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2023年小学2023学校教学计划7篇 优质的教学安排确定是要结合我们的教学实际的，可实施是必需的前提，拿起笔制定一份教学安排时，大家肯定都有着完整的思路，以下是我细心为您举荐的小学2023学校教学安排7篇，供大家参考。 小学2023学校教学安排篇1 一、指导思想 本学期学校教学工作，以学校总体工作目标（塑一流老师，育一流学生，铸造品牌学校）为指导，以提高教学质量为重点，以“课堂教学现场展示活动”为契机，深化探究有效课堂教学的操作策略。通过学校提出的优师阶梯培育工程（青蓝、希望之光、名师），加强老师队伍建设和学科建设，全面提升教化教学质量，为实现老师自主发展，学生自主学习的共同愿景不懈努力。 二、工作目标 1、深化课程改革，打造特性特色。以“学年特色课汇报”、“课堂教学现场展示活动”为契机，探究有效课堂教学的操作策略，主动培植学生的自主学习意识和实力，推动新课程理念在课堂教学中的贯彻，切实转变和提高老师的教学思想，提高教学实力和水平。 2、加大培训力度，促进老师专业发展。以组内学科教研、网络教研、百家讲坛日、校内外教学沟通活动为载体，提升老师专业素养，打造名师队伍。 3、夯实学生基础学问，逐步提高学业水平。以常规课堂教学为阵地，以教学探讨为保障，以学生的全面、主动、有效参加为标准，全面提高学生的学业水平和综合素养，（尤其是毕业班学生的整体学习成果和尖子学生成果）降低不及格人数的比率。 4、开展“写字、读背、习惯培育”三个教学特色工作。接着引导老师摆正特色培育与成果提高的问题，努力开拓新局面，主动扩大社会影响。 5、探究管理策略，提高管理效率。初步探究管理重心下移的教学工作策略，进一步发挥教学专业委员会、学年组、学科组的优势，进一步实施科学化、制度化、规范化的管理，主动推动有效学习课题探讨和学科校本课程开发进程。 6、主动参与省、市级各项教学赛课，凡是竞赛必争一等奖。 三、主要工作 （一）重点工作：做好“课堂教学现场展示活动”，探究课堂有效学习策略，全面展示阶段性教学科研成果。（自主） （二）常规教学质量管理：加大组织、指导、检查、考核力度，提升教学质量和学生的学业水平。 1、进一步提高英语晨读、中午练字、读书沟通课、一年级特色培育、特长班特色发展的水平。针对活动内容，发展状况，加强指导、评价与汇报力度。 2、对备课、上课、教研、作业批改等做适应性革新。 a、备课：班主任以学科为单位，组长支配，分散精备，化整为零。要求备相关资料、备教学设计（五点和问题预设）、备习题设计、备课件。（电子稿）购卡下载科任老师同前。 1）备课要围绕如何有利于学生的学来设计和思索，把学生的学，惊慌的学，主动的学，高效的学摆在首位。 2）以内容探讨学法，以学法确定教法，以教法引导学法（以学定教，为学服务，充分发挥学生的自主性和能动性） 3）练习课的设计，习题量不求数量，求代表性。在对比、延长、拓展与联系中求发展。忌机械、重复、无层次、少关联。 4）正确把握语文课的训练点，要在课上落到实处，让学生真正学有所得。 b、教研：时间做适当调整。科任学科（除英语）支配在周一的前两节课。语、数老师支配在某天下午的两节课内，如从中午的写字时间起先，到两节课结束。 为了检测教研的实效： 1）实行听课检测学年的教研成果，看是否优质资源得到共享，看对某一问题的相识是否达成共识。 2）每月第三周测试老师，重在教学策略、教学重难点解析、教学习题设计、教学学问点驾驭等。排榜公布成果。 3）学年组长例会时，要把集体教研作为一项重点工作进行汇报，从教研的形式，解决的问题，实效性等几方面做详细阐述。 4）备课考核 c、上课：接着做好教学日评价，日检查工作。 由单纯的为成果而教，向为迁移而教，为方法的迁移而教；为发展而教，为学生的自主发展而教。 平凡的老师，叙述；较好的老师，讲解；优质的老师，示范；宏大的老师，启发。 d、听课：变听师讲为看生学。全面的学，主动的学，有效的学。 3、借助“课堂教学现场展示活动”和“学年特色课汇报”教研活动，发挥名师的引领与带动作用，扩大影响。 变听后问生为问师，教的目标，教的策略，教的思索。 e、作业批改，自主申报免检，发觉问题，取消个人免检资格。 3、做好学期初、期中、期末常规教学检查工作。针对常规教学工作中的详细问题，有针对性、有侧重点地开展指导与监督工作。如：试卷命题工作，四、五、六大题量。 4、做好毕业班教学质量的监测工作。（课时、训练量上、老师测试等方面实行相应措施）5、加强对年级特色培植的管理和教学指导工作。 （三）教学探讨与沟通：以“课堂教学现场展示活动”为契机，以“学年特色课汇报”为重要载体，以“探究有效课堂学习操作策略”为内容，推动新课程理念在常规教学中的贯彻与落实。 1、以“课堂教学现场展示活动”为契机，力求全学科全面探讨有效课堂教学的操作策略，发挥“教研基地校”的引领与辐射作用。 2、通过开展“学年特色课汇报”的教研活动，进一步落实有效课堂教学的操作策略。 3、通过“教学专业委员会”老师带动，学年（科）组长自主在年组开展的教研活动，探讨各学科、各学年常规教学中实施新课程的困惑问题与学生自主学习实力培育的方式、方法与策略问题。（管理人员深化） 4、做好各级各类教学大赛及教学探讨沟通活动，在取得优异成果的同时，进一步深化和提升有效课堂教学的教研主题，不断扩高校校对外的影响力与知名度。 5、接着开展挂牌授课活动。促进相互沟通与学习。（自主报名） 6、做好有效学习课题的探讨与沟通工作，追求探讨与探究的真实境界。 （四）老师培育与培训：拓宽老师的培育与培训渠道，通过利用百家讲坛日，教研活动、省市教学沟通活动、网络教研等途径，促进老师专业发展。 1、进一步探究百家讲坛日的培训内容与方式，接着创设自主学习氛围，提升全体老师自主探讨的意识。 2、借助“读书沟通活动月”，进一步促进广阔老师的主题学习意识和教学探讨意识。 小学2023学校教学安排篇2 上学期工作在学领导的亲切关怀下圆满结束。新学期已经起先,为了以后更好的工作现在把本学期的工作安排如下： 第一、德育工作。 充分利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进行思想品德教化。另外还要针对学生心理方面有所发展的状况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教化。还真对现实的社会环境，学生的心理素养进行挫折教化进行,助人为乐教化团结同学相互帮助。开展发主题为雷锋精神永住我心中我能行等，主题班队会。极大提高学生的思想道德素养。 其次、教学方面。 仔细备课钻研教材、探讨优秀教法，仔细上好每一节课，使学生在每节课中都有所收获。在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有肯定程度的提高。语文、数学的每一节课之前都让学生自学，提出不懂的问题。除朗读课、晨读外，每月实行一次朗读竞赛，以促进学生朗读实力的提高。每节课前,进行口语训练，提出相应问题。除了培育学生的阅读赏析实力之外,对他们记忆力的提高和学问面的拓展都有所促进。数学方面：让学生进行实际操作,培育学生的动手实力。另外为了培育学生仔细端正的学习看法定期实行“比一比”的测试活动。期末语、数成果均达到预期效果。 第三、体育卫生方面。 学生的身心健康越来越被人们所重视。因此提高学生的身心素养也是现在班主任工作的重要主成部分之一。除严格要求做好每天课间操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。为学生营造了一个轻松开心的学习环境。在卫生方面，把卫生评比纳入班级各项评比中。加强管理人人负责共同爱惜自己的家园，使室内外整齐一新。 第四、班级管理方面。 实行“十项评比制度”，“值日班长”“喜报”制等等。“喜报”主要是每月评比几名进步最大、表现好的学生。为其书写“喜报”送其家长。促进各方面的发展。“值日班长”参与日常管理体会班干部的辛苦与欢乐，培育自身管理及约束力。 在今后的工作中，我会取他人之长补己之短。发扬优秀传统，为学校的早日腾飞而努力工作。 小学2023学校教学安排篇3 一、指导思想 以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为探讨的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素养教化为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提高学校教化教学水平。 二、工作目标 1、老师培训目标：激励老师参与各类研修活动，不断丰厚学问底蕴。尽快使课改理念内化到老师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。 2、教学管理目标：狠抓教学常规管理，严格执行课程安排，确保教学工作的每个环节规范化。 3、教研科研目标：主动开展校本教研活动，依据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按安排实施。通过开展校本教研，使老师们领悟教化思想，更新教化观念，树立科学的教化价值观、现代教化观，解决老师在教学中遇到问题或困惑，使老师熟识新的课程标准和各学科之间的联系，提升老师驾驭课堂实力，促进老师向专业化方向发展。 三、工作要点 （一）老师业务学习。 组织、引领全体老师加强教化教学理论和课改新理念的学习，在学习中思索，在思索中实践，在实践中升华，不断更新老师的教化观念，不断改进老师的教学行为，提高新课程实施实力。 本期的学习内容会加强基本教化理论和课改理念的综合性学习应用，加强课改信息的学习探讨，把握正确导向；汇合学校课程改革试验中的疑问、疑难问题，集中研讨，集思广益，以解除前进中的困惑和困难。 （二）组织开展好校本、校间教研活动。 1、课堂教学探讨。本学期我们将接着开展“关注常态课程，推动有效教学”这一系列活动，不断提高课堂教学质量。 2、从学校实际动身，坚持常常化、制度化、本土化、特性化、形式多样化，定期开展教学沙龙研讨活动。 3、同时，我校还安排走出去的方法，与兄弟学校多开展沟通活动，学习兄弟学校的特长，以补自己的不足，达到共同进步的目的。 （三）做好教学常规检查工作。 抓常规管理：一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行学校出台的实施细则；三要细微环节，要从备课、上课、作业批改等细微环节入手，从一言一行做起，要求老师不要上没打算的课，课前要有教案，课后刚好反思，；四要过程，立足于管好今日，坚持“今日事，今日毕”，养成大张旗鼓、追求完备的的工作作风。常规工作做了，教学质量就有了保障。根据上面的要求，依据我校实际状况拟每周一次教学常规抽查，做到刚好发觉问题刚好反馈，刚好改进。 （四）编写教科研简报。 以教科研简报和校内网站为平台，总结我校每月组织的各项教化教学活动，给广阔老师举荐前沿教化动态，先进的教化理念及我校优秀老师阅历总结，促进广阔老师学习现代教化理念，借鉴和汲取现代教化探讨以提高教化教学质量和水平。 