2023年高中地理20231个人研修计划范文.docx

2023年高中地理20231个人研修计划范文中学地理20231个人研修安排范文 在学习的基础上，组织研讨与沟通，促进教化教学相识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高老师的教学理论水平和业务水平。这里我给大家共享一些关于中学地理20231个人研修安排范文，供大家参考。 中学地理20231个人研修安排范文1 一、指导思想 转变应付的思想，本着仔细学习的看法，通过校本研修，主动学习各项课程，努力接受先进的教学理念，大力提高自身的教化教学水平。 二、研修目标 1、以自主学习为主要方式，和同行沟通为辅，不断学习课程标准，提高个人专业素养。通过学习，提高自身的业务水平。 2、本着学以致用的原则，把学到的新教化理念落实在日常的教化教学工作中。建立扎实、有效的课堂教学模式，主动推动课堂教学改革。 3、着眼点放在理论与实践的结合上；主动开展教材教法的探讨工作，充分发挥自己的作用，逐步提高自身的业务素养和教学探讨水平。 三、研修内容 1、仔细研读教化教学专著，按时完成作业。 2、学习与教化相关的法律法规，做到依法执教；学习中小学老师职业道德规范，以先进人物为榜样，加强自身的师德修养。 3、努力推动课程改革，组织学生自主学习，主动参加课堂活动 4、仔细探讨教材、探讨学生、探讨教材教法，仔细编写好学生学案。 6、仔细参与 教研组学习研讨活动，将在培训学习中所得的，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自己的发展之路。 7、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历， 找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 8、学习新课程理念、新课标、及新的教化思想、教化方法和 策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教实力。 四、详细措施 1、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。 2、坚持备好课、上好课。 3、主动参加学校教化教学探讨，努力做学习型老师。 4、主动参与网络教研，高标准严要求完善自我。 5、主动参与各级各类的培训学习活动，不断提升自己的教化教学实力。 6、在工作中对自己严格要求，决不松懈。 通过此次校本研修，对自己的专业水平有一个重新相识，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增加自己的理论学问，提高教化教学实力，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。 中学地理20231个人研修安排范文2 为早日向探讨型与学习型的老师行列迈进，本人结合自身实际以及工作室的实施要求，制定如下年度研修安排。 一、个人现状分析 本人虽始终任教高三地理教学工作，仍一如既往、一丝不苟地做好备、教、改、辅、考、研、行等教学常规，形成了自己独特的教学风格，总结出行之有效的四化教学法。全面开放课堂教学，构建教学新模式，努力营造民主、同等、愉悦、自主、合作、探究的地理课堂教学氛围，使学生轻轻松松学地理。追求教学过程精细化、教学效果最优化。 本人被聘为市高三学科教研专家组成员，市333工程首批骨干老师。获市基本功大赛一等奖，多次获市县教化局表彰的教学先进个人，多次执教市高三地理示范观摩课，多次参加市教研室组织的高三地理专题复习资料的编写及模拟考试的命题、市基本功大赛评委工作，主动撰写教学论文，在中学生学习报、当代中学生报、学习方法报等报刊上发表几百篇文章。 二、年度发展目标 1.学习工作室方案，明确工作室的探讨目标和探讨内容，加强与工作室成员的沟通与沟通，打造学习共同体。 2.依据工作室工作主旨与规划，拟定个人年度发展规划，明确整体工作目标和各探讨阶段工作目标。 3.参加工作室课题探讨，深化研读课程标准、教学参考书和教材等，领悟教材编写者的意图，结合我校学生的实际状况，进行深度备课。