班主任安全工作总结（通用8篇）.docx

班主任安全工作总结（通用8篇）班主任平安工作总结（通用8篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，信任大家这段时间以来的收获确定不少吧，好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。信任许多挚友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是我为大家收集的班主任平安工作总结（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班主任平安工作总结1学校是一个以“教书育人”为主要目的的教化场所，所以在学校中工作的压力特别大，特殊是班主任除了要教好书，在课前课后做好大量工作外，还要帮助学生培育正确的学习看法和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是特别必要的，终归，能够严格自律，在各方面都管理好自己的学生并不多。此外，十六、七岁的学生正处于叛逆期，所以，班主任须要去引导、帮助学生的成长。班主任应学会与学生进行感情上的沟通、沟通，从而达到师生之间的相互理解与支持，这就是我们所说的情感教化。当然，对学生的爱必需是发自内心深处的，真诚的，否则，只会让学生更反感你的虚伪，而无法达到言传身教的目的。担当班主任工作近八年多了，现对开展班主任工作阅历，我始终想与其他班主任和老师学习，并不断总结，下述是其中的一些心得体会：1、宣扬平安学问，增加平安意识搞好宣扬教化是提高师生平安意识的重要一环。平常重抓学生的交通平安，对学生进行了较系统的防火、防盗、防震、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防食物中毒等平安学问教化，提高了学生的平安意识，增加了平安就是生命，平安就是稳定，平安就是华蜜，平安就是文明的相识。2、班主任要对全班平安工作负总责，做好深化细致的调查探讨，进行语重心长的平安教化，切实提高学生的平安意识。制定切实可行的平安措施，促使学生行动落实。3、学生无故不到校，刚好和家长取得联系，查明缘由，上报学校。对班内发生的平安事故刚好处理，刚好上报。4、提示学生加强防范措施，防止食物中毒和肠道传染病的发生。5、强化学校纪律，要求学生上下楼梯不拥挤，靠右行，杜绝校内追逐嬉闹及打架现象，严禁学生携带管制刀具及器械进校。6、要严格管理我在处理学生请假的问题，曾一度过于放松，致使有些同学有机可乘，谎称病假而不去上体育课，使我很生气，更多的是自责，通过这次教训，我体会到必需严格根据学校规章制度，结合本班实际制定班规，并严格实施，才能使班上各项工作有序进行。7、深化了解每个学生的状况常常与家长联系，常常找学生谈心、关切、爱惜学生，加强师生沟通，用人格影响学生，努力让学生亲近我，依靠我，这样才能顺当开展工作。8、让学生每学期制定学习安排，总结学习心得，促进学生各方面的提高，同时自己也要常常总结工作心得，刚好补救不足之处。9、我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。10、教化学生不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂人、不说脏话、不参与封建迷信活动。11、教化学生不看色情、凶杀、迷信书刊及影视片，不唱不健康歌曲。12、教化学生不进营业性舞厅、营业性嬉戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。13、教化学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫羞辱性外号，不欺侮同学，发生冲突多做自我指责。14、教化学生爱惜校内和公物，不损坏公物。教化学生外出要经家长同意，不得在外住宿。15、教化学生遵守交通法规，留意来回路上的平安；对违反社会公德的行为要劝阻，发觉违法犯罪行为要刚好报告。16、班级常常开展各种活动对学生进行平安教化，以增加学生的平安意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、嬉戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危急动作；严禁学生带尖锐器械进校内。17、教化孩子执行中学生守则和中学生日常行为规范，对错误严峻、屡教不改的学生，班主任写出书面材料，年级组签字后上报学校刚好处理。此外在班主任工作中，我非常注意在学生树立自己的形象，用自己的人格力气去影响学生，人们常说有什么样的班主任，就会有什么样的学生，也就是说，在学生的身上可以找出班主任的影子来，比如说，大到人生观、世界观、小到穿着装扮，说话的语气，神态，都可以有相像的地方，因为我们的学生正处于十六、七岁，他们的人生观正在逐步形成，作为班主任就应当刚好加以引导，在平常的教化中，就会在不知不觉中把自己的一些相识，观点、传达给学生。