2023年最新关于大班下学期工作总结范文合集4篇.docx

2023年最新关于大班下学期工作总结范文合集4篇 工作一段时间后可以写份工作总结来激励自己，对于个人的成长来说，工作总结的重要性大家都很了解，以下是我细心为您举荐的最新关于大班下学期工作总结范文合集4篇，供大家参考。 最新关于大班下学期工作总结范文合集1 “时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑“在孩子们好听悦耳的毕业歌声中，我们迎来了大班毕业典礼。看着一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教化历程，我记忆犹新。在这最终的一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及教化活动中，自由的创建、大胆的想象，他们仔细的视察，有问不完的为什么，他们新奇的探究，他们自信、独立，喜爱表现，在班级开展的每次的活动及表演中，他们都特别的投入，就是在这样宽松自由的环境里，形成了孩子们活泼、开朗的性格及良好的品德、行为习惯。在老师家长的主动协作及孩子们的努力下班级工作取得了较好的成果，现将这学期的班级工作总结如下： 一、班级状况分析： 本学期我们共有23名幼儿，其中男生13名，女生9名。在这一学期里，经过班里l两位老师的努力，班级全部幼儿在原有的基础上有了很大提高，常规习惯也有了很大进步，为进入学前班打下了坚实的基础。 二、班级工作管理方面。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作安排，转变观念、提高相识，仔细参与园部组织的各项学习，关切时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐性服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主子翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、毕业典礼等活动中，我和本班老师都能主动地出谋划策，共同地商讨，并主动投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主子翁精神。 三、教化教学方面： 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教化活动能顺当完成的前提。我们每次备课前都会先探讨，确保目标的一样性。每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、细致、仔细地做好每一个孩子的视察记录。这学期的视察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会仔细地视察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。 3、为了保证主题的顺当开展，我利用工作之余查阅了大量的相关资料，发动家长收集与主题相关的资料信息，在主题实施的过程中，我都力求挖掘该主题最大的教化价值，借助多种教化资源，引导孩子们主动主动的学习，发觉，建构自己的阅历和实力。通过开展主题活动，充分调动了幼儿参加活动的主动性。每一次活动的开展我们都做了细心的打算，从和孩子一起搜集资料，到归纳总结学问阅历，通过这样的方式充分体现了以幼儿作为活动的主体。我们还利用各种条件和孩子一起进行活动，例如下雨时我们就和孩子一起视察雨，感受雨，从而让孩子通过自己的所见所闻来获得学问。经过一个学期的学习，孩子还学会了搜集资料和整合资料，并且学会了简洁的进行记录，合作实力有了进一步的提高。 6、其他方面的教学 可以说本学期其他领域的教学也取得了良好的成果。在健康领域，每天保证孩子有足够的户外活动的时间，重点开展了“欢乐跳绳”活动，使幼儿驾驭了一些跳绳的技巧。为幼儿组织了多种多样的嬉戏，让孩子在嬉戏中体会到成长的欢乐。为了做好幼小连接，我们还让孩子自己进行户外活动，分组进行嬉戏，孩子的自我管理实力和自我爱护实力得到了进一步的提高。在认知领域，老师利用户外漫步、户外活动时间，组织幼儿进行视察，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好，并学着爱惜、照看身边的植物。老师和幼儿一起重新种植了种植区的植物，并且请幼儿一起搜集植物在活动室里进行种植、视察，培育幼儿新奇好问、探究大自然的爱好。在户外活动时要求幼儿会选择运用玩具、材料及简易工具，并能有目的地进行各类操作活动。语言领域，我们进一步以发展幼儿的语言表达实力为主，给每一个孩子发言的机会。通过我们共同的努力，孩子们能够主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容；能仔细、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容；能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事；喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据老师供应的内容创编故事，仿编诗歌，能有表情地朗诵诗歌，复述故事。对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。我们还利用休息时间请幼儿进行“讲故事”，培育了幼儿的语言表达实力，每天轮番请小组长组织点名、报数等。在音乐领域，经过老师的努力，孩子们在理解歌曲内容的基础上，能够充分感受歌 曲的心情，并能依据自己的感受选择运用不同的速度、力度和改变演唱歌曲；能够根据音乐节奏精确地做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作，能够运用已经驾驭的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。 本学 四、卫生保健和常规教化： 平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培育。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内， 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，结合本班级特点，本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，仔细做好病患儿童的护理工作，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。班中每位幼儿能文明进餐，既多吃又细嚼慢咽，削减菜饭的奢侈，老师主动协作保健医生作好各项体检工作。做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的改变有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。 五、平安教化工作： 平安工作 平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间 对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题刚好上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时利用课堂，我和两位老师还对孩子进行平安教化，教化孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和实力。我们在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教化资料进行科学有效的教化，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。我们还会利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。还有每次户外活动前老师都很强调提示幼儿要留意平安，在平常我们请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。