2023年家庭教育公开课之寓教于生活成就美好童年作文10篇.docx

2023年家庭教育公开课之寓教于生活成就美好童年作文10篇 家庭教化公开课之寓教于生活成就美妙童年播出了，那么家庭教化公开课之寓教于生活成就美妙童年作文怎么写?下面是我为大家整理的家庭教化公开课之寓教于生活成就美妙童年作文10篇，仅供参考，喜爱可以保藏与共享哟! 家庭教化公开课之寓教于生活成就美妙童年作文1 集体中的一员家庭一员。从那一天起，家庭、父母便与我们紧密相随，我们也在那一刻起先了我们一生的学习，也是最重要的教化家庭教化。我们的父母便成了我们最好的老师，在我们的人生中，家庭教化也显得尤为重要。 中国古语有：子不教父之过，说的便是孩子假如品德不好，肯定与父母有关。其实，今日，当我们观看法制节目时，那些少年犯们，绝大多数走上犯罪道路都与他们的家庭有关。 我还照旧记得，中心电视台某次播放的“法制在线”，记者走访了北京部分少管所采访了那些少年犯，他们中绝大部分都是在说：父母忙，不管他们，所以想到外面玩，就走上了这一条道路。其中有一位少年犯让我记忆最深，那位少年犯因喝酒斗殴而被拘留，他告知记者，从前，他吸烟、喝酒，什么事都做。记者看着这样一位年仅15岁的男孩，觉得非常不解，为什么这样一个男孩会做如此多的不良行为?男孩说：他的父亲与母亲离异后，把他带在身边，而父亲喝酒、吸烟成性，久而久之，他便学会了。 听着这一则消息，不免让我们震惊，在少管所中有如此之多的少年犯，他们就是因为父母的不良行为，使之走上犯罪的道路。或许有人说，他们中有绝大多数父母离异。其实父母离异并不会给孩子带来多大阴影，哈佛女孩刘亦婷也是生活在单亲家庭，可是她成为了一个优秀人才，并在20_年被哈佛高校录用。她的母亲是一位宏大的单身母亲，从小，她的母亲就从各方面培育刘亦婷，着重培育其身心发展。 家庭教化对于我们每个人来说都是特别重要的，良好的家庭教化会让孩子成为德智体美全面发展的优秀人才。良好的家庭教化，正确的家庭教化会让孩子在今后更好的容入社会，与人相处，成为一名优秀的人。 当今家长，是否该考虑一下教化方式，开展正确的家庭教化，做孩子的榜样，从各方面教化孩子，使孩子成为一位优秀的人?家庭教化对于我们每个人来说必不行少。可以说胜利，90%来源于家庭教化。 家庭教化公开课之寓教于生活成就美妙童年作文2 某日，我心血来潮，挖空心事地把家里打扫得干干净净，窗明几净，一尘不染，只等妈妈回家，希望能换回一句赞许。当听到妈妈的开门声时，我的心都快提到了嗓子眼，我想妈妈肯定会眼前一亮，然后放开口夸我一顿。但是，大出我所料，妈妈进屋后，不以为然，只顾自己忙东拣西。我急了，赶忙对妈妈说：“我把屋子打扫了一下，你看干净吗?”不料妈妈却淡淡地说：“这有什么，原来就应当这样!”唉!“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”嘛，我忽然像泄了气的皮球，低垂着脑袋，一言不发。过了几天，我和挚友们玩，把家里搞得狼狈不堪，正忙着整理时，妈妈推门进来了，她一眼就看了出来了，生气地说：“我就知道新建的茅厕香不了三天，你就知道给我添乱子”哎，妈妈莫非就只看到我的缺点，一味指责，给孩子一点点赏识就这么难吗? 不，赏识其实是轻而易举的，有时甚至只需一个动作。我曾听过这样一个真实的故事：有一个当兵不久的儿子，给家里写了一封信，表达了剧烈的孤独感，最终特殊写道：“四周没有一个人看得起我，我活得没一点儿意思，我不想接着当兵了。”母亲了解儿子从小身心就到了损害，极度自卑，于是靠着与部队首长老挚友的关系，求助于部队首长。一个月左右，儿子来信了，说：“好消息，首长到我们连队来了，唯独拍了我的肩膀，似乎要重点培育我，我还想接着当兵。”从今，这个儿子扬起了自信的风帆，努力奋斗，终有所成。