2023年暑期教师培训总结范文.docx

2023年暑期教师培训总结范文 写好总结，须从以往的工作实际动身，可养成调查探讨之风。总之，写好总结是特别重要的，但也要特别困难的。暑期老师培训总结范文有哪些你知道吗？一起来看看暑期老师培训总结范文，欢迎查阅！ 暑期老师培训总结范文篇1 八月十九日，我们沂南四小老师暑期培训会在县教化体育局四楼会议室召开，局领导马士轩、徐兴晨、张勇，小学教研室主任王守山出席了会议，会议由县教化体育局副局长徐兴晨主持，马局长作重要讲话。县政教化督导室张勇主任、小学教研室王守山主任为我们做了做了精彩报告。19日下午至21日下午，小学教研室各科教研员又分学科进行了培训，同时进行了电子白板及网络教研及课件制作的培训。三天的培训日程，惊慌而丰富。对我来说，来得刚好，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。 观赏到各位专家的精彩报告，让我感到收获颇多。细致倾听张勇主任“一切从新起先，一切皆有可能”的报告，我被这位学者型的领导朴实真诚、虚心好学、勤奋敬业的工作看法所感动。他殷切地向我们提出了老师期盼“有追求、肯探讨、敢创新”。通过学习，我体会到作为老师要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有刚好地充溢自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己专心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公允心，这样家长就会渐渐地信任你，对待学生要公允、同等、不高高在上，要有威历、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成果、来源等。我想这是作为老师应当做到的特别重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的特性，这是要成为优秀老师必需知道的特别重要的基石，恒久不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关切他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校特别内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充溢爱心，要懂得宽恕，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发觉他们的闪光点，多表扬、少指责。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不行宽恕的错误，我们也要从本质动身，信任他们是和善的，对他们进行教化和引导。 王守山主任“怎样做一名优秀的老师”专题报告，给我的教学工作指明白方向，深刻地指出了老师肯定要走专业化的道路，从教化理念到微观课堂的把握无处不体现老师的专业化水平，全面贯彻素养教化就是要提高微观课堂的教学效率，提高老师的专业素养。 老师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业志向是胜利的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。教化理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本。老师的学问水平是成长的基本要素，教化实施实力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。影响老师成长的主要因素有老师的工作看法，组织教化实力，和人际关系。作为老师要关切集体，团结合作，相互理解，相互关切，敬重前辈，恳切待人，信守诺言。同时还要做一名反思型的老师。作为一名老师，我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充溢自己，用一个老师的标准来要求自己。虽然我阅历不够，但我有最大的耐性与热心，我有足够的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。 “春暖自然花盛开”这是一小宋太菊老师教给我们作为班主任管理班级的最高境界。