另外，在6月份我们特地设置了“平安课”，老师向小挚友介绍自我爱护的一些方法和一些危急事务的避开，我们还不忘对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识， 让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”，在肯定程度上也提升了整个班风班貌 。 六、存在的问题： 主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少，创设幼儿参加科学小试验的机会不够。活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够。创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。部分幼儿的平安意识比较淡薄，幼儿的挫折教化开展的不够。 在园领导的关切和班级各位老师的相互支持下，我们顺当完成了本学期的工作，工作中虽然也取得了肯定的成果，但我们在工作中存在的问题真的是许多许多，有主观方面的因素，也有客观方面的因素，今后，我将接着努力，取长补短，发扬成果，订正错误，多学习，多探究，多研讨，更好的工作，信念百倍的迎接新学期的挑战！ 最新关于大班下学期工作总结范文合集2 时间在匆忙流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的工作水平。 本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是协作我班三位老师的教化工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况： 一、不断学习进取，总结工作阅历，干好自己的保教工作 社会在不断发展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教化为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教化和保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，刚好完成下达的各项工作任务。如：帮助班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置，制作玩教具等等。 二、用自己的爱去关切孩子，热心工作 “爱”是无私的.，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了大三班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关切每一个孩子，多与他们沟通，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、工作时手脚要勤快、常常反思自己 虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，“今日这件事我做的对不对”“怎样节约时间，削减重复工作以及如何不走空路”等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 四、工作效果及努力方向 由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培育幼儿的自我服务的实力，以及为他人服务的实力，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，我取得了成果，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。 最新关于大班下学期工作总结范文合集3 一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的关切和帮助下，使我学会了许多，也使我干好了我的本职工作，这里，我也该总结一下过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、仔细工作 在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的安排，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商议解决。主动仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主好听取保健老师的看法，常常与保健老师沟通。 二、关切孩子 我是第一次接触保育工作，这学期我是大班的保育员，经过了一个漫长的寒假生活，刚开学很多孩子都不适应幼儿园的生活，早上有的小挚友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，把孩子当做自己的孩子，从内心去关切他们。 三、做好卫生 每天早上来园，首先做到开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项打算工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水，盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天清洗毛巾及水杯，保证水杯清洁，厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，幼儿被褥叠放整齐，严格执行一日卫生消毒，各种资料记录清楚。 四、在卫生保健方面 我以培育幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿相识自己的杯子，培育幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯，我就给他讲道理说明挑食的坏处，同时适当的激励他，慢慢的这些孩子有了进步，变得爱吃饭了，有的还主动要求老师添饭、添菜，孩子们的改变使我变得特别兴奋。 通过一学期的努力和学习，从刚起先对工作的不熟识到现在的得心应手，这些都离不开领导和同事对我的帮助，当然，我在工作中也有马虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不断总结阅历，吸取教训，争取把工作做得更好。 最新关于大班下学期工作总结范文合集4 时间过得真快，又一个学期即将结束。本学期在园领导正确领导和各班老师的共同努力下我园保育工作取得很大提高，受到幼儿家长的好评，为了在下一个学期里把工作做得更好，现总结如下： 一、道德规范，遵守职责 本园保育人员都能做到忠实于党的教化事业，酷爱本职工作，酷爱幼儿，对孩子做到关切、耐性、不卑视、不体罚。听从领导安排，工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责，末出任何责任事故。遵守职责坚持每天早上在幼儿入园前，做好了一切清洁工作，保持环境整齐、美妙、宁静、舒适，准时到岗迎接孩子。 二、良好习惯的培育，加强幼儿的自理实力 坚持对幼儿进行卫生、睡眠、饮食等各方面习惯的培育和检查。每天坚持餐前洗手，教化孩子洗好手之后如何保持手的清洁。在进餐前，保育员们向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能开心、宁静地进餐。餐后，指导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。保育员们还留意培育幼儿的桌面清洁，进餐速度也比以前有提高。 三、严把消毒关，预防发生传染病 坚持消毒隔离制度，保育员每天都要用84消毒液擦桌、椅、门把手、杯架、床架等幼儿摸到的地方，玩具、厕所、地面，空气消毒每天用紫外线灯臭氧消毒，每天有记录，每周要检查并记录检查结果，学期末进行总评，由于各班消毒措施到位本学期虽然发生几例传染病和大x班因手足口病而停课，但没有造成这些传染病在我园的扩散和流行。 四、平安第一、警钟长鸣 定期、不定期的进行平安检查及自查工作，尽量削减担心全因素对幼儿活动的影响。平安工作也是保育员们的首要工作，如提示幼儿不去玩危急嬉戏，不攀登高物，幼儿之间不相互推搡，不随意去摸危急物品等。同时，还帮助老师传授一些防火、防水、防电等学问。培育幼儿友好相处，不争玩具等。