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2023年幼儿园园务工作计划精选范文5篇 为了找到更适合自己的工作方法，写工作安排就显得特别重要，为了提高我们的工作实力，制定工作安排的就是最有效的方式，以下是我细心为您举荐的2023年幼儿园园务工作安排精选范文5篇，供大家参考。 2023年幼儿园园务工作安排精选范文1 一、指导思想： 以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教化指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培育幼儿的创新精神和实践实力，深化教化改革，不断优化内部管理，全面实施和推动素养教化，办人民满足的幼儿教化。 二、师生基本状况： 我园共有老师3名，其中大专学历2人，中专学历一人;年轻幼教毕业老师一人，中年老师二人。我园现有幼儿89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼儿经过在幼儿园的熬炼已经适应幼儿园的环境，而小班今年人数多初次进入幼儿园，幼儿还不适应幼儿园的环境，还处在家长呵护的状态中，所以我园实行亲近幼儿、适当赐予幼儿活动时间，让幼儿喜爱我园。 三、工作目标： 在实践新纲要的过程中，不断转变教化观念，落实教化行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教化、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校内建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校内，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。 四、工作措施： (一)园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教化教学第一线。 3、班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。 4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是通过老师基本功大赛提高老师素养;三是园本培训有的放矢，促进胜利;四是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。 5、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，接着做好家教讲座、提高家长的满足度、提高社会的信誉度。 (二)教改科研：立足实际，大力提升 工作重点：全体老师围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教化实力，把全体老师的教化教学水平提升到一个新的档次。 思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教化行为，理性地构建自己的教化观念。 实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教化艺术、积累教化才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。 (三)后勤管理：优质服务，提高素养 1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的冲突，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。 2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评，台帐齐全。 3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注意消毒、防病的过程工作;采纳多种形式向家长宣扬防病学问，主动做好预防传染工作。 五、详细工作支配支配： 三月份： 1、制定各项工作安排 2、幼儿园环境及平安检查 3、检查各种工作安排 4、幼儿园环境创设 5、迎省督导评估打算 四月份： 1、幼教课评比 2、教化活动研讨会 3、活动课评比 4、室内布置评比 5、业务学习、领导听课状况检查 五月份 1. 幼儿区域活动课评比 2. 幼儿体操评比 3. 幼教课评比 4、老师基本功大赛 六月份 1. 六一文艺汇演 2. 幼教课评比 3. 备课检查 4、幼儿园校舍等平安工作检查 5、教化教学工作综合检查 6、做好本学期总结工作 2023年幼儿园园务工作安排精选范文2 一、指导思想 以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教化指导纲要为指南，仔细贯彻36岁儿童学习与发展指南精神，围绕五指山市教化局的工作重点，立足本园实际，以领域活动课程为主开展教化教学活动。变更老师教化观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。主动打造平安和谐校内，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康欢乐成长。 二、工作思路 2023年度幼儿园工作思路是：仔细贯彻36岁儿童学习与发展指南，以“发展孩子、服务家长、成就老师”为教化理念，围绕平安工作一条主线，突出全面教化，抓好园所文化、老师队伍、家长工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康欢乐地成长。” 