2023年记一次游戏四年级主题作文素材.docx

2023年记一次游戏四年级主题作文素材 嬉戏，是儿时的欢乐记忆。嬉戏，是孩子孩子们有苦恼时最能遗忘苦恼的事儿。不管怎么说，嬉戏都是孩子们的最爱。记一次嬉戏四年级主题作文素材有哪些你知道吗?一起来看看记一次嬉戏四年级主题作文素材，欢迎查阅! 记一次嬉戏四年级主题作文素材1 吃完中午饭，我走在走廊里，听见一阵阵笑声，我走进教室一看，原来同学们都在玩123木头人的嬉戏，笑声是因为个别同学的姿态、造型奇妙，逗得大家笑成这样。他们玩其次次的时候，我也一起和他们玩了起来。 这次是刘子綦放当裁判。当听他说：“123木头人”时，话音刚落，教室里刘就万籁俱寂了。不一会儿，就有人笑了起来，这个人的笑声像病毒一样渐渐地扩散。第一个笑的是王子妃，其次个笑的是李涵欲裕不一会儿，一些同学刘就限制不住而失败了。但是还有一些同学坚持着。 只见满泊成做出成功的手势，可是怎么看也不像，再加上那胖胖的身子和大大的脸，却像一只大大的螃蟹伸着大大的钳子，其他同学呢叶也各有各的姿态。 李子诺像打太极，张蓝月像艾在哭一样，始终趴在那儿不动，朱若萱正在卖萌，只见她双手放在嘴角，纹丝不动地坐着，只有眼睛骨碌碌地转着，赵冠琪一周手拄着桌子，一只手向上扬起，只见肖韵竹向左转头，似乎在对关懿航说：“关懿航你不要打我。” 我的两只手向上扬起，摆出一副僵尸的动作。最终我坚持下来了。 从这个嬉戏中我知道了一个道理，那就是无论做什么事情都要坚持，不要放弃。虽然看起来简洁，但是坚持下来却很难。 记一次嬉戏四年级主题作文素材2 我给大家说一个嬉戏，那就是左手剥鸡蛋。 今日早上我来到快乐作文社，来时还带了俩个鸡蛋。过了一会儿，上课了。王老师说：“今日，我们来玩个嬉戏左手剥鸡蛋。”我想：在家我都是用右手剥鸡蛋的，左手剥鸡蛋肯定很难。王老师说：“剥下的皮要完整，不能将鸡蛋清破坏。”我们全班分为六组，每一个组都有一个裁判员。 竞赛起先了，王老师叫我们站起来，我把我的鸡蛋在桌子上敲了敲，立刻剥起来。心里可惊慌了，既不能破坏鸡蛋清，又要速度快，这可真难。这时，我旁边的这位同学已经把鸡蛋剥好了，我又加快了速度，把最终的鸡蛋皮一剥，万万没想到，我这一剥尽然把蛋清剥出了一个小洞，看来这其次名也得不成了。呀!太悲观了。 王老师又叫每一组的第一名进入总决赛。台上的人剥的都是那么快，局面特别惊慌。竞赛结果出来了，总冠军是马若珂，台下一片欢呼声。 最终，老师要发奖品了，每组的第一名给三袋便利面，总冠军给六袋便利面呢，我真是嫉妒呀!但不管怎么样，玩的快乐就好了。 这可真是一个好玩的嬉戏呀!真希望能多实行几次这样的嬉戏。 记一次嬉戏四年级主题作文素材3 这一次的嬉戏，我当观众，主要负责计时。我们有“师徒队”，也有“妖怪队”。接下来只见双方起先了激烈的“挑战”。 首先，“师徒队”四人做出相应的动作：单脚打坐的“唐僧”，手搭凉棚的“孙悟空”，左臂曲肘撑头的“猪八戒”，做挑担状的“沙和尚”。应对“妖怪”的引诱，哪队坚持的动作越久，哪队就赢。 “妖怪来了，妖怪来了。” 第一回合女生扮演“妖怪队”，男生扮演“师徒队”。但趣味的是，师徒四人的动作都不一样，表情也不一样。