽说你没有榜上出名，没有获得嘉奖，但你的学习状况，我们做老师的心中有数，获奖名额终归有限，你不获奖并不代表你没有尽力，这里可能有多方面的缘由，如：基础不牢，方法不对，偏科严峻或者学习看法还不端正等等。在这里我希望这些同学鼓足志气，激昂精神，迸发出你们青春的激情，去取得潇洒的成果，说不定下次站在领奖台上的就是你了。 同学们，你肯定还记得我们这次考试语文试卷上的争论文吧，题目是勤能补拙，大家都已经熟识这篇文章了，在这里我再给大家讲一个“勤能补拙”的事例，用以论证“勤奋而弥补了笨拙，甚至取得巨大成就”的论点。 张溥小的时候就很好学，所读的书必定要手抄下来，抄完了，朗诵过了，就焚烧掉，然后又抄，像这样六、七次才算完。右手拿笔的地方，手指和手掌都磨出了老茧。冬天手的皮肤都冻皱裂了，每天把手放在热水里浸好几次。后来把他读书的房间称为“七录”。 同学们，你的天资差，请不要灰心，不要气馁，请你牢记“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 同学们，你们的大好青春才刚刚到来，你们的志向即将放飞，年轻巧是资本，年轻巧是财宝，“莫让年华付水流”，牢记“明日歌”。 学问的海洋是浩瀚无垠的，“学无止境”，“学如逆水行舟，不进则退。”还是让我们大声朗诵李白的诗句（齐诵）：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 信任你们！ 感谢大家！ 期中考试老师发言稿精选篇4 各位领导老师，同学们： 大家好！ 很荣幸作为老师代表在这里发言，我是高一九班的数学老师徐鹏，首先感谢校领导的信任，其次感谢数学组同仁对我的帮助，最终感谢一九班的同学们这学期以来跟我的默契协作。 今日我发言的题目是：确立目标，制定安排，实现志向。 先请大家思索一个问题：志向中，你想成为怎样的自己？ 我们都希望自己将来生活的更华蜜美妙。学习，是我们获得科学学问、驾驭生活技能的主要途径，也是个人素养、思维、修养、品德提升的主要方式，是一个人渐渐优秀起来的过程。读书的意义，在于找到最使我们感到华蜜的人生方向。 确立正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就像闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大奢侈。 制定学习目标要适当。 适当：就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丢失信念，使安排成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够达到的目标。举个例子，我将九班同学几次半月考考试分数与期中考试分数列出表格分析，有些平均分数在40分左右徘徊的同学将目标定到了80-90分，我就跟这些同学提出了将下一次半月考的数学成果目标修改为50-55分的建议，并告知他们下一次考试假如在试题难度差不多的状况下，假如能够完成这个小目标，就算成功，假如高于这个分数，那就算超额完成任务，那么下一次考试的目标就可以更上一层楼，逐步递进实现目标。 安排是实现目标的蓝图，好的安排等于胜利的一半。中学三年的学习生活最是讲究效率，制定适合自己的的学习安排，会大大提高学习的效率，削减无用功。 制定学习安排，必需条理清楚，便于比照检查。如有的同学在总结中写的“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，跟他沟通过，该学生跟我反映以前数学课听不进去，上课简单走神，一节课下来可能就能听讲10分钟。我给他的建议是这样的：“争取在接下来的每节数学课上仔细听讲20分钟，数学成果争取达到班级平均分”。这个修改过后的目标适当，方法可行，下一次半月考我们再检查看前一阶段的学习是否达到了要求，再合理调整学习目标和学习安排。 便于比照检查，要求学习目标和学习安排要详细：就是目标要便于实现，有的同学的目标是，数学考到90分以上。那么怎样才能达到这一目标呢？可以详细化为： 1、课上跟着老师教学思路走。 2、课下按时完成课时作业。 3、每周至少向老师请教一道不会做的难题或者学问点。 4、记熟每个数学公式。 诸如这些都是切实可行的方法，大家可以自由发挥，制定适合自己的学习安排。 花有重开日，人无再少年。 人生最缺憾的事情不是我不会，而是我本可以。不要在最适合奋斗的年纪选择安逸。 愿你们能为了你们的幻想负重前行，对你们自己的人生负起责任。 愿你始终牢记一分耕耘一分收获，有付出才有回报。 愿你们考试结束合上笔盖的那一刻，有着战士收刀入鞘的潇洒与傲慢。 愿你初心勿忘，砥砺前行，归来仍是少年。 我的发言完毕，感谢大家！ 期中考试老师发言稿精选篇5 敬重的各位老师、敬爱的同学们： 大家上午好! 