这样就要求我们班主任要提高自身的修养，要有正确的主动乐观的处世看法，高雅的审判情感。只有这样，才能引导学生有正确的主动的人生观。罗曼.罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗酷爱学生的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、多激励。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放的环境中，在生动欢乐的氛围中，才能陶冶他们的情操，发展他们的智力。在我的工作中还有很多缺点，但是我也信任我会在以后的工作中渐渐克服，在老师这个神圣的岗位上贡献我上我的一份力气。班主任平安工作总结2一、班主任在学校平安工作中的重要作用班级是学校的组成部分，也是学校贯彻教化方针、落实培育目标的基本单位。班主任是连接学生，学校，老师和家长之间的桥梁和纽带，在学校工作中，扮演着前台主角的作用。因此，班主任的工作举足轻重，至关重要。七十年头末，闻名作家刘心武的短篇小说班主任，首先在文学作品中展示了班主任对学生教化的影响与作用，轰动了社会。也就是从那时起，班主任工作才引起了全社会的关注。到八十年头初，国家教化部出台一项特别的政策，发放班主任津贴，把班主任工作提到了教化的重要位置。二十多年来，老师评优，总少不了优秀班主任这一项，说明班主任成了一种专业岗位，一项常规工作。假如没有班主任，班级管理就是一句空话，学校教化教学工作就没有实施的基础。学生没有详细的指导就是一盘散沙。在学生心目中，班主任是首席老师，是尊严，也是依靠；是导师，也是挚友；是楷模，也是引路者。学生可能不听家长的，但他必需听从班主任的教育。学生日后走向社会，班主任是他记忆中最深的人，是他终生难忘的人。他可能主要记住的是班主任对他人生成长的主动影响，也可能记住的是班主任对他的特性损害和负面影响。既然班主任的工作在学校教化教学中是如此重要，那么在学校平安教化和管理中的重要作用，就更加不言而喻了。二、班主任平安管理职责(一）、平安教化职责：1、班主任要定期组织本班学生学习学校及班级平安管理的各项制度、规定、方法等，让学生知晓学校、班级在平安管理方面的各项规定和要求，从而达到约束的目的。2、班主任要坚持对学生平安教化每日一提示，提示内容要在当天早读前或前一天下午放学后，写与黑板右上角的固定位置，内容要有针对性和教化性。3、班主任要坚持利用每周班会课，对一周的平安状况进行回顾总结，对下周平安的留意事项进行强调和要求，要做好教化记录。4、班主任在节假日放假前要做好假期平安教化、强调有关事项。收假后，要刚好开展收心教化，组织学习重温平安规定和要求，刚好提示学生、培育学生的平安意识和习惯。5、班主任要利用每年的三、九两个月平安教化月活动，对学生进行系统全面的平安养成教化，主动开展“平安文明班级”的建设和巩固工作。6、班主任要仔细上好每周一节的平安教化课，仔细备课、上课。平安教化课做到期初有安排，期末有总结，平安教化合乎规范要求。7、班主任要不断创新平安教化的内容和形式，主动撰写班级平安教化材料和文学作品。如儿歌、三字经、快板、相声、小品等，主动参与上级组织的平安方面的征文、教案设计等征稿竞赛。并指导学生主动参与平安方面的各种征文竞赛。有作品发表或获奖的将予以加分嘉奖。8、班主任要刚好向学生通报外地和本地的平安案例，对学生进行平安警示教化。9、班主任要不失时机的对学生进行交通平安、饮食平安、防火平安，防拥挤踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外损害、防欺诈等方面的平安学问教化和心里健康教化，以提高学生的平安防范实力。10、班主任要每学期召开一次学生家长平安培训会，对家进步行必要的平安学问培训，家校联防，搞好学生平安教化和管理。(二）、平安管理职责：班主任是班级平安管理的第一责任人，对本班的平安管理负总责，从学生入校到离校；从期初到期末，班主任要对学生实施全程管理。1、负责对学生的“一日两查”工作，发觉学生未到校上课，要刚好与家长联系，了解学生未到校上课的缘由，做好记录，并向当周值周领导汇报。2、负责学生的“一日两检”工作，即“晨检”和“午检”，发觉有学生发烧或有其他不适、不能坚持上课的，应让其即回家治疗，待治愈后返校，同时要刚好向学校报告。3、负责对本班活动的平安管理，无论学校或班级组织的活动，班主任都要跟班，首先要进行平安教化，讲明留意事项，落实好平安措施等。4、负责对本班学生劳动的平安教化，对有危急的活儿，不能让学生干，或要落实牢靠的防护措施，如，上窗台擦玻璃，登高擦灯棒等。负责对本班学生课间活动的平安管理，禁止学生攀爬阳台，在楼梯道追逐打闹，玩弄尖锋利器、危急品和做危急性嬉戏等。5、负责对本班室内设施的平安监管，发觉门窗、桌凳、电路、电器等有担心全隐患的要刚好向学校有关方面报告，并协作做好隐患的排查工作。6、负责对本班特别学生的管理；如,有残疾的、心理不健康的学生等，协作学校建立特别学生管理档案，并详细实施对特别学生的特别管理。7、负责对本班校内外住宿生的管理和雨、雪、冰冻等特别天气状况下过河学生的管理。