2023年幼儿园保教个人总结最新模板6篇.docx

2023年幼儿园保教个人总结最新模板6篇 一份有价值的工作总结是可以提高我们的工作实力的，工作上要不虚此行，喜爱工作。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的幼儿园保教个人总结范文，供大家参考。 幼儿园保教个人总结1 时间过得很快，从开园到现在，第五个学期接近尾声了，回想起五个学期的班主任工作，真是让我感慨万千，其中有辛酸、有苦恼、有惊慌，有轻松、有欢乐、有华蜜。这些味道信任每位班主任都感受得到，但是随着班主任工作带给我的压力，让我一步步的成长起来，能英勇的，轻松的面对工作中得许多事情。 我从建园起先被任命为小班班主任，一路惊慌、一路欢乐的走来，转瞬陪着孩子走到了大班，看着孩子们一每天的长大，一每天的懂事，让我多少有些成就感，孩子们在礼仪、常规、自理实力上面都令我特别的满足，班级的两位配班老师也是令我特别观赏，每天从我们班传出最多的就是欢乐声，下面我将平常对班级的各方面的管理和大家一起进行沟通探讨。 一、班级管理方面 1、班级老师亲密协作，共同促进幼儿健康的和谐发展 一个班级就是一个团体，搞好班上老师的团结是特别重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺当开展，作为班主任，要想让配班老师帮助你的工作，首先要坚持以身作则、勤恳工作，做好表率，在工作中换位思索，相互理解、相互体谅，最重要的是，我们有一个共同的目标：一切以幼儿为重，以幼儿的平安为重。本学期我们班杨帆老师出去学习三个月，班级就又来了一位顶岗的高校生崔行，刚起先，崔行不太适应幼儿园的工作，对工作的繁琐也产生了许多的埋怨，我和玉龙老师特别理解崔行，因为人家终归是在校高校生，从没有做过保育员的工作，而且背井离乡来我们班里帮助我们，也实属不易，我俩商议后，一样确定多帮助崔行，让她能感受到幼儿园的暖和，每当闲暇时，我也会和她谈心，了解她的真实想法，并和她讲怎样的幼儿老师才是合格的，幼儿工作的重要性。那段时间，班里比较忙，每天中午和下班，我们都会加班制作区域嬉戏盒，从来没有要求她留下来和我们做，或许她看到我们太辛苦了，有点不好意思，后来就起先在下班后留下来和我们一起做，她每做好一件，我都会特别欣喜的夸她，不但在做区域嬉戏盒的时候夸她，我也常常在平常的工作中夸她，比如：“你洗的碗好仔细啊，真干净，这次我们得的太阳班你真是大功臣。”等等，这样带动了她的工作激情，也确定了她的实力，最重要的是渐渐的拉近了我们的距离。本学期内，我也请了一周的婚假，请假前，我是特别忐忑的，放心不下班级，玉龙老师性格温顺，对孩子们有时候过于放纵，许多顽皮的孩子她是管不住的，但是一周后，我回来了，发觉玉龙把班级管理的井井有条，班级月末该交的资料一样不落，而且她在孩子们面前也更有威信了，我想这应当是被逼出来的吧，她跟我说以前老觉得班里有个班主任撑着，她只干好她应当干的事情就行，等我走后才发觉带好一个班多么不简单，班主任要操得心真的太多了，她没人依靠，班里的两位实习老师还得依靠着她，所以她就用完脑筋撑过了这一周，不过也是有收获的，打那以后，孩子们都听她的话了，我也比以前更轻松了，因为玉龙和其他两位实习老师更懂得班主任的辛苦，她们替我分担的事情更多了。这件事情让我懂得，班主任肯定要放手让配班老师多管理班级，不要全包全揽，这样既能熬炼了别人，也给自己省了不少心。 2、抓好幼儿常规工作，让幼儿养成良好的行为习惯 教学工作能够顺当的开展，老师能够轻松的工作，离不开幼儿的良好常规的养成，假如幼儿的常规培育好了，老师就会在今后的工作中轻松了许多。我们班虽然是大班，可是本学期我们班新来了十二个小挚友，有9个是小男生，还是从小班干脆跳到大班的，刚起先他们的表现真的令我很头疼，原来已经养成习惯的常规，可是由于新来的小挚友的带动，班级秩序也越来越差，但是经过我们坚持不懈的努力，现在孩子们的在常规方面已经大有好转，主要体现在以下几个方面： （1）排队 有一部分孩子总喜爱冲到前面抢着排第一个，这些往往是平常爱表现的小挚友，有一部分孩子总喜爱抢着排最终，这些往往是平常爱淘气捣蛋的小挚友，这样排在后面觉得老师看不到他。所以每次排队，前面几个争抢着，后面几个打闹着，最终的队伍一团乱。为了让孩子们能够有序的排队，我们都会让主班老师站队伍的前面看着，配班老师站在队伍的后面管着，可是，老师的嗓子都喊到不行了，孩子们还是我行我素。后来，每次在他们排队之前，我都会一遍一遍的重复着排队的规则：轻轻的走过去，先来后到的依次排，小嘴巴要静静静，站到队伍里面后，要小手放到裤子两边，不能用手遇到别人。我也要求其他老师在组织幼儿排队的时候也给幼儿们说这些规则，这些规则说起简单，可是每次排队都要重复，的确有点烦，一天之内上厕所、洗手、吃饭等要排队十几次，有时候时间有点紧，或者想省事，就没有给幼儿重复规则，那队伍就不太整齐宁静，所以，我们班级老师无论再累再烦也坚持在排队前给幼儿讲规则，都说21天形成习惯，这句话是很科学的，后来渐渐的发觉，在排队时候，我只说一句按规则站好队，他们依旧特别整齐宁静的站好。因此我相识到了要想培育孩子们的习惯，老师肯定要坚持有耐性。 （2）上课 新学期起先，我们班的上课秩序让我最苦恼，小班的孩子在上课的时候还能保持非常钟，我们大班的孩子五分钟就保持不了，每次只要我提问一个问题，全部孩子都在唧唧咋咋的说个不停，让课堂无法接着，有的孩子在上课时候总是躺在椅子上，或者干脆钻进桌子底下，完全不把你这个老师当一回事，那时候性子有点急，因为上课没少指责孩子们，但是指责完了，他们该怎样还是怎样，没有丝毫改观，我们班在开学的第一个月里，上课秩序那是相当的乱，为了让课堂能够有效的进行下去，其次个月里，我下决心努力培育孩子们上课秩序，这还是须要老师的坚持，我们班玉龙老师性格温顺，孩子们在她的课堂上特别淘气，我首先和玉龙沟通，提示她要拿出老师的威信，不要让孩子太了解老师的性格，过于放纵孩子，那样不仅让自己辛苦，也让孩子养成了不好的习惯。之后，我们俩上课前的五分钟，基本上都要让孩子们听着轻音乐静坐，练习孩子们的正确坐姿，给孩子们讲小腰挺直的好处，小腰弯曲的坏处，孩子们都会把小腰挺的直直的，在上课前进行点名活动，为了熬炼孩子的留意力，在点名时候，我从来都不发出声音，我也要求玉龙老师也这样做，让孩子们看我们的口型答道，孩子们听不见声音，只能全神贯注的看着我们，久而久之，孩子们养成了上课看老师的习惯，这样课堂秩序也提高了许多。在上课中间，假如孩子们又起先起哄，我们会停下来讲课，重新给孩子们将常规，直到孩子们完全宁静后再上课，现在，我们班孩子上课三十五分钟内，基本上是没有人说话捣乱的。 从这两件事情可以看出，让想培育孩子的习惯，首先是要班级老师形成一样的管理模式，然后就是要坚持的在他们做任何事情之前都要讲规则，在他们做事情中讲规则是没有做事情之前讲规则的效果好，因为做事情的时候，他们的留意力是不会放在老师身上的，我们用这种方法也同样改善了孩子们在搬椅子、吃饭、睡觉的习惯。 二、文明礼仪方面 咱们园里很重视对幼儿的文明礼仪的培育，在问好和再见方面，我们班的孩子已经是大班了，基本上都能做的很好，有及个别的孩子比较羞涩，刚起先的时候见到老师都是低着头溜进教室，为了让孩子们能够有礼貌的问好，我坚持每天主动向她们问好外，还在课堂上，渗透礼仪教化，告知孩子们见到叔叔阿姨老师，要有礼貌的问好，大家才会喜爱，还会夸你是个懂事的好孩子。每次出教室之前，我都会一遍一遍的给孩子们强调：见到叔叔阿姨要问好，比比谁的小嘴巴嘴甜了。我也常常会挑出几个问好声音嘹亮的小挚友夸奖，并发小红花，让孩子们向这几位小挚友学习。我还常常让小挚友们轮番模拟早上问好和离园再见，进行情景训练，现在每个孩子在幼儿园里见到长辈，基本上都会主动的问好了。小孩子们都喜爱顺手扔杂物，为了培育孩子们不乱扔垃圾的好习惯，我们三位老师有耐性的一遍一遍的提示，并让每个孩子轮番做小小督察员，让他们相互监督，在监督别人的同时，孩子们自己也以身作则，为其他小挚友做好榜样。 三、做一个家长认可满足的班主任 一个班级管理工作的胜利与否，还要看家长工作做的是否到位。这个班我带了两年多，家长们对我的评价还是挺满足的，我和许多家长都成了特别聊的来的挚友，平常的家长工作我是这样做的。 1、保持微笑 我很庆幸，我平常最爱笑，每天面对家长我都会微笑，每次开家长会比较严谨的事情我也是笑着说着，家长们都说我是个活泼又随和的班主任，所以他们平常对班级有什么建议都干脆跟我说了，从不藏在心里。 2、和家长保持密切联系 三个月前，我还是比较落伍，不知道微信是什么，后来听别的老师说微信的用途，我就开通了微信，把我们班的大部分家长都加进去了，基本上每天都会和两三位家长闲聊，把孩子们在园的状况和家长反映，也关切关切孩子在家的状况，这样，家长的心和我这个班主任越来越近，赢得了他们的信任。有一次，我们班翟唐小挚友不舒适，中午家长交代要给孩子喂药，结果那天太忙，我们竟然都遗忘了，放学时候才发觉孩子始终在发烧，我忐忑的把状况给翟唐的妈妈说了，并给她致歉，可是翟唐的妈妈对我笑着说：“没关系，孔老师是个特别专心的人，今日肯定是工作忙，谁还不会忘事呢是吧。”我特别的感动，孩子的妈妈没有一丝的指责和不兴奋。同时也特别的自责，以后把孩子们每天要吃的药都放在消毒柜上，一抬头都能看得见。我和家长们联系的方式不仅是微信，还组建了大一班QQ群，把孩子们平常的活动都一张不落的共享给家长们看，后来家长们也很热忱，每次参与园里的活动拍的照片，他们也会传在群相册里，有一次我在群里看到王泽妈妈发了我一张不知道什么时候抓拍的照片，还附着一行字“我们漂亮可爱和善的班主任”，看得我热泪盈眶，真心的感动。此外，我还坚持给家长们发校讯通，基本上是一天一发，让家长们刚好了解幼儿在园所学，遇到节假日也会送上祝愿语，遇到寒暑天也会发条温馨提示。 做好班主任，不是一件简单的事，但是，却是一件充溢色调和乐趣的工作，说也惊奇，以前每次要写什么东西，我都胆怯，不知道写什么，每次要开家长会，要主持班里元旦节目，要上公开课，我也是惊慌的不得了，前一天晚上基本上都睡不着觉，心理素养很差，但是不知不觉中，我发觉我写什么东西不再依靠于网络，而且还能写的很长很长，似乎有许多说不完的事情，在园里组织的活动我也不再胆怯，特别轻松的就能搞定，我明白，这是我在进步，只要平常工作踏实，留意积累阅历，留意视察细微环节，我会不断的进步，快速的成长，我感谢我的班主任工作，我依旧会努力并坚持着。 