三、主要工作 (一)以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范老师行为，提升老师一日活动质量，开创幼儿园文化建设的新局面。 (二)坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教职工的看法，以制度管人，让制度服人，朝着规范化、科学化的轨迹远行。 (三)在平安卫生上做细做严，排查和消退平安隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注意幼儿习惯、爱好、实力的培育，规范办园的过程。 四、详细措施 (一)狠抓党建管理工作 1、加强党建工作，注意班子建设和党风行风建设，主动培育发展新党员。坚持民主管理，实施“以人为本，刚柔并重”的管理方式，党政管理强化协作意识，服务意识，强调行政人员深化参加教学教研及平安管理工作，建构“团结、廉洁、高效”的领导班子。 2、加强师德教化，有安排地开展教职工师德教化，规范教职工的职业道德行为，培育老师的团队协作精神，营造欢乐相融的人文集体，塑造良好的老师形象，提高教职工的成就感和华蜜感。 3、主动发挥党支部、团支部的先锋模范作用，发挥工会、关工委的桥梁纽带作用，加强队伍的自身建设，吸纳新生力气，弘扬新风尚，创建新成果，结合节日联合开展丰富多彩的文化消遣活动及庆祝活动，丰富教职工业余文化生活，关切教职工专业成长，关爱师生的身心健康，打造一个师德高尚、开拓创新、业务精良的优秀教工团队，让幼儿园成为每个教职工华蜜工作和生活的家园。 (二)落实常规工作 1、结合上年度的嘉奖性绩效执行状况，不断修改充溢考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。 2、建立各种检查性工作记录表，具体地布置工作，检查各种工作完成状况，刚好反馈看法，促使每项工作都能刚好、高质量地完成。 3、开展环境创设活动，引导幼儿视察、探究，丰富幼儿的学问，充分发挥环境育人的功能。 (三)以园本培训为抓手，以创研促成长 1、加强园本培训，不断提高老师的理论素养，更新老师的教化观念 (1)接着组织老师学习领悟指南，将先进的教化理念运用到实践工作中去，指导老师勤于反思、擅长反思，在反思中成长。 (2)采纳丰富多彩的形式，加强园本培训，全面提升老师的业务水平，尤其是外出培训后的二次培训。保育培训借鉴老师的教研活动模式，以观摩、研讨等方式开展。 2、加强各班的环境创设和区域活动 以随机进班检查为契机，更新老师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿须要的、主动参加的环境为动身点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性。通过老师的适时介入指导及有效评价，深化开展区域活动，促使我园的环境创设和区域活动向高一层次迈进。 3、加强管理，提高后勤队伍素养 定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并依据教化教学须要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责随意识，保育员要学习如何帮助班主任做好教化教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范。食堂人员要进一步提高思想相识，重视食品卫生平安，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作，杜绝食物中毒发生，确保幼儿伙食质量。 (四)强化教化管理，努力提升保教质量 1、依法执教，强化常规管理 依据指南的要求，遵循幼儿身心发展规律和教化规律，强化园内教化常规管理。全体老师要坚持保教并重，坚持以幼儿发展为本，以嬉戏为基本组织形式，合理组织幼儿一日活动，注意活动的生活性、嬉戏性、趣味性，满意幼儿感知、体验、探究需求，爱护和培育幼儿的爱好和想象力。严禁违反幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝“小学化”倾向，促进幼儿健康、欢乐成长。 2、建好用好幼儿园博客网站 发挥幼儿园博客网站的教化及宣扬功能，主动探究信息技术环境下的园本培训、园本教研，拓展沟通的平台与空间，促进老师科研素养的提升。 (五)实施多措并举，确保幼儿园和谐发展 1、家长工作要有新举措 在家长工作的方法上，实效上多探究，一是加大家园共育宣扬。放大教化资源，通过不同形式的讲座、家长会宣扬科学育儿，帮助家长树立正确的育儿观。二是建立家长开放日活动。如半日观摩活动、亲子共参加活动等。三是增进家园沟通的广度。通过多途径、多形式是家园沟通，征得家长对老师工作的理解，从而提高满足度。 2、平安管理要有新突破 首先是加强对幼儿的平安教化，培育幼儿的自我爱护意识。特殊是重视幼儿一日活动中的看护，要正确对待幼儿的不良行为，留意正面引导，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的发生，确保幼儿人身平安。后勤部门要强化隐患排查，狠抓措施落实，特殊是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查，发觉问题刚好修理整改。要非常重视门卫管理，严把门卫进口关，严格执行刷卡接送制度，探讨有效规范的家长接送制度。