小学2023学校教学安排篇4 一、指导思想 为了进一步树立平安责任重于泰山的思想，强化平安工作重在防范的意识，建立平安工作常抓不懈的机制；紧紧围绕两个重点、三个关键查找学校平安问题和薄弱环节，狠抓细微环节，主动出击排查隐患。狠抓落实，完善措施管理到位，彻底消退学校平安隐患，确保广阔师生生命和财产平安，维护学校正常的教化教学秩序，为建设平安和谐、打造农村特色学校做出贡献。 二、工作目标 坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力限制一般事故，确保在校学生平安，力争实现零死亡、零事故、零犯罪目标，争取教化局平安工作目标考核季度考核和年终考核都名列前茅，确保学校教化教学质量和声誉的提高。 三、主要工作 （一）大力加强平安法制教化，进一步增加广阔师生的平安防护意识。 充分发挥法制副校长和科任老师的作用，广泛开展平安法制教化，帮助学生坚固树立平安法制意识，把学法、知法、遵守法律、用法化作学生的自觉行动。安排于9月下旬请校法律顾问林建全到校进行一次遵纪遵守法律、交通平安、消防平安等重点主题的平安常识教化。帮助学生初步树立平安观念，了解平安基本常识，熟识报警、求助电话的运用，具备对危急的初步推断实力，驾驭躲避危急和自救的简易方法。 接着实行班级平安语录以及平安教化内容每天记载制度，并定期检查纳入班级考核。学校充分利用集会、出操等机会对师生进行平安培训。 （二）大力加强平安工作组织制度建设，努力把校内平安及综治工作纳入正规化轨道。 1、加强工作责任制度。层层签订平安工作责任书，进一步明确和强化平安工作职责。建立一支专职或兼职的学校平安及综治工作队伍，动员和组织师生主动参加，群防群治，共同做好学校平安和综治工作。 2、落实定期检查制度。要严格根据刚好排查、各负其责、工作在前、预防为主的十六字方针，把检查作为做好平安工作的一个重要方面，在每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向究竟，不疏不漏，不留死角。 3、结合上级精神制定学校平安责任保证金考核管理方法、学校平安问题有偿举报制度等加强群防群治，共建平安校内。 4、健全资料档案制度。要将上级的平安工作指示、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，刚好归类建档，为领导决策、工作探讨、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校内合法权益供应第一手资料，使平安工作更具预见性、规范性和针对性。 5、细化各类平安预案。以自然灾难、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情以及举办和参加大型活动、以及中考和期末考试为设想条件，结合我校实际，仔细制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。 （三）大力加强校内内部平安管理，努力营造安静详和的校内环境。 1、加强门卫平安管理。要实行切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校内入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教化和业务实力的培训。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必需有完备的登记手续和正值的理由方可进入校内，对不能说明状况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报派出所刚好处置。三是严格走读生凭出入证和住校生请假出校登记制度。 2、加强交通平安管理。老师摩托车出入校内，应避开学生上下学和人多状况困难时段，限道、慢速行驶，学校结合门口新修水泥路等特别状况设立相关警示标记和支配学生干部在学生放学出校时进行值班指挥，防止意外交通事故发生。不组织与教化教学无关的活动，不组织学生参与没有平安保障的社会活动，不组织学生参与抢险救灾等有危急的活动。 3、坚持班级晨检报告制度，各班班主任对学生进行视察、询问、了解学生出勤、健康状况，发觉学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应刚好告知学校疫情报告人。 4、加强校内防盗平安管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。会计室不超标准存放现金，严防盗窃事务发生。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。在重大节假日期间要有带班领导和护校人员并保持通信工具畅通，保证紧急状况下领导到位，组织到位，措施到位。 5、加强校内消防平安管理。加强校内内消防设施建设，加强维护管理，确保消防平安。学校组织师生定期开展消防演练，保证紧急状况下能遏制和消退火情，有序组织师生撤离火灾现场。 6、加强校内用电平安管理。学校应严格遵守行业规定，加强校内用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，动力与民用线路分路运用，无超负荷或缺相工作现象出现。学校电工应随时检查电路状况，发觉平安隐患刚好解除或报告相关部门进行检修。 7、加强校舍平安管理。