幼儿园保教个人总结2 时间飞逝，转瞬间孩子们来到幼儿园已经一个学期了。还记得刚上幼儿园的他们，一个个都都是哭哭啼啼的拉着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣服不让他们走。可现在的他们不但每天能自己走进幼儿园，还学会了很多的本事（自己去厕所，自己吃饭，自己穿衣服，和小挚友友好相处）。看到他们一每天的进步，我们感到由衷的欣慰。回想这一个学期的点点滴滴，现将本学期的工作作如下总结： 一、适应幼儿园生活 为了让新入园的孩子能够更快更好的适应幼儿园生活，对老师和环境不生疏，我们在开学前就已经为孩子们营造了一个温馨、开心的环境，并下课和他们一起嬉戏。为了让他们能在情感上适应幼儿园的生活，我们在平常就亲亲、抱抱孩子，满意还得需求。 二、生活及保育 我班孩子的整体年龄偏小，三周幼儿有9个，两周幼儿有3个。孩子们的生活自理实力很差，不会吃饭、挑食偏食现象严峻，不会自己大小便，不愿睡午觉，不会自己穿鞋等。我就在学期初的前两个星期，从生活的点滴起先，耐性、细心的不断重复、引导孩子，对于个别实力弱的孩子还进行个别的指导，如：手把手的教孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手、擦毛巾，激励孩子自己动手、仔细进餐，学习户外熬炼和做操等。 三、班级管理 本学期我多次外出学习，听课，丰富了我的教学生活，我将先进的教化理念，科学的育儿方法，奇妙的教学设计逐步在我班实施。并依据纲要，以整合的理念去组织孩子的一日活动，并结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把孩子培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。” 四、存在问题 1、幼儿自理实力还需提高。 2、幼儿手工成品较少，动手操作实力差。 3、幼儿户外活动时间少。 4、个别幼儿断断续续来园，对家长仍有依恋行为。 5、个别幼儿个别幼儿在园与在家表现不一。 6、老师业务水平还需进一步提高。 五、实行措施 1、主动参与政、业学习，不断完善自己。 2、每天给孩子足够的户外时间活动。 3、每天带领孩子坚持熬炼身体，提高身体素养。 4、培育幼儿动手操作实力。 5、和家长沟通，培育孩子的自理实力，自己能做的事肯定要自己做。 六、今后准备 1、酷爱教化事业，忠诚于教化事业，有奉献精神。 2、有高尚的职业道德和崇高的敬业精神，忠于职守、兢兢业业，为人师表。 3、不断更新观念，不断学习新学问，探讨新问题，探究新领域、新路子，勇于实践，大胆开拓。 4、对孩子充溢爱心，关切爱惜他们。 幼儿园保教个人总结3 在忙劳碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是缺憾与惭愧，请让我用形象的比方来述说。假如，把幼儿园的保教工作比方成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那静默无闻、仔细肯干的一线老师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微乎其微。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。 一、找准定位，帮助园长工作 我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是协助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心同德，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、注意学习，提升自身素养 我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需有更多的学问和实力，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教化理念，具备这个职业所须要的一切素养，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教化探讨、幼儿教化管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，比照自己的工作，找寻差距，努力探究新的教化观念与教化模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预料和生成每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教化理念。每当幼儿园老师参与各种竞赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线老师，但也是我学习、熬炼、展示的机会。我仔细对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。 