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2023年美术教研组工作计划（7篇） 做任何工作都应当有个安排，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作安排、合理的时间安排。以下是我整理的美术教研组工作安排(通用7篇)，欢迎大家借鉴与参考! 美术教研组工作安排篇1 一、指导思想 仔细学习、领悟区教研室的指导思想，以推动素养教化为宗旨，更新教化思想和教化观念，大力改革教学方法和教学手段，将创新精神和实践实力、审美实力的培育贯穿于艺术教化全过程。使学生在学习艺术基础学问和基本技能、接受艺术熏陶的同时使创建力和想像力得到提高，促进学生全面和谐发展。并加强新教材的学习，深化课堂教学探讨，努力提高老师的教化教学水平。 二、课堂教学重点 一、二年级：注意小学和幼儿园的连接，依据年龄特征采纳多变的教学手段提高学生爱好，培育学生学习习惯，保持他们的创作热忱，提高学生“发散性”思维。 三、四年级：重点加强学生色调的选择与应用，体会色调的层次、冷暖、对比等效果。 五、六年级：重点培育学生空间想象力、创建设计实力。 三、详细工作 1、贯彻执行“六仔细”要求，即仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导学生、仔细考核、仔细组织学生开展课外活动。把课堂35分钟充分利用起来，细心设计课堂作业，使学生在课堂上有足够的时间来能够完成作业，达到低耗高效的教学目的。 2、深化探讨美术新教材，深刻领悟新教材的理念，探究新的教学思路和教学方法，创设老师共同参加课堂教学、校本教研及评价等教研的氛围和空间，提高学科教研水平。主动参与和开展各级各类的教研活动，通过听观摩课及老师间相互听课刚好了解美术课的新理念，切实提高美术老师的课堂教学水平。 3、运用全新教化理念，针对不同年龄层次的学生创设更多更敏捷的教学手段。在教学中隐性渗透德育教化，注意课程间的整合。老师多收集各类资料及信息，刚好传递给学生，开拓学生的视野。 4、面对全体学生，促使学生全面发展。重视每一个学生的表现，多作正面激励，让全部学生都体会到胜利。 5、加强美术老师的学习，通过自身的进修及自学提高老师的理论水平。发挥学科带头人、骨干老师的带头作用，主动撰写学术论文，教学心得、教学反思，使教化教学相得益彰。 6、接着开展美术爱好小组活动，本学期开设“儿童画”、“素描画”和“手工制作组”，活动时间为每周五下午3:404:30。每个活动小组都仔细制定好活动安排、做好活动记录、刚好报道社团活动信息、总结活动成果。仔细、主动组织、辅导学生参与各级各类的书画竞赛和活动。 最终，我们全组成员会仔细完成学校有关工作和各项教学任务，主要是六月份的“庆六一”儿童书画展。 美术教研组工作安排篇2 一、自我规划 1、身为美术组长，我有着充足的精力和敏捷的头脑，对不断完善、更新的教化理念有着较强的适应实力。我愿用自己的实力服务学校、服务老师，便利大家，欢乐自己。 2、坚持创建和发掘好校本资源。在教学中娴熟地运用现代教化媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。坚持美术作品的原创，坚持教学工作的创新。 3、用较强的事业心告知大家我能。平常仔细钻研教化理论来反思自己课堂教学的胜利阅历和失败教训，渐渐形成具有特性显明的特色教化。 4、大胆在美术教学中做尝试，努力钻研，实行分层教学，利用好高效课堂模式，做到因材施教。 5、敬重爱惜和培育学生的创新实力和剧烈的求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，营造愉悦的学习氛围。 二、努力方向 1、在课堂教学中主动开拓创新，注意学生实力的培育。把美术技法训练与创新教学相结合敬重特性发展，努力让孩子们体会美术的欢乐。 2、注意美术特色的教学的专业成长，努力拓宽学习美术的新方法，利用好现代化教学手段。 3、努力把_六小的特色教化做精做实，拓宽个人爱好的内容服务好教学工作。 三、自我定位 在以后的工作中，努力提升专业技能，主动探究美术特色教化发展途径，成为学问渊博、美术专业基础扎实、教学技艺精湛的骨干老师。 四、自我成长 学习方面 1、坚持向有阅历老师学习，通过对美术学科现状与发展的学习和了解，促进美术学科与学校特色建设的联系与协调发展，找寻教学规律，为培育学生的综合素养打下扎实的基础。 2、针对日新月异的教化理念，主动利用好郑州教化信息网站，撰写博文，吸取先进的教化教学理论，汲取胜利的教化教学阅历，探讨教化教学工作中的得与失，从而快速提高自己的美术教化教学水平。 3、每学期坚持撰写和发表高质量的论文。 教学方面 1、仔细学习接着教化新理念，应用于荥阳六小的高效课堂改革中，摸索出适合自己教学的教法，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的业务实力。 2、在教学中坚持面对全体学生，实施启发、探究和探讨式教学，指导学生主动学习，敬重和爱护学生的学习自主性和主动性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为课堂学习的主子。 3、教学中注意因材施教。敬重学生的认知规律。主动想方法提高生生互动、师生互动的有效性。还给课堂生命气息，努力提高课堂效益，注意学问的积累，做好实践反思本的撰写，刚好总结反思每堂课的优缺点，刚好加以调整及改进。 4、向身边的每一位老师学习，学习他们的阅历和教学技巧。关注每个孩子的成长。以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。刚好与学生进行沟通与沟通，帮助学生找出数学薄弱的缘由。 同时，我还将结合_六小学校发展规划，坚持以校为本，主动投入校本课堂课题探讨，踊跃参与校本教研，尽我所能，让工作因我而精彩，为_六小的发展做出自己贡献。 