2023年最新幼儿园开展师德师风建设活动方案三篇.docx

2023年最新幼儿园开展师德师风建设活动方案三篇 活动方案是一种目的性很明确的文稿，在师德师风建设活动起先之前，我们都会提前备好活动的方案，你知道怎么写吗？以下是我和大家共享的最新幼儿园开展师德师风建设活动方案三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 最新幼儿园开展师德师风建设活动方案1 为有效落实xxx社工委发202381号关于开展师德师风主题教化活动的通知文件要求，依据第三教化署党委实行的工作支配与要求。成立xxx中学组织机构，明确主要工作与要求，统筹规划，使各项工作有序有效落实。详细如下： (一)、xxx中学“师德师风主题教化活动”领导小组名单： 组长： 张亚芳 副组长：张军 董训跃 励翔 组员： 黄婕敏 朱慧 龚福英 张美玲 薛振刚及各年级组长 (一)宣扬动员、形成共识 1、根据第三教化署活动要求，召开全体教职工动员大会，仔细传达上级文件，成立师德师风教化活动领导小组，制订师德教化活动实施方案。利用黑板报、宣扬栏、校内网等形式，广泛进行宣扬发动，营造深厚的校内活动氛围，使全体教职工统一思想，提高相识，充分理解本次活动的重大意义，并主动投身于活动之中。 2、利用老师节庆典活动，学校组织了“树德立魂做楷模”师德师风演讲赛，发出了师德规范倡议书。“立师德、铸师魂、强师能”，用满腔的热忱、真诚的爱心、无私的奉献，做一名无愧于时代的人民老师。 (二)学习探讨、树立标兵 1、建立师德学习专栏。组织全体教职工进行政治思想、法律法规和职业道德等方面的学习。学习内容主要包括中小学老师职业道德规范、上海市师德规范、于漪老师的学做老师报告光盘、高妙根、郁秀敏优秀事迹演讲等。同时“围绕xxx新区师德师风主题教化活动学习资料汇编”,采纳集中学习与分散学习相结合的方式，肃穆学习纪律，要求老师做好学习笔记，结合工作实际，谈感想、写体会、加强沟通。 2、根据第三教化署的活动要求，结合我校“树德立魂做楷模”的主题活动，紧密结合学校自xxx年9月以来开展的“感动由中人物评比”等活动，挖掘学校教职工静默无闻、倾心奉献、乐教爱生的典型事迹、模范人物。并充分利用“由中论坛”这一网上平台开展全员参与的大探讨活动，举荐和评比出我校的师德标兵和师德建设先进集体。 3、围绕社工委“在当前社会主义市场经济条件下，如何当一名人民满足的老师”的活动主题，开展师德建设网上沟通活动。探讨新时期的师德内涵。要求每位老师主动参加。发帖至xxx教化门户网站及校内网，并评比出优秀精华贴。全面提高本单位师德建设水平和教职工素养。 (三)、查摆问题、弘扬主题 1、围绕“树德立魂做楷模”的主论题，结合“怎样办好让人民满足的教化”、“怎样做让学生敬重、家长信任的老师”及“如何履行老师职业道德规范，做到敬业爱岗、为人师表”等论题绽开探讨，每位教职工要依据自己的教化教学实际，查找出在思想、工作中存在的实际问题。制订出针对性强、措施得力的整改安排，真正扫清自身职业发展道路上的障碍，真正树立起“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教化理念，努力构建师生和谐、有效的课堂氛围，努力建设民主、同等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。 在自查工作中要突出以下内容： 对自己职业行为进行深化地思索和定位，检查自己在教化教学的思想目标、行为方式等方面的现实状况; 查寻、反思对待学生和家长，是否做到理解、敬重、信任和关爱每一位学生; 精确、客观评价自己的教学现状，总结优势和改善顽症; 审理、排查在工作中的方式方法、行为习惯、言谈举止等方面存在的问题，小处着眼，关注细微环节，排查不利因素以及改进的措施; 仔细、细致检查教学常规每一个环节中是否存在马虎、疏漏现象，在不断改进工作的同时，把良好师德落实到日常每项教化教学工作之中。 2、开展以“树德立魂做楷模”为主题的师德教化活动，进一步扎实有效地开展以师德师风为主题的师德教化。一是接着深化开展“感动由中人物评比活动”，深化挖掘在平凡工作岗位上静默奉献、乐教爱生的老师典型。二是在学生中开展“评比我心中的好老师”活动。三是学校组织实行师德事迹演讲会;四是汇合有关法规、师德方面的资料，供全体老师学习。五是组织各部门、各年级组撰写师德小故事，师德心得体会文章，经过筛选编辑成册。六是在全体教职工中广泛、深化宣扬身边的先进典型，并结合“感动由中人物评比”活动，发挥先进典型的辐射效应，激励全体教职工人人争做依法执教、酷爱学生、爱岗敬业、为人师表的模范。 (四)总结提高、沟通展示 在总结、分析“树德立魂做楷模”为目标的师德教化活动中，学校将依据活动开展的实际状况，建立师德教化的长效机制。一是建立师德档案。记录师德优良表现及表彰状况、师德问题来信来访状况、师德违纪的处理经过等。二是设立师德信箱，定期向学生家长征询看法。三是建立以师德为主要内容的学习教化体系、评价评估体系、监督检查体系，客观地量化考核老师的教化教学行为。四是在业绩考核与年终考评中实行“老师师德一票推翻制”。五是严明纪律、肃穆惩罚。对违反纪律、造成恶劣影响的、经指责教化没有改进的，要严格根据学校有关师德规定处理。六是将每位老师的师德考评结果进行公布，与年度奖惩、职称评聘、评优挂钩。活动结束时，评比出优秀老师、优秀教化工作者、优秀班主任、师德标兵，并赐予表彰和嘉奖。 通过开展活动，切实提高老师的师德素养和水平，充分调动广阔教职工的主动性和创建力，凝心聚力于教化教学，不断提高我校的教化水平和教学质量，切实构建和谐的师生关系，构建和谐校内。 最新幼儿园开展师德师风建设活动方案2 为进一步加强我园老师队伍建设，提高广阔老师的职业道德素养，增加老师的使命感，以县教化局开展的“回来责任，增加老师使命感”为主题的师德教化活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动支配如下： 一、 指导思想 以“办人民满足幼儿园、办人民满足教化”为宗旨，深化开展“回来责任，增加使命”师德主题教化活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高老师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。 二、 目标任务 仔细学习贯彻老师法、中小学老师职业道德规范，实行望都县教化局关于开展“回来责任，增加使命”师德主题教化活动的看法精神，进一步增加老师酷爱教化，酷爱幼儿园，酷爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。 三、实施步骤 （一）全面启动阶段（8月27日9月30日） 1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。 2、组织教职工学习老师法、义务教化法、中小学老师职业道德规范、等法律法规和相关文件。 3、进行专题讲座，学习先进事迹。 4、组织教职工进行师德师风大探讨，开展自查自纠整改活动。 附：教职工反思整改内容及标准 思想方面有没有违反教化方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。 工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事其次职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作支配，消极怠工，甚至擅自脱岗行为；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，卑视差生，体罚或变相体罚学生的行为。 行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。 学校要仔细查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂、小卖部谋取小集体利益等办学行为不规范的问题。 （二）实行阶段（10月1日11月31日） 1、开展师德承诺活动。与老师签订老师师德师风承诺书，进一步提升老师依法治教的责随意识。 2、围绕“回来责任，增加老师使命感”这个主题，开展演讲竞赛和征文活动。 3、关注老师心理健康，提高老师“华蜜”指数。 4、接着开展老师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。 （三）总结评价阶段（12月1日12月20日） 1、结合学习新八德和有关文件，开展学习沟通活动。 2、按要求刚好开展自查自纠和自评。 四、活动要求 1、组织老师集中学习和大探讨等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。 2、集中学习至少要支配4次以上，每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。 师德师风建设领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 附件 ：望都县老师师德师风承诺书 望都县老师师德师风承诺书“十不”准则 1不准宣扬封建迷信和歪理邪说、传播有害学生身心健康的观点和思想。 