三、加强培训，促进老师成长 我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务实力，把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，激励老师主动参与各级各类的技能竞赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，激励老师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀老师脱颖而出，我园老师陈桂梅、孙远腾老师参与县“教坛新秀”评比双双获选，老师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体老师的共同努力下，我们的老师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，主动担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于20xx年12月派送骨干老师陈桂梅老师到“手拉手”幼儿园湖前幼儿园组织现场教学活动；本人多次担当对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还打算在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年老师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园老师在不同的环境下进行熬炼。 四、埋首教研，提高保教质量 在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教化教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到责任的重大！尤其是每次参与教化局实行的公办园老师优质课评比、教坛新秀评比，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的惊慌，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题探讨为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展 教研活动。我园省级探讨课题利用本土资源，培育幼儿美术创建力，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开探讨，并以年段为单位，开展课题探讨展示活动，如：大班陈梅桂老师组织的写生活动老师的长头发；中班林碧真老师组织的美工活动装饰轮胎；小班美术活动：碎纸粘画漂亮的树等。经过一阶段的探讨，取得了肯定的探讨成果，在20xx年12月参与省课题研讨会第一阶段成果展示，得到了专家的确定，获得了好评。在4月23日我园胜利地举办了公办园园际教研活动，我园老师陈梅桂老师组织的线描写生活动老师的长头发，获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题探讨工作的开展，大大提高了老师的研讨实力、业务实力，同时也发展了幼儿的实力，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类竞赛都捷报频传，在参与中心小学举办的朗诵、讲故事、唱歌等竞赛均获得好名次，其中颜肖航小挚友参与县 “幼儿才艺表演”据悉，获得一等奖，并代表县参与市级竞赛；我园老师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等老师撰写的论文，参与省、市、县论文评比也缕缕获奖。 五、加强管理，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层管理，由年段长协作管理各年段老师的安排批阅和安排执行检查工作，并充分利用骨干老师的人才资源，督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，深化班级听课80多节，并以中心小学实行的“常规评价月”活动为契机，提高老师责随意识，推动老师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教化教学质量稳步推动。 六、擅长反思，确定努力方向 回顾一年来的工作，为一年来的劳碌留下了一段经验，一份记忆；反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆： 1、不断总结阅历，提高管理水平。 2、加大教研力度，提高老师业务实力。 3、提高自身业务实力，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 虽然劳碌但很充溢，这是我今年最大的感受。