美术教研组工作安排篇3 一、工作思路 本学期美术教研组工作的总体要求是：仔细学习和贯彻执行新课程改革纲要的有关精神，充分相识基础教化课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学探讨的中心工作，以新课程理念指导美术课堂教学实践。要仔细贯彻陆校长对新学期的工作要求，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策。日常工作中，要仔细学习新课改，加强对本学科老师的培育，抓好课题探讨工作，主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校爱好小组活动并落实到实处。 二、主要工作 (一)教学方面：从情愿到明白，聚焦课堂教学 1、进一步仔细学习基础教化课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。 2、仔细学习和探讨基础教化阶段美术学科课程标准，结合课堂教学组织观摩探讨课。 3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，推动校本课程的探讨和开发。 (二)改进教研方式，做好老师的专业培训工作。 1、组织美术学科新教材的培训，组织教材分析和教学探讨，领悟新教材的结构体系和单元教学要求。 2、组织美术老师仔细参与区美术学科教学教研。 3、主动发觉、总结、美术老师的教学成果。 (三)搞好课题探讨，加强青年老师培育，抓好校本教材的开发。 1、组织和发动老师进行课题探讨，特殊是指导和帮助青年老师进行课题探讨。 2、参加学校的校本教材的开发，进一步总结我校美术老师的教化教学阅历，共享优质教化资源。 3、组织青年老师探讨课，举荐青年老师优秀论文，为青年老师成长创建条件。 4、重视小学美术老师在教学专业和专业技能方面的提高与进修，对老师范画实力要有肯定的要求和提高。 美术教研组工作安排篇4 一、指导思想 以学校工作安排和教学教研工作为指导，仔细实行新课程教学改革，以课堂教学为突破口，建立以重视审美实力的培育，降低美术学问和技能的培育，注意美术文化的学习，提高学生的审美实力、鉴赏实力和创建实力，涵养人文精神为中心的教学教化机制，促进学校艺术教化的发展。 二、工作目标 1、加强业务学习，努力提高自身的素养，仔细做好教学五仔细。 2、以丰富校本文化，充溢陶研活动，创建以“渔民画”为特色的美术校本文化。 3、以“丰富校内活动、提高学生审美实力”为目的，开展丰富多彩的美术活动。 4、主动培育美术人才，组织好各类绘画竞赛，出好成果。 5、组织好教研活动。 三、各月份详细工作： 九月份： 1、各老师制定教学安排。 2、落实组内的责任课和探讨课。 3、常规检查。 4、落实美术课外活动安排。 十月份： 1、实行校铅笔字、钢笔字竞赛。 2、教研活动。 十一月份： 1、参与县小学美术老师教学论坛。 2、优秀铅笔字钢笔字展示。 3、组织实行校“新年贺卡”设计竞赛。 4、教研活动。 十二月份： 1、“新年贺卡”优秀作品展示。 2、组建校“渔民画活动”领导小组及成员，制定“渔民画活动”安排。 3、教研活动。 一月份： 1、做好期末复习、考试工作。 2、期末检查。 3、期末结束工作。 美术教研组工作安排篇5 一、指导思想 贯彻新的课程标准，仔细学习领悟课程标准，主动推动课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。加强师德师风建设，树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培育，以变更学习方式为突破口，重点培育学生的创新精神和实践实力。以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教化教学理论，用新的理念设计教学，探讨并创新教法，探讨课改理念，提升老师专业化实力和水平。 二、主要目标 美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。艺术教化科研扎实推动，师资队伍建设稳步提高。 三、总的工作 (一)贯彻新课程理念，改善教学行为。 1.学习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习基础教化课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。 2.接着仔细学习和探讨基础教化阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题探讨、反思、总结。 3.学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。 (二)利用教研，加强学科联系，提高教学效果。 1.建立同等民主、协同合作、资源共享的教学探讨组织，主动参与美术学科课标新教材的教材分析和教学探讨，发挥集体优势解读音美教材，依据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领悟新教材的结构体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的连接，使老师对为什么教、教什么、怎样教有精确的把握。做到发展学生的审美和表现实力。 2.美术教化不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，老师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、实力的全面发展。 3.美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和创建力。 4.