在以黄校长为核心的校委会的坚毅领导下，在各位老师的辛勤工作和全体学生的努力拼搏下，期中考试已圆满结束。今日，我们在这里召开总结会，一方面主要是对前阶段各项工作的做一个小结和分析，以便更好地相识自己，既确定特长和优点，增加自信念，又要找出自身不足，明确努力的方向;另一方面是要表彰先进，树立榜样，激励后进奋起赶超。 在过去的半学期中，老师们不断加强师德修养，爱岗敬业，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，全身心关爱每一个学生，耐性施教，强化课堂教学效率。多数同学的精神面貌面貌一新，学习成果正呈上升势头。 就期中考试来说，整个考试过程组织严密，纪律严格，秩序井然。全部学生能认仔细真考试，争取考出好成果，各位老师监考、改卷都能按质按量完成各自的工作。从考试结果来看，成果真实，比较客观全面地反映了老师和学生的付出和成果状况，一份汗水一份成果。在学习中涌现出来了一批志向高远、勤奋好学、成果优异的学生和进步较快的同学： 如获得一等奖的学生有：刘舒婷余强强周芳怡龚美娇熊宁彬龚文静熊青青龚慧林彭敏; 获得二等奖的学生有：徐玲燕熊彭道龚水林陈赵薇龚炜灵龚凤子徐星星郑乐乐雷春院; 获得三等奖的学生有：刘金娥余快乐余祖辉雷水根龚文霞向福涛孙木兰向冬冬许宗浴徐佳仪龚丽娟向琪林 获得优胜奖的学生有：陈风云彭星星叶琼朱钰徐 徐正根龚道峰徐江梦黄敏霞黄美玲余赵龚文财张文通熊娜郑倩颖黄姚黄婷婷黄非凡罗炀静彭辉徐九文徐亚妮 肖文祥徐鑫徐星星邓根琴瞿五喜 余思思黄冬阳周理通熊水丽 获得进步奖的学生有：徐玲燕黄毛毛龚英子龚瑞金涂胜男余鹏虎 借此机会，让我们以最热情的掌声为同学们的成长、进步;为勤奋耕耘、静默奉献的老师们鼓掌，祝愿他们。这些同学学习看法端正，学习自觉主动，主动进取，希望这些同学接着保持原来优良的学习品质，不骄不躁，争取获得更好的成果。其他同学要以这些优秀学生为榜样，以优异成果为目标，树立信念，奋力拼搏，争取更大进步，也加入到被表彰的学生行列中来，我也特别信任，只要你们肯努力，敢冲击，你们肯定能实现自己的目标，也肯定会成为更优秀的学生。老师信任你们，大家一起加油，一起努力，好吗? 从各年级各班各科总评来看，六(一)班有语文、英语、思品、科学四科第一，六(二)班数学第一;七(一)班有数学、思品、地理三科第一，七(二)班有语文、英语、生物、历史四科第一;八年级假如把巩固率计算进去的话，八(一)班只有历史第一，其余七科都是八(二)班第一。从中我们可以看出，班级之间还是有肯定差距的，希望不管是优胜班级还是落后班级都要擅长总结自己胜利阅历，吸取做得不足的教训，争取优秀的更优秀，短暂落后的重拾信念，奋起直追，迎头赶上。 当然期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来!我们又将起先了新的征程，在这里我向同学们提出几点小建议: 一、正确对待成果。成果是我们用辛勤的汗水和科学 的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成果对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应当明白:山外有山，天外有天，我们竞争对手有许多;应当明白，我们取得成果与我们今后的人生道路中种种收获相比，还是微乎其微的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应当有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄!只有这样，我们才会不断进步，创建新的成果! 二、醒悟相识自身的不足。我们能够，也必需看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了志向的成果，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科之间，学生与学生之间成果存在很大差距。偏科现象严峻，在我们学生中，有的同学学习看法不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不用心听讲。同学们，或许以前你因为疏懒放纵了自己，成果有些不如意，家长老师不太满足。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。 三、脚踏实地做好下阶段学习。古人言:“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成果，我们必需踏实学习。学习首先是看法，看法确定一切，什么看法最重要?一是虚心。对于不懂的东西，要老醇厚实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋。俗话说:勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得胜利的基本条件。不满意这个条件，任何天才也无济于事。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋，爱迪生才有了一千多种宏大的科学独创;因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。再次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪慧的学生在课堂上的留意力总是特别集中，他们的思维总是围绕在老师活动的四周，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应主动主动、大胆发言、主动思索、仔细做笔记。 期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，刚好调整自己，为下一次考试早作打算。有这样一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。 最终用文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“胜利的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当时她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。 感谢大家! 期中考试老师发言稿精选篇6 老师们、同学们： 今日，我们在这里隆重召开期中考试总结表彰大会，目的是更加明确目标，坚决信念，激昂精神，打好下阶段复习迎考的攻坚战。刚才，在这次考试中成果优胜和进步的部分同学受到了表彰。值此机会，我代表学校和高三年级全体老师向他们表示热情的庆贺！ 从7月20日开学至今，我们高三绝大多数同学以昂扬的斗志、饱满的精神状态投入到学习中。迟到的几乎绝迹，课堂上精力不集中甚至打瞌睡的越来越少，找老师问问题的越来越多，跑操步伐越来越整齐 每天我会为各位班主任劳碌的身影而感动；为老师们的细心备课、精彩讲课儿敬佩；晚自习，会为老师们的解惑释疑的身影而心动。这都显示了我们高三师生昂扬的士气，同学们，我们是高三人。高三人是最苦、最累、最劳碌的一群人。我信任，我坚信：有这样高度负责的老师，有这样辛勤耕耘的学生，明年的高考，我们必胜！ 俗话说：成果不讲跑不了，问题不讲不得了。我们在充分确定成果的同时，更要直面存在的问题。详细表现是： 1、部分学生不能主动适应现在的高三备考模式，学习比较被动，简单被老师牵着鼻子走，学习效率不高。 2、预备钟响后，不能立即进入课室，也不能立即宁静，投入到学习中去，早读晚自习来回走动、上厕所的现象还有。 3、课室是学习的场所，部分学生在课室大吵大闹，中午不能保持宁静休息或学习。 4、宿舍纪律存在许多问题：11：00以后玩手机现象，不能按时就寝等。 全部这些都应当引起我们每一位同学的高度警觉。本次考试只是高三的第一场战役，我们不能做兵败乌江的项羽、折戟赤壁的曹操、铩羽滑铁卢的拿破仑。考试已经结束，我们要静下心来，仔细总结，冷静反思，然后投入到下一阶段惊慌的复习备课中。为此，我想对同学们提三点希望和要求： 一、要有百倍的努力。 河北衡水中学有一句特别洪亮的口号，那就是“两眼一睁，起先竞争；两眼一睁，学到熄灯。”正是靠着这样一股拼劲，他们学校的教学质量在全国都是响当当的，每年都有一大批学生考入北大、清华等名校。与他们相比，我们缺的不是方法，不是阅历，而是努力。想想即将来临的高考，看看我们还有多少时间没有完全利用，还有多少学问没有完全弄懂，还有多少方法没有完全驾驭。我希望大家从现在起先就加倍努力，不是尽力而为，而是全力以赴、不遗余力，充分利用好每一天的学习时间，多记几个单词，多背一段文章，多温习一遍学问重点，用自己的努力把缺憾变成欣慰，把空虚变成充溢，把时间变成力气！ 二、要以坚毅的意志征战高考。 在艰苦的备考中，压力难免，竞争难免。面对压力与竞争，希望同学们学会解除干扰，学会调整心态，请你们记住一句话“除了你自己，没有什么能确定你的将来。”高三能走多远，不要问双脚而要问志向；高三能攀多高，不要问双手而要问意志。要取得胜利，就必需要求自己别无选择，必需破釜沉舟，不能等待“以后”。 三、要讲求方法策略，提高复习效益。 科学的方法，无疑是决战高考的法宝。苦干加巧干，高考将战无不胜。对于我们师生来说，苦教苦学是基础，实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。老师的教学具有极强的指导性和实战性，同学们只有与老师亲密协作，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在复习中，同学们还要留意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就问，张口就问，不留疑问；二是手要勤。