观看名师讲座的优秀观后感作文.docx

观看名师讲座的优秀观后感作文 讲座指由老师不定期地向学生讲授与学科有关的科学趣闻或新的发展，以扩大他们学问的一种教学活动形式。或由主讲人向学员传授某方面的学问、技巧，或改善某种实力、心态的一种公开半公开的学习形式。这里给大家共享一些关于观看名师讲座的优秀观后感作文，希望能帮到各位。 观看名师讲座的优秀观后感作文1 听了这次这次讲座，使我对“健康”有了重新的相识，在日常的生活我们往只关注身体健康，事实上除了身体的健康，更应当关注心理的健康。 高校生树立心理健康意识，优化心理素养，能帮助我们增加心理调适实力和社会生活的适应实力，预防和缓解心理问题。帮助我们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和心情调整等方面的困惑。 如何拥有健康的心理：第一，须要我们培育良好的人格品质。良好的人格品质首先应当正确相识自我，培育悦纳自我的看法。其次，养成科学的生活方式。高校生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的.效率，必需科学地支配好每天的学习、熬炼、休息，使生活有规律。第三，加强自我心理调整。进行自我调整，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的志向目标。 听了这些，我觉得我还有许多地方都做得不够 ，比如科学的生活方式和自我心里调整这两个方面。许多人来到高校后就变得松散，逃课、泡网吧、谈恋爱。在高校我们肩负变更自己命运的责任，所以要保持心理健康。第一，我们应当保持深厚的学习爱好和求知欲望。发展多方面的实力，以提高自身素养，更好地适应社会发展的须要。其次，学会保持和谐的人际关系，在交往中能用理解、宽容、友情、信任和敬重的看法与人和谐相处。 主动参与业余活动，发展社会交往。 “恋爱心理健康”从健康的心理行为，如何正确处理恋爱与学业的关系和如何对待困扰高校生的恋爱问题等方面进行了精彩分析。恋爱给人带来奇妙的感觉，我们须要培育健康的恋爱心理行为。第一，加速自我的心理成熟。培育独立的人格，能爱护、关怀、敬重他人。其次，培育与异性交往的实力。异性间的交往须要留意的是：留意交往的范围、间距、场合、分寸。第三，选择与自己心理特点相配的恋人。要使恋爱生活和谐，减轻恋爱对心理健康的不良影响，选择与自己心理特点相协作的恋人是有必要的。 第四，学习驾驭性生理和性心理卫生学问。作为高校生，肯定要摆正学业与爱情的关系，学业恒久是第一位的，假如学业没了，爱情也不会许久。也提出了一些女生爱护自己小技巧，借用身上的物品当武器，如尖头鞋、高跟鞋、发卡甚至钥匙，来攻击“色狼”，另外，最好在自己的小包包里打算一个小别针，以便时常之需。 人们都说恋爱是高校的必修课，也是一堂考试，这样的考试会让我们增加我们的责随意识。总而言之，在恋爱中要学会培育健康的心理行为，要把握好度、学会正确对待和处理恋爱和学业问题。 观看名师讲座的优秀观后感作文2 今日上午我们语文组全体老师仔细倾听了高鸣鸿高部长关于单元整体教学探讨的讲座，听后真的让我受益匪浅，颇有启发。对二实小语文团队的厚积薄发的探讨方式和严谨科学的探讨看法很佩服。高部长从单元整合教学的背景与目标、内容与过程、方法与策略、成效与推动等几个方面来进行介绍，虽然我们看到的是最终的成果，但是可以看出中间的探究也是充溢艰辛。在前两年的教学中我也有时会觉得教材在编排上让人摸不到头脑，但是却没有能够大胆敢创新，去将课文进行重一新整合。 在听讲座的过程中，我也进行了一些思索，我觉得假如要进行有效的整合，首先要明确年段的教学目标，清楚要培育学生的实力。老师在反复阅读教材的基础上提取不同学问点的融合点。例如石头书、小稻秧脱险记和航天飞机三篇课文都是科普类的文章，在训练学生提取信息的实力，可以依据课文的内容不同而实行不同的形式，如：石头书是从人物对话角度;小稻秧脱险记从故事情节;航天飞机从情感改变等方面。所以将课文割裂的做法是不行取的，不仅将学问结构进行割裂，而且学生实力的培育也去没有进行持续。 老师须要的是整体性思维和勇于变革的实力，而带给学生的是结构化思维和自主学习的实力。高部长的讲座从理论的高度进行建构，对于我来讲却消化了很少的一部分，只能向郭靖回答洪七公的一样：只学会了两成，但是其它内容醇厚记在脑子里留待以后渐渐消化去。这次在看到别人的好东西的时候虽然也有要仿效的冲动，我知道生搬硬套是行不通的，我想还要结合自己和学生的实际进行实践。 观看名师讲座的优秀观后感作文3 7月31日，我仔细倾听了英华中学副校长王香芝和邢台市第七中学李育红两位名师的报告，会上她们分别就一线老师如何开展课题探讨和做一位充溢魅力的老师绽开了深化浅出，细致入微的介绍。听了她们的报告我感觉浑身充溢了激情和动力，也让我切身感受到成为一位名师是何等的华蜜啊! 一、 开展课题探讨是推动老师专业素养的必由之路 王香芝老师说：“我们的教学工作年复一年，日复一日，假如一线老师不开展课题探讨，否则就像一头拉磨的驴，始终在重复昨天的工作，困在高原期”。听了王老师的介绍使我茅塞顿开，回想自己的教学经验数十年来，始终在重复相像的工作。虽然教学成果始终名列前茅，但是总觉得在工作中好像缺少了点什么主心骨的东西?原来我还没有起先深化进行课题探讨!尤其是新课改这几年以来，在教学中出现很多困惑越来越多，值得我们探讨的问题也许多，弄得我们的课堂教学千头万绪，甚至有些杂乱无章?教书教了几十年的老师突然说：“不会备课了，不会上课了”面对出现的种.种问题，我为什么就没想想到和其他老师一起开展课题探讨，去探讨我们新的课改模式呢?缘由是之前我不会做课题，被困在了“高原期”。当我听到王老师因为参与课题探讨之后，带给她那么多的惊喜和荣誉，我简直是艳羡死了!所以一线老师只有参与课题探讨，才能给我们带来更多的惊喜和荣誉。 二、 努力使自己成长为一名探讨性老师 21世纪学问的更新日新月异，发展速度之快是我们始料不及的，王老师说：“开展课题探讨用一颗探讨者的身份看待四周的世界，会让我们发觉这个世界的每一天都是不一样的;搞课题探讨能让我们保持一颗年轻的心态：搞课题探讨能够解决困惑问题，促进学生全面发展”见到已过退休年龄的王老师，看起来只有40岁的年龄，30岁的声音，20岁的激情，并且她深爱着自己的课堂，享受老师这份职业带给她的无穷欢乐，我想这一切都源于她致力于课题探讨，把自己打磨成一名探讨型老师的原因吧!