教化事业就是爱的事业，没有爱就不会有教化。通过学习他的做法，让我更深刻领悟了作为一名老师，关爱每一个学生，在生活上关切学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就须要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生主动参加，期盼每一个学生获得胜利。老师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子状况不同，但要信任每个学生都能在老师爱的教化下长大成才。对每一个学生的关爱，都应当是毫无保留的，无论是对得才兼备的学生，还是对顽皮、学习成果不志向、须要心理疏导的学生，老师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。 通过这次培训学习，我既感到庆幸又倍感压力。虽然我阅历不够，但我有最大的耐性与热心，我有足够的信念，只要我肯努力，信任以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。我将踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民老师，实现自己的人生价值。 暑期老师培训总结范文篇2 “花未全开，月未圆”，这是禅宗推崇的一个人间最美的境界，意思是说：花一旦全开，立刻就要凋谢了;月亮一旦全圆，立刻就要缺损了，而未全开，未全圆，仍是人的心中有所期盼，有所向往，有所发展。 老师的工作，是一个须要不断学习、进步和发展的工作，暑期，教化研训中心的领导为我们小学科学老师支配了几天的培训，时间虽短，但感受颇深，细细品评每一位老师的发言，都让我深深的感受到他们在这个工作岗位中所付出的辛勤劳动。他们的才智光线和专业素养渗透到了工作中的每一个细小环节，功夫下在平常，细微环节确定成败，不断的学习与思索，探讨与总结，让他们的工作事半功倍，同时也让我受益匪浅，收获很大。 作为一名年轻的小学科学老师，回首思索我短暂的几年科学教学生涯，感受颇多，其中充溢了酸甜苦辣，是一个痛并欢乐的过程。我并不是一个从这个专业毕业的老师，最初，面对着生分的课本，只有一脸的茫然和举手无措。幸好有姚爱祥老师带领的这样一支团队，引领着我们不断的成长与发展，为我们创建了一个个学习和思索的机会，使我这样一个专业门外汉渐渐向门内迈进。 通过几天培训培训与观摩，加以我自己的思索，对于今后的小学科学教化教学工作，我有以下几点自己浅显的相识和理解，同时这也是我自己以后教学工作中奋斗的方向。 一是勤： 小学科学学科，是一门融合许多科学探究试验和科学学问的学科，单纯的授课是无法让学生获得科学素养和培育科学爱好的，所以，作为一名小学科学老师，首要的是勤，琐碎的科学试验，学生的科学探究活动，以及一些现代化的教学媒体的参加，是由不得我们拥有惰性的。 二是研： 小学科学老师，须要探讨的方面许多。首先须要探讨教材，找到教学的重难点;其次须要探讨学生，了解学生目前的学习状况以及所拥有的科学前概念，为学生确定行之有效的学法;再次要探讨老师的教法，如何让学生的学变得简易轻巧，如何让小学科学课堂真正变成培育学生科学爱好，获得科学学问，提高科学素养的课堂，是须要我们仔细探讨的。 三是变： 作为小学科学老师，我们须要变更观念，充分转变思想，把自己置身于课堂的主导者的地位，突出以学生为主体的课堂教学。 首先，对于学生来说，授之以鱼不如授之以渔，加强学法指导，努力变更学生的学习方式，使学生真正从接受性学习转换为自主性学习。 其次，充分发挥引路者的作用，通过学问魅力以及人格魅力，吸引学生的留意力，调动学生主动性，主动参加性，使学生在激励、鼓舞中学习，驾驭学问与技能，培育创新实力和实践实力。 四是细： 小学科学教学工作其实是个细活，教学的设计，材料的打算，活动的支配，都须要老师不遗余力。首先细学生：有的放矢，了解学生。依据学生的不同层次，激励帮助学生自己设计适合自己的学习目标及学习方法。其次细课堂：专心设计，切实有效。课堂上激励学生大胆思索，主动发言，变被动为主动，有效提高课堂效率。最终细反馈：对学生严格要求，强化检查，甚至包括每一个学生的试验操作。课后注意练习与拓展，让学生学以致用，提高学生的科学技能和发展。 五是学： 作为小学科学老师，须要不断的学习，提高自己的业务实力。给学生一杯水，自己必需拥有一桶水，像我这样专业学问不够扎实的老师，更加须要不断的充电。