对校内住宿生，要刚好了解学生食宿方面的困难和问题，刚好帮助妥当解决，并协作宿管员做好宿舍管理工作，住宿生有事请假，要刚好给宿管员打招呼，对校外住宿生，要定期到其住住处走访，与监护人及房东交谈；家校联防，做好学生平安管理工作；特别天气时，要刚好联系过河学生家长接送学生，妥当安置好无人接送的过河学生，确保万无一失。8、班主任要负责对本班学生的路队管理，放学时在老师门口整好队，带队出校门，再目送。要发挥好路队长的作用，加强对学生来回途中交通平安的监控和管理；三、班主任平安工作的基本方法：班主任主要对学生进行平安教化和管理，教化和管理也须要讲究肯定的方法，这里介绍几种常用的方法，仅供参考：常规管理法，就是班主任抓班干部，班干部抓小组长和路队长，一级抓一级、一级向一级负责的管理方法。正面引导法，就是通过班会、平安教化课、每日提示等形式，组织学习守则、规范、制度和公约等，向学生告知学校、班级在平安方面的规定和要求，不断增加学生的平安意识。欢乐教化法，把平安教化的内容，编写成儿歌、顺口溜、快板、三字经等形式。教给学生，让学生入耳、入脑、入心，从而变成学生的自觉行动。或通过好玩的故事会、演讲会、少先队活动等形式，寓教于乐，从而达到教化目的。警示教化法：平常留意收集各种平安案例，刚好通报给学生，以达到警示教化的目的。监督举报法：班级制定平安隐患监督举报制度，让学生之间相互监督，及老师或班干部举报本班违反平安管理规定的人和事。班上对举报者赐予表扬嘉奖。眼线管理法：对学生在校外的行为。如：是否下河洗澡；是否违反交规，在车行道上追逐打闹；是否在野外玩火等，通过暗中的眼线，得到情报，刚好进行指责教化，杜绝担心全事故的发生。重点措施法。就是对违反平安管理规定要求，累教不改的，班上通过班会课，进行典型分析，同学帮助等，使其改正。预防教化法。是为了预防某些方面的平安隐患，而事先进行的一些有目的性、针对性的教化措施。大家肯定还有不少很好的方法，要不断的积累和完善，要相互借鉴，相互沟通，相互学习，取长补短，共同提高。班主任平安工作总结3孩子健康、欢乐成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份。学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。所以我始终非常重视平安教化工作。平日里，不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。1、家校联系，保障平安。学生的信息表，要随时都带在身边，以便随时可以与学生家长取得联系，同时强调家长和学校一起教化孩子基本的交通平安学问，使他们意识到平安第一，健康第一。2、仔细做好平安教化工作。我始终把平安工作放在首要位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到刚好传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。每周一次的班会要强调平安，加强平安教化。教化学生无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师，并且指导学生学会运用各种求救电话，让学生从思想上重视平安，相识到平安的重要性。3、加强检查，刚好整改。每天上课前我都仔细清点学生人数，让班干部报告人数给上课的老师。学生放学回家不能在路上打闹，不要在路上玩，要按时回家。对于不守纪律的学生，我仔细做好教化工作，学生放学后要径直回家，不在路上逗留、玩耍。4、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。在这学期中，我在平安教化工作方面虽然取得了肯定成果，但“平安恒久第一”，所以在今后的教化教学工作中，我仍需更加关注学生的平安教化，让学生树立平安防范意识。关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点，我将进一步重视平安教化工作，尽心尽职做好平安教化工作，让学生们在平安，宁静的环境里面欢乐学习。班主任平安工作总结4小学班主任特殊是学前班的班主任，是一个复合性角色。当孩子们须要关切爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关切他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。作为学前班班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：一、真诚、耐性，培育学生良好的习惯。学前班学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯和卫生习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。