2不准参加、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。 3不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动。 4不准体罚、变相体罚学生或者出现其他羞辱学生人格尊严、侵扰学生合法权益的行为。 5不准向学生推销或变相推销教辅资料、商品和向学生、家长索要钱物，托办私事。 6不准上无备之课，不布置、不批改学生作业。 7不准上课迟到、早退，擅自停课、缺课。 8不准上课时间接听私人电话或做与课堂教学无关的事。 9不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。 10不准对教化教学工作敷衍推责。 对有违反以上老师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票推翻制”，不能参与评优评先。 学校负责人（签字）： 老师（签字）： 年 月 日 最新幼儿园开展师德师风建设活动方案3 为深化实行教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法和建教人xxxx24号xxxx市教化局关于切实加强和改进师德师风建设的若干看法精神，全面加强和改进我园的师德建设工作，进一步提高我园老师队伍师德水平和整体素养，做人民满足的老师，特制定我校师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 以深化实践科学发展观，以中小学老师职业规范为重要依据，以敬业爱岗、言传身教、为人师表“为准则，进一步弘扬高尚师德，强化师德教化，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教化良好形象，做人民满足的老师，办人民满足的教化 二、强化领导、提高相识、营造师德建设的良好氛围。 1.成立幼儿园师德师风建设活动领导小组： 组长：园长：范育珍 副组长：保教主任：封玉玲 组员：后勤主任：赵天相、工会主席;张艳、会计：杨洁 以园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体老师进一步提高相识，明确了责任，诠释师德教化的必要性与紧迫性，统一全园老师的思想。 2.健全有关师德师风规章制度。老师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加剧烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。 3.加强学习，内强素养、外树形象。幼儿园依据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。新纲要、老师职业道德规范和建教人xxxx24号xxxx市教化局关于切实加强和改进师德师风建设的若干看法文件，要求每位老师作好学习笔记，撰写心得体会。 通过学习、探讨，真正使每一位老师相识到师德的丰富内涵，相识到师德与育人的亲密关系，以此激发老师仔细思索，促进老师提高自我形象，注意修身立德的自觉性。 三、开展形式多样的师德教化活动。 为进一步规范老师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教化活动。 1.开展“取人之长，补己之短”活动, 每位教职工比照老师职业道德规范，发觉身旁他人身上的闪光点，以他人之长，补自己之短，撰写自我剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的缘由，自查自纠，并在大会上严格的进行自我剖析，开展指责与自我指责，全面提升全园老师的思想素养和职业道德修养。 2.实行做一名师德高尚的幼儿老师师德演讲活动。演讲中，老师们以自己的相识、体会、故事，畅谈师德的重要性，抒发对教化的酷爱之情。 3.开展了“点亮工程”。幼儿园领导与老师心灵沟通。幼儿园要留意把师德师风建设与人文关怀结合起来，幼儿园领导班子成员向老师、家长，征询幼儿园师德师风建设管理看法，营造主动向上的健康消遣环境，打造良好的文化氛围。 4.开展“师德标兵”评比活动。让每一位老师都感受到先进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的先进，定期开展老师工作阅历沟通会，做到师德沟通与工作促进相辅相成。