2023年幼儿园大班教学个人工作总结范文5篇.docx

2023年幼儿园大班教学个人工作总结范文5篇 身为一名幼儿园大班老师，你在教学工作告一段落后，是不是都有做好一份工作总结呢！那么都是怎么写的呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教学个人工作总结范文，仅供参考，欢迎大家的参阅。 幼儿园大班教学个人工作总结范文1 时间过得真快，转瞬大班上学期即将接近尾声，在本学期平安工作贯穿始终，我们班三名老师时时刻刻不敢放松，始终以来都是严格对待，把平安工作放在首位。现把平安工作总结如下 一、保育方面严格执行卫生平安消毒制度。 1、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并每天用紫外线消毒； 2、保证桌椅的平安、卫生； 3、每周清洗、消毒玩具； 4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒； 5、刚好预防传染病的发生。 二、户外活动时，提示幼儿活动要求，留意平安。 1、检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，发觉大型玩具有松了的螺丝钉，刚好汇报，做到刚好消退担心全的隐患，保障幼儿平安。 2、组织幼儿活动时，视线不能离开孩子，发觉担心全因素刚好制止，削减平安事故的发生。 三、通过标记，进行潜移默化的教化。 制作"有电，不要触摸"、"不摸插头开关"、"小声说话"等图标，提示幼儿：当心触电，不玩插头开关，小声说话、爱护嗓子。让幼儿通过这些平安标记了解日常生活中可能存在的平安隐患，以及该如何防止事故的发生，还要学习必要的自救常识。学会正确拨打特别电话号码：110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。了解简洁的自救技能，通过消防演习，学习自救。能背出父母的电话号码，家庭住址等。 四、谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则。 我们开展了一系列的行为规则活动和平安主题活动，并利用日常生活中的突发事务，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的习惯。 五、将平安工作渗透到一日工作流程中去。 1、每天上岗之前，仔细查找平安隐患，制定防患措施，做到心中有数。 幼儿入园时，仔细做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的心情及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。并核对幼儿每天的出勤状况及人数。 2、组织幼儿活动时，亲密留意幼儿的一举一动，提示幼儿留意平安，做到做操时不拥挤、不在教室里打闹、不将异物放入五官等，教化幼儿要相互团结，不打人、不争抢，遇到担心全的事情要报告老师等。 3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生平安事故。 4、幼儿进餐时，三位老师相互协作，尽职尽责的照看好每一位幼儿进餐。教化幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，宁静进餐。进餐结束后，组织幼儿餐后漫步，教化幼儿不做猛烈运动，以防幼儿出现意外。 5、幼儿午睡时，教化幼儿宁静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡察，防止幼儿将异物带到床上玩耍。 6、在幼儿离园时，我与班里的老师主动做好离园工作。共同看护好班里的孩子，将孩子平安的交到了家长手里。 六、家长工作方面。 我们利用了家园共育、网络平台、家园联系等方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的平安放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事务的发生。 新的一年即将到来，在20xx年的工作中，通过我们的实践也发觉了有许多有待加强的地方，在新的一年里，我们肯定会取长补短争取做到最好。 幼儿园大班教学个人工作总结范文2 暑期将近，在孩子们的毕业歌声中，本学期即将结束了。摘这半年中，我亲眼目睹着我们一幼的巨大改变，亲身感受着我们一幼人气的节节攀升：新园的开办，先进设备的增加，园所面貌的变更，老师福利的提高，无不体现了我们的进步；然而，最能体现我们实力的还是我们的“软件”具有高尚人格和高水平素养的教职工队伍。正是我们硬件和软件的完备结合，赢得了家长的确定和社会的认可，我们生源充裕。每当看到幼儿家长们争相报名，为将孩子送入一幼而踏破门槛，排队等候时，我心中总是充溢了骄傲感，从大家脸上洋溢的笑容中，我看到了我们一幼的将来，更看到了我自己的将来，我为身为一幼的一名老师而感到光荣。 在一幼集体的熏陶下，在奋勉向上，紧跟潮流的政治学习中，我政治思想的成长也紧紧跟上，毫不放松。学习20××年年度河东区教化工作会议精神中，我深刻的相识了教化全面协调可持续发展的重要性，了解了我区主动发展学前教化事业的目标和决心。树立了要丰富校内文化，争创校内品牌的理念。在师德教化学习上，我又一次接受了精神洗礼，如沐春风，同时，自己的内心感受与学习内容产生了剧烈的共鸣。是的，作为老师，就应当献身幼教，甘为人梯；以身作则，为人师表；酷爱孩子，诲人不倦；精通业务，学而不厌；相互学习，团结协作。 正是在这种思想指导下，本学期，我接着担当大二班教养园。与我同在一个班的武老师和徐老师教学阅历丰富，尤其熟识入学打算教化，我从她们身上学习了许多学问。