我利用课前几分钟，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的隐私告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师常常运用表扬激励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯；在班内开展的德育评分活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担当班干部，进行培育、指导，激励他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，同时我醒悟地相识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”，平常要有足够的耐性、诚意引导学生，期盼他们的进步。二、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以挚友的身份蹲下身子和他们说话，同等地进行沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。一位教化家曾指出，教化的奇妙就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。三、刚好表扬，延迟指责教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公允处理，这样耽搁的时间太多，而且学生因为受了指责，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我的处理方法是：要求学生下课“告状”，课上带着好的心情听课。这样，课前的小冲突、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率提高了。延迟指责，既培育学生开心的心情体验，又赐予其改正和返回的机会。我把指责留在每一节快要下的时候，这时学生往往已经在负疚的心情中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。说到表扬，那就要刚好、精确。因为“好孩子是夸出来的”。例如，当我看到一个表现特殊好的孩子，就会当众说：“某某某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体语言激励学生。假如看到哪个同学主动做好事，要讲究方法，予以表扬，这样，班里学生都会主动主动地参加管理和为班级服务。结果，班里越来越整齐，孩子们也越来越懂事理。做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。班主任平安工作总结5孩子的健康，欢乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份、学校平安工作干脆关系着学生的安危，家庭的华蜜，社会的稳定、因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础、要确保平安，根本在于提高平安意识，自我防范和自护自救潜力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础、所以我一向非常重视教化平安工作、平日里，不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。1，仔细做好平安教化工作、我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到刚好传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实、做到每一天放学1分钟的平安交通警示教化，每周一次主题平安教化晨会，每月一次平安教化主题班会、教化学生无论是群众活动还是体育课，都务必在老师的带领下进行，不得随意离开群众自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要刚好报告老师、并且指导学生学会运用各种求救电话、让学生从思想上重视平安，相识到平安的重要性。2，开展丰富多彩的教化活动、利用班会，队活动，活动课对学生开展平安预防教化，使学生理解比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动损害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等平安学问、教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西、透过教化提高广阔学生的.平安意识，平安防范潜力和自我爱护潜力。3，加强检查，刚好整改、每一天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师、每一天放学的路队，也让路队长仔细清点人数，并刚好填写路队名单，进行评价、送路队时教化学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家、课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记、对于不守纪律的学生，我仔细做好教化工作。