2023年教师竞聘述职报告6篇.docx

2023年教师竞聘述职报告6篇 日常工作顺当告一段落后，信任大家肯定都起先写述职报告了，知道述职报告的写作要求之后，我们所写的文章就不会出现大问题，下面是我为您共享的老师竞聘述职报告6篇，感谢您的参阅。 老师竞聘述职报告1 大家好! 我叫xxx，我此次竞聘专业技术8级岗位。竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。 我的第一个有利条件是：有良好的师德。 我为人处事的原则是：堂堂正正做人，老醇厚实工作，诚恳切恳待友。自己一贯注意个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!不管是在老师、校长，还是党支部书记岗位上，仔细学习和领悟党的路途、方针、政策,与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到的教化，所在的每所学校都能有不同程度的发展，充分体现了自己的人生价值。 其次个有利条件是：有较强的教学组织实力。 从选择老师这门职业的第一天起，我的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固驾驭本学科的基本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新学问结构，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎，所教学科教学质量始终处于同年级前列。 第三个有利条件是：求真务实，扎实仔细地搞好学校各项工作，有肯定的校长工作阅历。 在永久小学和书院街小学担当校长工作期间，能把全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，全面提高教学质量，实施名师名校工程，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这期间，我能依据学校实际，坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围，学校各项工作得以顺当开展，成效显著。 一是逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，学校各个层次、各种角色的责、权、利清楚定位，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。 二是创新德育教化，坚持以德立校，依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教化、法制教化为主要内容，实践“重德、勤学、求实、活泼”的书院街小学校训，20xx年书院街小学被评为重庆市文明单位，20xx年该校首批被命名为重庆市德育示范学校。 三是美化校内，加强校内软硬件设施建设。为了适应新教化形势下的发展要求，学校立足当前，着眼长远，逐步改善校容校貌与学校软硬件设施，在当时的历史条件下，书院街小学的校内环境，硬件建设在全县的小学中勘称一流，被命名为綦江县园林式示范学校。 四是强化培训，提高业务素养。为了适应新的教学形式和要求，常常选派新课程老师参与市、县组织的各类外出学习培训,的确做到先培训,后上岗。激励老师参与学历进修和现代化教化技术培训，让现代教化技术服务于教学。同时要求骨干老师与新老师“结对子”，要求青年老师“拜师学艺”，中年骨干老师“带徒传艺”，从备课、上课、作业批改、自习辅导等方面全面进行指导，使一批青年老师快速成为学科带头人，成为学校的中坚力气。 五是以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。 仔细落实两个常规，加强教学管理;加强教研活动，提高教学水平;加大课改力度，创新课堂教学。教学始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的发展。建立了同等、信任的师生关系，创建民主和谐的教学环境，提倡“自主、合作、探究”的学习方式。以学生主动参加为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深化。书院街小学课间体育改革和学生学习方法教改试验等教改课题，20xx年胜利为年轻的直辖市供应了学习现场，受到万、涪、黔与会专家同行的一样赞扬，被市教科所授予“体育改革开新花，教研教改结硕果”的殊荣和县教科所“学生学法”教改试验学校。 第四个有利条件是：能仔细履行党支部书记工作职责，全面完成工作任务。 