2023年张桂梅事迹心得体会300字6篇.docx

2023年张桂梅事迹心得体会300字6篇 心得体会可以把实践中的主观感受用文字书写下来的重要文体，我们在写心得体会的过程中可以把我们的内心感想写出来，以下是我细心为您举荐的张桂梅事迹心得体会300字6篇，供大家参考。 张桂梅事迹心得体会300字1 又是一年开学季，学校的工作群里增加了很多年轻可爱的头像，那一个个朝气蓬勃的特性签名，像是在提示着我：要更努力地奔跑才能跟上青春的脚步呀！ 四年前，我有幸加入了赞化大家庭。因为有了初中部胜利的办学历史，这所久负盛名的学校使我内心压力剧增。尽管已有十几年的工作阅历，但民办学校全新的办学理念和模式须要我主动主动地不断学习、不断进步。于是当时已年近不惑的我，迎来了一次重新动身！ 作为学校新人，在赞化工作的第一年里，我迎接了许多挑战，是团队的激励和帮扶让我战胜了一个个困难。 迎接我的第一个挑战就是变更课堂教学的不良习惯。以前任教的班级都有六七十个孩子，长期以来我养成了用大嗓门喊话的习惯。刚来xx小学，面对不到四十个人的班级，我还是用惯用的音量讲课。x校每天从我班级门口走过的时候都会善意地提示我，她为了不打搅我，只是在窗口稍稍停留一下，静静给我一个眼神。在她不断地帮助下，我渐渐适应了用正常的音量和学生们沟通，孩子们也更喜爱我了。 xx校长和xx主任多次听我的课，教我培育和孩子们的默契，用眼神和细小的动作和孩子们沟通。后来我连上两节课也不会感觉有多累，孩子们在课堂上也变得更加主动主动了。这样轻松活泼的课堂是我之前从未体验过的！我也因此越来越自信，面对学生时也更加从容和亲切。孩子们的喜爱带来了家长们的信任，他们常常主动和我沟通孩子们在家的状况，寻求我的帮助。 慢慢的，我从一个内心忐忑的新人变得目光坚决，连走起路来都觉得脚下生风。此时，学校也给予了我更多的责任感和成就感我当教研组长了！x校笑着拍拍我的肩膀说：“虽然你才到学校两年，但已经算得是学校的老人了，今后你好好带 新人，把级部的数学教研工作做好！”听到这句话，我的心怦怦乱跳，激烈中带着一丝担心：我能好一个教研组长吗?我能把这支小小的队伍带好吗?xx主任看出了我的担心，对我说：“说你能，你就能！不懂就多问，不会就多学，你确定行！” 带着领导的嘱托与信任，我又一次重新自我定位既要做好自己的教学工作，还得帮助其他新老师尽快适应新岗位，成为一名合格的数学老师。于是，每一周的教学重难点我都会提前思索，在教研时跟大家一一强调并探讨。有什么好的练习题，我第一时间发到教研组群里跟大家共享。新老师们有不懂的事情，我总是耐性地指导。无论是在教研组还是班级里，有苦我先吃，有事我先做，因为当我还是一个新人时，学校的领导和前辈们就是这么做的，它是我在xx小学这个团队里，长年累月、耳闻目睹得来的习惯。我戏称它为“赞化风格”。 金秋九月，我又迎来了新的班级，和我搭班的又是一位新老师。无需多说，我明白自己肩上的责任。我把每一年的开学都当作是一次重新动身，而“赞化风格”是我不灭的指路明灯！ 张桂梅事迹心得体会300字2 来xx小学的三年里，与八九岁的孩子们朝夕相处，我有过迷惑，有过苦恼，但更多的是欣慰与感恩。学生的进步与成长有时会在不经意间触碰你心灵最松软的地方。 在我们的教化生涯中，总有一些孩子须要更多的关注和耐性。 笑而不语 必有下文 语文课上，我提出一个问题，孩子们纷纷举手回答，靠窗的一个小男孩突然跳起来大声喊道：“老师，看这里，看这里，这里还有呢。”他上蹿下跳还不停向我招手。其他小挚友立即哄堂大笑。我走到他身边摸摸他的头说：“上课可不能大喊大叫，更不能跳起来举手哦！既然你这么主动，那这道题就由你来回答吧！”他仰着头笑着对我说：“这题我不会，我是帮同学举手的。”听完他的话教室里又是一片哄堂大笑，我哭笑不得地看着眼前这个小男孩。 相处一段时间后，我发觉他是个特别聪慧的孩子，只是有些小懒散。每次写作业都不愿动脑筋，两只大眼睛骨碌碌地看向同桌，人家写啥他也写啥。这天，我喊他来我身边写作业，起初他很抗拒，但看我看法坚决，还是没精打采地过来了。非常钟过去了，他一个字都没写。我问道：“怎么不写啊?”他一脸无辜地看着我说：“我不相识字。”“哪个字啊?”他小声地说：“都不相识。”我淡淡地笑了一下，他也嘴角上扬笑了笑。后来的几天我就单独给他读题，每答一题他都会探头问：“对吗?”我默不作声，他又问：“你是不是嫌我烦了，还是让我回去写吧。”他的话让我忍不住笑出了声，他也“呵呵”地笑了。学校领导巡班，了解到这个状况，提出每天这样写作业也不是许久之计，还是要先解决他识字量少的问题，建议我每天抽空让他学几个生字，读一些句子。