树立终身学习的看法和意识，让学习成为一种习惯。 “花未全开，月未圆”这是我对自己的工作与人生的向往与规划，对自己有所期盼，才会有前进的动力，才会让自己不断的发展和提高。今日，这一点点简洁的体会还须要在以后的工作中不断思索，实践出真知，在不断地实践摸索中，才能得出最有效的方法，在以后的工作中也给我提出了新的挑战，迎难而上，期盼享受解决困难后的喜悦。 暑期老师培训总结范文篇3 依据学校党支部、学校校委会统一支配部署，组织全体教职工进行了为期五天的集中学习。这次暑期老师培训班的目的是：总结成果，直面问题，形成共识，鼓舞干劲，奋力实现“三年发展规划”其次年的各项目标。这次暑期老师培训班从8月25日至29日历时五天，各项议程已经完成，达到预期的效果，今日就要结束，我受学校支部的托付就本次老师培训班作简洁的总结。 1.领导重视，组织严密 学校校委会对这次培训特别重视，成立了以陈国民校长为组长的暑期学习领导小组，从8月16日起先筹备。先后召开了学校领导小组全体会议，进行支配部署;各处室结合陈校长对整个培训班的要求分别召开专题会议进行细化，8月21日到8月24日学校校长办公会先后召开四次专题会议，就各处室提交的方案进行逐条逐句逐子修改与推敲，最终形成了提交给老师学习探讨的文本。做到了仔细筹划、细心组织，为暑期培训工作顺当开展奠定了基础。 2.内容丰富，形式活泼 本次培训，避开了一些空洞的说教，以关注学校发展，提高老师参入学校管理意识，健全和规范学校管理的行为，科学构建老师的教化教学评价体系，明确将来工作的方向为主线，实现了“严格考勤、仔细听会、记全笔记、热情探讨，形成共识”的目的。在培训中，陈国明校长作了培训班的的主题报告，从十二个方面总结了一年来学校取得的主要成果，从客观和主观两个方面很针对性剖析了我们工作中存在的问题和缘由，明确的提出了新学年的工作目标和详细措施;刘丰校长解读了班主任聘任及管理实施方案有效课堂探讨中教化学生的行动方案学校平安工作创新实施;教务处陈秀中主任解读了教学质量提高工程实施安排绩效工资发放方法;副书记_X解读了周例会、考勤、评优评先、公务用车、用餐、购物制度;陈德忠主任解读了学校财经、财务管理方法;各主管副校长就新学年的各线的岗位聘任方案工作设想分别作了发言。 3.秩序井然，学风深厚 为期五天的培训，支配非常紧凑，任务比较繁重。几天来，全体教职工克服了天气燥热、培训时间长、学习任务重等种种困难，严守培训纪律，主动参与学习，大家基本做到了不迟到、不早退、不旷课，整个培训秩序井然有序。老师们还坚持仔细做笔记，写心得，可以说是学得仔细，记得扎实，思得深刻，学习气氛非常浓烈。在探讨期间，大多数老师本着为学校发展负责，为领导的成长负责，为老师的专业成长负责，为学生的将来负责开展了热情的探讨，真正体现了一名老师的精神境界，体现了一名党员老师心系学校谋发展的拳拳之心。 暑期老师培训总结范文篇4 10天里，我激情澎湃，因为好久没这样能宁静地坐下来，静听专家的谆谆教育，感受指导老师的悉心指导，感动于同仁的沟通激励。每一天都在学习、收获中感动着，欢乐着。青春的生命激情张扬，舒适的心境更添了几分安静与感动。学习着真好! 记得这样一句名言，“我听过，我遗忘;我看过，我记得;我做过，我学会”。这次的培训，我仔细参加了每一个专题的研修，更深刻、更全面地对生物教材的编排、设计意图、课程标准有了相识。对今后的教学如何去做，心里又有了新的思想。“面对全体 美国心理学家波斯纳提出“假如一个老师只满意获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么，即使是再教20年，或许只是一年工作的20遍的重复”他同时给出了一个老师成长的简洁公式：老师成长=阅历+反思。反思是人对获得观念的心灵的反观自照，反思是一种看法，一种思索，一种意识、一种习惯，是当前老师成长的重要途径。保持主动学习、反思的看法去参与这次难得的培训，一点点揣摩专家的每一句话，仔细推敲每一个学友的发言，仔细思索每一份作业，并与自己的教学阅历联系，思维驰骋、观点碰撞中，我们才会体验成长的欢乐，获得教化的真谛。在新课程的实施中，踏上自主学习、终身学习之路，我们才能真正健康地实现自己的专业成长! 远程教化培训已经接近尾声，可我的心却不能安静。细细总结，对于生物课程我也有了许多的收获： 一、教学理念的更新 通过远程研修，专家讲座的内容，让我们在理念相识与所供应的课堂案例相结合，使我更新了教学理念，在理论层次上得到了提升。