我自己也不断的探究这方面的教学尝试，在学习数的分解组合时，我配以音乐教化，学习歌曲十只绿瓶子借以巩固练习计算学问；对于孩子们较难接受的退位减法，我用“打借条”的比方给予了枯燥的数字们以鲜活的生命，孩子们在充溢快乐的奇幻世界中学会了一种新的计算方法；在学习左右及与其相关的一系列空间方位学问时，为了避开枯燥，加深理解，我的课总是以嬉戏来贯穿始末，在孩子与老师的共同嬉戏中我完成了教化目标。在我班坚持不懈的诗文教化中，孩子们不但学会了大量诗文，文学素养的到了培育，更重要的是古诗文学习开启了孩子们对中国古代文学、文化的爱好之门。很多幼儿起先在生活中关注、搜寻相关的学问了。在孩子们的小学入学考试中，孩子们对偏偏诗文信手拈来、就轻驾熟赢得了主考官和家长的一样认同。大班的孩子入睡比较困难，我们便开展了午睡前的水千古时活动，富于教化意义、情节生动的童话故事和希腊神话故事，引起了孩子们的极大爱好，为幼儿拓展了西方文化学问。从主题活动延长出的剪纸活动，纸贴画，布贴画等活动，满意了孩子的爱好须要，提高了技能技巧，孩子们的想象力得到充分发挥，孩子们的作品给人以美的享受。 在大家的帮助和指导下，我的工作进展顺当。我感觉到了团结协作，互帮互助，互敬互爱所营造出的温习氛围。开心的工作环境给我以好心情；团结向上的精神氛围给我以力气。在新的学期，我将手捧一幼的骄傲，以开心的心情，奉献无穷的力气，为争创示范园贡献力气。 幼儿园大班教学个人工作总结范文3 本学期，我园全面贯彻国务院关于当前发展学前教化的若干和省市县的详细部署精神为工作标准，明确了“活泼、自信礼貌、乐于探究、自主合作”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，老师整体素养得到了极大的提高。并在上级部门的关切，帮忙，指导和支持下，在全体老师职工共同努力下，不断强化内部管理，构成“敬业、团结、务实、创新”的园风。幼儿园不仅仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下： 一、加强老师队伍建设，打造团队精神。 1、加强学习，提高素养。为了加强师德，师风建设，提高老师的政治思想素养和工作职责感，我园组织老师仔细学习了我园的各项。为了更新老师的教化理念，提高老师的教化水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了老师视野，提高老师修养。 2、透过多种形式的业务培训。一是组织老师专心开展园内公开课评比、嬉戏设计、区域角环境创设、区角嬉戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强老师的培训，让老师学问面拓宽的同时，更加清晰“为人师表”应具备的品行。 3、共同学习用理论指导自己的实践;课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了学问、熬炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和探讨潜力大大的提高。 4、注意骨干老师的示范作用，立足全园老师新课改的培育。激励骨干老师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作潜力。老师的成长亲密关系到后代的成长和幼儿园的发展，因此对老师的新课改严格要求。 二、加强教研力度，提高教学质量。 1、加强教研活动、优化课堂教学。 (一)开展互学互评活动，透过园本课程，优质课评比活动促进老师之间的竞争、沟通，提高整体教学教化的水平。要求每位老师每学期听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有阅历的老师学习，提高教学潜力。 (二)保教结合。保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手。 (三)由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们常常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让老师们不断丰富自己的业务水平和教学潜力，并进行教学，写出，从而到达提高教化教学水平的目的。 (四)专心组织老师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和沟通。时刻提示老师保育员要以“爱心、耐性、信念、关切、尽心”“五心”来切实提高办园质量，强化保障服务。” (五)实行资源共享。充分发挥每位老师的特长，让老师教自己最擅长的科目，不但教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学。 2、规范班级管理，重视班级建设。 (一)树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教化于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教化，将品德教化渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿礼貌行为习惯的养成。 (二)重视幼儿的创新精神和实践潜力的培育，努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力到达年龄段发展目标，让幼儿在欢乐中生活，学习中获得发展。 (三)严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的，提高幼儿的身体素养。 (四)依据教材资料，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。 (五)重视区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活更加贴近，增加幼儿的学问面，丰富了幼儿的情感。 (六)重视幼儿心理的教化，为幼儿创设良好的生活环境，增加幼儿的自信念，营造宽松的教化环境，促进班级幼儿健康和谐发展。 3、做好家园共育，保证幼儿健康成长 随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。 (一)、定期召开，让家长了解幼儿园教化的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教化。 (二)、组织丰富多彩的亲子活动，透过亲子嬉戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。 (三)、我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活状况，同时让老师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。 三、加强规范管理，做好后勤保障 1、做好卫生工作，做好新生的和日常流行病的防卫工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室持续空气的流通和清洁，做到每天整理消毒，为幼儿带给一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查平安和消毒。 2、做好宣扬工作，利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣扬科学育儿的学问，学前教化的重要性，把农村学前教化入园率提高到98%教化教学质的变更。 四、防微杜渐，强化平安管理工作 1、加强 (1)、开展学问教化、平安常识教化，使幼儿初步有了应变潜力，报警潜力，等自我爱护意识。 (2)、强化教职工的平安意识，切实把幼儿的生命平安放在第一位。任何施教中都要思索平安及平安教化平安爱护在先 (3)、严格接送卡制度“见卡放人”，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高兴奋兴来园，平平安安离园。 2、强化平安管理 (1)、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并常常学习有关平安管理、平安上岗方面的学问。 (2)、定期和不定期检查各类平安设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要仔细保养，避开事故发生。 (3)、实行班级平安检查上报制度，做到月月检，刚好整改。 (4)、严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的平安意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和生疏人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的平安以及校内财产平安。 虽然本学前我园工作取得了必需的成果，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展须要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还须要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里更加努力工作，在县、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。 幼儿园大班教学个人工作总结范文4 在喧闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓惊慌、繁忙而又充溢！我觉得一年的工作在忙劳碌碌中结束了，但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候，其中有苦但更多的是甜。不论在教化教学，还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了肯定的成果，现将我班的工作做个小结： 一、班级工作 本学期我班共来了16名新生，加上原来的小挚友，共有孩子46名，在这46个孩子中，有些是各方面实力都较强的，有些是较弱的，性格，脾气也各自不同。这就须要老师依据他们个人的不同，因人制宜地进行教化。说实话，要对每个孩子都很了解那是不行能的，我们也会尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能开心地成长。孩子升入了大班，不仅在学问上要求会更高一些，而且对自我服务实力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的的学习生活。针对这一状况，本学期一起先，我们就要求孩子们自己的事情自己做，尽量不麻烦别人。例如，自己试着系裤子，自己系鞋带，自己整理书包，并且还时常实行竞赛，来提高孩子们的主动性。经过一段时间的努力，发觉孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我也感到特殊欣慰。小孩子在一起发生一些小的冲突是难免的，每次遇到此类事务，我先不枉加指责，让孩子们自己说清缘由，再请他们自己分析其中的对错，知道什么是对的，什么是不对，以便今后更好的改正。 孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子来说尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽自己的实力让环境富有儿童化、趣味化。