2023年期中考试老师发言稿.docx

2023年期中考试老师发言稿 发言稿也叫发言词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿, 是进行发言的依据，是对发言内容和形式的规范和提示。下面是我为大家整理的期中考试老师发言稿，希望能够帮助到大家! 期中考试老师发言稿篇1 同学们： 大家好! 今日，在这里观赏到各级部这么多的精英，感到非常欣幸。的确，优秀的成果，赐予每个人的机会是均等的。路在自己脚下，看你如何走。同在一个学校，同一个老师，同念一样的课本，为什么，有的人就名列前茅，金榜提名;而有的人却逐节败退，名落孙山呢?除了每个人的素养、基础等方面有所差异之外，还有两个重要因素，那就是学习看法和学习方法。 首先，看法确定一切。我们要有主动向上的、远大的志向，勇于克服各种困难，有面对现实和适应环境的实力。要坚信自己肯定能胜利。要虚心、勤奋好学，勤于实践，一丝不苟，有较强的责任感。 要明察自身的优点与不足，并能不断地完善自己。在英勇者心中，没有万一，只有一万个胜利的信念。没有比人更高的山，没有比腿还长的路。(大量事实证明，在同等学问技能的条件下，谁具有这种健康的心理素养，谁就会获得更多的胜利。)高尚的追求，使生命变得壮美，使精神变得富有。庸俗的追求，使生命变的昏暗，使青春变得衰朽。高尚，还是庸俗，由目标区分;胜利，还是失败，因目标不同。瞄准天上的星星，或许，恒久也射不到，但肯定会比瞄准树梢，射得高远。而没有目标，再辛勤的劳作也只能是徒劳。目标就是信念，是一种强大的，内在的，精神寄予，是托起人生大厦的/支柱。信念是胜利事业的台阶，是战胜艰难的力气，是人生的精华，华蜜的源泉。信念的力气在于/即使身处逆境，也能帮助你鼓起/前进的风帆。海尔总裁张瑞民说：“什么是不简洁?把每一件简洁的事作好/就是不简洁;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好/就是不平凡。”习惯是人生之基础。而基础水平确定人的发展水平。简洁的招式练到极致/就是绝技。使人乏累的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。人的心态确定人的命运。置身于纷繁的大千世界，我们要擅长排干扰!既要解除来自外界的各种诱惑，也要解除自己内心的厌学心情!管得住自己是人才，管不住自己是失败者。胜利是优点的发挥，失败是缺点的积累。要想比别人更优秀，只有在每一件小事上/下功夫人生的最大欢乐，就是品尝到奋斗的苦涩/和接踵而至的胜利的/甘甜。对自己苛刻一点，不要吝惜青春。青少年就要展示青少年的朝气和魄力，我们时刻要坚信：汗水凝聚的晶体，总会折射出最绚丽的光线。 其次，学习方法是一个重要的因素，“方法是才能的一半”。老师课堂讲授的学问，往往是“一语千斤”，因此课堂效率/乃学习效率之根本。跟上老师的思路，实在是/用最少的时间，最高的效率，学到了学问的关键之处。有一位高考状元谈到学习方法时说：我之所以能记得更多，是因为我记的东西“简”而“整”。一篇课文，甚至整本书的主要内容，或许能用半页纸的网络图/来概括，成十上百的题目，其题型解法，也可能不超过五种。抓住各个部分的关键字眼/和相互关系，将他们归为整体，就不会担忧在深化时乱了阵脚。我喜爱让困难的东西简化，我喜爱挖掘所学学问中的某种联系，然后将它们概括起来，结合起来。用网捕鱼/可比用鱼钩钓/有效率得多。“天才与常人的差异产生于业余时间”学习犹如打仗，若想取胜，必需制定严密的作战安排，有宏观，有微观，有长期，包括(期中考试要拿什么名次，考怎样的分数)，有短期的，如(今日晚上，盘算着明天干什么)。“事前有安排，事后有总结”。每晚总结当天所学，周末总结当周所学，月底总结当月所学。“行胜于言”，贵在坚持。把自己远大的志向，分解成若干小目标，划分成若干步骤来实现。安排进度要前紧后松，并在实践中不断小结修正。积小胜为中胜，积中胜为大胜，使每天都生活得很充溢，很明白，每天都在向总目标靠近。惊慌有序，忙而不乱。坚持下去，总体目标垂手可得，远大志向轻松实现。 培育良好的学习习惯，习惯是行为的自动化，好习惯会使人获得胜利和华蜜，坏习惯会导致人生的失败与不幸，习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生。会学习、善学习、巧学习，既是方法，也是习惯。遇到不懂的问题，知道向工具书请教，向图书馆请教，打开相关的参考书以求解答;知道怎样圈点批划，怎样做笔记，怎样做卡片，这些求知的方法，常常运用，就是习惯;成了习惯，方能获得大益。播下一种行动，收获一种习惯。播下一种习惯，收获一种性格。播下一种性格，收获一种命运。 面对考试失利，要记住告知自己，不要服输，失败恒久不是定局，失败的本质就是，这个失败根本就没有失败，只是短暂地还缺乏胜利的条件。世上没有恒常的失败，也肯定没有恒久的胜利。所以我们在失败中，不要失去向上的信念;在胜利中，更不要失去警醒的心。 心静如水，激情似火：对待学习，对待难点，要恒久保持一种激情，用这股激情，支持我们克服学习中的一切困难，永不气馁，心中恒久要有一片绚丽的阳光。对待荣誉与失败，赞扬与指责，要以如水的平常心去看待，不要让四周的气象万千，影响你安静的心湖。