4，家校联系，保障平安、学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时能够与学生家长取得联系、同时强调家长和学校一齐教化孩子基本的交通平安学问，相识到："平安第一"、学生意识到平安第一，健康第一。今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点、我将进一步重视平安教化工作，尽心尽职做好平安教化工作。班主任平安工作总结6作为班主任，学生的平安是一个长久且至关重要的事。班主任必需把平安工作作为一项长期而又艰难的任务，必需毫不松懈地抓下去，保证平安的基础上才能谈教学。我们班的学生纪律性差，话也特殊多，不懂得如何敬重他人。虽然现在他们已经四年级了也自己有了一些平安意识，但孩子天性好动，规避风险的实力弱，因此平安隐患时刻都存在。因此这一学期的平安教化工作，我重点在学校平安工作的指导下我重点抓了以下这些平安工作：一、加强自己及学生各方面平安学问的学习。作为语文老师兼班主任，肩负着全班53个孩子的平安重任，因此自身必需具备肯定的平安学问，以便教化学生。与此同时我通过平安教化平台的授课，主题班会和晨会教化等手段向孩子们普及现实生活中常见的一些平安学问。我和学生在学中做，做中学。尽量给学生灌输一些平安学问，让学生在遇到突发事务时才能更加刚好有效的处理。通过对平安学问的学习，使孩子们明确平安的重要性以及开展平安教化工作的必要性。同时在平常的教化教学工作中，做到心中有数，细心视察一切可能存在的平安隐患，在面对一些突发事务的时候，能做到冷静、正确、有序自查自救。二、培育学生的平安意识平安隐患无处不在，而平安工作必需常抓不懈。作为班主任必需有“婆婆嘴”，常唠叨，教化学生在学校时不带危急物品，不玩危急嬉戏，不和同学打架斗殴，更不允许拉帮结派欺压弱小的同学；出校门时，要求学生慢行通过校门前的公路；在马路上行走，要靠右边行，十字路口必需走斑马线。放学和上学路上不能在路上或者小区内玩耍，要按时回家，不让家长担忧。常常教化学生留意饮食卫生习惯，尤其冬季传染病多发，要利用晨会和班会强调自我爱护，防止疾病传染；同时给孩子们强调不购买校门口的三无食品，不吃零食，并且教化他们不喝生水，不胡吃海喝。三、培育学生遵纪遵守法律的意识俗话说无规则不成方圆，学生是社会的公民，必需遵守相关法律法规，恪守相关规定才能健康地生活。不能像六年级个别同学那样肆无忌惮地在社会上干一些有损学校形象的坏事，偷盗自行车、有意划破公交车座椅皮套等，这就属于严峻的违法法律法规的不道德行为。班主任必需得要求学生遵守学校得规章制度，比如背会并践行和中小学生守则，常常利用本班活动课，调查学生是怎样的做的。在班级平安平台上布置观看有关宪法等法律的学问，让学生知法、懂法、遵守法律、用法。发觉违反法律法规的行为刚好与家长沟通并尽早订正。四、开展丰富多彩的平安教化活动。1、利用周三班队会、活动课课余时间对学生进行平安学问讲解。通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。2、还利用学校广播、黑板报、等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。3、通过告家长书增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、嬉戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危急动作；严禁学生带尖锐器械进校内。4、做好晨午检工作，时刻提示孩子平安的重要性，尽早发觉苗头及早将它压制住。必需仔细警惕交通事故、溺水事故、校内欺凌事故、食品中毒等事故的发生，冬季肯定要严防各种传染病、流行性疾病的发生。总之，对于一个班主任来说，平安工作大于一切，我们每天都得把平安挂在嘴边，因为此项工作是一项长期而又艰难的工作，我必需保证孩子在学校是平安的，避开一切平安事故的发生，预防为主。这样才有资格说为自己的教学工作打好坚实的基础。班主任平安工作总结7栀子花开，六月已然驾临。面对繁杂的毕业结束工作，我镇定自若，按部就班地做好一项项工作，现小结如下：一、班级组织管理：1.平安教化：接着利用晨会班会课，加强学生的平安教化，培育学生的平安意识。每天都有平安监督员及值日班长对课间活动进行监督，效果显著，基本形成文明有序的课间活动秩序。重申作息时间，强调早上不得早于7点30分到校，下午放学后刚好回家。平常常常坐班，了解班级状况，以免发生平安事故。2.常规教化：接近毕业，除了一如既往地做好一日常规工作之外，主动关注学生的行为及心理，杜绝浮躁等不良心情的产生。常利用班会等时间对学生进行心理教化或思想教化。3.卫生状况：班级每天的卫生都落实到人，窗台、饮水机、黑板和讲台等都有专人负责，每天值日班长做好督促检查工作，同桌相互检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。