观念上的洗礼，学问上的增长，也为我今后的课堂教学工作指明白方向。 二、集思广益、综合提升 看到来自不同地区的老师们的精品作业，才感到自己有多浅微，听着大家真心的点评，看到大家的文章，课程简报、班级简报上登载的优秀作业，无一不为我们供应了行动上的楷模。求真务实、严谨科学、博学多才，无一不是我学习的榜样。这些都在悄无声息地激励着我，我也要像他们一样对待工作精益求精，精研教材、精研课标，在反思中成长。 三、反思自我，不断追求 假如没有这次培训，我们自己主动培训吗?要想成长，外界环境很重要，但内因才是最大的动力。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名老师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教化教学方面的书，还要博览群书。要充分、合理利用网络这本大百科全书，不断学习，自我加压，坚持主动学习，丰富自己。 培训是短暂的，但收获是充溢的。让我对将来的教学工作有了全新的相识，确立了新的工作高度，对专家、教授的讲座内容的品读还要接着深化地再一次咀嚼、消化，要努力让其转化为自己的教化教学理念，并指导于自己的教化实践。在今后的人生道路上，我还会怀着对待这次研修的看法，一如既往地进行自主专业研修，与时俱进，大胆革新，让我的人生接着在学习中欢乐、感动。 暑期老师培训总结范文篇5 从7月18日起先，百分百幼儿园进入家长自主选择入园的阶段，幼儿园利用孩子比较少的时期，为下一个学期“充电”、“加油”。我们从学习新的幼儿园工作规程入手，再进行36岁儿童学习与发展指南的细细品读，再到对科学领域的课程要求的解读，最终落实到老师的实操演练。通过这次系统的学习，全体老师收获颇丰，开阔了学问视线，思索问题系统性，和视察孩子的多视角，能站在更高的境界，视察孩子，面对孩子，读懂孩子。对我们的教化过程与课程实施有了新的相识和提升。 在幼儿教化活动中，一日生活皆教化。教化贯穿在幼儿一成天的活动中;教化流淌在幼儿园主题教化活动中;教化渗透到主题教化活动中的各个领域。茵茵园长为我们具体解读了3-6岁儿童学习与发展指南，指南提出，要珍视嬉戏和生活的独特价值，创设丰富的教化环境，合理支配一日生活，最大限度地支持和满意幼儿通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅历的须要，严禁“拔苗助长”式的超前教化和强化训练。具体的讲解与分析，让我们的老师更深化地了解36岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，实施科学的保育和教化，让孩子们度过欢乐而有意义的童年。 其次我们全园老师一起学习了20_年教化部新颁布的幼儿园工作规程。 根据保育与教化相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教化，促进幼儿身心和谐发展。在幼儿园中平安是重中之重，更应当把平安教化融入一日生活，并定期组织开展多种形式的平安教化和事故预防演练，全方位考虑孩子的平安问题。 教化来源于生活，并在主题教化活动中得到创新。通过学习我们的老师制定了一套具体的新学期教化与教学活动安排，从多角度动身，更好的使幼儿全面参加到活动中，以嬉戏为基本活动，寓教化于各项活动之中。并结合本班幼儿的实际状况，制定切实可行的工作安排并敏捷地执行。促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加体质，促进心理健康，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。 最终，老师们通过教化活动的实操与模拟，相互沟通，取长补短，提高教化质量，促进幼儿发展。 新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上让每一位老师得到切实的指导和激励。培训活动是短暂的，但无论是从思想上还是专业上，对我们的老师而言，都是一个很大的提高。愿我们的老师像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量!释放出更加绚丽的阳光! 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