这个故事不就充分的说明白赏识并不难吗? 赏识就如精神生命中的阳光、空气和水，是人性最本质的需求。赏识虽不是万能的，但不赏识是万万不能的。那么生活中该怎样赏识孩子呢?我就自身而言，提几点浅薄的见解。 一提到赏识，许多父母便习以为常地把它理解为表扬、奉承，其实这是大错特错。赏识教化既反对一味地指责、埋怨，也反对一味地表扬、夸奖和奉承。赏识的本质，用俗话说，就是看得起，适时地予以确定。 教化家陶行知先生写过一首诗，叫小儿不小歌，小儿小的只是生理生命，不小的是他的心灵，是他的精神生命。吃穿是孩子有形生命的须要，而内心世界的满意和愉悦是全部孩子无形生命的需求。有形生命的需求是有限的，无形生命的需求是无限的。可是，有的父母忽视孩子的无形生命，不了解孩子心灵深处最剧烈的需求是什么。把哺育孩子看成简洁的传宗接代，只要孩子身体健康便心满足足了。所以，作为父母应多与孩子沟通，了解孩子的内心世界，这远比物质需求更让孩子能欣然接受。 天才，本是无所谓有，无所谓无的。与莎士比亚、爱迪生、贝多芬一样，每个正常孩子都有着一段潜能隐藏，有望成为天才的时期，而开发与否，大抵确定于赏识与否。因为就算孩子们表现再出众，假如没有人赏识，他们就会疑虑这样做是否有意义、有价值，就不会持之以恒，形成燎原之势。德国的心理学家阿德勒说他在念书时，认为自己缺乏数学才能，毫无学习数学的爱好，因此数学考试经常不及格。峰回路转，他有次出乎意料地解出了一道在同学们眼中很难的数学题，受到了老师的赏识。这次以后，他变更了对数学的看法，潜能迸发出来了，结果他成了数学尖子。因此，假如把潜能比作一根称杆，则赏识就如称砣。 赏识的前提是爱孩子，但不是溺爱，对优点予以赞扬，对缺点也不能姑息迁就。家长们要让每个孩子都有自己的独立人格，有自己的权利，家长还要懂得发掘孩子身上不行估量的发展潜力，家长要信任自己的孩子，正确的发展每个孩子的独特特性。家长要发觉孩子的特长、闪光点。每个孩子都有短处，都有缺点，家长要正确提示并用适当的方法来教化，没个孩子都免不了犯错，家长要遵循“士可杀不行辱”的原则来对待。 可怜天下父母心，望子成龙，望女成凤是天下父母共同的心愿，希望家长们根据孩子成长的生理、心理特点，不拔苗助长，也不守株待兔，让孩子们在赏识的沐浴中欢乐成长。 家庭教化公开课之寓教于生活成就美妙童年作文3 在孩子很小时，我家就特别重视德育，会做人才会做事 我们主要要求孩子从不说谎，不要别人的东西，不乱丢垃圾这样的小事做起，教化时我们都是在同等的气氛中进行，一般每天都抽出一点时间关注孩子的成长：作业完成了吗?今日在学校快乐吗?有没有什么好玩的事?特殊是孩子在学校里遇到挫折或犯了错误时，我们刚好与她进行沟通，加以正确引导，调整好孩子的心态，让孩子喜爱上学，在学校快乐。 在关注孩子成长的同时，我们还要留意不要剥夺孩子玩耍的时间和权利。现在，社会上的培训机构日益增多，家长们望子成龙、望女成凤的愿望日益剧烈，恨不得让孩子成为钢琴家、歌颂家、画家、舞蹈家今日学钢琴，明天学跳舞，上午学英语，下午学奥数，弄得孩子不但对学习没爱好，而且产生了厌烦的心情。我们的孩子也有上培训班，但是都是她喜爱的，所以每次去时，她都是特别快乐，跟同学相处特别融洽。 教化是一项困难的系统工程，家庭教化须要家长的耐性和细心，虽然我们有一些自己的教化理念和心得，但是对孩子的教化还很不够，我们将不断努力，吸取别人家庭教化方面的胜利阅历和做法，与老师、家长共同探讨，使孩子们能够成为一个“德智体”全面发展的优秀学生。 家庭教化公开课之寓教于生活成就美妙童年作文4 俗话说：“少年强，则国强!”是的，的确是这样。你们看，中国这么大，人这么多，应当是很发达的，但事实却不是这样，咱们中国连小小的日本都不如。就像刚刚那句俗话一样，为什么国家不强，因为我们不强;为什么我们不强，因为大多数人的家庭教化方式不对。 