凡事预则立，借此，祝同学们：当机会来临的时候，你已经打算好了!我们坚信：只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。 期中考试老师发言稿篇2 各位领导、各位老师、同学们： 下午好! 相聚是缘分。来到中学，我们已经一起生活了100多天！一百多天里，大家慢慢走向成熟，你们的努力换来了今日的累累硕果，作为老师看着大家的进步无比欣慰，也信任中学三年将成为大家生活中抹不去的美妙记忆。 同学们，作为老师，我想对大家说：我知道学习成果并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我信任在将来，无论成果好坏，大家都能在生活中找到一个自己的位置，但我依旧想说，你必需尽你所能地去学习。 人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么几个节。十几年的教化已经到了最终三年的冲刺阶段和关节点了。敬爱的同学们是以最美的姿态拥抱，还是给世界留下懊悔的背影，也到了一个紧要关头。假如我们把握这个紧要关头，把这一关节点作为人生的初级奋斗目标，信任同学们会在这关键的时间里，为之做出相应的牺牲。当然这种牺牲是壮烈又催人泪下的。 生活中，谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必需拿出志气，耐性和气度来。总是生活在悲观和埋怨中，生命恒久不会闪光发亮。 我诚心的希望，在座的每一位高一的同学能充分利用有限的时间调整好心态，以坚决的信念和充分的打算苦战三年。老师们也将会与你们并肩做战到最终一天。 请记住：不经风雨，成不了大树，不受磨练，难以成钢！ 你们的胜利，就是我的胜利。你们的每一个胜利就是我生命的一个奇妙的音符。老师爱学生，爱的无须理由，这就是我的职业、事业、以至生命。 我还想说的是，无论成败，它都已成过去。展望将来，我们依旧任重道远。 期中考试老师发言稿篇3 各位领导、各位老师、同学们： 下午好! 特别感谢你们能抽出珍贵的时间来参与这次家长会。 一个孩子承载着一个家庭的希望。今日，我们大家坐在一起，就是希望孩子们在将来的学习道路上，能走得更加顺畅。 有人说：“四年级确定孩子的一生。”可见，这个阶段特别重要。的确，四年级是孩子学习习惯、学习看法渐渐定型的重要阶段，是学习成果起先分化的时期。所以，我们学校也特别重视，今年三升四重新分班,今日召开家长会都是出于这方面的考虑。 这一阶段，假如教化得法，将会使孩子养成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得胜利。家长肯定要抓住这个关键时期。下面，我主要从语文学科和班级状况两个方面和大家一起探讨一下。 一、语文状况分析： 低年级时，孩子们一般都能考90分以上，没有太大差别，上四年级以后，成果就会起先出现较大的差距。低年级内容简洁，语文重识字写字，偏重记忆实力的考察，再加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习实力的差距，三、四年级内容明显加深，特殊是现在，就说语文考试，阅读和作文的比例超过45分。低年级考100分不稀奇，但四年级语文考95分以上，就相当不简单了。 造成成果分化的缘由： 1、内容趋向困难化。 2、家长可能觉得孩子已经适应了学校生活，便不再像低年级时那样操劳了。 3、些孩子思想松懈，对自己放松要求。 4、孩子的基础打得不扎实。 针对这些缘由，我们要实行一些对策： 1、重视起来，更加重视。 老师、家长要告知学生中年级段的重要性，使他明白其中的利害关系。同时，家长要多关切、多激励、多帮助，只要家长重视，并能够正确引导，孩子就会顺当度过这一时期。而且这一年保持了良好成果的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺当。语文方面，四年级和六年级考试的模式相像，只是内容要深一点，面要广一点。相反，假如成果滑下去了，那基础确定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，假如现在孩子的成果间或下滑是正常的，关键在于我们要重视起来，并正确帮助他们顺当学好这一年。 2、依据失分缘由，想想方法。有些家长，可能在孩子关晚学或得知孩子的考试成果不志向时，会对孩子大声训斥。在这里，我想说的是，你先了解一下缘由，再做出反应。是马虎?是该背、该积累的学问没有背熟?还是阅读题不会分析?作文写得不够详细、生动? (1)假如是基础不扎实，家长可以考虑针对孩子的簿弱环节补课，防止孩子越拉越远，最终没有方法跟上其他同学。 (2)因为思想松懈，对自己比较放松，如背诵、积累的题目失分，这是很不应当的。 语文、英语要积累的学问较多，这就须要家长的多多协作了，希望你在孩子背诵时严格要求，每一次的背诵要背熟，再签名。平常，多花些时间陪孩子，多做一些沟通和沟通。在教化孩子时，也要留意方式方法，当孩子学习马虎时，我们要刚好督促，严格教化。同时，也要看到他的进步，多表扬、激励。 (3)不会审题，阅读题失分多，是孩子成果不志向的一个重要缘由。