结合实践，完成一份教材分析的论文或形成一些精典的教学课例。 4.主动参与工作室和市县地理学科的各种研训活动，仔细学习，拓展视野，活学活用。 5.仔细参与相关课堂教学观摩活动及教学设计方面的专题讲座，主动撰写论文，促进探讨工作的深化。 中学地理20231个人研修安排范文3 一.基本状况 中学理综教研组包括中学理、化、生三科老师共13人，其中高级老师7人，探讨生3人，除4名新聘请老师最少都有3轮以上中学小循环教学阅历及敏捷的教学方法，深受学生欢迎。分三个备课组（第一名为备课组长） 物理备课组：毛勇军（高一）周建穗（高一）李粟（高二）廖水金（高三）管道霞（高一、二） 化学备课组：熊远红（高一）刘斌（高三）龚新国（高一、二）彭龙飞（高二）刘小东 生物备课组：易永艳（三）周羽（高一）黄丽（高二） 二.指导思想 中学部综理教研组在学校、中学部的领导下，以自主务实好用提高的理念，制定教研工作安排。 三.主要目标 高一年级：依据学生的基础，爱好、特长、选拔和培育苗子。做好特色高考的打算及培训工作。 高二年级：确定重点培育对象，依据文、理科的不同特点，加强重点生，尖子生的辅导和培育，坚决不移抓好治拐磨尖的工作。 高三年级：充分发挥集体才智，全力以赴加强重点生辅导和培育，理综高考成果突破240分 四.主要任务和措施 （一）常规教学探讨 1.教学安排以同科及年级为单位制定教学安排，但要体现班级的基础水平。要求在开学第一周内交中学部。 2.备课：以备课组为单位进行集体备课，要求定时定点，重点备进度，目标，重难点，方法作业等。每周一次，全学年度不少于20次。要求有记录。 3.上课和听课： （1）杜绝无教案上课。每月在月底教研组检查一次。 （2）听课每期不少于15节（教龄未满6年者不少于20节），听课程序：领表任课老师签字交表盖章。 4.考查 仔细做好月考等命题工作，及月考、期中、期末阅试卷及试卷分析工作，命题详细由备课组长按中学部要求落实到人。高一高二重点班和平行班可分卷命题。难度系数限制在0.6-0.7。 5.作业和辅导 （1）作业适量，刚好批改。每月在月底教研组检查一次。 （2）常规辅导 （3）学科竞赛辅导，理化2科高一高二年级参与相应的市学科竞赛。高二生物、高三物理、化学参与奥赛联赛。要求选好苗子，有安排，有内容，定时定点进行。早打算早行动。 （二）课例探讨 1.课例探讨论文的基本格式分三部分：第一部分教学问题提出的背景（教学问题提出的过程教学问题解决的策略），其次部分课堂教学的实施过程（就是教案包括教学个环节），第三部分教学反思（学生反馈参加者反思执教者自我反思）。 2.作课：精选教学问题，运用适当的教学策略，细心设计教案。要求备课组参加。 3.晒课：组内及校内公开研讨课。每人每学年最少1堂。要求全组成员参加听课。 4.评课：以备课组为单位进行评课，备课组各成员均为中心发言人，并对其提出评价和建议，授课人作评课记录。会后写好教学反思。 5.撰写案例探讨论文。每人每期最少1篇。 纸质稿交中学部存档。本组在2023年上期末选编中学理综组课例探讨精选一册，供参阅沟通。 （三）课题探讨 1.着手做好省级课题萍城重要绿化树种的视察及其校本教材的编制的探讨，按课题实施安排进行。主要做好课题申报及打算工作（详细工作见课题实施方案和安排）。 2.生物备课组协作做好省级课题中学生物前概念转变教学试验探讨的探讨工作.本期主要做好中学生存在的前概念调查探讨。 3.新课程实施方案校本课程开发：萍城重要绿化树种的视察 （1）教材栏目的设置。（2）教材内容的选择。（3）教材排版和印刷。 五.详细活动及支配（其次学期另行支配） 9月份1.探讨安排（周羽） 2.自学学校课任老师岗位承包责任制 3.业务学习：概念转变理论（周羽） 4.公开课：前概念转变教学探讨研讨课 第3周化学彭龙飞熊远红 5.备课组活动（各备课组长） 10月份1.公开课：前概念转变教学探讨研讨课 第5周高一物理管道霞第7周高一物理毛勇军 2.备课组活动（各备课组长） 11月份1.业务学习:新课程理念（刘小东） 2.公开课：前概念转变教学探讨研讨课 第9周高二生物黄丽第13周高一生物周羽 3.备课组活动（各备课组长） 12月份1.备课组活动（各备课组长） 2.撰写各种论文和总结.（各成员） 1月份理综组教研工作总结（周羽）.