经统计，中国有许多的父母，是把自己的孩子当做成果单。比如说大多数家庭会出现这样的状况：你考得很好，父母嘉奖你，夸奖你;而你考得不好，他们则会骂你，打你，严峻的会强迫性进行退学，或进行人生的心理损害。这些是很恶劣的!爸爸妈妈们啊!请留意，我们是人，不是拿去炫耀，争光的工具，利用品!我们小孩也有尊严，不要把我们当做玩具。这会显得你很自私，你要把我们拿去炫耀，得经过我们的允许，我知道，这是为我们好，但你们还是不能有这样的想法。 可见这差距是多么的大啊!美国那么发达，就是因为他们大多数父母都不认为孩子是他们的成果单。爸妈们，假如我们有错，请提出来，并讲解;不要因为成果而损害我们。我们不是你们的成果单! 家庭教化公开课之寓教于生活成就美妙童年作文5 在家庭教化中，多给孩子选择的机会，在日常生活中，培育孩子驾驭选择、推断和取舍的实力就显得尤为重要。假如我们能多给孩子选择的机会，孩子会感受到他们被敬重、被信任，从而带给他们自信和成就感，使他们感受到自己能把握生活。 在日常的生活中，我们可以多供应给他们选择的机会许多，如今日穿哪件衣服，在条件允许的状况下，由他们自己支配自己的活动等等。在没有原则性冲突的状况下，可以尽量根据孩子的支配来处理他自己的生活。而且，选择性的问题经常可以使家长避开处于抗拒期的孩子以“不”来回答全部问题带来的尴尬：在这一阶段，对于开放性的问题(“好不好?”“咱们吧?”等问题)家长很难得到满足的回答，孩子往往以“不”来作为标准答案。而“选择题”对于孩子来讲，一般会进行仔细地思索和答复。 在让孩子自己作出选择的时候，做家长的要有耐性，因为孩子的反应实力是和成人不同的。不能自己一发问，孩子就能回答，肯定要给孩子反应和思索的时间。而耐性的等待，更会表示出敬重孩子的爱好和选择。有时候，我们还须要适当地重复我们供应的选项，因为孩子起先学习思索的时候可能在过程中遗忘自己在干什么了：孩子的留意力持续还是短暂的。另外，明确地说明和处理一件事的同时，仍旧包含选择是完全能做到的。比如某件必需要做而孩子并不想做的事情，假如我们在它的处理过程中设置一些方式方法上的选择机会，孩子往往会较开心地进行选择从而完成了这项工作。 总之，从小给孩子机会选择做什么事情并担当由此而来的后果，有助于他们建立起良好的自信和自我负责的品质。 家庭教化公开课之寓教于生活成就美妙童年作文6 最近常常和同事们探讨教化这个话题，是因为家有千金让我牵挂。自己本是80后的妈妈，相对而言对现代教化和新生事物还是完全可以接受和认可的。站在为人父母的角度，望子成龙、望女成凤是每个家长的夙愿，我当然也不例外。回想自己上学时的情景，却更加觉现在孩子的教化很被动。条件好了，家长负责了，反而让我觉得孩子做什么事情都不能独立了。中国传统的应试教化的确存在着很多的不足，但现状就是如此，我们却是无可奈何。但是不论怎样，我们应当清晰的相识到，确定孩子一生的不是学习成果，而应当是健全的人格修养。 都说孩子是父母镜子里的自己，我非常赞成。孩子在校学学问，在家长学问，好的教化，应当是父母通过孩子这面镜子，不断发觉自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。许多父母认为，家庭教化就是开发孩子的智力，两三岁背唐诗，四五岁学英语，上学后请家教、上辅导班，成果肯定要名列前茅，将来肯定要上名牌高校。记得教化专家王人平说过一段话：你的今日，就是孩子的明天，你今日对孩子喊，就别怪他明天对你叫;你今日对孩子没耐性，就别怪他明天对你不耐烦;你今日训孩子不如别人优秀，就别怪他明天怨你不如别人爹妈有权势;你到处苛求孩子完备，就别怪他自卑软弱;你自己界限不清，就别怪他不负责任。