2023年法治实践活动感想及感悟.docx

2023年法治实践活动感想及感悟 法治实践活动感想及感悟有哪些你知道吗?作为一个国家的公民，其首要的行为准则当是知法懂法遵守法律，以法律约束行为，以法律认知行为，以法律辨别是非。一起来看看法治实践活动感想及感悟，欢迎查阅! 法治实践活动感想及感悟1 依法治国，是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。民主是法制的前提和基础，法制是民主的确认和保障，二者相辅相成、不行分割。一方面，包括公民主权利在内的各种权利都由宪法和其他基本法律所确认和爱护;另一方面，公民民主权利也必需通过法律规定的程序规范而有序地行使，才能真正得到实现。因此，发展社会主义民-主，就必需加强社会主义法制。 社会稳定、秩序井然，是构建和谐社会的前提。没有稳定和秩序，人们就不行能安家立业、和谐共处。法律作为一种社会规范，具有“硬性”的社会功能和规范功能。要维护社会稳定，创建良好的社会环境和正常的社会、经济生活秩序，实现社会和谐，就必需依靠法治作保障。 法律就是法律所具有的尊严、力气和威信。树立和维护-法律，是实施依法治国方略的迫切须要。任何社会都必需树立有效的，没有就没有秩序。不同的历史条件和社会形态，确定了一个社会中不同的。我国社会主义法律的性是由法律的本质属性确定的。社会主义法律体现了人民的意志，是党的主见和人民意志的高度统一。法律具有规范相和确定性，非经法定程序不得修改或者废止。这种法律所独有的确定性，使人们依据法律的规定可以清晰地预见自己行为的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效时间内，对全体社会成员具有普遍的约束力。法律具有国家强制性。法律以国家权力为后盾，由国家强制力来保证明施，任何个人或者组织违反法律，都必需担当相应的法律责任。这些特征，确定了我国社会主义法律具有崇高的性。 法治实践活动感想及感悟2 人生会面临很多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有很多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生，当然尤其是我们青少年。由于这方面的缘由，学校特意为我们组织了一节法制教化课。对于我们来说真可谓是意义重大。 这堂法制教化课里面讲了许多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面缘由绽开论述，使同学们更好地相识青少年的犯罪心理。 家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照看。因此，他们胡乱结识挚友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的留意，希望父母能关切自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽 学校，是其次个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友情，还很简单导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师指责了一顿，假如接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的猎物. 第三，便是自身缘由。俗话说得好：小时偷针，大时偷金。假如一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会慢慢腐蚀你的心灵。假如你不能够改过自新，接着发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严峻。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。 现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和阻碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时到处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应当遵遵守法律纪。 假如我们不当心违反触犯了法律，应当勇于担当责任根据规定进行补救，千万不要耍小聪慧，结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。 总之，作为一名中学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还许多，许多。要与法律作挚友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律武器来武装自己，爱护自己，才能让自己健康成长，走好人生的每一步! 法治实践活动感想及感悟3 大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规则不成方圆。一所学校没有严格的规定，就不能得到许久的发展。新的小学生守则和小学生日常行为规范已经实施了，新的小学生守则共有十条，这十条，作为小学生要人人会牢记，并且全部同学都要根据小学生守则的要求去做，新的小学生日常行为规范共有二十条，同样要学，并且要根据小学生日常行为规范的要求，规范自己的行为，养成良好的生活、学习习惯，争做讲文明、讲礼貌，各方面素养都得到发展的好学生。 法制教化对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。能让人该过自新。要是盗贼、人犯，从小接受过法制教化，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗? 随着改革开放的不断深化，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在慢慢地影响到了我们，我们变坏真是太简单了，网吧、嬉戏厅，你们可知道有多少人因你们而荒废学业甚至走向犯罪的道路!现在，便有很多的不良同学：有的同学爱打架或偷别人的钱财。小小的年纪，就粘上了很多恶习。走出校内，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最终走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段、你们这个年龄起先一步一步不听教化，慢慢变坏的。因此，这的确应当引起我们的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律学问，来尽量削减甚至完全避开违法犯罪现象的发生。 大地醒悟，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、华蜜和安静。 法治实践活动感想及感悟4 近段时间，学校开展了学法知法活动。我通过倾听学习，受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想： 在学习了义务教化法和未成年人爱护法后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，老师的教化教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成果，有的老师实行了一些过激的行为，如体罚学生等。 老师法对此给出了明确的界定。学校是培育教化下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，爱护少年儿童健康成长是教化工作者的神圣职责。对学生坚持正面教化，是全部教化工作者必需遵循的一条重要原则。老师要面对学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，卑视另一部分人。 对于优缺点、错误的学生，要深化了解状况，详细分析缘由、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要擅长发觉、培育和调动后进生身上的主动因素，确定他们的微小进步，敬重他们的自尊心，激励他们的上进心，帮助他们满怀信念的成长。 对于极个别屡教不改、错误性质严峻、须要赐予纪律处分的学生，也要进行耐性细致的劝服教化工作，以理服人，不能采纳简洁粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。为此老师法规定了老师体罚学生应担当的法律责任。 对于体罚和变相体罚学生的老师，所在学校、其他教化机构或者教化行政部门，必需刚好进行指责教化，帮助他们相识和改正错误，并视情节赐予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。 在学法过程中，我更进一步相识到，在教学生活中，老师要同等对待学生，关注个体差异，因材施教。特殊作为一个班主任更应当对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或怀疑不解的问题。对学生能够擅长引导，让学生自己去发觉和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参加了过程，能比较好的完成学生德育工作的教化。 对于老师本身，一要注意自己的师德学习，二要努力提高自己的教化教学技能。在老师法中，这两点是老师的为师之本。平日里要主动多参与培训和业务学习，多向优秀老师和老老师请教他们的阅历和优秀的教学方法，多听一下优秀老师的课，增加自己的业务实力。 作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满足的合格的人民老师。 法治实践活动感想及感悟5 9月我有幸参与了经开区教研室组织的一二年级道德与法治新教材老师培训。通过这次的培训，使原来懵懵懂懂的我收获颇多，专家和老师们的讲解，为我今后的教学指明白方向，下面谈谈我个人的看法。 通过老师的经典剖析，使我相识到应当怎样突破新教材的重点难点;怎样才能深化浅出;怎样才能顺当打通学生的思维通道、驾驭肯定的学习要领，形成良好的政治素养。我已经相识到在教学过程中，学生应主动学习，老师处于主导地位，加强对学生实力的培育。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的学问点中轻松开心的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。 小学道德与法治教化课主要是培育学生的生活实力。一年级是培育行为习惯的最佳时期，作为老师，应在道德与法治课中，以培育学生优秀的思想品德和良好的行为习惯为目标，抓细抓实，让学生在开心的课堂氛围中学习新学问，同时让学生在活动中加强行为训练，使学生规范自己的行为，主动学习，爱上学习。 这次培训使我受益匪浅，今后在实际教学中，我们要仔细、细致地解读教材，真正领悟编者的设计意图，一切要从以学生的需求为动身点，充分发挥学生的创新思维，让孩子们爱上道德与法治这一门课，让孩子们在欢乐中学习。 法治实践活动感想及感悟