卫生保健部门在做好常规性工作的同时，要严把食品平安关，要加大对体弱幼儿的管理，特殊是对有特异体质的幼儿要重点视察，要加强对季节流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和扩散，不断提高保育工作水平。 五、月主要工作支配 二月份 1、制定好幼儿园各类学期安排。 2、开展幼儿园卫生大扫除、环境创设、设施设备平安大检查等工作。 3、做好总园、分园的幼儿招生报名工作。 4、稳定幼儿心情，建立良好的生活学习常规。 5、班级开展幼儿“开学第一课”。 6、班级收集区域创设材料。 7、开展教职工师德师风培训活动。 8、做好迎接省检查工作。 三月份 1、班级开展家长会活动。 2、结合“三八妇女节”开展我爱妈妈的主题活动，培育幼儿爱妈妈的情感。 3、师生开展“3.12植树节”活动和“学雷锋”活动。 4、开展全园性师生地震突发事务应急演练活动。 5、班级开展区域活动。 6、开展道路交通平安活动。 7、开展老师外出培训跟班一周学习活动。 8、开展园本教研活动。 9、开展春季疾病限制工作。 10、开展食堂人员学习培训活动：食品平安法。 四月份 1、开展“清明节”、“三月三”主题教化活动。 2、开展全园性师生火灾消防平安逃命演练活动。 3、开展家长平安讲座：火灾消防。 4、随机进班检查班级区域活动开展状况。 5、开展园本教研活动。 6、开展家长开放半日观摩活动。 7、开展食堂人员、保育员业务大比拼活动，如烹饪、保洁等。 五月份 1、结合“五一”劳动节对幼儿进行酷爱劳动，敬重劳动者的教化。 2、筹备庆六一亲子竞技嬉戏活动。 3、开展夏季疾病限制工作。 4、月底，开展庆六一亲子竞技嬉戏活动。 5、开展园本教研活动。 6、开展幼儿自理实力竞赛活动。 7、开展幼儿画展活动。 六月份 1、开展六一亲子游园活动。 2、做好秋季招生报名工作。 3、开展“端午节”活动。 4、开展大班幼小连接社会实践活动：走进小学。 5、开展园本教研活动。 6、大大班组、大班组幼儿筹备毕业演出活动。 7、检查班级区域活动开展状况。 七月份 1、开展毕业班毕业演出活动。 2、做好教职工嘉奖性绩效考核工作。 3、开展老师园本培训活动。 4、做好暑假值班支配工作。 5、整理材料并归档。 9、财产清点工作。 2023年幼儿园园务工作安排精选范文3 学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们以幼儿园一日生活常规与角色嬉戏为主线，加强教研工作管理，营造一个主动向上的氛围，提高老师参加教研的主动性，加强理论学习，进一步深化教化观念的转变为教化行为。以教研活动促进老师专业化成长，培育学习型、探讨型老师，加强老师队伍建设，全面提升幼儿园的保教工作质量。现将本学期教研重点工作总结如下： 一、加强理论学习与业务培育，提高老师理论水平与保教质量 本学期我园依据幼儿园实际存在状况，加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动。我园采纳参加式学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使老师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。另外我们还通过不同的主题活动进行分析，审议活动中不同的设计方法，以教案的形式进行呈现，然后，大家一起探讨解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，真正达到教学活动的目标与要求。通过多形式的开展学习活动，老师们已在原有的基础上更进一步提高了自己的专业化水平。在开展各项活动的同时，我们还将重点放在活动中的视察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整，从而不断提高了老师的教化教学实力，提升了幼儿园教化教学质量。 二、优化幼儿一日生活常规支配，不断提高本园保教工作水平 1、教学时幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教学研讨工作的核心。在教学上我们从学期安排到周安排和日安排的支配都是紧跟目标的。用目标作为我们教学的指南，依据现阶段教学实际和教学需求，修改为符合幼儿的教案。在教学方法上，探讨多样和敏捷，将教化过程中的学问性、趣味性、活动性有机的结合，在活动中老师多给幼儿发表自己见解的机会，从而培育幼儿的创新意识，使幼儿在这种优化的教化情境中，受到重视，在开心的学习氛围中有所收获、有所进步。 2、我们扎扎实实地抓好本园教化教学和角色嬉戏工作，以探讨确定相宜不同年龄幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势。我园开展集体备课和教学阅历沟通活动，如进行老师公开课活动，共同探究相宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并刚好进行整理记录。通过老师开课活动和青年老师调研，师徒结对等活动来提高老师的教化技能、组织活动和教研实力。 3、我们在日常教学活动过程中，更好的发挥环境的教化作用，注意教化环境创设的合理性和实效性。在探究主题墙饰的开发和利用时，我们依据季节与主题活动来布置，使环境与教化内容有效结合，老师们相互学习，做到取长补短，让环境成为会说话的书屋；让环境成为幼儿可放飞思绪的想象空间；让环境成为可描绘的天空，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。 5、本学期我园加强了幼儿角色嬉戏的实施与开展，各班能因地制宜地为幼儿创设角色嬉戏活动的环境和条件，保证幼儿自主性嬉戏的时间和空间，并且把角色嬉戏作为学期教研活动研讨的重点，每月定期开展研讨活动，通过观摩、探讨、视察分析、总结等互动方式，使嬉戏真正成为促进幼儿发展的最佳手段。 