虽然在工作中已全力以赴，但时有不尽人意的地方，可是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的学年里信念满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿 幼儿园保教个人总结4 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以深化的常规督导，以观摩、研讨、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现详细总结 一、教化教学工作 1、加强常规工作管理督导。 严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务安排、教研和各科教学安排，要求老师提前一周上交周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。对老师备课仍旧一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。学期末，要求老师上交教化笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分老师都已形成了自觉上缴教案和安排的良好习惯。 2、在扎实的教学研讨中谋求发展。 根据园务安排定期组织开展教研活动，本学期重点围绕艺术领域(音乐、美术)目标和教化实践中存在的问题，运用相关的教化理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的评比观摩活动开展了园本教研。在园本教研中，我们注意对纲要的理解和领悟，对新教材的敏捷把握和运用。在竞赛中，各位参赛老师都能仔细对待，利用休息时间主动打算;在观摩中，听课老师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、实力得到了显著提升。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素养很高的老师队伍。 二、保育工作 1、平安工作放首位。 平安是我们一切工作的重中之重，我们时刻将爱护幼儿平安放在工作的首位，虽然有特地领导分管平安工作，但保教工作从未放松对平安的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 2、加强常规卫生消毒的督导检查。 通过“一天一检查，一周一汇，一月一小结”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度;各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问;做好对传染疾病的预防工作，如培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外熬炼，增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性-保证幼儿生活环境干净舒适。 3、努力创设相宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教化功能。 环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班老师努力为幼儿创设丰富而好用的物质环境(如创设各类活动区角，制作富有教化意义的墙饰)。另一方面，努力为幼儿创建相对宽松、和谐且主动向上的精神环境(如每周周一实行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情)。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教化效果。 4、强化服务意识，提高服务质量。 幼儿园的工作性质是保育为先、教化为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关切、爱心、耐性、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，并要关注特别儿童的成长改变，在生活、学习、心里上赐予帮助、照看、沟通、疏导，使特别儿童得到转变，用实际行动体现老师的四心。 三、大型活动 1、推广了新早操。 为提高幼儿早操的参加率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。新器械操节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，更符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、老师运动的主动性 2、组织了幼儿春游活动。 阳春三月，春暖花开之时，我园利用周边环境教化资源，组织幼儿到园外观看桃花，放风筝。增加幼儿环保意识，丰富生活阅历。这种将课堂引入大自然，敏捷、开放的教化方式深受幼儿宠爱。 3、实行了幼儿春季趣味运动会。 四月底，实行了春季趣味运动会。本次运动会策划、筹备早，组织支配周密、训练扎实到位，形式更有创意，场面热情、大气，运动富于趣味性、嬉戏性、参加性，家长参加主动、协作默契，很好地向社会展示了我园的体育特色和我园幼儿的风采，得到了家长、社会的高度关注和赞扬。 4、开展了六一庆祝活动。 