学校定期进行校舍勘验检查，发觉险情应马上处理。学校对防止拥挤踩伤事故，从实际动身，在学生出操、集合、放学，均由任课老师组织学生在阳台列队有序下楼，或适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，打算在各楼道处安装应急照明灯数个，坚决消退管理平安隐患。 8、加强体育平安管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，仔细做好技术要领、运动打算、整理活动等方面的指导与平安爱护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。 9、加强学生心理健康教化。聘请心理辅导老师到校为学生上心理健康课。 （四）大力加强与平安职能部门的协作协作，仔细整治校内周边环境。 1、要主动协作派出所，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的杀人、损害、抢劫、盗窃等违法犯罪活动，坚决铲除校内及周边存在的流氓团伙和黑恶势力。 2、坚持落实值班和老师接送学生制度，防止学生来回学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、羞辱等事务发生。 小学2023学校教学安排篇5 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以平安工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教化改革，推动素养教化，全面提高教化质量，促进教化又好又快健康发展。加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺当发展，力争办人民满足的学校。 二、工作目标 1、加强学校平安工作，努力创立“平安学校”，坚持零平安事故。以平安稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。 2、深化开展课程改革，努力提高老师素养，接着抓好课堂教学，实施素养教化，努力提高教化教学质量。 3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培育良好的日常行为习惯，促进学生健康快乐成长。 4、加高校校文化建设力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。 5、在上级的指导下接着完善老师绩效工资实施方案。注意工作业绩、工作量、工作程度，与绩效工资挂钩，确保工作取得实效。 三、工作措施 （一）、强化德育工作，提高德育素养。 各校要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育资料。构建和谐、平安、温馨的学校环境和文化。 1、强化师德建设。 老师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。本学期我们要接着组织广阔老师学习中小学老师职业道德规范，提高师德修养，做学生、家长、社会满足的老师。大力提倡爱生乐教，礼貌执教，依法从教，进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。 2、强化学生常规管理。 重视行为养成，提升学生综合素养。加强养成教化、心理健康教化，结合学校学生思想实际，实行思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。细化学生一日常规要求，增加学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。经过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教化和引导，调动家、校、社会各方面的教化力气，刚好订正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。 3、组织开展丰富多彩的德育活动。 要发挥少先队的重要作用，经过读书活动、征文演讲、主题班队、民族传统节日教化等形式，寓教于乐，生动活泼的开展德育教化。深化开展“关爱生命”教化活动，开展防震避险救灾演练活动，加强学生心理健康教化，加强对学生的遵纪遵守法律和行为规范教化，将学生规范教化要求详细化，加强养成教化训练。注意熬炼提高学生自主管理本领。 （二）、加强教化教学管理，全面提升教学质量。 1、严格执行教化教学法规。仔细执行课程安排，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。 2、构建有效教学课堂。加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。做到：教学目标明确；教材处理合理；教学方法敏捷；教学手段多样；教学评价恰当；教学效果良好；老师基本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量，要效益。 3、切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实绽开。各教研组以“相互学习、相互帮忙、取长补短、共同提高”为原则，开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。