在担当学校党支部书记的十余年来，为了全面搞好学校整体工作，我能根据党的路途、政策和教化方针，围绕教工委和镇党委的工作总体要求，把宣扬党的路途、方针、政策和政治理论学习做为首要任务;把加强师德师风建设做为老师队伍思想建设的重点;把加强党的先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根原来抓。 同时，大力支持校长工作，把更新教化观念、深化教化教学改革、全面实施素养教化作为今后办学的方向;把进一步改善办学条件作为学校发展的基础;把强化学校内部管理作为学校工作的关键;把提高师资队伍素养作为提高教化教学质量的保证;把全面提高学生教学质量作为办学的归宿和生命。 第五个有利条件是：无论是在教办还是在政府工作期间，我都始终如一任劳任怨，勤勤恳恳，忘我工作，无私奉献。 在20xx-20xx年在教办担当督导专职干部期间，能根据县教委、县府督导室、镇教办的支配部署，扎实开展教化督导工作，加班加点，夜以继日整理“两基”档案资料，为我镇迎接国家教化督导团的“两基”检查验收，以数据精确，档案规范供应了详实的资料，受到各级领导的首肯。其间我所分管的党务工作、平安工作同样干得特别精彩。20xx-20xx年借调镇党委负责党员“先进性”教化资料员工作，20xx年至今又依据上级支配到镇政府负责“创卫”工作、东溪农场开发建设等工作，每项工作都能精彩完成领导交办的任务，被誉为兢兢业业，踏踏实实干事的“老黄牛”。 教坛耕耘大半生，换来胜利的喜悦。 参与教化工作35来，我以学校工作为己任，到处严格要求自己，到处以身作则、领先垂范。在担当校长和支部书记期间，我能仔细履行校长和支部书记的工作职责，在广阔老师的大力支持下，取得了肯定的成果，多次受到上级的表彰和嘉奖。现就任现职以来个人主要荣誉列举如下： 1、20xx年1月荣获重庆市文明市民荣誉称号，受市委精神文明委员会表彰; 2、20xx年6月荣获綦江县优秀共产党员荣誉称号，受县委表彰; 其它单项获奖和镇、校级获奖次数太多，恕不一一列举。 敬重的各位领导、各位评委、全体同仁们，上述内容是我对此次竞聘的个人述职，不论胜利与否我本人都会保持一个良好的心态去对待今后工作，记住：我是属羊的人，性格和顺和善，我时刻打算着，等待着东溪学区岗位竞聘领导小组和评委对我的选择。 感谢大家! 老师竞聘述职报告2 各位领导、老师们： 上午好! 首先，我要感谢王校长能给我们青年老师创设这么好的一个发展平台和机会。这将必定能有效地促进我校青年老师的专业成长，也会对学校今后的教化发展产生更深远的意义。 其次，说说自己这次竞聘的两个理由： 一、为了回报母校，不辜负母校这么多年来对我的悉心培育。 我诞生在黎里镇的一个农村家庭，中学时代就读于黎里二中和黎里中学，是母校为我推开了让我祖祖辈辈都梦寐以求的高校之门。2000年高校毕业，回到母校，踏上了体育老师这个工作岗位。回首过去的求学时代，不免有些感慨万千。在座的许多领导和老师，曾经都是教化我成长的恩师，我成长的每一步都离不开他们对我的谆谆教育。我深知，我不是他们培育的秀的学生，但我深信，我是他们培育的秀的青年老师! 工作至今已经近十一年了。记得当时刚踏上工作岗位时，由于是非师范专业，在业务上比较薄弱，几乎是一张白纸。但我信任，一张白纸能画出漂亮的图画。靠着自己不屈不挠的20xx年担当教研组长，20xx年被批准加入了中国共产党，成为了一名党员老师。同时在各级各类的教学评比中屡次获奖，其中，获得2次获得吴江市基本功竞赛一等奖，一次获得苏州市教学基本功竞赛二等奖;获得过吴江市教学能手竞赛一等奖，吴江市A级和AA级优质课老师称号，获得过3次年度考核优秀，其中2次为嘉奖。 20XX年成为了吴江市初中最年轻的体育学科带头人，20xx年获得了体育硕士学位。近三年内发表或获奖论文共8篇。其中，省级以上发表为5篇，发表为2篇，大市获奖1篇。我还参加撰写了观课议课问题诊断与解决(中小学育)一书，该书作为吴江市教化局多年来实施课堂视察探讨的成果，于20xx年4月由东北师范高校出版社出版，已经面对全国发行。 十年磨一剑。我从一个初出茅庐的年轻老师，已经发展成为市级优秀骨干。无论在教化观念、业务实力、职业看法、教化信仰等各方面得到成熟的发展。十年的专业发展史，也是自己精神思想的发育史。十年的磨砺，使我懂得了一个人不在于起点在哪里，而是只要擅长学习，踏实工作，坚决信念，把握好方向，肯定能做出超乎预期的业绩。就如我市省特级老师管建刚在他的书中所说的，“谁懂得了工作即学习的道理，谁实践了工作即学习的，谁就走在了他人的前面。” 信任在座的不少青年老师和我有着同样的成长经验，我们应当有责任为黎里中学今后的教化发展贡献一份力，回馈于母校对我们的培育。青年老师的发展会影响着学校的发展，同样，学校的发展也会确定着老师一生的华蜜。因此，我们有责任、有使命去传承学校优良文化，创建新的历史。 二、求发展，这是我内在的需求。 老师的发展是须要平台的。平台是什么?