有的面带微笑，有的呆若木鸡，有的睁大眼睛，好像在望着前方的漫漫长路。 “妖怪队”做着“千姿百态”的动作挑逗“师徒队”，有时候两队还发生争吵，等到争吵过后，他们就起先暗暗的较量，谁也不让谁，“师徒队”虽然坚韧对抗，但最终还是一个之后一个出局，直到他们全部坚持不了，我才按下计时键，老师宣布，靠着他们的坚持，取得的成果是5分30秒。 其次回合互换主角。这一次的“妖怪队”可就不依不饶了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑这次的“师徒队”显得有点弱势，前三个同学很快就出局了，剩下“孙悟空”孤军奋战，他真是坚决，不管“妖怪”怎样干扰他，都不为所动，信念十足坚持着原先的动作。最终“师徒队”成功了，成果是5分36秒。 原来作为观众的我，没有什么好兴奋的，因为我没有参加嬉戏，可是听见老师说女生加一颗星星，我就异样兴奋。 虽然这次我没有参加嬉戏，可是我从这个嬉戏中发觉：“取经路”上诱惑多多，险阻重重，但只要有坚决的意志力，没有什么克服不了的。学习也是一样的吧! 记一次嬉戏四年级主题作文素材4 象棋，一种棋类竞技嬉戏。每招每式中都关乎自己整盘棋的命运，若是一个不当心，便会让你全盘皆输。 今日，我兴致正高，拖着爸爸下象棋。一起先就对爸爸进行了剧烈猛攻，可是爸爸却不急不躁地化解了一次次攻击。久攻不下的我，内心越来越急躁，要知道自己比较擅长的是强攻而不是防守。看着爸爸不断加固防守，我越来越感到力不从心。我虽然限制了河界的.主动权，但好像并没有什么帮助。 时间一分一秒地消逝，爸爸慢慢占尽了上风，我只能坚韧反抗。这样一来，想要抢个中心的优势，就如泡沫般裂开了。爸爸连着抽掉了两个“卒”和一个“车”，眼看老“将”就要奄奄一息了。但我不甘止步于此，便打算来个绝地反击。便细致视察了一下爸爸的局势，发觉他始终在攻我，而河界处却防卫空洞，河界的主动权在我，我何不乘机 我声东击西虚晃一招，明显爸爸被迷惑了，始终死盯着我的“车”不放。我便趁机跨过河界，抽掉了他两个“车”。于是，爸爸便加固了对“将”的防守。真是滴水不漏!不论走哪一步，他都能从容化解，我们只好猛烈厮杀起来。 我利用河界的主动权歼灭了爸爸的大部分棋子，而我老“将”这边也奄奄一息了。忙乱之中，爸爸漏走了一步好棋，我忽然喜不自胜，这真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫! 最终，嬉戏以我的险胜而告终。 虽然只是一个简洁而又一般的象棋嬉戏，但我从中明白了很多道理：遇事要镇静应对，不能慌乱;若是慌乱，则会心神不宁，思绪杂乱无章，办事也不得力。 记一次嬉戏四年级主题作文素材5 周一的体育课上，我们玩起了“老鹰捉小鸡”嬉戏。 这个嬉戏自古有之，大家都喜爱玩。有的同学喜爱当欢乐可爱的小鸡，有的同学喜爱当爱护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜爱当老鹰。 有人问我为什么当老鹰，因为我轻如燕，肌肉牢固，敏捷机敏，可以把小鸡们转晕，最终获胜的肯定是我。 先来说说嬉戏规则：找两个小挚友当老鹰和母鸡，后面的小挚友是小鸡依次拉着前面小鸡的衣服一角，老鹰要抓小鸡，母鸡负责拦住老鹰，假如小鸡被老鹰抓光了，母鸡就输了。 