加强课题探讨，组织参与老师信息技术本领培训，进一步加强学校网站、学校多媒体教室的建设，充分利用网站资源为教化教学服务。要充分利用网络发挥学校、学科、名师的示范辐射作用，扩大校内外参加范围，为老师专业成长创设平台和机会。 4、抓好体卫艺工作，促进学生健康成长。要仔细贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素养。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每一天的大课间活动，抓好早操、眼保健操，确保学生每一天熬炼一小时。强化学校健康教化，建立学校卫生工作领导小组，严格执行学校卫生工作条例，接着坚持重大疫情报告制度，培育学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。各校要进取组建各类爱好小组，发展学生的特性特长。组建爱好小组要拟定活动安排，敏捷支配时间，组织学生活动，努力构成切合本校实际的特色。 （三）、抓好平安工作，构建和谐学校。 平安工作是学校各项工作的基础和保障，所以，要重视平安工作，为营造一个平安、稳定、健康、礼貌、和谐的学校环境而努力。 1、强化学校平安管理。各校要严格执行学校平安管理法规及文件精神，坚固树立“平安第一”的思想，加强生命教化，创立平安学校，为学生健康成长创建良好的环境 进取实行学校平安管理制度，成立平安工作领导小组，明确职责要求，层层签订职责状，接着开展常常性的平安检查和督促，发觉问题刚好整改，清除平安隐患，确保学校财产和师生平安。 2、加强平安教化宣扬。接着加强平安教化工作力度，切实增加师生的平安意识。广泛开展综治平安建设、各类平安学问宣扬教化和应急演练。加强学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生许可证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。 3、完善平安工作长效管理机制，落实各项防范措施，刚好依据新情景、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参加。加大教化、监督、检查力度。要以防为主，经过加强对师生的常常性教化和检查督促，消退各种担心全隐患，杜绝各类人为事故的发生。加强学校重点部位的平安防范，确保学校及师生的平安，创设教化和谐发展的平安环境和氛围。 （四）、坚持管理创新，增加工作的进取性和主动性。 1、坚持人本管理。学校要努力关注、关切、敬重每一位老师的工作、生活与发展、成长，要为每一位老师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分信任老师的潜能，激发广阔老师教书育人的进取性。 2、坚持民主管理。学校坚持校务公开，政务公开，经过多种形式，向全体老师公布学校的校务和政务，增加学校教化教学及管理的透亮度，虚心理解来自各方的看法和提议，使广阔老师成为教书育人的主子，成为学校管理的主子。本学期学校召开教代会，审议完善学校分发嘉奖绩效工资的方案，同时共同制定学校的规章制度。 3、坚持制度管理。建立健全各项规章制度，推行考核奖惩制度，完善绩效工资安排制度。依据老师不一样的岗位从德、能、勤、绩、廉几方面提出岗位目标要求，期末进行全面考核，体现多劳多得，优劳优得，从而调动老师工作的进取性。 （五）、强化后勤服务，改善办学条件。 后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校接着抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的服务意识。 1、肃穆财务纪律，杜绝一切乱收费现象，仔细执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节俭开支，坚持校务公开，提高学校经费的运用效益。 2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，抓好循环用书和教学资料的收缴管理。财产职责到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，限制学校财产流失。完善财务财产规章制度，仔细落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教化教学之中。 3、加强食堂管理。进一步加强食堂财务制度的管理，切实改善学校食堂食品平安设施条件。学校的食堂要仔细落实学校食堂许可制度，严把食品及原料的选购关，加强食品制作过程管理，禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间。学校常常对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行全面督导检查，总结阅历，查找不足，改善工作。 总之，20xx年秋季是我校的内涵发展年，工作任务重、职责大。我们坚信：在教化主管部门的领导下，在我们全体师生的共同努力下，我们必需能完成各项指标和任务，必需能取得优异的成果，教化教学工作必需会再上一个新的台阶。 小学2023学校教学安排篇6 新学期，我校将深化实行科学发展观，紧紧围绕县教科体局的各项工作部署，以“活力观小、实力观小、魅力观小”为目标，营造和弘扬同等、宽容、信任、敬重的校内文化，培育老师高尚的品德和良好的修养；崇尚“德为首，人文本、勤为先”的校训，培育学生勤学的看法和善问的品质；根据“有安排、有创新、有成果”的要求，培育领导班子思想的深度与锐意进取的精神，不断提高管理和服务的水平。