所以，真正的教化应当是一场修行，是孩子的纯真、无私、灵动洗净了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。 假如你的孩子喜爱指责别人，是因为平常你对他指责过多;假如你的孩子凡事喜爱埋怨，是因为你总是挑剔她;假如你的孩子很自卑，是因为你对孩子总是悲观，不能耐性激励;假如你的孩子不懂父母的心，是因为你没有教会他理解别人。从孩子的表现看父母的缺点，令人震惊。所以，父母对孩子的教化，重在言传身教。 现代家庭教化，首先我们要做好的表率，然后让孩子学会树立乐观向上的心态、学会感恩、懂得宽容、培育孩子直面挫败的志气、教会孩子自我爱护、让孩子敢于幻想、培育孩子良好的沟通技巧、教会孩子合理运用钱财、帮助孩子正确相识自我。 人是环境的产物，孩子是父母的写照。家庭对孩子非常重要，耳闻目睹、潜移默化，父母假如不成长，怎么去陪伴一个强壮成长的孩子? 家庭教化公开课之寓教于生活成就美妙童年作文7 儿子睡着了，世界最终宁静了下来。圆圆的脸蛋、安静的表情、匀称的呼吸，跟醒着的时候有着天壤之别，忍不住在他脸蛋上亲了一口。坐在电脑前，回忆四年来哺育儿子的点点滴滴，感慨良多，体会最深刻的一点就是教化孩子肯定要放松心态、顺其自然。 儿子百天的时候请人给他照了一组艺术照，我和老公惊喜的发觉儿子穿上不同的衣服是如此的精神、美丽，之前家里贴的一张张的宣扬画也不过如此嘛，儿子完全可以和他们媲美!就在这一天我给儿子然然建了一个博客，打算记录儿子成长过程中的每个快乐的瞬间，每个小小的感动。博客取名“顺其自然”，意思是希望我在教化儿子的过程中能不急不躁，让儿子欢乐、健康、顺其自然的成长。 愿望是美妙的，现实却不总是那么尽如人意。 对儿子三岁之前的记忆是相当美妙的，仿佛一切都是优点：不爱哭、不怎么生病、不挑食、不跟小挚友打架、个头高、长得帅、爱学习、动手实力强等等等等。就连他说话晚都被冠以“贵人语迟”而当成了优点。那时的博客每周都会记上三四篇。三个月会翻身，一岁会走，两岁能数到100，会拼图，相识字，能自己看书讲故事，会唱许多英文歌一个接一个的惊喜，让然然的博客也相当的丰富。每每跟博客里的妈妈们沟通我都为自已能有这么一个聪慧、健康、阳光的儿子而感到骄傲和幸运。 欢乐的日子总是过得飞速，转瞬儿子三岁了，还有一个月就上幼儿园了。在比照着入园打算给儿子做各种入园的打算时，我震惊的发觉儿子有许多实力欠缺。语言实力上：看书讲故事没问题，但不会与人沟通，不跟人打招呼，有了问题不会求助，不能表达自己意思。自理实力上：洗手、吃饭、穿衣、上厕所都不能完全自理。理解实力上：不听或是根本听不懂别人说话的意思，或是把别人的话当耳旁风，别人已经很生气了，他却跟没事儿似的。这样的实力怎么能在幼儿园里照看好自己!我仿佛看到了然然洗手时香皂还没冲干净就去拿吃的，饭没吃完就跑去玩玩具，尿完尿提不上来裤子急得哭，老师上课他到处乱跑我一下子急了，担忧儿子在幼儿不适应，确定在这一个月培育儿子的实力。 实力的培育岂是一朝一夕的事儿，起先的几天我和然然都特别的苦痛。吃饭时没吃饱就去玩，我好说他不听，就耐着性子说：“你现在不吃就得等下一顿饭再吃了，中间饿了可没有吃的。”可一会儿他饿了到处找吃的，我岂能让他轻易就吃了，跟他说刚才为什么不好好吃饭的事儿，他哪里听的进去，跟我抢吃的，还大哭，气得我呼呼的'。晚上睡觉我觉得他翻来覆去的就有尿，提示他上厕所，他不尿，硬把他抱到厕所他都打着挺的不尿，又哭又闹，放到床上转脸就尿了。强压怒火的给他换衣服，换被褥，恨不得在他屁股上打几下。下楼进电梯非得他自己按1层，别人按了他就不上了，得等下一趟。要是我们焦急硬抱着他上去，他就哭，震天动地的，跟他讲道理他完全听不进去，全电梯人都听着他哭、看着我这个失败的妈妈拿他手足无措。 