拿教化局沈局长的话说，“平台就是助推器，平台就是孵化器”。平台的大小，将确定你发展的深远度。体育教研组长给我的专业成长供应了一个良好的发展平台，我用八年时间成为了市级骨干老师，学科带头人。老师只有寻求不断的发展，才能创建出新的价值。发展是永无止境的，创建也是永无止境的，人的价值也将变得永无止境。 最终，谈谈自己对中层助理这个职位的理解： 无论是想成为一名优秀老师，还是一名中层干部，我认为要做好以下两点： 一、忠诚。所谓忠诚就是一心一意的忠于和听从。我认为最应当让我忠诚的人，是我年迈病残的父母、我的妻子和女儿，即我的家庭。为了家庭的美满和华蜜，我可以做出任何选择。一个对家庭负责的人，才是有责任感的人，而一个有责感的人，才能为他人负责、为工作负责、学校负责，才能成就一番事业。其次，作为一名优秀老师要忠诚于教化事业。教化既可以当作一份职业，也可以做成一份事业。我希望自己能成为管建刚老师笔下的“第三类”老师，即把自己的事，当作教化的事来做，在教化上做出一番自己的事业。当然，事业的胜利离不开学校领导的支持和培育，因此，对于学校领导的忠诚是一名优秀老师或干部必需必需具备的职业素养。一个人做到了忠诚于家人、忠诚于领导、忠诚于事业，就是忠诚于党、忠诚于国家。 二、奉献。一个人的价值不仅仅在于索取，或者获得多少荣誉和地位，而是在你为社会、为学校、为他人创建了多少价值。中层干部是领导决策的推动者，落实者，具有承上启下的作用。要做好这个职业，首先要奉献精神和服务意识。任何事情考虑要从大局动身，少顾及私利，多听从大局利益。把奉献和服务看成是中层干部的成长方式，只有在静默地奉献中，才会有回报，才能壮大自己。我信任，只要一心一意去为服务于全体老师，为领导和老师之间创设一个良好的沟通渠道，我校的各项政策和任务会更加有效地实行和落实。宏大的物理学家阿基米德曾对世人说：“假如给我一个支点，我就可以把整个地球翘起，”那么我对大家说：“假如给我这个平台，我将无私地奉献自己，为黎里中学的发展增光添彩!” 假如领导和老师们能认同我，那么请你们真诚地投我一票。我在此表示诚心的感谢! 感谢大家! 老师竞聘述职报告3 敬重的各位领导、各位评委跟在座的老师们： 大家好! 我是来自瓮坪小学的吕永，现在的职称是小学一级老师，本人任现职以来，拥护中国共产党的执政领导,坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策，着力于培育学生的创新实力，既教书又育人，在工作中，听从领导工作支配，不怕困难，敢于创新，在教化教学方面取得肯定的成果。 一、倾心教化，为人师表 任现职以来，我深深地相识到，作为一名新时代的老师，只有具备高深的职业道德，才能培育出品质优良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风跟良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。 二、细心设计，爱心施教 作为在第一线上课的老师，我知道，只有把教学工作搞好，才能对得起国家的培育。近三年，学校支配我上科学课程，我深深知道，没有科学发展，就没有人类的发展跟进步。为此，我细心设计试验课堂教学，精确把握科学课程的教学大纲跟教材，制定合理的试验教学目标，把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去，并充分发挥现代多媒体教学手段的作用，课前充分打算，引领学生在课内外探究宇宙跟地球的奇妙。平常带领学生到大自然中去探究，做好各项试验工作，力求让学生自己去动手操作，养成动手动脑的好习惯。把学生爱上科学课作为我的教学目标。 作为一名一般的教学工作者，我还深深知道：学生光有学问，没有良好的品德修养，也是一个残缺的人才。这样，我们的社会就不会跟谐发展。因此，培育学生的爱心，让学生学会做人，让学生学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。为此，我不仅细心备课，上课，仔细批改作业，更把怎么培育好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我还在工作中注意表率作用，平常留意关切学生，做学生的良师益友。让学生感染爱，体会到爱心的存在对每一个人来说多么的重要。对于教学，我花了不少功夫对课程目标进行了深化探讨与探讨;改进老的教学方法，自始至终以培育学生的创新思维实力，提高学生分析问题、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。 三、不断学习，完善自我 任现职以来，本人主动参与小学老师接着教化培训学习，并取得了合格的成果。还参与了20xx年的国培安排，也取得了合格的成果。在工作中。