三、注意实践尝试，在实践中选择与运用更相宜本园的教研方式与方法 1、开展进班调研走到教化教学工作中来，同老师一起通过相互观摩与参加式评议等活动，针对老师在日常教化教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进行探讨；对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保了教研工作的实际性、好用性。真正解决老师在教化教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥了促进老师成长的桥梁作用。 2、在教研方式上，注意开放式、互动式，紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”等一系列教研活动过程。教研活动的内容具有主题性、持续性，我们实行全体老师参加和轮番主讲的方式，经过观摩、讲评，每个月进行一次绽开研讨，然后制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感爱好的嬉戏内容及方式。在活动开展后老师们又不断地反思与再学习，总结提炼，这样大大提高了老师理论与阅历相结合的实力，提高了老师的教化教学水平。 四、注意老师培育培训加强老师岗位练兵 为了不断提高老师的职业道德素养，依据我园老师实际状况，立足于老师的整体素养全面提升，我园特别重视老师的培育培训工作。 首先，要求每位班主任老师为自己制定自我培训安排，造就园内青年老师主动向上、奋勉创新的良好氛围，以推动全体老师的教学水平和业务实力的全面提高并通过撰写教学案例、教学笔记、教学反思、学习心得等多种形式，提高老师的综合素养。 其次，不断加强骨干老师的梯队建设，充分发挥高级老师、骨干老师的辐射作用。对不同层次的老师实行分层培育的方式。接着仔细抓好新老师试用期的培训工作，为他们找寻一位阅历丰富的老老师，落实详细的师徒结对方案，使其尽快进入角色适应教化工作，为幼儿园注入簇新“血液”。通过老师“六仔细“的检查，进一步修改考核制度，把老师的各项综合素养与考核干脆挂钩，既增加了老师的教化教学实力，又促进了老师的工作主动性。本学期我园两位骨干老师均通过了区级课活动，多位老师论文获奖或发表。 一学期在惊慌而又劳碌、开心而又充溢中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，在这个充溢挑战、充溢朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业做出贡献。 五、调整课题成果，在思索中总结 我园的十一五课题“农味”主题活动课程园本化的实践与探讨已进入探讨的第五个年头，接近结题阶段，但在实践探讨中，只觉得越往下探讨，需思索的地方越多，也越来越有味道。 1、网络管理成推手，监督每月探讨不落空 我们的课题从立项起先，正好赶上课题网络化管理的推行，经过几年的不断修正、规范，网络平台不仅是一种管理手段，更成了一种督促，使我园的课题探讨工作更加注意过程，更加便捷、规范的为课题探讨服务。 除了上级规定的六大板块外，我们还在内部论坛设立课题探讨区及课题资料库等，使网络化管理更加细致化、更加贴近一线老师。 2、整理探讨内容，探讨下一步探讨方向 通过前面几年的探究探讨，我们课题已形成一套较为有序的探讨步奏，但也存在许多需修正、改革的地方，本学期，我们把重点放在重申已有“成果”及丰富完善探讨成果上，并形成探讨专题，有前期的的小组研讨活动，并分成三个流程进行，从教科组长对已有园本课程资料的梳理，到已实践过老师的阅历沟通，再到最终的“将实施”组的针对性探讨，这样有层次性的沟通探讨，充分利用了本园已有资源：物力资源及人力资源，使老师对本年级组将要探究的园本课程有了比较直观的了解，起到了很好的传递作用。接着，进入实践探讨阶段，通过幼儿参加、实地操作等探究手段，了解本次修改后的内容是否更加适合当地幼儿发展及目标的完成，此外，在实践后，再次以小组形势绽开沟通探讨，这一次大家都能从自身教学动身，将阅历共享，并能提出疑问与建议。使课题研讨活动真正做实，不是做表面文章，也能更好的帮助老师专业成长！ 我们还通过审议、研讨、整理等探讨手段，将中国瓷老鼠娶亲小小一粒米等“农味”探讨成果形成本土化的主题活动专辑，成为我园的特色课程，也服务于园文化建设。 本学期主要是重申与修正工作，也在探讨实践再探讨中明确了经后的探讨方向，即如何让“农味”更好的服务于幼儿成长、服务于老师的发展。 六、搭建“农味”探究平台，让绿色校内文化更显风采 成为“绿色”幼儿园是我园的办园目标，它既是物质层面也是精神层面的追求。在近几年，绿色环保活动和节日文化活动结合开展已成为我园文化建设的一项常态工作，在秋季学期，我们开展了“剪个红红中国年”等以节日文化教化为主的特色文化活动，在本学期，以课题“土玩意儿”探讨契机，结合春季万物醒悟，易于种植等特点，在园内开拓出“大树农庄”专题研讨活动，通过种植、养护、创意等系列活动进行宣扬与普及绿色文化，让幼儿在潜移默化中养成爱惜环境、健康生活的好习惯。同时，还通过最美笑脸征集、生活材料贴贴画、蔬果“瓜瓜乐”、“春种夏收”等寓教于乐的互动活动，向幼儿传递欢乐生活，体验主动生活的可爱之处。 大树农庄的开拓，不光为科研工作的开展供应的可探究的平台，使“农味”活动不再局限于“纸上谈兵”，带给孩子更多的是可看、可听、可做的感官体验，而孩子的自然表现是给老师开展活动最真实的反馈，使我们的探究探讨更加真实有效。此外，距“农味”艺术长廊后，大树农庄也必将成为我园的一大亮点，假如说“农味”艺术长廊是展示体验区，那么，大树农庄则是更加实实在在的探究实践区，也是我园更好的开展课题工作的试验地。 