2023年教务副主任年终工作总结.docx

2023年教务副主任年终工作总结教务副主任年终工作总结 教务副主任工作报告怎样去写?教务主任的职责又有哪些呢?工作报告总结也是教务副主任的必要任务。下面就让我带你去看看教务副主任年终工作总结，希望能帮助到大家！ 教务副主任年终工作总结1 转瞬间，一学期又匆忙而过，回顾这一学期，感受颇深。借用老舍先生的一句话就是：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作状况，作一简要总结。 一、仔细落实教学安排，狠抓教学常规管理。 始终以来我总是以饱满的热忱对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。 我始终仔细落实学校制定的教学教研常规，不断规范老师教学行为。从学期初起先，仔细执行教学教研工作安排和工作记录，严格根据学校修订的规章制度去要求师生，定期检查老师教案及作业批改状况，发觉问题刚好反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教老师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。 二、制定老师发展规划，促进老师专业成长。 学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样老师今后要生存要发展必需具有过硬的本事。我清晰的相识到必需加强骨干老师的培育力度，也借助各种机遇，为老师搭建自我展示的平台。加大新老师的培育力度，开展师徒结对子活动，通过随机听课，新老师展示课，激励老师参与各级各类竞赛、培训活动等形式，促进新老师的快速成长。我细心制定了以人为本的校本研修安排，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有打算，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起共享，在探究和沟通中，不断提升教学水准。 通过开展语、数集体备课-上课-听课-评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的老师参加到校本教研活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。新老师展示课活动，小荷才露尖尖角，新老师在历练中成长；常态化的研讨课，万紫千红总是春，老师们取长补短，共同促进；骨干老师的精品课，万绿丛中一点红，起了引领示范的作用。 为了发挥中心校的辐射示范作用，每学期，我都细心策划，仔细打算镇级的公开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场，涉及的学科有语文、数学等，活动的胜利举办，得到了上级领导及兄弟学校的一样好评，一些年轻的老师也在熬炼中得到成长。 三、营造教化教学探讨氛围，扎实推动课程改革。 教科研是教学的源泉，是教改的先导，我非常重视课题探讨、管理。抓好各类课题的试验过程管理，做好课题问卷调研、探究实践、阶段总结等环节，抓好试验过程的资料建设。_年春，确定县级小课题探讨。通过理论学习、沟通教学案例、反思，听课、评课等多种形式的学习和沟通活动，让老师在常态教学活动中进行卓有实效的校本教学探讨，让每个老师特性化地发展，超越自己、提升自我。 四、抓实学校特色教化，提升育人品尝 作为教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作，做好以下几方面的工作： 1、关切全体学生的全面发展，支配好学科爱好小组活动，组织好学生的竞赛活动。在镇组织的各种竞赛中，我校学生获奖率很高。 2、创建书香校内，坚持检查，发觉问题刚好反馈，并以竞赛促落实。构建书香校内环境，加强了校内文化建设，营造书香长廊，为校内增加书香气息。文化长廊的建设，激发了学生读书爱好，一到课间，学生就自发来到长廊品读古诗词，了解各科学问，感受祖国文化底蕴，现在学生课前提集体诵读古诗词已成为一种习惯。 3、关注学生人格发展，抓实学生养成教化。借三月文明月加强学生良好行为习惯的养成教化，从生活小事做起，要求学生遵规守纪，学会独立生活，学会求知。为促进此项工作，我们召开了行为习惯养成教化动员会，各班主任坚持检查，规范了学生行为。 五、注意个人修养，提高业务实力。 能利用课余时间阅读一些教化名著及教化教学刊物，并刚好做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教化理念等文章。一份耕耘，一份收获，一年来，我主动参与各级各类竞赛，多次获奖，还被评为县级学科带头人。 