为让孩子过一个开心难忘的节日，今年六一节我园举办了大型文艺汇演活动。全园100多名幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、时装秀、三句半等形式多样的节目，展示了自己的风采。这次活动，充分向家长呈现了我园孩子们活泼可爱，主动向上的精神风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作，树立了幼儿园的良好社会形象。 5、加强了幼儿特长班的管理。 精选有特长爱好、基本功过硬的优秀老师任教，投入资金购买、录制教材，制定详尽合理的教学安排，规范爱好班的教学，加强教学安排的审核、教学实施的督察、成果汇报的考核等，并适当提高任教老师的待遇，调动老师工作主动性，使爱好班的活动真正有实效。 在园内大型活动的组织支配上，我们发挥教研组长和班组长的集体才智，同心同德，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，这些大型活动都实行的圆满胜利。 四、老师业务培训工作 要有优质的保教质量，必需有一支高素养、专业化的老师队伍。为让老师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期，我园接着对老师的琴法基本功进行了园本培训。通过“理论指导-曲目练习-集中考核”的方式促进老师专业进步。 五、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。本学年，我园仍坚持家长会、视察记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持、协作老师的教化活动，搭建了良好的家园共育模式。 六、其它活动 1、十二位老师辅导了六十多名幼儿参与湖北省小星星美术作品赛。 2、一名老师参与了管理区教化局组织的朗诵竞赛，并取得二等奖好成果。 3、六名老师参与了荆门市教玩具制作竞赛。 七、反思及下学期工作重点 1、接着加强新课程的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思索; 2、接着加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性。 2、注意开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展; 3、注意资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量; 4、发动年级组长的带头作用，让她们接受的实践与熬炼的机会，武装她们的教化理论思想，提高她们的教学实践实力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他老师共同成长 走过激烈，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创建了辉煌，使我们的幼儿园充溢希望。我们信任，在新的学年，我们会接着执着耕耘，收获更大的希望。 幼儿园保教个人总结5 在保先教化的主动影响下，我园全体保教人员团结奋进，奉献才智，付出汗水，为幼儿园创品牌，创效益做出了很大贡献，开创了我园保教工作的新局面。为了促进来年工作，现总结如下： 一、抓软件建设，以强势取信 面对民办园所的迅猛增加，优越的硬件设施对家长们的吸引，我们公办园应当以何取胜?立于不败之地?我们仔细的分析了我园的状况：我们是一所历史悠久的老园，硬件无法和民办园所相比，但是我们有一支过硬的师资队伍，如何发挥我们的强势，是值得我们思索的。为此，我们做了以下几方面工作： 1、强化老师的竞争意识。思想是一个人行动的指南，我们利用业务学习时间和老师一起分析现阶段安康幼教形势的新发展，教化职工要有居安思危意识和忧患意识，激发了大家的工作主动性。 2、强化服务意识，提高服务质量。生源是一所幼儿园发展的命脉，有较高的教学质量是远远不够的，还应有优质的服务，才能得到家长的信耐和认可。因此，要求老师做到四心，即“关切、爱心、耐性、细心”。在各班务组长的主动带领下，在保育工作上从每日的各个环节入手，做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作，刚好为幼儿换尿裤，晾晒被褥。有些老师还把工作细致到为体虚出汗的幼儿垫干毛巾，削减这些孩子的感冒机率，真正体现了老师的爱心。在卫生保健方面，各班在能坚持按时消毒餐饮具，保持室内外环境卫生，主动协作保健医生做好幼儿体检工作,在秋季腮腺炎流行时期，我园坚持每天用红外线为幼儿测量体温，做好环境消毒，胜利的预防了腮腺炎的传染。此外，在养成教化方面，老师们着力培育幼儿良好的生活习惯，指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情，创建幼儿参与劳动的条件，如定期组织幼儿擦床、洗椅子，在大班和学前班开展值日生值日工作等等。通过发放家长问卷调查表，反馈了老师良好的服务看法，进一步提高了老师的服务意识。 3、以理论学习为先导，全面提高老师素养。