2023年幼儿园园务工作安排精选范文4 20xx年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创建了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动老师们的教化教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面!我以点滴工作体会求正于同仁。 一、强化内部管理，提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一样、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在老师中引起剧烈反响，在年轻老师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 我注意为老师创设有弹性的创建工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法看法，采纳对话式而非吩咐式；思想上，激励多沟通不求大一统；工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教化现代化建设投入的同时想方设法地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着四周的年轻老师奋勉向上；我以满腔的工作热忱凝合人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常争分夺秒与年轻老师沟通思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、酷爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关切。我情感化、弹性化的管理凝合了全园老师的真心，激发了广阔教职工工作的专心性、主动性、创建性。 二、狠抓内涵建设，提升教化质量 在“务实与敏捷兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校内局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透亮度，增加了管理效益。我提倡老师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，理性构建自己的教化观念，不断提高教化艺术、积累教化才智。我激励老师“人人有潜力，个个能胜利”，激励团队合作，提升教化才智。我狠抓重点老师的培育、重点课型的探讨，强化老师专业发展过程中的详细目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长，引导老师向着各级名师的目标奋进。我用清楚的目标激励老师，不断用阶段性的目标引导老师，用积小胜为大胜的方法，不断增加老师的工作成就感，使老师们快速成长。 三、更新办园理念，强化服务意识。 面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡老师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教化质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满足和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广阔家长的满足，才有可能构成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化老师服务意识的培育，引导老师事事、到处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，透过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的特性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区分对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长看法，让家长民主参加幼儿园的管理，充分利!用“彩虹报”为桥梁，刚好做好广阔家长的宣扬、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的确定。 优质服务的首要条件是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园一切工作顺当开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行平安意识强化教化，使“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”的意识深化人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位职责制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特别病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个仔细”，使我园保证了卫生平安工作常态达标，本年无一例职责事故发生。 教化须要无私奉献，管理须要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的20xx年。