在此期间我看了好几本育儿的书，见到孩子的家长就跟他们沟通，也尝试了书里和别的家长介绍的各种方法，但对于别的孩子有效的方法对然然却没用。别的差不多大的孩子都比然然懂事儿、听话。原来天使一样的儿子怎么突然变得这么笨、这么傻、这么不行理喻了?我又气又急，心情特殊差。老公劝我孩子成长总得有个过程，不能太急躁，我一天到晚对然然横眉立目的，然然的心情都不好了，原来一天到晚都在笑，现在动不动就哭。我一方面觉得老公只知忙工作，不知管孩子，对他很是不满，另一方面也觉得他说的有道理。对待儿子的看法也转变一些，不再那么跟他较劲了，但心里的焦虑却丝毫没有削减，而是随着入园的接近与日俱增。 不出所料儿子幼儿园的适应过程特别艰难，是班里哭得最厉害的两个孩子之一。那段日子真是不堪回首，现在想起来眼泪都止不住的往下流。好在然然的幼儿园特别好，管理规范，班里的老师们都很有爱心，不仅对然然的生活照看的无微不至，还常常提示我不要焦虑，要放松心态，然然其实是很棒的，让我特别的感动与感谢。 接下来的日子是比较安静的，我调整了心态，坦然的接受了然然的种种缺点与不足，尽量创建环境熬炼他的实力。我又重新看了一些育儿的书，发觉书里的方法其实是作者们在育儿的实践中摸索出来的，是适合她们的孩子或是跟她们的孩子有共同之处的一类孩子的，我可以借鉴一些，而然然的独特教化方法还须要我在教化然然的过程中去摸索、去总结。但有一点是毋庸置疑的，作者们的育儿之所以胜利，是因为她们在孩子身上付出了相当的心血。付出才会有回报。 现在儿子四岁多了，换了一个心态去看儿子，发觉淘气逆反的他也是那么的可爱。我不再去想要把儿子培育成一个什么样的人，但我会尽自己最大的努力去关切他、爱他、教化他 放松心态，顺其自然，育儿和孩子成长的道路才会变得辛苦而美妙。 家庭教化公开课之寓教于生活成就美妙童年作文8 正值网友还在热议“最催泪作文”我想和爸爸妈妈一起吃晚饭时，重庆一名小学生的“最心酸作文”爸爸看手机在网上热传，“我的爸爸很爱看手机，每次有空他都会拿出手机来看。有一次，我叫爸爸进来跟我一起看书、玩、画画，可我叫完后，爸爸没听见，还是没有进来，害我叫了很久很久，最终把爸爸叫进来了，爸爸进来的时候还拿着手机” 孩子对“看手机家长”的真实刻画，戳中了许多爸爸妈妈的心，据悉，有老师就此做课堂调查，超过1/3的孩子举手表示家长经常玩手机忽视他们，让人很心酸。更有小挚友在被问到“你知道爸妈做什么工作吗”，脱口而出的是“爸爸是用手机查资料的”。种种现实，不仅令人泪奔，更引发了家长和社会的广泛关注。 微言大义：手机再智能，终究只是工具，假如不能理性驾驭它，人就会沦为其奴隶。当一个又一个孩子，用稚嫩的笔写下他们的困惑与控诉时，每一位成年人的内心，都应当有一些刺痛、尴尬与检省。没有人可以从你手里强制地夺下手机，除了自己对于爱的渴望。 家庭教化公开课之寓教于生活成就美妙童年作文9 青春期的孩子都有逆反心理，简单与家长发生冲突。假如家长不能理智地解决冲突，很简单产生一些问题，甚至影响孩子的一生。 有些家长脾气急躁，简单打骂孩子，这样会影响孩子的心理健康，使孩子对家长甚至社会产生仇恨心理，甚至诱发违法犯罪。有些家长性格固执，喜爱与孩子较劲、赌气，这样也不好，可能会使孩子心胸狭隘，脾气急躁，不简单接受他人的看法，自以为是。有些家长纵容孩子，不打不骂，顺其自然发展，或者很少管孩子，这样一些自控实力差的孩子可能会跟别人学坏。所以，教化青春期的孩子，家长要敏捷善变，抓住孩子的特性，限制住自己的脾气，用自己良好的人生观念来影响孩子，时刻督促孩子，促使孩子不脱离正确的轨道。 在青春期，学习也同样重要。一般来说，孩子的学习从初一抓起也不晚，但最好在六年级抓起，使孩子养成保持优秀成果的习惯，能刚好督促自己，刚好反省，不至于跟不上学习的步伐。假如孩子的成果优异，不要过分激励他，要给他讲明，有多少孩子的学习居他之上，竞争力有多强，这样才能使孩子不放纵自己，主动进取，获得更好的成果。