首先，坚持两周组织一次全体老师业务学习，进一步深化学习幼教纲要和多元智能教化理论，引导老师转变教化理念，一切活动以利于幼儿的终身发展为核心，强调幼儿的自主探究、欢乐的学习，发挥老师的引导作用。同时，教化管理者用新的评价理念对老师实行针对性评价，敬重和理解每个老师，赐予老师发展空间，激励老师在促进幼儿欢乐成长的过程中自身也得到欢乐的发展。其次，实行派出去，请进来的方式，对老师进行培训。暑期，派英语老师参与英语培训，回园后对全体老师进行日常用语培训;邀请北京、西安、四川及本地的专家来园对老师进行了英语、手工制作、美术教学的指导。再次，通过老师之间相互学习观摩，提高了老师的整体业务素养，在中青年老师全能竞赛中，各位参赛老师都能仔细对待，利用休息时间勤学苦练，主动打算，在周末竞赛时，中老年老师也来虚心学习，取长补短，吸取精粹。由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素养很高的老师队伍。 二、以实践创新为动力，不断提高教化实力。 1、抓好常规教化教学管理，不断更新管理模式。严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务安排、教研和各科教学安排，要求老师提前一周上交教案和周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。学期末，要求老师上交教化笔记、教学效果分析小结及各类总结。做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，绝大部分老师都已形成了自觉上缴教案和安排的良好习惯。在园内大型活动的组织支配上，我们发挥教研组长和班组长的集体才智，同心同德，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，保证了大型活动的圆满胜利。 2、在扎实的教学研讨中谋求发展。我们围绕园务安排，制定出了整体教研工作目标，指导教研组制订出操作性强的教研工作安排，三个教研组组长都能各负其责，定期组织开展教研活动，围绕各组不同的领域目标和教化实践中存在的问题，运用相关的教化理论转变旧的教学手段和策略;通过优质课的评比观摩活动，我们看到了各组青年老师主动参与，不甘落后，中老年老师热心赐教，主动发挥传帮带的作用，体现了大家酷爱集体、团结一心的精神风貌，新老师的教学水平也有了显著提高。为此，我们在珠心算、识、绘画、英语和健康教化等方面取得肯定的成果，也促进了老师的发展。 3、以强势智能带动弱势智能，全面提高幼儿素养。主动发挥我园老师的专长，组织开设美术、舞蹈、英语、珠心算爱好班，从不同角度满意幼儿的多元化爱好需求，通过老师的细心培育，使孩子的特性得到发展，智力得到开发，从而赢得了家长的好评。 4、严抓平安管理工作，确保幼儿身心健康。每次例会，都要提示强调易发生事故的环节和部位的管理工作，坚持事故上报制度。每天实行值日人员全园检查制度，主管领导随时抽查，刚好防范担心全隐患。还邀请了消防中队的同志来园，向全体师生讲解消防救援学问，提高了师生的消防平安意识。 三、努力创设相宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教化功能。 环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班老师努力为幼儿创设丰富而好用的物质环境(如创设各类活动区角，制作富有教化意义的墙饰)：在全市首届学前教化观摩研讨会前夕，各班老师们牺牲了大量的休息时间，自己出资购买材料，用灵活的手把教室布置的生动而丰富，尤其是中二班两为老师在班组长不在的状况下，没有丝毫怨言，这种精神让人钦佩，让人感动。在元旦联欢活动时，各班又在班组长的带领下，自够材料，装饰美化教室，为活动增加了节日的喜庆。另一方面，努力为幼儿创建相对宽松、和谐且主动向上的精神环境：首先在全园营造友爱和礼貌教化的大氛围，坚持每天早晨派值日人员和两名幼儿，在大门口用双语向幼儿和家长问好;通过全园献爱心捐款活动，让幼儿体会到用爱心帮助有困难的人是一种欢乐。为了对幼儿进行爱国主义教化，我们每周周一实行升国旗仪式，通过这个庄重肃穆的仪式让幼儿体会对祖国的崇敬之情。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，收到了良好的教化效果。 四、以家园共育为基石，不断开创家教新思路。 1、组织召开了家长会,向家长宣扬新“纲要”精神,向家长宣扬多元智能理论的教化内涵，让其了解幼儿园的教学特点。学前三班在班组长王惠带领本班老师，家长会上对家长热忱周到，自己买杯子、茶叶，给家长倒茶，让家长深切感受老师的细心服务。 2、督促各班办好家园桥栏目,向家长宣扬育儿学问，公布每周教化内容。 3、邀请北京“金色童年”家庭教化探讨中心顾问来园，免费为家长举办家庭教化讲座，帮助家长提高相识，转变家教理念深受家长欢迎。 4、为了让家长了解幼儿园的工作，组织各种开放活动，并传我园各项工作重点，提高办园知名度。一是请家长走进课堂，深化了解自己孩子在园状况;二是胜利组织开展了各类展示活动，如运动会和庆“元旦”亲子联欢活动，很受家长赞许和欢迎，举办的庆元旦画展，共展出作品5