有效利用各种现代化媒体，增加学科老师应用信息技术的意识和实力，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。 四、教研活动 (一)努力探讨 每一位老师都要提前一周仔细备好每堂课。要求课中有重、难点，层次清晰、过渡自然，特殊要注意在课中细心设计，充分体现学生的创建实力和实践操作实力，发展学生的思维实力，使我们的课更加生动、新奇、富有时代气息。仔细写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新奇。同时注意在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学刚好改进。 (二)听课活动 严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要主动参与市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，仔细做好记录，刚好写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。 (三)理论学习 组织老师们学习美术新课程标准有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，刚好了解教化教学信息，协助教学。学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，刚好进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教化理论摘记。 (四)落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通沟通。做好辅导记录，并将学生的问题和成果刚好告知家长，做好与家长的联系，为提高学生整体素养而努力。 (五)仔细开展美术爱好小组活动，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证科技节的顺当进行。 (六)主动参与学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参加，在人人参加的前提下，还要做到一人参加，全体协作，不计较得失，使教研组时时洋溢着深厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。 五、教研组成员 组长：魏晓芳 成员：周齐国、魏晓嫔 六、爱好小组工作支配 1.美术爱好小组，时间：周一下午第三节课。 负责老师：周齐国、魏晓嫔 2.剪纸爱好小组: 时间：周四下午其次节课(五、六年级) 负责老师：魏晓芳 3.活动地点：爱国教学楼美术室(一)。 七、详细工作支配： 三月份： 1.参与校教研组长会议; 2.制定本学期教研组工作安排; 3.开展组内集体备课。 四月份： 1.开展组内公开课活动; 2.开展组内集体备课。 五月份： 1.开展组内公开课活动; 2.开展组内集体备课; 六月份： 1.组织期末教学常规检查活动; 2.美术期末考试; 3.撰写工作总结。 美术教研组工作安排篇6 为了新学期能有的放矢的进行工作，特制定本学期的教研工作安排如下： 一、指导思想 教研活动是每个学校的一项常规而又至关重要的工作，为老师们供应了一个相互学习、探讨、沟通且能自我熬炼、自我展示、自我发挥的一个良好的阵地。数学教研活动以学生为本，以数学新课程标准理念为指导，加强学校课堂教学研讨，提高老师整体素养，促进学生全面、持续、和谐地发展。 二、数学工作要点 以构建优质高效课堂为中心，进一步发挥骨干老师的作用，将课堂教学落到实处。根据新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与探讨。希望通过活动，逐步带动日常教学活动，将“常态课”升级为“精品课”。本学期，采纳“本班上课”、“借班上课”、同课异构的方式。有效培育老师的教化机灵，课堂的调控、把握教材等的综合实力，为倾听者呈现丰富、生动、扎实的“精品课”，促进课堂教化质量不断提升。详细做法如下： 1、备课，这就须要老师在上课之前做好充分的打算：备教材备学生备教学方法备教案。只有这样，老师的上课才能达到预期的效果。因此，要求上课的老师在上课前一周做好对教材、对学生的探讨，并写好教学设计。 2、仔细组织开展评课活动。我校制定每周三上午第一 一节课作为数学教研活动的时间，要求每位老师在这一学期中听课至少8节，有记录，评课有建议。 3、反思。授课老师在上完课后，应仔细分析自己课堂的得失，听取评课老师的看法，融会贯穿，总结记录。 4、要在课堂上留给学生自主实践的空间。采纳开放的教学，让每位学生在自己的思索中学会分析、比较、综合、应用等实力。 5、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感，让这些学生也在一种主动而开心的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教化。 6、加强质量监测，刚好反馈，提高教学质量。严格把好期末、期中考试的教学质量关，确保及格率、优秀率达标，提高教学质量。考试虽重要，但不要陷入题海战术中，体验数学的思想方法、培育数学的思维实力和创新实力，还是我们当下必做的课题。 三、音乐、美术工作要点 音美以全面贯彻党的教化方针为宗旨，结合我校详细实际，全面贯彻新课程标准，使我校音体美教化工作正常地开展，全面推行素养教化，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展。 开学初学习音乐、美术课程标准，熟识新教材，备好课，并制定具体而又可行性较强的教学安排。 仔细学习新教化理念，关注学生的体验、感悟和实践;激发学生爱好、开发学生潜能，提倡自主探究、合作沟通的学习方式，激励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。