使小挚友们能在良好的氛围中生活学习，为了丰富孩子们的课余活动，还布置了很多区角，例如“五子棋”“跳棋”“宝宝龙A班新闻网”等，让他们能在区角中充分动脑、动手，发展他们的思维实力和想象实力。这些区角活动深受家长和孩子的欢迎。 二、教化教学工作： 1、健康方面： 老师主动组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证每天户外活动的时间不少于两小时。并使幼儿幼儿养成爱惜玩具的好习惯，有条理的活动，并能整理活动器具。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和生活自理实力，能独立地穿脱衣裤和鞋袜。本学期老师还特殊注意社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等姿态正确和轻声沟通的习惯。 2、认知方面： 老师每周在晨间活动中，组织幼儿进行视察，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好，并学着爱惜、照看身边的动、植物，培育幼儿新奇好问、探究大自然的爱好。要求幼儿会选择运用玩具、材料及简易工具，并能有目的地进行各类操作活动。 3、语言方面： 一开学我班就激励幼儿讲故事，故事的内容幼儿自由选择，可以是老师教的，也可以是课外的，爸爸妈妈教的也可以。现在我班每位幼儿都有了自己的故事了，无论什么时候，他们都会出来亮相一下。孩子们自我表现的欲望也越来越强了。之后，我们常常在日常生活中竞赛讲故事，大大提高了幼儿的语言表达实力和对故事中的情感流露的初步理解。而且在老师的引导下，幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴沟通，每天的晨间谈话以“说新闻”的形式开展，培育幼儿能有条理地叙述日常阅历和所见所闻。接受班级家长的看法和建议，多教幼儿好玩的识字活动，对幼小连接作更充分的打算。 4、科学方面： 老师以多种形式组织幼儿进行学习，让幼儿学会20以内数的分解与组成加减运算，相识立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点、半点和日历，培育幼儿的时间观念。秋天是一个收获的季节，孩子们好像都不愿树叶的离去，为了留下一点点秋天的痕迹，我们常常到户外视察各种树和落下的树叶，并学会爱惜花草。在日常组织的户外教学活动中，激发了幼儿的环保意识和责任，对四周环境中的事物和现象充溢了新奇。 5、社会性方面： 老师把“五爱”教化渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格。大自然是每个孩子憧憬的地方，发觉大班幼儿活泼好动，对外面的世界充溢着剧烈的新奇。我们抓住孩子们的特点，让孩子们回来自然，参与我们大班组举办的“秋游”活动参观成都动物园。在元旦前夕请家长来园同乐，小挚友的爸爸妈妈和小挚友们共同渡过了一个有意义的节日。幼儿在活动中学会了与人合作，敬重父母，体验了和家长在一起嬉戏的欢乐。 6、主题活动 在主题活动中，依据幼儿的爱好特点，我们设计了特殊的我、惊异一线、叶子、梦幻西游记等主题。从孩子们主动参加的程度可以看出，这是特别受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。叶子这一主题活动孩子们在秋游的时候，在大自然中发觉了一些漂亮的叶子，他们捡起叶子，对着太阳看叶子的脉络；他们把叶子当成扇子，追逐着给挚友扇风。看似非常平常的叶子，让孩子们玩得真兴奋等等。梦幻西游记这一主题活动，中国的古典神话小说西游记里有很多幼儿特别喜爱的故事和人物，幼儿心目中的英雄人物孙悟空和其他的角色登场，通过好玩的故事情节，带领幼儿进入一个新的学习和发展的意境。 三、家长工作的成效： 孩子们在幼儿园的一些状况，我们老师都会刚好向家长反映，每个月都会把成长档案发到每位家长的手中，让他们仔细的填写对老师的工作的要求，和孩子在家里的一些状况。每周都会刚好地利用一天下午放学的时间与家长交换幼儿状况，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐性的讲给家长听，做到公允对待每一个孩子，每一位家长。本学期，还多次举办了家长会，向家长介绍育儿阅历，以及怎样为孩子入小学做打算。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。 四、存在的问题及改进措施： 幼儿社会性方面发展、合作意识较弱这是本班幼儿须要解决的问题。针对这一问题，我们将实行以下措施： 1、当幼儿出现冲突时，激励幼儿自己去探讨协调关系，渗入合作意识，这样不仅通过自己教化自己的方式强化了行为规范，又培育了幼儿参加合作意识的心理素养。 2、让他们学会换位思索，培育幼儿限制自己心情的实力，使他们较快地摆脱以自我为中心的思维模式，可通过与他人交往、合作扮演嬉戏角色等形式来进行。 3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽地同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会共享。 4、加强与家长间的沟通，家园一样，共同培育幼儿的良好习惯。 幼儿园大班教学个人工作总结范文5 时间过得飞速，大班上学期的教学工作在我们六名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。本组老师大部分都是年轻人，教学阅历相对不足，另外，周佳玲、张春霞老师又在家养息了较长时间，才到园上班。