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2023年关于初二作文珍爱生命精选5篇 生命是漂亮的，我们要观赏它;生命是美妙的，我们要珍惜它;生命是神圣的，我们要敬重它;生命是珍贵的，我们要爱护它人的生命特别短暂，就如流星闪过，所以它值得我们珍惜;人的生命只有一次，它一去不复返，所以它值得我们珍惜今日我就为大家整理了关于珍爱生命作文，仅供参考学习，一起来看看吧 珍爱生命：篇1 水，是我们人类的生命之源，是人们生活必不行少的。可同学们你们知道吗，水也有的时候淹没了一些人的生命。 暑假即将来临，而这也是溺水事务的严峻期，很多小学生和同学因为燥热结伴去江边，河里游泳，才导致溺水事务再次发生。 记得有一次，我在一篇报道上看到有三位小学生认为自己的游泳水平很高，于是三个人就约好一起去河里游泳。当他们游得正兴奋的时候，其中的一位同学不知怎么的突然游不动了，他在水中挣扎了许久，接着溅起一片水花就不见了。游在前面的同学吓得目瞪口呆，抓紧跑上岸大声的喊救命。一些水性好的大人抓紧跳到河里捞上孩子，把落水的孩子送往医院，但还是因为抢救无效而死亡。 游泳虽然好玩，但是平安还是最重要的，无论你有多厉害，假如一个不当心就会出事的，俗话说：“不怕一万，就怕万一”。所以为了平安起见，同学们想去游泳的话肯定要和家长一起去正规的有救援人员的游泳馆游泳。 同学们!夏天是燥热的，它的燥热牵引着多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、游戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”才夺走了一个又一个含苞待放的生命，是让一个原本华蜜美满、欢乐的家庭承受着巨大的苦痛，这是多么令人伤心的事啊! 让我们一起大声地呼喊：“珍爱生命，预防溺水!” 珍爱生命：篇2 生命，两个再熟识不过的字眼。它如夏花般绚丽。生命之花是刚毅的，它让人思索，让人感受，让人倾听，只要有毅力，它能克服任何困难;然而，它又犹如一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不留意，它便会从你手中静静溜走。 我曾经听说过这样一则交通平安事故：8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下。 现在在小学生身上发生的交通平安事故越来越多，所以请大家要做好以下几点 一、在上学、放学时要头戴小黄帽。在雾、雨、雪天，最好穿着色调艳丽的衣服，以便于在发生危急时机动车司机尽早发觉目标，提前实行平安措施。 二、在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。 三、过公路时要走人行横道线，在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。 四、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 同学们，平安是伴随你生命始终的一位良师益友，事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇;为了家庭的华蜜，生命的平安，我们肯定要好好珍惜它。生命有了珍爱才更平安，生命有了珍爱才更绚丽，让我们珍爱生命，为珍爱生命的人齐声喝彩! 珍爱生命：篇3 光阴如潮，冲撞两岸青葱的思绪。远方，一如这生命的蓝色。有谁，感应那阳春的凋零，热忱这片飘寒的刻意?是生命。生命如风，一个亘古的比方，需跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，去找寻这个比方的真谛;生命如水，一股奔腾的源泉，流经的曲折最终会奔向大洋;生命如诗，一片写意的境域，专心丈量世界，用诗倾诉生命。 生命的张驰仿佛换来一季花香，沁人心脾： 倾听班得瑞的音乐，在阳光的气息中悟诞生命的奇妙，发觉晴天。他用独特的乐感孕育出一曲曲动人的旋律，在森林中采撷一声声嘹亮鸟鸣，在河边拾取一汩汩流水磬音然后融合在一起，释放出大自然的安静，生命的释然，濯洗在喧嚣中污浊的心房，呼喊在生命终点的灵魂，暖和冻僵了的生命之花。不禁为那一声声问候而感动，为那一抹抹唯美而畅然，为那一朵朵笑脸而欣慰。娴熟的手指在钢琴的黑白之间演绎着生命与自然的凯歌。倾听，自然物语诉说着珍爱生命的故事，那便是大自然给人类的启示。 阅读假如给我三天光明，透过海伦的语言，却仿佛穿越了她的生命世界。丝毫感受不到一个不幸的人对生活的埋怨和不平。她呈现给我们的是一个无比温馨、诗情画意的世界。正是这一片境域告知世界，生命是漂亮的，更是脆弱的，只有珍爱生命，醒悟着、奋斗着，让生命如同垂落的瀑布，飞珠溅玉。因为，我们的毅力缘于生命。 生命如风，于是梵高望见了风。他在向日葵田地中躺着，耗尽心血的画作竟无人观赏。