接着把课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建设作为学校工作的重点，优化教化结构，深化素养教化，规范教化管理，办好让人民满足的教化。 一、德育为首，丰富各项活动，让观小充溢活力。 1、完善绩效考核管理机制。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推动学校用人、安排等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范老师的一言一行。接着修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增加凝合力的目的。 2、加强学校班子队伍建设。班子成员必需强化服务意识、责随意识、法规意识，公正、公允、公开意识和团结协作意识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，刚好发觉工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要亲密合作，发觉问题相互提示，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必需在校内网上刚好公布，增加透亮度。 3、深化师德师风建设。组织全体教职工深化学习贯彻中小学老师职业道德规范，进一步提升老师的思想政治素养和职业道德修养。提倡老师教书育人、为人师表，在教化教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、超群的学术水平引导教化学生。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教化教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体老师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。 4、重视学生思想道德及行为规范教化。进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日常规检查，注意方法指导，提高值日质量，做到校内内“三别”（向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞）、“四带”（把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）、“五无”（地面无痰迹、校内无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话）。 5、加强班主任基本实力建设。建设“奉献+科学”的班主任队伍，注意教化理论学习探讨，完善班主任的学问结构，引导他们娴熟的驾驭和运用现代化手段。接着开展扬州市十二五规划课题农村小学儿童华蜜课程的实施与评价探讨活动，建立课题组老师华蜜工作坊，加强学习与沟通，不断探讨与反思，提高德育工作的科学性，以开创出我校少先队工作的特色。 6、促进老师专业发展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干老师示范课、推优课、同课异构或异课同构；激励广阔老师主动运用现代教化技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高老师教学水平；接着进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展；要求中、青年老师参与各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。 7、构建“三位一体”的教化网络。根据“江苏省教化系统家长学校考核标准”，接着办好家长学校，逐步提高家长学校的品位。坚持“政府主体、学校主导、社会参加”的原则，进一步做好弱势群体学生的关爱工作，接着与中海运江苏公司、中心邮政支局等单位合作，努力帮助贫困学生和特别困难学生。仔细开展形式多样的主题读书活动和周报读用活动。努力使学校、家庭、社会教化形成合力，促进学生全面健康和谐发展。 8、加强校际联盟间的沟通。接着与梅岭小学、宜陵小学等联盟学校开展友好结对活动，通过“友好联动，资源共享、优势互补、共同提高”的沟通模式，主动尝试网络教研、qq教研等全新的教学探讨和沟通形式，组织老师走进名校感受新文化，触动新思想，开拓新视野，学习先进的教化教学方式方法，有力提升我校各项管理水平。 二、质量为重，着眼全面素养，彰显观小的实力。 教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增加全员质量意识，全体老师要坚固树立全面的质量观，另一方面也要擅长抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理。 1、加强教学安排管理。各项安排要有检查和落实的措施，与老师平常工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，仔细做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发觉问题，刚好探讨对策，总结推广先进阅历。