强调不得带零食和饮料到校。4.纪律状况：接近毕业，有些同学起先心思浮躁，上课自由说话，作业不完成。为了不让这种坏风气影响全班，我在全班再次强调课堂纪律，并单独找一些特别的学生谈心，希望他们能遵守课堂纪律，主动备战毕业前的各项艺体常课的考查。5.树立班级榜样：本月，我班夏天、许诚等多位同学受到学校或区的表彰。借此机会，号召大家主动向这些同学学习，争做优秀的小学毕业生。二、关注学生全面发展，做好学期结束工作1.为更好地了解、教化学生，我照旧常常利用家校通或电话刚好、主动地和家长联系，向他们了解学生在家的表现并反馈孩子在校的学习状况，取得家长的理解和协作，力求每一个孩子都能健康地成长。2.主动与各科任老师联系，了解学生上课状况和期末复习详细支配，指导学生合理支配时间，迎接期末的各科考查。3.关切酷爱每位学生，敬重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，我尽量到学生当中去，和他们闲聊，听学生反映，视察学生的精神状态和心情改变。刚好调整学生的心态，力争以饱满的激情迎接毕业考试。三、班队活动及其它：1.仔细撰写评语，修改评语，刚好誊写，完成素养报告书及学籍卡的相关信息填写，依据各项规定，学生的各科成果及平常表现合理地评比出班级三好生，优秀生，劳动主动分子等。2.仔细组织学生进行六一班级联欢会和义卖活动。六一前夕，组织班干确定好联欢会主题，细心选择节目，督促学生仔细排练。同时，让学生从家里选择自己没怎么用过的较新的玩具、书籍、学习用品等带到学校，并选了几名学生做义卖员。由我班梁雨同学负责制作特性义卖箱。本次活动几乎每个学生都踊跃参加，在义卖员的大力宣扬下学生带的物品所剩无几，最终筹集款项一百多元，全部捐给校困难基金。学生既体验了活动的乐趣，又献出了一份爱心，度过了一个有意义的儿童节。3. 六一 学生在家休息一天，用家校通刚好告知家长带孩子欢庆节日，并对学生进行平安教化。端午在家休息三天，提前通知家长，并在节前进行平安教化，要求学生休息好，复习好，为最终的两天复习冲刺养精蓄锐。4.清退代办费和午餐费。5.毕业考试总动员，并告知毕业典礼相关事宜，做好大扫除工作。天道酬勤 ，不管班主任工作多么繁杂，琐碎，我都会以饱满的激情投入进去，争取更上一层楼。班主任平安工作总结8第一学期班主任平安工作总结本学期，我班以深化实施素养教化为目标，不断强化班级内部管理，着力推动班干部队伍建设，进一步提学生平安意识和干部管理水平，提升学生学习实力，促进学生健康、活泼发展。现将这一学期以来的工作总结如下：一、加强班级内部管理，全面提高班干部管理水平1、加强领导班子建设。班级坚持班主任负总责、班干部成员各负其责。本期班级对每个班干部成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加详细，职、权、责更加明确。努力建设一个同心、同德、求真务实、高能高效、凝合力强的班级集体。2、进一步加强学生平安工作。平安工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的平安教化，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订平安工作责任状，人人确立平安第一的意识，组织特地机构，加强课间及路队的平安管理，确保路队及课间的平安。由于措施详细、工作到位，本学期我班无一例意外平安事故发生，另外学校还组织进行平安常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我爱护意识。二、深化实施素养教化，全面提高教化教学质量1、狠抓养成教化。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基矗我班以学习贯彻国家教化部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，综合学校和学生实际，仔细开展各种形式主题教化活动，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。2、加强法制教化。学校规定老师在上课和备课中都得渗透法制教化，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教化，强化法制教化内容，进一步增加学生法制观念，提高学生法律意识和自我爱护意识。我班老师也严格根据学校的规定落实了这项工作。3、加强家庭和班主任联系。本期我班更新了家长联系册，按安排对学生进行家访，多次开展家长座谈会，加强了家庭和班主任的沟通和联系，有力地促进了我班的教学。孩子的健康,欢乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化学问的同时,平安教化也是我们老师工作的重点。本学期我班在学校的领导下，学生的主动参加和自觉遵守下，班级平安工作井然有序，没有平安意外发生。