针对实际状况，为提高教学业务水平，常常组织组内老师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结： 一、常规教研： 在开学初，我们年级组的6位老师大家共同分析了各班老师和幼儿的实际状况，并依据各自的状况从而制定了符合我们本年级组开展的工作安排，措施。在工作中我们本着主动仔细、相互学习、探究的看法开展工作。 1、每位老师都主动仔细的参与教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上激励每位老师设身处地为别的班级的工作提出珍贵的看法和建议，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的老师把自己在教化教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想方法、出留意。如大一班洗手常规的培育，由于盥洗室离教室较远，不便于老师指导幼儿洗手、擦手及取放杯子，老师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼儿良好习惯的形成。当大一班的老师提出问题时，其余的老师均主动的为她们出谋划策，帮她们想方法，最终最终找到解决问题的方法，即每周选两名幼儿当班长，帮助老师提示洗手的幼儿，而老师则指导擦手、放杯子的孩子，保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了幼儿分散，老师指导不过来简单出现平安事故的冲突。采纳此方法后，大一班幼儿洗手的常规有了较大进步。又如，大二班老师提出困惑，不知把图书角设在哪恰当。我们通过视察场地，探讨哪个地方更合适，最终帮助他们找到了满足的地方。而学前班的老师则是初次执教新的教材，我们便通过例会等形式提出让家长满足而幼儿又能接受的教学内容赐予看法和建议，为他们的幼小连接打好坚实的基础。 2、进行了各班一日生活常规和新老师教学活动看评的观摩看评，推动并促进班级间、老师的相互学习，借鉴。本期我们共组织了四次观摩活动：包括早操，新老师教学活动，盥洗活动，嬉戏的观摩。通过观摩活动，相互之间取长补短，并制定出最适合本班特点的方案，进行实施。如开学初抓的一个重点工作：早操活动，在进行初次观摩时，我们认为大一班和大二班的音乐是一样的，便可以有相互沟通的机会进行联合早操活动，而学前班的场地显得太窄了一些，可以利用楼下的大操场等，并研讨整改方法，通过这样，三个班的早操有较大进步，在全园的早操观摩中取得较好效果。后来，我们又觉得早操编排无创新，又一起商议整改方案，我们增加了班级间的互动，走步跑步走异形路途。通过这样的改变，幼儿做操的主动性有了较大提高。在嬉戏的开展时，我们也实行了这样的方式，观摩，看评找出优缺点提出整改看法再观摩看评。通过这样，我大班组的班级常规培育有了肯定进步。新老师杨珍妮为我们供应了应当怎样节约我们身边的事和物的观摩现场，她通过让孩子们视察收集到的一些贫困山区的孩子只能用砖头代替本子写字和非洲难民很瘦的形象，让幼儿体会我们应当节约的感受，并且表现出来。观摩后，每名老师都发表看法，一样认为，她的选材比较好平常很少开展。这种形式能很好的促进孩子观赏水平的提高，促进创新实力的培育，以后教学中应多进行这方面的尝试。 3、组织幼儿进行丰富多彩的活动。为丰富幼儿的生活，我年级组开展了秋游活动参观动物园，同时也得到了家长和学校领导的大力支持，让孩子真正回来到大自然的生活中，幼儿也表现出了很高的主动和爱好性，并希望以后多组织此类有益的活动。 4、本期我们大班组还新开设了一个栏目新闻网站，把最新、最刚好的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外，让幼儿随时了解和视察，并主动主动的参加进来。 二、专题教研 本期，我大班组结合幼儿园教化教学创建特色“开发家庭资源增进家园合作”进行了一系列的探讨。我们组织了理论学习，探讨了真正落实家园联系的各种方案。大一班提出制作家长参教，大二班提出分层次进行家长对话，学前班则提出制作精致的家园联系册。通过可行性的分析探讨，最终确定为这三种形式，并且各班都主动进行尝试。大一班由于没有家长情愿主动担当参教活动，而改成了分层次的与家进步行幼儿状况的沟通和纸条的形式与家长沟通，得到了家长的一样好评；大二班的分层次与家长则是利用中午休息的时间将家长请到幼儿园来与其进行口头沟通，得到了家长的充分确定。学前班的家园联系册也制作的特别有实效性，里面有幼儿在园的学习和生活照片、幼儿的状况简介、须要家长帮助收集的材料、以及幼儿的绘画作品。除此之外，各班还通过各种有效形式与家长联系。大二班的家园直通车栏目，刚好向家长反映幼儿的学习状况；学前班的家园信箱也加大了与家长的书面沟通，先后受到家长来信三十余封。 同时我们也结合大班幼儿的年龄特征，提出了我们的问题“怎样让幼儿的学习看得见？”让老师、幼儿、家长都能“望见”我们开展的活动并投入的参加进来？为此，本学期三个大班的老师们作了很好的尝试，将室外走廊的一大幅墙改以往的“精致、一成不变”为现在的“动态、定期和不定期更换”，以往老师作品的单一张贴区成为了幼儿活动的记录墙，每一个块墙面都是活的如：大一班的“我真棒”、“国庆趣闻”，大二班的“欢乐树”、“今日我有进步了”；每一个角落都是近期开展活动的缩影，如学前班的“每周一诗”、家长们起先关注了，孩子们起先津津乐道了，但我们也发觉一些新的问题，如：怎样让美感与动态共存，怎样既体现幼儿的主体性又有老师支持引领作用的发挥，这将是我们下学期接着探讨的问题。 总之在下学期，我们大班组的六名老师将更加同心协力，在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有安排地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。