所以，要教孩子学会动脑筋，但是，并不是仔细看书、写作业，就等于会动脑筋。低年级的学习，记忆仿照性内容较多，孩子凭机械记忆，照搬照抄，也能得到好分数。但现在，即使在那些要求记忆、仿照的学习内容里，也蕴含了大量须要孩子开动脑筋的因素。假如孩子没有留意到这一点，还是采纳死记硬背的方式学习，那么现在，随着这这些因素所占比例的增加，以及学习内容的加深，孩子的学习成果就可能会每况愈下了。 (4)作文有困难怎么办?其实，作文写得好不好，和方法指导有肯定的关系，但最主要的还是丰富的语言积累。积累从何而来，看书!教化家苏霍姆林斯基曾经说过，让学生变聪慧的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。当然，学生听，说，读，写的实力的培育决非一日之功，要持之以恒。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著，对于一次考试或许没有帮助，但等到将来初中中学，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百篇诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力?当然，看书应当有所选择，尽量是符合爱好，文质兼美的文章。对于四年级的学生，我们激励看一些校内文学，学问类的书籍，少年版名闻名篇，中外优秀名闻名篇都可以去尝试看看。 去年，我教六年级毕业班，一些孩子在去报名初中学校时遇到了一些状况，在这里我也顺便说一下。比如：有的孩子有偏科的现象，或者是某一阶段学习不努力，有一门课成果单上的成果没有达到优秀，在报一些初中学校的时候，干脆被拒绝了。所以，家长要关注孩子每一阶段的学习状况。虽然，学习的目的并不仅仅是为了升学。但这也是一个现实的问题。 期中考试老师发言稿篇4 敬重的各位家长： 您们好！ 感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！ 第一方面：班级介绍 四个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。 其次方面：说说期中检测 当家长拿到成果单的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析实力推断实力还有待加强。 第三方面：阅历沟通 1.关切孩子的学习 有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不希望这样，所以我想告知你们一句话，教化孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子主动的、健康的成长。 这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 2.有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 3.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。 4、孩子动作慢，怎么办。 首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲： 1）假如孩子生活在指责中，便学会指责； 2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗； 3）假如孩子生活在激励中，便学会自信； 4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人； 5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。 我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。 期中考试老师发言稿篇5 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教化孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。”今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的实力就渐渐提高了。 3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家 期中考试老师发言稿篇6 敬重的各位领导，老师，敬爱的同学们： 大家上（下）午好！ 今日，能够作为老师代表在这里发言，我感到非常荣幸。两个月来，作为一名同盛中学的老师，深受同盛文化的熏陶，同盛精神的鼓舞，在教学、管理等各方面都得到了长足的发展，赢得了领导和并肩作战的同事们的激励和认可，借此机会我深表感谢。 同学们，惊慌的期中考试已落下了帷幕，我为同学们取得的进步而感到兴奋，作为陪伴在你们身边的老师，我深知胜利的背后更多的是无止的奋斗和不懈的坚持！ 通过这次考试，我们全体同学可以看到隐藏在自己身上值得傲慢的亮点，也应当看到了自身的不足。