探讨一些课例，促进教研组成员的教研水平。 青年老师能针对学校提出的老师基本功达标要求，针对音乐、美术学科特点，加强老师基本功学习。 主动参与县、校等各类教研活动，参与各类学习，自觉阅读相关的教化、教学书籍。 教研活动要保质保量地进行,并符合音体美学科的特点。遇到问题将随时探讨解决。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 一、学习指导思想，提高自身素养。 我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确各学校美术教化是全面实施素养教化中的重要内容。要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策。充分相识基础教化课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学探讨的中心工作。主动参加省、市、县美术老师选修模块的培训工作，主动推动课程改革。搞好校本课程开发，抓好课题探讨。以国家教委颁发的课程安排为指导;坚持全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高老师的自身素养。 二、了解主要工作，贯彻到教化教学实践中。 (一)贯彻新课程理念，改善教学行为。 1、学习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习基础教化课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。 2、接着仔细学习和探讨基础教化阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题探讨、反思、总结。 3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。 4、主动参加教化论文撰写、投稿。 5、主动参与县、市组织的小学美术老师优秀课评比。 (二)立足本职工作，改进教研方式。 1、主动参与美术学科课标本新教材的教材分析和教学探讨，领悟新教材的结构体系和单元教学要求，发展学生的审美和表现实力。 2、学习市小学美术学科教学建议。 3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和创建力。 4、主动参加教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平常的教学中常常反思与总结阅历教训。 5、接着学习信息技术，不断提升学科老师的信息素养，增加学科老师应用信息技术的意识和实力，推动学科教学与信息技术的整合。 6、常常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术氛围，沟通教化教学改革的阅历。 (三)参加课题探讨，提升理论与实践水平。 1、主动参加市美术课题探讨。 2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。总结并沟通我们平常实践中的教化教学阅历，共享优质教化资源。 3、主动参加美术老师教化教学论文的评比。 4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画实力。 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学年的教学工作将总结以往的教学阅历，针对高一年级学生的心理特点和学习状况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工等融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学。同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，接着加强基础训练，在教学手段上争取多样化。并在高一年级的学生中选一部分学生参与课外美术爱好辅导，提高学生对美术专业的爱好和爱好，并扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。 三、详细工作 接着加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，将接着加强自身老师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。 课堂教学活动、 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合学生实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进行(结合学生训练状况可适当调整)： 第12周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置支配、以前训练内容的复习; 第36周石膏几何体素描写生; 第79周静物素描临摹; 第10周美术专业中期测试; 第1114周基础静物素描写生; 第1518周困难静物素描写生; 第1920周美术专业中期测试。 在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进行不定期的随堂测试。 高一课外美术爱好小组的活动时间短暂定为每周二至周五下午第四节课。 四、教学要留意的问题 1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、留意专业教室的平安卫生，并遵循美术专业教室的运用规则。 