课堂只听不记，作业只看不做，考试时有些题目就会成为熟识的生疏人。三是脑要勤。每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有思索，以逐步形成适合自己的方法和做法。另外，要突出“五练”：练规范、练速度、练重点、练技巧、练实力，确保基础题不失分，中档题得高分，难题多得分。总之，我们要向良好的行为规范要效益，向科学的学习方法要效益，向和谐的师生情感要效益，向健康的心理品质要效益，向良好的生活习惯要效益。 同学们，高三的时间在人生中很短，我们走过的每一天，都在为胜利奠定基石。我希望同学们“信念、恒心、用心，专心备考；定力、毅力、精力，全力而为”。我信任只要我们师生手拉手，肩并肩，埋头苦干，团结拼搏，明年的高考我们肯定会蟾宫折桂，金榜题名，同学们，加油！ 感谢大家！ 期中考试老师发言稿精选篇7 大家好! 首先，我代表五三班全体任课老师和全体同学向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。 今日的家长会有四项议程： 1、马校长讲话; 2、班主任班级基本状况介绍给家长提建议; 3、英语老师学科分析和要求; 4、个别沟通 今日邀请大家来，主要目的就是想通过家长会这一平台，阐明学校教化的原则，增加理解，消退误会，更多地了解学生家长及家庭状况,沟通学生表现,让家长在班级背景中了解自己的孩子，同时帮助家长提高教化孩子的水平，希望通过我们双方的共同努力，使我们每个孩子都能取得进步!我知道大家都很关切孩子的成长，想知道孩子这学期在学校的表现及成果，下面我就介绍一下： 一、总体状况 五年级(3)班现共有学生46人，其中男生25人，女生21人。大部分孩子活泼聪慧，主动进取。随着孩子年龄的增长，他们的自我管理实力加强了，我们选举产生的班干部实力提高了，自觉性加强了，他们主动向上，带动全班同学，形成了以他们为中心的主动向上的班级风气。赵悦名、张婉琪作为大队委和班长，工作主动上进，主动带头参与班级的各项活动，学习成果优秀;副班长绳敬一能很好地完成老师交给他的各项工作，关切班集体，并在班级管理上主动向班主任出谋划策，事事想在老师前面;课堂上回答问题很主动，发言很有想法;他的这些表现受到同学们的一样赞扬。卫生委员杨昕烨也任劳任怨，主动努力的完成本职工作。宣扬委员王睿隆、文艺委员李一鸣、体育委员张奕佳也各自由自己的岗位上尽职尽责，为班级做出自己的贡献! 二、表扬表现突出的学生 为了检验学生前一段时间在校的学习状况，在11月初，学校实行了其中考试，孩子们的成果信任各位也相继都知道了，对于孩子的成果各位家长可能有不通的看法。但在我看来，我们的每位孩子都是值得夸奖的，也正是对于他们的不懈努力，许多同学的成果都有了明显进步，当然也有些同学因为没有发挥好，对自己的成果不太满足，我很兴奋看到的孩子们的这种不满足，因为我信任他们肯定会通过这次的考试成果来告诫自己要努力。 因为有了你我的共同关注，注定我们的孩子在不断地进步，现在将各方面表现突出的孩子名单公布。 (1)学习优秀、成果稳步上升的同学。如绳敬一、李一鸣、常雅雯、高冉晶、张知缪、张婉琪等同学学习始终让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还主动帮助有困难的同学。其中绳敬一、李一鸣、常雅雯三名同学还进入了年级前20名。 (2)学习成果进步很大的同学。赵佳轩、杜浩晨、任翘楚、冯丰、王子、赵泽等同学。 (3)上课听讲用心，发言主动的同学。张奕佳、张婉琪、汤昕知、任翘楚、崔凯、何松阳等同学。 (4)书写仔细、字型美丽的同学，做作业较好的同学。张奕佳、赵佳轩、李婧怡、汤昕知、单馨灵、高冉晶、刘子畅、韩一诺、赵悦名等同学。 (5)习作较突出的同学：张婉琪、张知缪、李婧怡王睿隆、李一鸣、赵悦名等同学。 (6)劳动主动、关切他人、酷爱班集体的学生有：王睿隆、杨昕烨、李婧怡、王岩松、张雯、杜浩晨、徐佳豪、赵文萱、刘子畅等同学。 三、语数学科学习状况分析 在学习上，我结合语文和数学两门学科的特点以及学生的表现详细谈谈： 语文学科： 本学期的数学教学重点是对学生计算实力的培育。通过小数乘法、除法、解方程等多方面考察学生的计算实力，而教学难点则体现在用方程解应用题、多边边形的面积计算、数学广角等几方面学问的学习，目前我们正在进行方程这一单元的总结复习，立刻要学习的下一单元就是多边形面积计算，这对学生来说都是比较困难的学问。 通过这段时间的复习教学，我发觉许多孩子在数学的学习中存在的问题，比如： 1、计算实力不过关;会做的常常会出错。 