有些孩子不愿学习，成果落在中等以后，这样的孩子希望是很渺茫的。他们因为缺乏家长的正确指导，不知道学习的重要性，得过且过，学不到学问。假如不刚好改正，长大以后多数是打苦工的，生活会很艰难。所以，为了孩子的一生，家长应督促孩子学习，刚好向班主任了解状况，不让孩子落伍。假如做不到这些，孩子也就用不着上学了，抓紧辍学，趁早做准备。 青春期是孩子一生最重要的时期，家长要主动投入到对孩子的教化中，给孩子铺一条通往希望的路。 家庭教化公开课之寓教于生活成就美妙童年作文10 在孩子的成长过程中，家庭教化是一项特别重要的内容，家长则是孩子终身的老师，家长的教化观念与教化行为对孩子的成长和发展至关重要。这是我们都明白的道理，所以作为家长的我们，时时刻刻都在为教化孩子费尽心机，乐此不彼。虽然方式各不相同，但目标是一样的。在此我谈一些粗浅的相识，与大家沟通一下。 爱在点点滴滴处，教在快欢乐乐时。我们每个人都爱孩子，在孩子上学之前，我们对孩子要求不多，那种爱是一种纯纯的本能的爱。但是到了上学的时候，我们的爱就发生了巨大的改变，更多的变成了责任：怎样才能让孩子学习好，怎样才能德智体美劳全面发展。于是孩子起先担心了，有的孩子已经有了小小的压力，而有的孩子就起先了抗拒。所以让孩子感觉到你对他无微不至的关爱永不会变更，这样孩子做什么事心里就有底、有信念了，要信任爱能创建奇迹。有时我们老觉得自己辅导孩子的时间不多，但是只要孩子养成了良好的学习习惯，就不用费太多的时间来辅导了。其实平常生活中就充溢了各学科学问，我们就可以利用孩子快乐、感爱好的时候，一点一滴地积累，上课学习时再遇到这些内容就不觉得枯燥了。爱好的作用是不行低估的，教化学家乌申斯基说：“没有爱好的强制性学习，将会扼杀学生探 求真理的欲望。” 爱好是一个人走向事业胜利的起先，无论是谁，长久地从事一项无爱好的活动，不仅难以胜利，而且有损身心健康。所以让我们的孩子在欢乐中学习与成长吧! 激励孩子，给孩子自由的空间。我的孩子是那种胆子小比较内向的孩子，所以遇事我就以激励为主，多提示确定孩子的优点，让孩子知道：“我能行”!就算遇到特殊困难的事情，也要让孩子试一下，胜利了最好，不成也要告知孩子并不是每件事情都能胜利，只要自己努力了就行。当然，让孩子做的事情不能太超出了孩子的承受实力，尽量让孩子能“跳一跳，够得着”，这样能更加激励孩子的自信念。孩子胆小内向，有时不愿说出自己的想法及愿望，我就有意问他遇到这个事情他会怎样做、怎么说，以及做过说过之后事情的结果。听孩子说话要有耐性，要等孩子清晰完整的表达出了他的意愿，再考虑怎样答复孩子，不要断章取义，让孩子感觉到你对他的重视，让孩子明白事情只有多沟通、多沟通才能相互了解、相互帮助。现在孩子遇事有自己的想法了，而不是象以前那样：“你问我妈妈吧”。我信任：给了自由，孩子就能翱翔! 多让孩子交挚友。我的孩子性格内向，曾经见了人就往背后藏，不敢和人交谈，那时我特别焦急，就特意带他和一些比较开朗的孩子在一起玩，激励他主动和小挚友们约会，带孩子到家里做客或到别人家做客等。但是小孩子总有闹冲突的时候，这时我会静观其变，尽量让孩子自己解决冲突，回家再和孩子分析事情的对错并告知孩子，每个人都有自己的优点和缺点，所以当看到别人比你好的时候，就真心的赞美他们，并学习他们的优点来提高自己的自身素养，而不是用嫉妒的心去看待别人，那样恒久不会有自己的进步。渐渐的，孩子开朗了，挚友也多了，并且各种性格的挚友都有，就连性格怪癖的小孩也成了他的铁哥们。现在，李博昊已经有很多好挚友了，我都有些艳羡他了。 我的孩子的一点一滴的进步我都能看到，并赐予确定与激励，我会时常对孩子说：“孩子，加油，你真棒”! 家庭教化公开课之寓教于生活成就美妙童年作文10篇