注意在园内树立的优秀老师的实效性，组织老师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、网络信息平台等多种形式宣扬教化，推动我校老师师德整体水平的提高。 5. 布置幼儿园师德师风建设学习墙。通过展示，全体老师端正活动看法，进一步领悟师德师风建设精神。 6.开展了“师德承诺”活动。全体老师从思想品德、业务素养、职业道德、工作看法等方面，以“师德承诺”的形式，向家长公开做出承诺，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督。 四、重视老师个人的剖析和做出的整改措施，切实解决当前老师队伍中的突出问题。 衡量一个人品质是否高尚，不在于有没有缺点错误，而在于能不能自我解剖，相识和改正缺点错误。这是提高老师师德修养的一个重要方法，幼儿园因而特别重视老师个人的解剖和做出的整改措施。我们主要实行了以下措施开展自查自纠。 1.在自我反思的基础上，每位教职工比照老师职业道德规范撰写剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的缘由。比如说，志向信念观念淡薄、敬业精神不强、自由散漫、工作责任性差、爱请假、违反教化规律、教化方式方法简洁粗暴;缺乏与幼儿家长沟通沟通、上班时间上网嬉戏和在QQ上聊与工作无关的事，曾经参加过赌博、曾经向培训机构推介和供应生源和在培训机构任教等等。 2.召开民主生活会，要求老师依据工作岗位对工作作风、工作看法、以及有无体罚或变相体罚幼儿等状况，开展指责与自我指责活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法，不断地、严格地进行自我解剖。 3.每学期实行师德师风评议工作。在期未，幼儿园都要进行师德师风评议工作，实行老师自评、同事互评，领导考评，对老师的师德水平进行有效评估。 4.建立师德师风考核制度。比照建教人xxxx24号xxxx市教化局关于切实加强和改进师德师风建设的若干看法文件精神，建立师德师风考核机制和档案，从制度上引导老师树立良好的师表形象、职业形象、提倡乐于奉献敬业精神，对老师的师德行为进行约束。实行常规管理，建立老师个人师德承诺制度，签订老师师德师风承诺书，把师德建设纳入老师考核评优、晋升晋级、职称评定的评先工作中，对违反中小学老师职业道德范围的行为，视情节严峻，肃穆查处，做到考核有据，督察有力。同时建立全方位的师德监控和评价体系，通过民主测评、问卷、设立园长投诉信箱、发放调查表等形式，充分发挥学校、家长、幼儿、社会等内外部监督作用。 5.幼儿园师德师风建设领导小组将设立师德师风受理平台(电话、网络、园长信箱、来信)，比照“六条禁令”，不定期对老师进行师德师风的检查，凡属于违反纪律、违反“六条禁令”和有违师德的言行和有效投诉，幼儿园肯定根据文件要求肃穆处理。 6.仔细做好总结工作.我们将对前期的师德师风建设活动实施进行仔细总结，以身边的“师德标兵”为典型，并发挥其先进模范作用，努力用先进典型来引导人，鼓舞人、教化人。仔细总结有效地做法及阅历，努力营造一个良好的师德氛围。 五、详细活动支配行事历 时间 内容 责任人 3月17日 成立机关幼儿园师德师风领导小组，学习师德师风相关文件、制定幼儿园师德师风建设活动方案。 范育珍 3月21-22日 幼儿园师德师风领导小组制定师德师风考核制度 范育珍 3月23日 召开全园教职工大会，传达3月16日校长会议精神，学习建教人xxxx24号xxxx市教化局关于切实加强和改进师德师风建设的若干看法，宣读幼儿园师德师风建设实施方案，宣读幼儿园师德师风考核制度，签订师德师风承诺书。 范育珍 3月25日 在幼儿园网站上发布建教人xxxx24号xxxx市教化局关于切实加强和改进师德师风建设的若干看法、中小学老师职业规范，要求老师们们利用业余时间自学并写好学习笔记，撰写心得体会。在信息网上发布相关的活动报道。 封玉玲 4月6日 开通幼儿园师德师风受理平台(电话、网络、园长信箱、来信) 范育珍 4月8日 全园教职工实行取人之长，补己之短”自我剖析活动会 范育珍、张艳 4月13日 上交师德师风学习体会和自我剖析材料 封玉玲 4月18日 布置幼儿园师德师风建设学习墙 赵天相 5月17日 向老师发放问卷调查，征求师德师风建设看法和幼儿园管理看法 范育珍、封玉玲 5月26日 向家长发放问卷调查，征求师德师风建设看法和幼儿园管理看法 范育珍、封玉玲 6月23日 期末师德师风评议工作，通过老师自评、同事互评，领导考评，对老师的师德水平进行有效评估，实行“师德标兵”评比活动。 范育珍 8月29日 实行做一名师德高尚的幼儿老师师德演讲活动。 张艳 9月17日 师德建设活动总结 范育珍