原来做课题探讨能带给我们这么多的乐趣，我今后为何不把自己培育成一名探讨性老师呢? 三、 成长路上名师伴 邢台市七中的李育红老师在培训中这样说道：“参与一次培训，提升自己;做好一个课题，丰富自己;参与一次竞赛，挑战自己;做好一个表率，展示自己”提到参与培训，我的感受也许多：这么多年来我参与过大大小小的培训上百种，每次的培训都会带给我灵魂上的震撼。尤其我们邢台市名师讲学团的老师们给我讲课，他们带给我的触动是最大的，从他们身上我看到了一线老师是怎样一步步脚踏实地成长为名师的，如逸夫小学的王迎春、李咏梅、王香芝、李育红李老师在这次培训中，讲解并描述了她的成长之路中有许多，值得我学习的地方:不管有没有老师听课，备课时都要备出自己这节课的亮点;每上完一节课，坚持写教后记;跨学科听课学习;总比别人早走一小步 从李育红和王香芝两位老师的身上我更看自己与名师的差距，虽然自己平常也留意虚心学习，但是没有志气主动担当课题，没有通过做课题来丰富自己;虽然平常自己间或也讲几次公开课，但都是领导派下来的，而且总错误得理解写论文，做课题是给自己的工作增加额外的负担通过这次培训我才彻底明白，做课题，写论文都是我们教学的一部分。要想成长为名师，必需做好课题探讨，主动撰写论文，勇于参与各种竞赛活动，只有这样才能加速老师的专业化成长，使我距离自己的“名师梦”更近一步! 观看名师讲座的优秀观后感作文4 怎样让孩子爱上学习?今日听了王金战老师的讲座，我最终找到了解决这一问题的金钥匙，如同醍醐灌顶豁然开朗。不愧是大方之家的讲座，高深的道理在简洁实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来，每句话都说到了我的心坎里。王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗，都要通过学习取得执业资格证书，唯有家长担负着影响教化下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的。所以说每个家长都要随时随地地虚心学习，是为了自己的将来也是为了孩子的一生。 让孩子爱上学习取决于“爱好”和“心态”。首先是要擅长发觉、敬重和激发孩子的学习爱好，让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态，充分调动孩子学习的主动性。对家长来说要培育孩子的自信，要用观赏的眼光看待孩子，发觉优点，发觉进步，刚好表扬。而不是根据自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子，指责孩子。要学会敬重孩子，让他养成良好的学习心态。对孩子最大的损害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的损害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要留意自己言行举止。“孩子对家长的不满无处发泄，只能用消极的学习来对抗。”这句话值得每个家反思。 王老师用他的切身体会告知我们，只有当孩子考上志向高校的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学问是一个厚积而薄发的过程，须要扎扎实实按部就班，不论对学生还是对家长都是任重而道远。 观看名师讲座的优秀观后感作文5 让孩子爱上学习是每个家长的愿望，所以抱着学习的看法，仔细地观看了王金战老师的讲座，并具体地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。 王老师用一个个浅显易懂的故事告知我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是爱好，作为家长要擅长发觉、敬重和激发孩子的学习爱好。要想让孩子在学习上取得胜利，首先应让孩子对学习有发自内心的酷爱。正如王老师所讲的，培育孩子的爱好，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生爱好，就会激发不能限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种欢乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成果，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，渐渐地让孩子当学习成了苦痛可怕的事情，把学习当成受罪。 王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力气，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒散，就是因为动力不足，孩子须要我们的激励和敬重，孩子希望我们用观赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简洁，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创建属于自己的别出心裁。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个常常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有胜利的潜能，之所以不胜利，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。 对于我们家长来说，教化一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更须要不断地学习，和孩子共同学习。我信任，只要我们仔细去做，就肯定能让孩子华蜜地享受学习，从而爱上学习。 观看名师讲座的优秀观后感作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页