2、不打草稿(在书本到处计算)打草稿马虎潦草，东倒西歪; 3、作业的完成状况(字迹潦草，不工整) (1)漏做、少做 (2)不够用心，不够投入 (3)依靠性很强，不独立。 其实，我们仔细翻看学生的试卷时会发觉其中许多减分是由于计算错误造成，计算实力的培育，首先要有好的学习习惯;做到独立思索;仔细细致;帮孩子克服浮躁的坏习惯;教育学生要有耐性。 2、怎样提高计算的实力，我从以下方法去抓计算： (1)口算和笔算：每周用12个早读的时间去小测，每次小测10分钟，通过竖式计算题、解方程等类型的题目，训练学生的速度和精确率，每次小测我都会仔细批改，每错一道题，家长当晚要出5道相应的计算题给孩子，并监督完成，做在作业本上，其次天交上来。我希望家长能够协作督促。 (2)自习课：在我每天的自习课里，我会特地辅导一些常常犯同样错误的学生，每次请23个同学到讲台上辅导，确保他们下次遇到同类型的题目能够做出来。 (3)多练：在课堂上或作业时多做题目。 我觉得学习好坏，外部因素有影响作用，但起确定作用的还是内因，就是学生自己要求进步，他才有进步的动力，遇到困难才不会退缩。我们老师和家长要做的就是想方法激发学生的学习动力，在孩子须要帮助的时候帮他一把，那么提高计算实力也就不是什么难事了! 数学学科： 本学期的语文教学重、难点是对学生阅读实力的培育。通过词语、课文、古诗词的朗读背诵，让学生能够充分理解课后思索练习题、重点句子以及课文的中心思想，学生只有在课堂上能主动发言，有意识的通过课堂教学熬炼自己的语言表达实力，才能达到高年级语文阅读、作文的要求。 目前，学生的语文学习还存在许多问题问题，表现在： 1、字词书写不过关，常常出现错别字。 2、不能深化文中体会作者情感，概括实力较差。 3、高年级语文基础学问欠缺，包括： (1)修辞方法不明确 (2)关联词语运用不当 (3)修改病句、扩句等学问欠缺 4、当堂习作实力有待提高。 而从今次期中考试和第四个作文的写作状况来看，咱们班目前当务之急就是提高学生的写作实力，那如何去做才能真正帮助孩子们呢?我在这里提出几点建议： 1、让孩子读作文给你听(日记、读书记录)多表扬多激励，激发爱好，让孩子在沟通和探讨中，敢于提出自己的看法，作出自己的推断。 2、激励孩子自己修改作文，家长引导，促使不断进步。 3、帮助学生完成课外阅读总量不少于100万字。 100万字是什么概念,即每一学期孩子最少读上4本书,才能完成基本的读书任务。我们现在每周有二节阅读与写作的课，但单靠这些还不够，还须要家长支持孩子进行课外阅读。 读书可以开阔眼界，丰富学问，提升看问题的实力，懂得做人的道理。而且，学习语文，许多时候须要理解感悟，有些东西须要意会，无法言传，阅读就是一种积累。向学生举荐一些适合课外阅读的书,它们大都比较轻松活泼,重在激发孩子的阅读爱好。 给孩子配备工具书。(字典、词典以及辅导材料) 家长协作： 当然我们班存的许多问题和不足的地方都须要家长和我共同协作，让学生懂得仅仅完成作业还不够，语文作业不能只是机械完成，写了并没有记住，并没有起到复习巩固的作用，根本不知道写了些什么;像数学，写完了，要多问问自己真正理解了吗?不会做题就不做，这种应付心理和不想方法去解决问题的现象，造成我们班学习成果并不志向。落后面比较大，学习基础较差的同学比较多。 这就需家长主动协作，再怎么忙，也不要遗忘对孩子的教化和辅导做到： 1、每天的作业家长要监督完成，作业完成后，依据记作业本跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的状况，检查完后家长要签名。 2、刚好改正做错的作业，指导孩子把写错的数学题、字句改过来; 3、做好预习，对不懂内容进行批注; 4、做好复习，和学生一起回顾当天所学的内容，须要背诵的课文、中心等内容要检查学生是否会默写; 5、给你的孩子打算好草稿本和好词佳句本; 四、学生状况分析 了解五年级学生的生理、心理发展状况 1、心理方面：孩子长大了，学会察言观色，跟喜爱的人沟通，跟不喜爱的对着干。有心事放在心里，不喜爱和老师、家长沟通，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是说怕“丢面子”，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。 2、学习内容：从五年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简洁基础学问到困难抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 3、学习方面：说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所变更，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至躲避学习。最明显地就是表现在作业上。