渐渐地，他也基本能够独立读题了。找了个机会，我在全班夸奖了他，他的小眼睛马上散发出得意的光线，冲我笑了一下！虽然这次还是笑而不语，但我坚信，“必有下文”！ “对不起” “没关系” 班上有个孩子因为身体缘由，总是不由自主地发出声音，课堂也经常被打断。作为他的班主任，帮助他是我义不容辞的责任。于是我起先搜集相关案例，翻阅书籍，想从中获得解决方案。在语文组教研时我寻求老师们的帮助，大家各抒己见，x老师建议我在学习上不要给他压力，要多激励。老师们还给我供应了很多切合实际的方法。我立即信念百倍，觉得群体的才智与力气可以让自己少走弯路。 依据大家的想法我制定了适合他的教化方案。我关照全部的任课老师，对他不要太严格，只要他的多动行为能限制在一个不太过分的范围内即可。果真，上课时孩子的声音小了一些，也能主动努力克制自己，尽量不影响课堂纪律。中午他影响身边小挚友午休，我知道他喜爱看书，便跟他说：“坐在老师的身边宁静地看书，不影响其他小挚友休息好吗?”他快乐地点点头。即使有时仍旧会发出声音，可是他会小声说个“对不起”，又立即捂住自己的嘴巴。我轻轻拉下他的小手，微笑回道：“没关系”。从那以后，课堂上他间或会举起小手，主动回答老师的问题，有时会因为自己的行为恳切地向小挚友致歉他在努力要求自己，班级的老师和孩子们也给了他更多的“没关系”。 “让我高兴让我忧”的孩子们，在老师心中，你们都是天使，都一样可爱，在与你们相处的日子里，老师情愿用更多的耐性和爱心去感受和观赏你们独一无二的纯真与可爱。属于我们的故事里，必将接着上演各种暖心的小美妙 张桂梅事迹心得体会300字3 那年xx岁的我，怀着热忱和幻想来到了xx学校，我遇到了这份我所憧憬、酷爱的工作。挤眼间，这已是我来到赞化的第四个年头，回首在甘雨园中度过的时间，许多人，许多事，让我的内心积蓄了太多的感动。 刚入职那会儿，对于xx学校的一切，我都很生疏，甚至还有点胆怯，虽说也有几年的从教经验，但面对学校的高标准、严要求，依旧有很长一段时间都不太适应。 还记得来这儿的第一个学期，我被班上的几个淘气王搞得头疼欲裂，他们课堂上无规无矩，随意插嘴，课间在教室里追逐打闹，大声喧哗，整个教室被他们搅得一团糟。正值我发愁如何管理班级时，xx主任对我说：“想要孩子们听你话，你得先想方法让他们喜爱上你。”我听后思索良久，究竟该怎么做呢?先走近他们！我确定跟他们玩我最擅长的魔方，这样一来他们课间便有事可做了。我找到机会向孩子们展示了复原魔方的过程，从他们发出的惊羡声中，我知道自己的目的已经达成了一半。孩子们迫不及待地问：“老师，我也想学，能教我吗?”我心里窃喜说：“可以，但是你们必需先完成学习任务才能学。”接下来的日子，一下课这几个淘气王就围着我，缠着我，让我教他们，课间总能看到他们用心致志地在转魔方；课堂上，他们为了能让我下课时第一个教，都表现得很主动，课堂纪律也随之变好。一个小小的魔方尽然有这么大的魔力，成了连接我和学生之间的纽带。 班里有一位学生，成果一般，行为习惯也不太好，多次联系家长无果。我很苦恼，不知道如何再接着和这位家长沟通。无奈之下请教了x校长，她告知我：与家长沟通，要学会换位思索，要以孩子父母的视角去关爱孩子、教化孩子。当我再次与这位家长交谈时，我先找到孩子的闪光点，给了孩子一个大大的“赞”，并假设假如他是我的孩子，我会怎样做。这样的真诚以待得到了家长的认可和支持。从那以后，我们常常为了孩子的教化进行沟通和沟通，也常常为了孩子一点一滴的进步而倍感欣喜。 和x校搭班的两年里，我见识了她做事时的大张旗鼓，教化学生时的稀奇制胜，与家长沟通时的语言艺术。在遇到“沟通问题”时，她总会教我如何充分发挥语言艺术的魅力。当她亲自出马时，我还会名正言顺地站在旁边“偷学”她的“本领”。就这样，我在班级管理和家校沟通方面得到了快速的提升，上学期，很荣幸地被评为xx市“优秀班主任”。 我是一个急性子，这特性子也影响到了我的课堂，学生回答问题时，只要有点答不上来的苗头，或者快要答错的趋势，我就会忍不住立即立刻“接上去”。师傅xx主任告知我，要把话语权交给学生，正确引导，让学生多说，他们才是课堂的主子。经过师傅的指引，我渐渐地调整自己的课堂习惯。当学生回答错时，我会耐着心听完，而其他人也会在倾听的过程中发觉错误，并且高高举起小手，抢着要给别人纠错。原来让学生自己发觉，自己思索，更有助于他们理解和记忆，这个看似微小的变更使我的课堂效率有了质的提升。 我先后参与了校内外各种教学类竞赛，多次获得一等奖。