2023年小学美术老师教学计划范文参考2023.docx

2023年小学美术老师教学计划范文参考2023 小学美术老师要从人格全面发展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。以下是我整理的小学美术老师教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学美术老师教学安排范文一 一年来，为了能使我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就须要制定一个完整而周密的安排。 一、指导思想 为了进一步激发同学们对美术的爱好爱好，结合我校本学期美术教化工作的安排，以艺术节为契机，面对全体学生，丰富学生艺术生活，增加学生的美术素养和提高学生审美实力，使同学们在愉悦、向上的校内文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特别功能，提高学生的美术水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力。 二、任务目标 1、合理支配美术室的运用时间，保证全校全部班级全部学生都有机会在美术室上课。 2、依据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，协助美术老师开展好美术教学活动。 3、协作美术老师开展好学校的其次课堂美术爱好活动，为老师供应必要的美术器材，为学生创建良好的学习氛围。 4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的爱好。 5、仔细搞好美术室的管理工作。 三、详细措施 1、美术室由专任美术老师担当管理员并担当相关责任。 2、美术室的运用，须征得管理员的认可，并按规定制度运用。 3、仪器设备管理科学合理。 4、保室室内仪器、设备随时处于可运用状态。美术仪器设备应定期保养、刚好修理，并依据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 5、美术器材保管室要常常保持整齐，留意通风换气，妥当处理垃圾杂物，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证操作平安。 6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 7、做好美术(器材保管)室的运用 小学美术老师教学安排范文二 一、 学生状况分析： 四年级学生的造型实力、表现实力已经有了肯定的基础，所以他们已具备了一些基本的美术素养，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。但是，这只是初步的，并没有达到一个高的层次，学生的造型实力、表现实力须要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比较丰富，老师要留意引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望，同时培育学生良好的视察习惯和视察实力，发展他们的想像力和创建实力。 二、教材分析： 本册教材以提高丰富学生生活为主，从促进人格全面发展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践实力，并通过记忆画和想像画，表现自己最感爱好的事物。 三、教学措施： 1 、严格教学要求，仔细上好每一节课，规范作业批改和评讲。 2 、充分应用网络资源，不断丰富教学资源，可利用网络进行美术绘画教学。 3 、加强课前打算工作，努力按教材上好每个教学内容。 4 、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。 5 .老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及网络等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 6 、 建立作业过关制度，加强学生作业质量管理;学业考核以平常成果为主，实行多种方式。 7 、分层教学，对学有所长的学生进行爱好培育，发觉和培育美术特长生。 四、教学进度： 周 教学内容 第 1 周 第一课 聚与散 其次课 点的魅力 第 2 周 第三课 黑与白 第 3 周 第四课 主体与背景 第 4 周 第五课 冰川与晚霞 第六课 画嗅觉 第 5 周 第七课 卡通画 第 6 周 第八课 双胞胎 第 7 周 第九课 藏书票 第 8 周 第十课 我和我的小伙伴 第 9 周 第十一课 那一刻的我 第 10 周 第十二课 开心的春游 第 11 周 第十三课 哪些是相同的 第 12 周 第十四课 千变万化的帽子 第 13 周 第十五课 漂来漂去的小岛 第 14 周 第十六课 迷宫 第 15 周 第十七课 电脑美术 第 16 周 第十八课 会游的玩具 第十九课 光的魅力 第 17 周 其次十课珍爱国宝秦始皇陵马俑 第 18 周 测评 小学美术老师教学安排范文三 一、学情分析： 本学期我担当五年级一个班的美术课教学任务。五年级学生在美术基础学问的学习和审美实力上已经有肯定的基础，他们对美术课的爱好普遍还是特别的深厚的。每星期有两节美术课，学生对美术课的期盼值很高。在实际状况中，有些综合开放性的美术活动不能组织起来。所以，大部分手工课和观赏课，须要学生主动主动地参加工具和材料的打算工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。 二、教材分析： 本教材分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育学生综合实力和绘画、手工制作技能的探究 三、学期目标： (1)、了解美术的基本学问，相识美术工具，并能运用工具进行简洁的美术活动; (2)、通过美术活动培育学生酷爱生活的美妙情感; 四、教学重难点： 熟识美术工具，通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活阅历，完成简洁的美术活动。本次课改的重点就是如何促进学生学习方式的变革，即提倡自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。在这些学习方式中，培育学生凭借自己主动建构学问与活动，去与他人互动，达到自身进一不发展的目的。 五、教学措施： 1、以知道视察入手，在实践中驾驭视察方法，并培育学生细致的工作作风和细腻的情感。以课本为载体，以活动为主线，采纳小步快跑的方法，带领学生完成教学目标。 2、 仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教化，审美教化，实力培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美实力。 3、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。 4、激励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的实力。 5、注意学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 6、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想象实力，激发学生学习美术的爱好。 7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作诞生动的美术作品，激励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行沟通。 8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术老师不断提高的评价体系。 9、 充分利用自然环境资源以及校内和社会生活中的资源进行美术教学。 10、 依据学生的心理和生理特点，教学中留意按部就班和趣味性。 11、 尽量留意学科间的联系。 12、 培育学生的形象思维实力，创新精神和实践实力为和核心，促进学生素养的全面发展。 13、 利用宣扬窗和美术竞赛，调动学生学习的主动性。 14、 学业考核以平常成果为主，考核实行课堂提问、作业等多种形式相结合。 教学安排