我树立了终身学习的理念，不断学习，吸取各种学问精华，跟上时代的发展步伐，做一个新型的、科研型的现代老师， 四、展望将来，努力奋进 成果已成为过去，我将挑战迎接将来，克服各种困难，接着学习，探究创新，努力工作，生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进步。 老师竞聘述职报告4 本人*， 20xx年7月毕业于福建师范高校中文系汉语言文学教化专业，获得文学学士学位。20xx年3月被确认为中学一级老师。 本人坚持四项基本原则，坚决正确的政治方向，关切国家大事，主动参与有益的政治活动和政治学习，遵纪遵守法律，爱岗敬业，勤勤恳恳，扎实工作，不断加强自身道德修养，提高自身的业务水平。 自20xx年任中学二级老师以来，本人始终担当两个班级的语文教学工作，具有扎实的专业理论学问和较为丰富的教学阅历。在工作中，我始终保持着一种主动学习的心态，不断探讨试题与考试改变，努力构建一套切实有效的教学模式。20xx年和20xx年两年担当高三教学工作，所任教班级成果良好。 任职期间，主动参与我校教研组组织的课题探讨，一次为省级课题开发利用本土资源探究学习语文，一次为国家级课题寄宿制背景下语文教学有效性探讨。20xx年一篇论文参加学校汇编。 任现职以来，本人自20xx年9月至20xx年7月连续5年担当班主任，所任教班级主动参与学校组织的各项活动，多次取得好成果，班风良好，班级成果位列年级前列。20xx年9月起任高一语文备课组长，能协调好备课组内工作，完成学校各项任务。 参与工作以来，我年年出满勤，能较好地完成教学工作量。并且不断发展自己，完善自己：20xx-20xx学年，被评为同安一中“校优秀老师”；20xx年，获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖；20xx年，获厦门市班会创新大赛二等奖，20xx年参与全国语文老师读书竞赛获全国一等奖，20xx年获厦门二中德育先进个人称号。 同时，20xx年9月起参与厦门市骨干老师培训，不断完善发展自己。“百尺竿头，更上一层楼”，将来工作的路还更长，教学工作任重而道远，我将做好以下几方面： 一、酷爱语文呈现特性“不学梧桐半年绿，要学松柏四季青” 在工作中，我会保持住一贯以来对于语文的神圣感、崇高感和荣誉感，矢志不渝，坚决不移，并且力求语文教学锐意创新张扬特性。 我会做到以下几点：一是有一个恰当而精确的自我定位；二是多读书，不断接纳新思想，特殊是加深对新课程、新教化理念的理解和相识；三是要成为专业化、探讨型的新型老师，用全新的教化观统领教化教学活动。四是主动参加课程改革并落实在教化教学的实践内，主动参加课题教学探讨。 二、学习名师追求进步衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 1、做一个有人文关怀的老师 我会关注每一个学生发展的潜力，敬重学生的个体差异，对后进生热忱激励，耐性诱导，努力提高他们的自信念和自觉实力。我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长，争取不让班内出现学科薄弱的学生。 2、做一个主动思索的老师 在教学中，专心钻研教材考纲；在生活中，关注思索现实。并把独到的见解，辩证的观点落实到教学实践中，通过班级日记、作文、周记等与学生进行沟通，干脆引导学生去磨砺自己的思想。同时自己要把思索的结果结晶为教学论文。 3、做一个真才实学的老师。 我会倾注自己全部的热忱，用自己的学问去影响每个学生，努力抓好教学常规，并着力培育学生的人文素养。争取教学成果再上一个台阶，争取让学生的写作有所进步。 学海无涯，业务探讨更是无限。作为一名青年老师，我还有许多不足须要改善，我会再接再厉，开拓进取，不断创新，让“教书”与“育人”成为我工作的主线，不断前行。 老师竞聘述职报告5 本人*，xx年毕业于福建师范高校分校中文系，20xx年获得福建师范高校汉语言文学系自学本科文凭，20xx年11月获得贵州师大教化硕士（语文专业）学位。xx年9月被聘为中学二级老师职务，20xx年10月获得中学一级任职资格，任现职超过16年，符合学校设置的一级老师十级岗位竞聘条件。 本人酷爱社会主义教化事业，自参与工作以来，孜孜以教，爱生如友；诲人不倦，爱岗敬业；为人正直，勤奋踏实；具有良好的团队合作精神；既用自身蕴涵的传统美德熏陶每一位学子，又主动进行教化理念的更新换代，努力实现素养教化。在教学实践中，本人主动探究课堂教学改革，擅长调动学生的主动性与主动性，师生沟通融洽，形成民主、和谐、愉悦、高效的特色课堂教学风格；擅长教学反思，发表的多篇论文展示了本人的显明风格。本人具有较强的教研实力，能独立担当课题教研工作，切实开展各级课改课题的探讨工作；所上的市、县、校级公开课受到各级教研员及同仁好评。