去年参与xx市录像课竞赛时，从选课到备课，我仔细钻研教材，翻阅各类资料、观看教学视频、熟识教学流程多次试上，前辈指导，经过细微环节的一次次打磨，教学的一次次调整，不知熬了多少个夜，最终以高邮市第一名的优异成果被推送扬州市参赛。这样的经验让我刻骨铭心，也体验到了“痛并欢乐着”的磨课过程。我不仅磨出了一节好课，更磨出了自我的成长。 感恩这三年让我收获满满；感恩那些带领我前进的前辈们，他们总是毫无保留地把自己的珍贵阅历共享给我，使我找到了方向，找到了动力；感恩那些与我同行的伙伴，我们一起努力，相互激励，携手成长！接下来的日子，让我们一起撸起袖子加油干，以赞化速度接着奔跑，不负青春，不负岁月。 张桂梅事迹心得体会300字4 20xx年的夏天，我怀着重回讲台的信念，慎重地向xx学校投递了简历。不久以后，我幸运地加入了xx学校这个大家庭。转瞬间，我已在这里工作了一年多。在这段时间里，我不断进取，不断成长，经验着一次次蜕变。 初进学校，我们就体会到了学校对新老师的培育力度，感受到了团队强大的力气。 开学初，学校开启了“青蓝工程”师徒结对工作，支配有阅历的老老师带新老师，让老老师给新老师上示范课，对新老师进行手把手的指导。我的指导老师是xx，她会毫无保留地把课堂上的一些方法和技巧告知我，并帮我驾驭每一节课的重难点，她的教学风格、教学方式和课程的设计思路都给了我很好的启发。 每学期都会实行各种研课、说课活动。记得刚入职时，英语组集体备课，须要进行无生说课。曾经在学生面前挥洒自如的我，站在一群同仁面前，却手足无措。虽然也做了足够的打算，但还是出现了忘词、卡顿的状况，急得我满脸通红。英语组的伙伴们并没有讪笑或是指责我，而是仔细地提出了修改建议，并激励我说：“没事，今日是第一回，有点惊慌很正常，以后渐渐就适应了。”看着大家的笑容，我当时心里暖暖的。其次次说课前，xx主任特地讲了件好玩的事情，适时地缓解了我的惊慌。在这种轻松的氛围下，我顺当地完成了其次次说课，心里的一块大石头终于落了地。 每学期的教研课，英语组的伙伴都会帮助彼此。为了让我们能向大家呈现出一节节优秀的英语课，三位师傅xx、xx和xx老师会不厌其烦地一次又一次地听我们试讲。每一次集体研课，大家总是知无不言，言无不尽，专心提出好的建议。在一次次的听课、说课、研课过程中，我的教学方法不断改进，教学实力不断提高。 为了让我们站在更高的舞台上得到成长和熬炼，在这一年多的时间里，学校给了我许多机会。去年我很荣幸地被学校推选去参与英语学科的“xx市珠湖星光大舞台”基本功竞赛。说实话，接到这样的任务真是既荣幸又担忧。学校让我竞赛，是对我的充分确定。但是假如不能拿到好的名次，我会给学校丢脸，对不起师傅们给我的帮助。事实证明，我的担忧是多余的。从x校给我们吃定心丸，到三位师傅陪着我研课，x老师帮我找阅读课的资料，再到小伙伴们帮着制作道具等一系列的行动在告知我：你不是一个人在战斗！一个强大的团队会做你最坚毅的后盾！当我收获一等奖的荣誉时，从内心深处觉得幸运：也只有在xx小学这样的团队里，我才能获得这样的胜利。这些荣誉不仅仅是我个人的，而是大家共同努力得来的，我的心里充溢着感谢！ 学校全方位的培训使我各方面的技能不断升级。比如书写，以前自己的字书写不美观，得到刘景祥主任指导后，现在的字让我倍感自信！另外我还加入了老师京剧社团，成了一位“戏迷”！多姿多彩的学校生活让我感到欢乐、充溢。 曾经我以为自己之前的教学经验或许就是人生的天花板了，可是到了xx学校我才知道，人生充溢了无限可能！在这里的每一天我都蓄满了力气，英勇前行，不断触碰人生新的高度，这样的感觉真好！ 张桂梅事迹心得体会300字5 1995年以后，张桂梅离开大理喜洲，只身来到丽江华坪。初来乍到，她便放弃了进入条件最好的华坪一中的机会，而是选择了中心中学，担当了4个毕业班的政治教学工作，毕业班的女生工作，此外还帮助学校搞文艺工作。在工作中，她尽职尽责，奉献了全部精力。 1997年8月，民中分设成立正在住院做手术的张老师得知民中学生最穷，生源素养最差，经费最惊慌，又看到民中校舍最破陋、设备最差时，她又主动要求调到民中工作，抓学生学习、管学生日常都亲历亲为，一步步推动着教化工作的发展。在她的努力下民中的教化成果不断涌现。 1999年2月，华坪县教化局党委和中共华坪县委分别发出通知;号召全县教职工和全县人民向她学习，县委还授予她"爱岗敬业、无私奉献的优秀人民老师"的光荣称号，并奖给她1000元，但张桂梅把1000元奖金当场就捐给了县慈善机构。 说到慈善，张桂梅这一生几乎都与慈善事业挂钩。