嬉戏起先了，我快速向左边跑动，母鸡也向左边跑，我又向右跑动，母鸡也向右边跑。突然，我一个箭步假装向左，实则接着往右跑。母鸡没有反应过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡妈妈的后面“叽叽喳喳”的大叫。 最终一只小鸡还没弄清晰该向哪个方向跑，便被我这只聪慧的“老鹰”抓住了。 乘胜追击，不给母鸡和小鸡片刻喘息的时间，我向前一个冲刺，从母鸡的胳膊底下钻了过去。母鸡这次学聪慧了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚，我又抓住了一只小鸡。 就根据这种方法，一只、两只、三只没一会儿功夫，我抓住了好多只小鸡，这次我又成功啦! 啊，这个嬉戏可真好玩啊! 记一次嬉戏四年级主题作文素材6 星期二早上的大课间，老师拿来一支小花样子的笔，她告知我们这个大课间我们玩击鼓传花嬉戏。忽然，教室里人声鼎沸，每个同学都乐开了花。 嬉戏规则:老师在讲台前面拍桌子当击鼓，把小花笔当做花。前一个同学把小花笔传给后面的同学，鼓声停后，小花笔落在谁那里，谁就要表演一个自己拿手的节目。 嬉戏起先了，同学们既兴奋又惊慌地将小花笔传给下一个同学。我真希望能快点到我这里来，眼看小花笔离我越来越近，突然，老师的“鼓声”停下来了，甘智霖的手上正拿着小花笔，内向的他原来还是笑盈盈的脸，一下子凝固了起来，似乎一座石尊，同学们拍着掌激励他上台表演，甘智霖迟疑不决，渐渐地走上了讲台，他给我们表演了他学过的跆拳道。 嬉戏接着，同学们这次更加激烈了，只要小花笔落到书桌上，他们便会快速的捡起来扔给后面的同学，宋怡珍刚要给同学时，老师又停了下来，宋怡珍面带笑容地站了起来，看来她打算好了，信念满满地走向讲台，她唱了一首奇妙好听的歌，同学们异口同声地夸赞她。 嬉戏还在接着，这一次传给了郭梓健，郭梓健像一只小老鼠飞速地跑上了讲台，他给我们讲了一个特别搞笑的笑话，同学们听了之后，有的哈哈大笑，有的前仰后合，还有的笑出了眼泪。 最终一局了，最终轮到了我，我给同学们吟诵了一首古诗，嬉戏就结束了。 时间过得飞速，一挤眼的功夫，这个大课间就结束了，这个嬉戏太好玩了，我们依旧沉醉在这个嬉戏的欢乐当中，真希望下一个大课间能快点到来。 记一次嬉戏四年级主题作文素材7 今日，作文课上老师让我们做了一个嬉戏叫“小小雕塑家”，让我来给你们讲一讲吧! 首先，老师说：“有请第一组上台。”其他同学始终在鼓掌，我们当心翼翼地走上了讲台。我们探讨了一会儿，老师说：“起先。”刘茗惜把庄浩然的手抬起来，我把庄浩然的头低下去。我给这个作品取名叫：“庄浩然倒戈了”。 接着，其次组上台了。老师看她们一幅淡定的样子，老师就干脆说：“起先。”徐安芮飞速的摆了起来，最终给模特摆出了一个兰花指的姿态。 最让我感到好笑的是最终一组的超级芭蕾舞姿态。最终一组的同学走上讲台，起先用石头剪刀布来选择模特人选，最终于一帆输了。因此，于一帆当模特。吴品翰左摆右摆最终摆好了，摆出了一个芭蕾舞的姿态，特殊搞笑。 这让我明白一个道理，我们玩一个嬉戏都这么累，那真正的雕塑家肯定更累。 记一次嬉戏四年级主题作文素材