本人还担当校科技总辅导员等职，指导全校学生主动参与各级青少年科技创新大赛，创下佳绩。 本人全身心投入教化事业的同时，不忘提高自身的修养素养和业务水平，通过自学获得本科文凭，并攻读教化硕士学位，又主动运用现代化教学手段，在课件制作和多媒体教学方式上多有尝试，努力创新。本人爱好摄影、 旅游，并在课堂教学中充分运用自身摄影作品、旅游学问导课，使学生对语文科保持深厚的爱好；所带学生在市、县竞赛中多人次获奖。 下面简要介绍本人任现职以来近十七年所取得的一些成果： 本人担当7年班主任、3年办公室副主任、2年生管老师，带出了四届高三毕业班、两届初三毕业班，被仙游县政府授予 “高考园丁奖”，获得莆田市其次届“中学语文骨干老师”证书，获得专项表彰省级1次、市级2次、县区级2次，校级6次，年度考核获“优”等级3次；所撰七篇论文在各级竞赛中获省三等奖2篇，县区一二等奖2篇，其余在各级论文集中发表汇编；参与各类技能大赛获省级二等奖1次，县区级一等奖3次。本人还主持一个、参加两个省级新课程改革课题的探讨工作并顺当结题。 自从20xx年来到厦门二中大家庭，为了迎接教化生涯新开端，本人以校为家，虚心求教，多方拜师，坚持手写教案，努力使自己尽快融入新氛围。在学校欣逢百年校庆、跨海搬迁、一级达标以及创建语言文字先进校工作中，本人有幸均参加其中并尽绵薄之力，20xx年10月获得厦门二中“期中作业批改”优秀证书，20xx、20xx年被选举为学校教代会代表、工会主动分子。20xx年以来任生管老师期间起早摸黑，敢抓敢管，成效显著。本人自20xx年以来每学期开发上好校本课程“唐之韵”，20xx年与王军荣段长合作开发校本课程“五缘苑小记者采编站”，效果良好，辅导学生在省市报刊上发表超过5篇文章。 本人本着与人为善的原则，多次完成学校、年段支配的临时任务，协作班主任进行家访、担当副班主任等德育工作；学校值班轮岗、各类会议升旗活动、教学工作满勤，从未请假。 尤其值得一提的是，在校领导的高度重视下，20xx届本人所执教的两个教学班，在省统考以及高考中各有一个班成果名列年段文理科平行班前茅。 请各位领导和老师给我这位大龄青年投上宝贵的一票，感谢！ 老师竞聘述职报告6 敬重的各位领导、同事们： 大家好! 我今日要竞聘的是主班老师岗位。理由如下： 一、是孩子心目中的好老师。 要做好一名幼儿老师，首要的素养是敬重孩子、酷爱孩子，具有奉献精神。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多激励、多确定，刚好发觉每个孩子的“闪光点”，用爱心暖和每个孩子。除了要传授学问，教给孩子做人的道理外，我还担当起“妈妈”的责任，负责孩子们的日常生活。我时常保持微笑，常常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。赐予妈妈般的关爱和爱护使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得华蜜、平安和满意。走进童心世界，做孩子们的好伙伴。并能够擅长捕获教化的契机和观赏幼儿。 二、是家长心目中的好老师。 老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“微小处见真情”是我家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教化指导。沟通的方法依据家长不同的心理和特性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐性地为他们排忧解难，热心地为他们供应帮助，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来，愉开心快走，使每个家长都感到放心、安心。 三、是老师心目中的好老师。 我始终坚持努力学习业务学问和科学文化学问，提高自身素养和业务水平。从踏上工作岗位起，在教化教学上，我常常学习各种幼教刊物，不断上网学习和查找相关资料来充溢自己。在备课中，明确每节课的教学目标，熟识教学任务并仔细书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。其次，我个人青春、阳光有活力，具有较强的适应思想、实力和责任感。我信任自己有实力、有实力胜任这个岗位，请大家支持我。 当然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁，不论领导支配我到哪个班，担当什么工作，我都会一如既往，勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信，在园领导以及全园教职工同心协力的努力下，我们旭虹早教无趣园的明天将会更加辉煌!