在民中的教化工作中，女生很少，张桂梅意识到，提高山区女孩的素养，至少可以变更三代人。由此，她便萌生了筹建一所免费女子中学的想法，从2023年起她便起先为这个“不切实际”的幻想四处奔波。 2023年，张桂梅当选为党的十七大代表。张桂梅和她筹建免费女高的想法渐渐被更多人知道。丽江市和华坪县各拿出100万元，帮助张桂梅办校。2023年8月，华坪女子高级中学建成。 张桂梅表示，学校能办起来并走到今日，离不开党和政府作坚毅后盾。华坪女高的老师工资和办学经费均由县财政保障，学校建设由教化局负责。教学楼墙上，挂满了密密麻麻的捐款人姓名。大家的关切和帮助，她都记在心里。 为了留住学生，家访成了很重要的工作。办校10多年来，张桂梅走了11万公里家访路，走进1300多名学生家中。山区偏远、山路艰辛，许多学生的家只能靠步行达到，连爬山过去都得好几个小时。 在她的带动下，10多年来，华坪女高以自身独有的特色和坚决的志向信念，不断发展成长。张桂梅也特别注意新材视角，不断摸索出贫困山区学生教化的规律;把育人当作教化的前提和目标，走到学生心里;她通过家访了解孩子的家庭，竭力变更教化背后的贫困。“山里的学生太穷太苦了，又那么和善懂事，我想帮帮她们。”正是秉承着一颗仁爱之心，张桂梅“让教化走得更深更远”。 张桂梅事迹心得体会300字6 一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日，坚韧执着励精图治，勤俭节约无私忘我，不忘初心献身扶贫，为群众办好事办实事。她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。 坚韧执着励精图治。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教化工作，并选择了师资最弱条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照看着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子中学，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成果。除此之外，她还义务担当华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成果，学校的教学质量和师资力气也得到了大大地提升。她的到来变更了很多孩子的一生。 勤俭节约无私忘我。张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教化事业和慈善事业中。在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生；学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生；学生生病须要看病，她带学生看病并自己掏医药费。总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿不分昼夜的照看着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金。然而她不是万能的，她自己并不富有，她只舍得吃馒头青菜面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教化和慈善事业中，自己未留下一分一毫。 不忘初心献身扶贫。张桂梅作为一名基层党员，她深知教化在扶贫工作中的重要性，她曾说：“只要还有一口气，就要站在讲台上”，她不忘自己的初心，并主动响应国家扶贫号召，扶贫先扶智，为了贫困山区的教化，她心系群众，勤俭节约，帮助困难学生，带学生看病，给学生添置衣物，对贫困家庭进行家访，为孩子们争取学习机会。她前前后后为山区的孩子们为慈善和教化事业投入了100多万元，其中包括自己的工资奖金和社会各界捐给她治病的钱，她把自己的一生都献给了教化，并无怨无悔。 “一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，须要英雄，须要英雄精神。”张桂梅巾帼不让须眉，在平凡的岗位上做出了不平凡的成果，尽显巾帼英雄本色。她用自己的实际行动践行了共产党人的初心和使命。她这种坚韧执着励精图治，勤俭节约无私忘我，不忘初心献身扶贫的英雄精神值得我们深思和学习。在此也号召广阔党员干部真正把坚决的志向信念化作不忘初心奉献一生的实际行动。