全部老师要严格执行县局教学进度的有关规定，刚好将信息课和科学试验的有关材料上传至省教化装备网。 2、优化教学过程管理。依据学校教学常规及基本要求等制度，抓好全部学科教学过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的积累。负责教学的同志要常常通过走一走，访一访，查一查等手段了解各学科的上课状况，定期碰头，掌控这些学科的运行质态。改革对体艺常识科的评价方式，变更过去只凭几个学生的作业来界定教学成果的做法。 3、加强教学质量管理。进一步树立全部学科并重的观念，开齐上足全部课程。做好仔细落实个别化教化工作，尝试进行分层教学，重视对部分学困生（不超过三分之一）进行补差。坚持以打造有效课堂教学为核心，推动课程改革，培育学生创新精神和实践实力。教育处要把质量监控工作放在平常、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成果不好的班级将指定专人跟踪，对成果差距大的班级进行劝勉谈话。 4、开展课题试验活动。做好三个规划课题探讨工作，抓好课题组的课题探讨实施安排的制定和落实，抓好课题探讨的过程的管理和指导，人人按安排主动开展试验探讨工作，提倡老师之间的合作、探究，提倡将课题探讨与教研活动进行有机地结合，留意探讨成果的推广。 5、加强体卫艺教化工作。要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的落实，开展学生健康教化、学生体质测试和跟踪分析活动，并广泛开展“阳光体育”活动，保证学生在校每天1小时体育熬炼活动时间，提高“两操”质量，落实国家学生体质健康标准，并高度重视学生科技创新意识和实力的培育，主动参与县第五届小学生科技文化艺术节暨第13届小学生文艺汇演。学校将完善巡课制度，组织行政人员每周进教室抽查老师的授课状况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。 三、深化特色，落实以人为本，让观小充溢魅力。 1、深化特色建设。根据“文化立校、内涵发展”的思路，依据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求，强化特色建设。结合全国文明城市的创建，加强乡村少年宫建设，巩固“百佳社团”建设成果，加强学生特长培育。接着加强校本课程剪纸的探讨，并将其与学生社团活动、乡村少年宫活动在机地结合在一起，以课题引领学校特色建设的发展，让学校的剪纸特色朝着精细化、品牌化的方向发展，以良好的状态迎接县特色学校的复检。 2、加强财务后勤管理。一是强化对学校食堂的管理，严格执行物品选购申请、审批制度，购买物品做到价廉物美，实行“请购审批选购验收保管领用（借用）修理”的一条龙制度。二是做好学校经费的管理及运用工作，杜绝铺张奢侈，加强用水、用电、用纸等管理，用好办公用品和教学设备，发扬勤俭节约的优良传统。把有限的经费真正用于教化，为我校的教化发展服务。三是仔细做好后勤服务工作，在期初仔细做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作，在平常仔细做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查保养工作，在学期末要做好财产的盘点保藏。 3、做实综治平安工作。一是紧紧围绕创建“平安和谐校内”的目标，根据“以人为本、平安第一、预防为主”的原则，不断巩固平安校内创建成果。二是进一步落实平安工作责任制，狠抓校内内部平安管理，主动开展校内周边综合治理、道路交通平安、食品卫生平安、学生假期平安、教化教学平安、消防平安、用电平安、防止拥挤踩踏等专项整治活动。三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾难事故”等为主要内容的平安隐患大排查、大整治及专项演练行动，并通过黑板报、校内广播、校内网、校讯通等形式开展平安学问宣扬教化，以切实加强学校平安防范工作。四是仔细开展“六五普法”，仔细开展法治文化进校内，推动依法治校。 4、联手共建教工之家。一是紧紧围绕县教化工会的工作要求，进一步加强工会组织建设和工会自身建设，接着创建“先进教工之家”。二是实行教代会制度，每学年至少召开一次教代会，让教职工以主子翁的精神关切学校发展大计，仔细审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议确定、评议监督四项职权。三是建设好“教工之家”活动室，结合重大节日主动开展球类、棋类、书画、演唱等竞赛活动，丰富教职工文体生活和精神生活。四是大力实施“送暖和工程”，要做到“五必访”（教职工生病住院、家庭纠纷、思想心情波动、亲属过世、办喜事时），每两年组织一次老师体检等。 5、主动做好行风评议工作。一是围绕依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、清正廉洁等五个方面，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，仔细落实民主评议政风行风工作。二是通过召开座谈会、发放问卷调查、走访群众、民主评议、设立举报电报和监督信箱等形式，仔细排查学校在政风行风建设中存在的问题，广泛征求社会各界人士的看法和建议，畅通监督渠道，自觉接受社会监督。三是评建结合，重在预防，把思想教化、整改问题、建立健