总之，美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 工作要点： 一、课题探讨 在课题艺术体验的教学实践与反思中扎扎实实地绽开这学期的教学探讨，落实在每个年级的日常教学中。运用好现代教化技术，培育和发展学生的审美鉴赏实力，接着仔细开展实践、反思、再探讨的教学探讨活动。在平常的教学生活中，采纳集体沟通、交叉沟通的方法进行探讨探讨。相对上学期的探讨，我组会加强对二至四年级的日常探讨，让课改的理念不仅仅停留在一年级新教材的运用上。 二、学习方面 1、组织学习美术新课程标准，踏准美术教化教学的新步伐。 2、组织观看课堂教学案例与分析的录像，学习和吸取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向。 3、上网收集有关文章、资料，组织在教研活动前五分钟进行简洁学习。 4、三位老师采纳集体沟通、交叉沟通的方法，不断学习和摸索现代教化技术，提高为教学服务的实力。 5、主动参与各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”。 三、教学方面 1、仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力实施美术新课标、新理念要求下的美术新课教学，在此期间不断组织深化地学习、探讨新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教化观念，树立创新意。教研组内共同探讨、分析每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。 2、加强美术课课堂教学的案例探讨工作，使我校美术课教学渐渐步入适应新课改要求的科学轨道。 3、教研活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效。在保证新课改的研讨富有成效的基础上，常常组织对教学设计的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。提高“随堂课”质量，三位老师利用交叉沟通的方法和课间休息时间沟通各年级教学之后的感受与阅历，提升整个美术学科的教学质量，注意教案的设计与改进。 5、常常组织听课、评课，沟通教学体会。组织老师本学期内开展12次探讨课，多和外校的老师沟通学习，提高自己的业务水平。 6、仔细策划、创编每一次的艺术活动。 四、其他工作 1、努力扎扎实实开展美术爱好小组活动，到达预期的目标。做好辅导工作，使艺术特长生的水平更上一个台阶。培育尖子，提升爱好。辅导学生参与各项竞赛，力争佳绩，呈现风采。 2、结合“艺术体验”活动，发挥美术组宣扬、美化的作用。 3、教研组自我建设和积累工作。 美术教研组工作安排篇7 _年上半年美术组的工作重点是以深化贯彻学校艺术教化工作规程为核心，以学校工作思路为依据，以美术课堂有效教学为突破口，深化课程改革，更新教学观念和理论，加强美术校本课程的开发和课题的探讨，主动开展丰富多彩的课外艺术活动，激发小学生对美术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，推动我校美术教化的健康发展。 一、教研组现状分析 美术组是一个团结互助、主动性向上的集体，每位老师各有所长。李琼老师各方面很优秀是美术组的核心;朱海龙老师比较全面，具有丰富的教学阅历和专业技能;王平芳老师有扎实的美术基本功和优秀的设计才能;刘晓燕老师有良好的课堂教学实力;金晓淑老师课堂组织实力强并具有丰富的教学阅历;李文文老师色调绘画实力强专业基础扎实;金苗苗老师教学仔细擅长钻研教学;朱婷婷老师虚心好学平易近人;组长徐温琦老师有优秀的课堂教学实力。总之，我们擅长取长补短，共同进步。 二、开展扎实有效的美术教研活动 1、美术组成员：李琼、朱海龙、刘晓燕、王平芳、李文文、金晓淑、金苗苗、朱婷婷、徐温琦、廖备(代课) 2、活动时间：周四上午8：059：35 3、教研活动主题：“新课程美术教学的四要素”。 小学美术课堂中学生学习习惯的培育很重要，只有养成好的学习习惯，才能有利于美术老师开展课堂美术教学，学生的美术学习习惯包括工具的携带和应用习惯、观赏作品的习惯、小组合作的习惯等等，都是我们值得探讨的问题。所以本学期美术组的教研活动主题确定为：“关注学生美术学习习惯的培育”。 4、形式及详细支配 围绕教研活动主题，通过集体备课、上课、评课、美术技能训练、优质教学录象观赏、理论学习、课题探讨等形式，提高老师参加的主动性。切实做好每周常规教研活动的正常进行，确保时间和质量。 三、以课堂教学改革为突破口，提高课堂教学质量。 1、探究美术观赏课教学 2、加强美术学问的渗透 3、加强美术艺术课校本课程的开发与探讨 4、主动开展课堂教学探讨，帮助老师实现教学行为的角色转换，创设师生在同等交往中互惠互动的教学关系 5、实施电子备课，利用电子办公允台，提高教化教学资源库的应用水平，主动引导老师利用网络资源，实现资源共享，提高教学效率 6、加强老师间的互助,发挥集体的才智 7、不断自我反思，主动撰写教学案例。 8、完善美术教学的评估制度，探究适合学生的评价体系 四、帮助学校作好校内文化建设。 1、做好校内环境美化和宣扬工作。 2、作好校内网美术资源和信息的上传发布。 3、帮助学校做好英语艺术节工作。 4、主动参加班容评比。 五、课外美术活动 在提高美术课课堂教学质量的同时，努力搞好美术爱好小组及美术课外活动，丰富学校的艺术生活，全面提高学生的素养。 1、组建和带好美术剪纸课外爱好小组 组建和带好美术剪纸课外爱好小组是从满意学生爱好须要和发展特长动身，以美术剪纸实践活动为主要教化形式建立，对象为美术剪纸爱好者且有这方面特长的1至6年级学生，每周进行一次活动。 2、举荐优秀学生作品在校、县级报刊及栏目上发表，组织优秀学生参与各类绘画竞赛。 3、组织优秀学生参与市县艺术节竞赛。