幸而他望见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出生气的吼叫，然而它们向前，全然不顾被招摇的枝干划破身躯，它们胜利了。于是他也胜利了，他的向日葵便成为价值连城的稀世珍品。 生命如水，于是司马迁望见了水。他珍惜眼前这涓涓细流，尽管背后身负着多少冷眼与嘲讽。因为深谙：对水来说，没有不同的道路，全部的道路早晚肯定会把它带到大洋。于是他完成了巨着史记，创建了历史的辉煌。 生命如诗，于是苏轼谱写了他人生的诗章。在赤壁的月夜，他心灰意冷之时，却听到了诗的倾诉：生命原来也可以用诗谱写，他心中郁结的块垒一消而散。于是寄情山水，最终名垂千古。 在生命的号角穿过自然，穿过人生，穿过历史时，信任很多睿智的眼睛已经看到它在昭示着什么：惟有珍爱生命，才能亵渎一切挫折，让大地映照诞生命复原原状的过程，让阳光洒满旅途。 生命的意义是每一个生灵所必需面临的灵魂的拷问，是生命的价值对灵魂的诠释。还记得曾经的非典与海啸，那些劫难让我们看到了生命的坚韧，接受了一次灵魂的洗礼：即使生命缄默了，但它更以无声发出坚韧有力的号召：珍爱生命，用信念，以人生去做天平，称出每一个人生命的价值。 生命之爱在每一个灵魂的诠释下特别多彩： 草说：生命就是一株淡淡的绿意，请珍爱生命。 花说：生命就是绽放时的多姿，请珍爱生命。 蝶说：生命那身饰彩，装饰着心灵之窗，请珍爱生命。 原来，生命就是灵魂的舞蹈，请珍爱生命。 珍爱生命：篇4 因为有了生命，世界才变得丰富多彩;因为有了生命，大地才变得万物复苏，生气勃勃;因为有了生命，我们才能华蜜的过着每一天。而这些生命是敬爱的爸爸妈妈给我们的，是上天赐予给我们的!而然这些生命只有一次，我们应当加倍疼惜它们! 我要珍爱生命!因为它让我看到了漂亮的大自然，让我能蹦蹦跳跳，也让我学会了很多做人的道理!春天静静地来临了，一切起先新的生命。我时时常会去公园，在那里充溢了生命的力气。小草有精神饱满地探出尖尖的脑袋了，那青绿的颜色直逼你的眼。虽然它不强大，但是它有坚韧的生命力!在经验多数的挫折，与困难中，还能生长得那么艳!我轻轻地摩挲着这片小草，它们好像把正能量传递给我，告知我：“无论你何时何地，无论你遇到多大的困难都不能放弃生的希望!” 我要珍爱生命!因为它给了我丰富多彩的心情，我会遇到不开心的事情而生气，我会快乐的笑，我会因无聊而觉得孤独，我会感到委屈，我会 我要珍爱生命!我曾经在电视上看新闻，一次的汶川大地震，夺取了数多人的性命。很多人因为失去亲人而无望想寻死。但是我望见了一个小女孩，她父母亲为了爱护她，而用身躯护住了这个女孩，父母被活活压死。而这个小女孩却幸存地活了下来。但是也在下面呆了几天几夜，她可是靠吃天上的雨水，书本和草。被救出来后记者的采访，她插掉泪水，坚毅地说：“爸爸妈妈既然情愿舍身让我活下来，我就要实现他们的这个愿望，我肯定要坚毅的活下去，这样才对的起他们!”这句话，令我深受感动。是啊，一条生命是多么的珍贵! 生命是坚韧的，又是脆弱的。只有情愿去珍惜生命的人才能让自己的人生焕发出光彩;只有珍惜生命才能让自己创建出新的奇迹! 珍爱生命：篇5 在暑假里，爸爸给我买了一本书昆虫记，我便兴致勃勃地读起来。昆虫记这本书，我被它深深地被它吸引住了，这本书仿佛把我带进了那个神奇的昆虫世界，而我就是昆虫的一员 昆虫是渺小的，也是宏大的。在读这本书之前，我是厌烦昆虫的，甚至没有细致的视察过任何一种昆虫，可是一捧起这本书我发觉我爱上了这些昆虫：小甲虫为后代们无私奉献，为儿女们操碎了心，泥水匠蜂造地屋子和坚持不懈的精神，蚂蚁们的团结友爱的品质，还有等等一系列的事情。一个个妙趣横生的故事，使我仿佛置身其中，一次次把我带进了昆虫世界，而且通过读这本书我增长了许多见识，在人类的生活中也有很多以昆虫为启示而独创的东西，如：以蜻蜓的翅膀而独创了直升飞机，以萤火虫到人工冷光等等。昆虫的一切给了我们人类许多启示，因此，我们要爱护昆虫，它也是地球上不行或缺的一员。 读了昆虫记这本书我看出了法布尔对昆虫的宠爱和他视察的细致。从她的文字中可以看出，昆虫是可爱的，是有感情的他们是大自然的生灵，是人类的挚友，而不是令人憎恨、厌恶的对象。在法布尔的书中，昆虫们演绎着大自然的经典故事与人有着缕缕共通之处，让你不得不为之惊异、喜悦。今日，我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣;而法布尔为此付出一生的艰苦劳动，我却毫无体会。我们只有专心去品尝这本书中的精华，才能对他所探讨的昆虫有更深一层的相识。我们要像这本书的作者一样，去大自然中探秘，去了解动物、植物和昆虫，或许会渐渐的喜爱上大自然。同样我们要爱护他们，不光为了爱护自然界的生态平衡，更重要的是它们身上有许多值得我们学习的东西，有待于我们人类去发觉去学习。现在，我已经深深地喜爱上了昆虫，也起先仔细地视察它们的样子、生活了。昆虫也是一种生命，让我们爱护这些可爱的小生命吧! 关于初二作文珍爱生命精选5篇