信任在新一年的工作中，我会取得更大的成果！ 2023年幼儿园园务工作安排精选范文5 一、指导思想 仔细贯彻、落实、执行纲要精神，开创一流的家长学校，转变家长育儿及教化观念，提升家长育儿水平。成立幼儿园教研中心，培育一批幼教骨干老师，加强幼儿园管理，增加工作人员的服务意识，刚好体察家长的需求，并针对问题刚好寻求最佳解决途径，做好幼儿保健，严防流行病的发生;合理制定幼儿膳食，保障幼儿身体健康成长。 二、各项工作内容及措施 (一)管理工作 1、科学配置园领导层结构,在老师中产生1至2名德才兼备的副园长,确保幼儿园持续发展。 2、本着以老师、孩子为本的思想,逐步建立、健全各项制度和各类记录表格,使各项工作有有章可行,有尺可度。 3、管理人员各负其责,各司其职,做到严(制度严;执行严;落实严)、新(点子新;方法新;思想新)、细 (常规管理过程细;检查指导工作细;讲评小结评价细),深化一线,为老师供应有益的帮助,并为每月评绩供应依据。 4、建高素养师资队伍,多渠道、多方法进行培训。 加强领导队伍建设,使之成为一只有肯定的政策水平和业务水平,工作作风正派、思想开拓进取,群众信任的领导班子,让教职工乐教、安教。 加强全体教职工政治学习、职业道德学习、进行教书育人、为人师表的人格教化,爱岗敬业、无私奉献的情感教化,不断提高各岗位人员的人格和道德方面的修养,塑造良好的老师形象,营造一个有序的人文精神环境。 制定具体的学习工作安排,实行多种形式组织各部门人员业务学习,长期与短期、集体与小组、组织与自学,观摩与探讨、沟通与论坛相结合,逐步转变各岗位人员教化观提高业务实力。 组织全园性老师一般话培训及一般话大赛,促进教职员工一般话水平的提高。 5、加大硬件投入,幼儿园、各班级创设与幼儿发展相适应的环境;建多功能教室,购置电教设备为电教服务班级奠定基础。 6、加强服务项目的管理工作,为幼儿、家长服务。 规范艺教班管理,扩大艺教班规模,实行内外相结合的形式,执教者必需经考核后方能在艺教班任教。加强园内艺教班老师的培训工作,供应学习机会,不断提高艺教班老师专业实力。 加大电教工作管理力度,整理规范电教设备档案、资料档案等,做好近期与前期成长录录制与整理工作,完善服务,努力做到让每位家长满足。 充分发挥老师潜能,在班级中增设有利于孩子健康成长、便利于家长服务项目。 (二)保教工作 1、增加身心健康意识,促进幼儿发展。 加强春季幼儿传染病的预防检查与保健学问的宣扬工作,把幼儿传染病的发病率限制到最低限度。 坚持日常卫生、保健制度的检查工作,规范幼儿健康档案,建立班级病儿视察记录、进餐记录、卫生消毒记录等工作,深化班级赐予适时指导。 科学配置幼儿膳食,按人定量发放食物,保证幼儿进食量。 加强保育工作的检查、督导及跟班指导,不断提高班级保育工作。 老师以真挚的爱心,以同等、敬重、接纳每个幼儿的看法,为孩子营造宽松的有益于身心发展的精神环境,禁止损害他们的人格与自尊。 保教结合,加强生活各环节的管理与指导,培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、注意活动的组织,让幼儿的情感、看法、实力、学问、技能得以全面发展。 调整幼儿一日活动时间,满意幼儿发展需求、满意教化教学活动需求。 引导老师用新的教化观指导其教化行为。 确保户外活动时间,依据不同年龄的须要,投放相应的体育器械,创设活动环境,培育幼儿对体育活动的爱好,让幼儿的动作发展得以满意,同时提高幼儿身体素养。 提高活动区效能,老师依据幼儿年龄特点和发展需求,结合教化目标设置活动内容,投放相宜的操作材料。业务园长及保教主任加强活动指导,提高老师对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中,与材料、老师、幼儿相互作用下,情感、看法、实力等得以主动发展。 注意外墙饰、活动室环境的教化功能,刚好了解幼儿所需进行适当调整,中、大班应体现师幼合作内容。 在一日生活组织中,加强对幼儿进行健康教化、日常生活中的基本常识教化,提高幼儿自我爱护意识和基本生活实力,体现生活既学习。 创设一般话语言环境,一日活动中利用多种激励手段,激发幼儿用一般话表达意愿及培育良好的倾听习惯。 在全面教化中求特色,各班老师在对孩子进行全面教化的同时,依据老师自身特点,开展富有特色性的爱好活动。 将全园英语活动推到新的高度,激发幼儿对英语活动的爱好,普及日常用语和课堂用语。 组织丰富多彩的活动,让幼儿得到欢乐体验。春游、运动会、故事会(包括英语故事)、各班主题活动、亲子活动、自我爱护及基本生活常识图片展和情景表演等系列活动、“六.一”各班特色展示活动。 (三)教研工作 加强教科研管理工作,注意资料积累,分别以年级组、课题组、幼儿园拟定的课题进行教研,推动和提高幼儿园保教质量。 1、接着开展中心教科所“十五课题幼儿园学具”试验,定期组织学具班老师学习、研讨,提高探讨应用实力。试验组做好试验班与对比班的测查记录工作。对家长做好培训工作,家园合作,充分发挥学具教化功能。 2、完成省级立项课题“小班生活活动入厕、盥洗、喝水”的调查与探讨的结束工作。 3、拓宽思路,采纳多种形式开展英语教科研活动,丰富课堂活动、提高老师日常生活用语及课堂用语的实力、在园和班级中营造幼儿学英语的氛围。 4、尝试“整合课程”课改探讨,并向家长宣扬有关课程精神,取得家长的支持与理解,并进一步互动。注意课改资料积累,建立“整合课程”探讨档案,为下学期推广工作奠定基础。 5、各班组依据新纲要精神,结合本班组实际拟定小组教研课题,赐予老师实际帮助。 6、接着加强青年老师队伍建设,开展“传帮带”教研活动,通过观摩、研讨提高青年老师的组织实力