在此我想说的是，无论成败，都已成为过去，展望将来，我们依旧任重道远。希望同学们胜不骄，败不馁，尽自己最大的努力去争取更大的成功！ 借此老师对大家提出以下几点希望： 一、学习要有一个好的看法。 看法确定一切。主动的看法像太阳，照到哪里，哪里亮的。消积的看法像月亮，初一、十五不一样！学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的须要时，才能体验到学习的欢乐，所以，请调整好心态，以开心的心情投入到惊慌的学习生活中，在课堂上用你渴求学问的双眸替换你乏累的身影；自习课上用投入每道习题的思索替换你瞻前顾后说闲谈的行为。并擅长在学习的过程中体验获得学问的欢乐，严格自律，勤奋扎实，不懈攀登，让自己的青春不懊悔！ 二、学习肯定要勤奋和坚持。 学习是一件苦中寓乐的事，仔细上好每一堂课，坚持做好每一道题。点滴积累，终能绳锯木断，水滴石穿。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样靠着自己的耐力静默前行。 走得最远的人往往不是走得最快的那个，而是那个能够不停走路的人，这就是坚持的力气！在勤奋苦学的同时，还要擅长思索，学与思相结合，才能通过慎思提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。希望同学们能真正沉醉于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟。 三、要时刻用目标激励自己，要信任自己能行。 古人云：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。”同学们要努力去做一个志存高远、有所作为的青年，勇于面对任何困难，充分抓住中学阶段这一人生的黄金时期，发挥自己的聪慧才智，呈现自己的亮丽人生。 敬爱的同学们，期中考试之后又是一个新的起点，春种一粒粟，秋收万颗籽，愿同学们都能保持良好的学习状态，主动生活，勤奋学习！当然，中学三年是特别重要也是特别辛苦的三年，所以请同学们在仔细学习的同时肯定要保重好自己的身体！做为老师的我们会一如继往的关爱你们，请信任在前行的路上我们会共同努力！ 最终，祝福我们的同盛中学越来越好，祝福全体老师身体健康、工作开心，祝福同学们学习进步、成就幻想！我的发言完毕，感谢大家！ 期中考试老师发言稿篇7 各位领导、老师，大家好。特别荣幸有这个机会和大家共享_班中的一些事情。_班自初二以来发展比较平稳，在每次考试中前20名，前100名，以及前_名均能达到或超过指标。当然这些成果的取得离不开_班各位科任老师的辛苦付出，在此特殊感谢各位科任老师。 我认为班级成果的好坏与学生的学习环境休戚相关。为保障同学们有一个良好的学习环境，我首先从班级纪律上下功夫。在自习课的管理上采纳用心致志做好一件事的思路，班委看自习20分钟轮换，期间不能写任何作业，仔细负责的看好自习，为其他同学供应宁静的学习环境。若有扰乱宁静环境的同学，则下一个看自习的人选便是这个人，同时班委监督自习效果，若有不仔细、不负责的状况出现则会有相应的抄写惩处。自此制度实施以来，班级内再没有趁班委写作业时说话的状况出现。此外，早午读前10分钟采纳当天负责班级内值日的值日生轮番负责，早午读前10分钟班级内秩序比较有序，这些在保障宁静学习环境方面都取得了良好的效果。其次，平常留意关注学生的行为习惯和学习习惯，留意规则的培育，关注班级中的动态，假如有问题能够做到刚好引导和处理，这样就可以把一些处于萌芽状态中的小问题刚好订正。比如针对作业习惯，为保证学生作业问题处理的有效性，制定具体的作业班规，没完成作业的学生其次天中午把作业补齐上交的基础上，会有相应的抄写复习任务，课代表每天留意检查和落实。作业班规制定具体并落到实处，班级内大部分同学的作业状况得以好转。再次，关注班级内的学困生。平常以励志性的言语、故事以及学习方法等做好学生的思想教化，同时以个别谈话的方式做好学困生的个别教化。对其以激励为主，指责教化为辅的方式进行教化。在此基础上，针对学困生的状况与其家长不定时沟通，让家长了解学生在校状况，并与家长合作商讨帮教措施，家校一体，共同教化。 教学成果的取得除良好的班级纪律保障外，更多得益于各科科任老师的辛勤付出。例如：语文侯超老师严谨、温柔，不放弃每一位学生。历史陈志学老师学识渊博，独特的个人魅力深深吸引着学生们。老师们的付出不是三言两语可以描述清晰的，_班学生在各位老师的带领下稳步前进着。 当然除此之外，班级中还存在不少的问题。比如早午读前时间利用率还不是很高，有些学生做事磨蹭，有些不知道自己要做什么，不能进入学习状态。针对此问题，近期即将支配早午读时间以2人为一个组合对前一天或者上午所学内容进行回顾复习。大家相互学习，相互督促，共同进步。班级中竞争意识还不够强。通过活动的形式多竞争、多比较，要刚好提上日程，借此培育学生的竞争意识和小组的凝合力。除此之外班级中还须要刚好做好平常的宣扬和总结表彰工作，以增加活动效果。班级中尖子生队伍的状况不够稳定，今后的工作中要更加关注尖子生动态，保证尖子生的稳步发展。 以上就是我在班级管理过程中的一些做法和见解，有不到之处，请各位领导和老师多多指责指正。