任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的，在总结中我发觉了很多的不足，也想起了一句话，适合自己的才是最好的。我会在漫漫课改路上接着探究，找寻胜利阅历。最终，借用屈原离骚一句路漫漫其修远兮，吾将上下而求索做结。 教务副主任年终工作总结2 2023年初我被学校任命为创新创业教化中心副主任，试用期一年。一年里，在学校和教务处（质量管理中心、创新创业教化中心）领导班子的指导下，在各教学单位和部门同仁的大力支持与协作下，我牢记责任使命，敢于担当，甘于奉献，较好的履行了各项工作职责，并取得了肯定的成果。现总结如下: 一、加强学习，提高党性修养与业务素养 （一）加强政治理论学习，提高党性觉悟与政治修养 一年来，我坚持将政治理论学习常态化，通过参与学校和教务党支部组织的各项学习活动及开展自我学习，切实做到了入脑入心，坚持将党的理论内外于心，外化于行，努力转化为自己的思想自觉和行动自觉。不断强化四个意识和 四个自信，时刻提示自己留意保持志向信念的坚决和执着。紧跟党和国家大政方针，坚持组织原则，以党章为根本遵循，不断加强自身党性修养，坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，不断增加自身的政治敏锐性和政治鉴别力，努力提高政治站位和政治洞察力，确保在大是大非面前时刻保持头脑醒悟、旗帜显明，明辨是非，确保始终保持正确的政治方向。 （二）加强业务学问学习，提高业务处理实力 创新创业教化对于我而言是全新的工作领域，为更好的胜任该项工作，仔细学习钻研各级政府部门发布的创新创业教化政策，刚好把握各项政策利好，主动研读创新创业教化相关论著和学术论文，驾驭创新创业教化改革的探讨成果和最新动态，把握各种机会向省内外同行和专家虚心求教取经，了解和学习其他高校推动创新创业教化的改革举措和先进阅历，清晰研判我校创新创业教化推行中存在的差距与问题，并据此初步明确了推动学校创新创业教化工作的思路与路径。通过以上多种途径对业务学问的深化学习以及开展的深化思索，不仅拓展了自身的业务理论学问，而且提高了从全局动身思索问题、处理问题和解决问题的实力，业务处理实力得到极大熬炼，较快适应了岗位调整带来的角色转换。 二、践行勤政务实工作作风，发扬担当与奉献精神 勤政务实是每一位党员干部的立身之本和兴业之基，为更好的履行工作职责，我时刻牢记自己作为一名共产党员的责任和担当，在任务繁重且面临众多困难时，迎难而上，坚持将勤政务实工作作风融入到日常工作中，倾注了大量时间和精力专注于创新创业教化的开展。在今年组织第四届互联网+大赛过程中，针对项目数量少、质量低的现实不利状况，我一方面与各学院主动协调，调动学生参赛主动性，另一方面与选拔出的项目团队学生和指导老师一一对接和反复沟通，并调动多方资源，通过组织多次校内培训和邀请专家辅导的方式对各项目进行反复打磨，最终实现了我校在本项赛事上的较大突破。为迎接学校审核评估，确保向专家展示学校创新创业教化的最好面貌，在时间紧任务重人手少的状况下，我和教务处同仁共同攻艰克难，充分发扬担当与奉献精神，牺牲五一、暑假、十一等节假日和周末休息时间，加班加点，如期完成了众创空间的建设和项目入驻，并顺当接受了审核评估专家的第一站考察，得到了专家和学校领导的认可。 三、仔细履职，扎实推动，工作取得较大进展 1.搭建高校生创新创业孵化载体，培育高校生创新创业实践实力 经过为期半年的建设，郑航众创空间于今年9月正式投入运营，为充分发挥众创空间作为学校创新创业人才培育的实践载体和孵化平台作用，创新众创空间运营机制，探究学生自主管理模式，突出科技创新，以学生项目为基础，引入老师项目和企业项目，有效弥补学生团队在科技创新和洞察行业市场需求上的劣势与短板。目前，众创空间已入驻团队41支，其中学生团队19支，老师团队15支，企业团队7支。正在公示拟入驻团队7支，入驻团队和项目涵盖无人机、新材料、智能制造、航空电子、跨境电商、工程应用、文化创意、教化培训等领域，初步形成了学生自发、师生共创、校企协同的三层次、多领域项目体系。对接校外机构为入驻团队供应工商注册、财务代账、税务代理、法律询问等服务。自9月正式运营以来，负责举办由校外专家参加的入驻项目路演评审活动3次；邀请企业家、校友、校外投资人等专家接连为空间入驻团队供应讲座、培训、辅导活动5次；举办入驻项目季度路演汇报活动3次。 2.完善创新创业教化组织和制度建设，为推动创新创业教化改革供应组织和制度保障 一是针对学院层面创新创业教化工作推动缓慢的现实状况，组织各学院成立创新创业教化领导小组，明确学院创新创业教化工作职责，建立了校院两级创新创业工作的联络人机制；二是创建学生创新创业社团，明确职责和社团章程，有利于调动学生力气，扩大创新创业理念在学生中的影响力；三是完善创新创业教化制度体系，发布郑州航院创新创业导师管理方法和郑州航院众创空间运营管理方法，修订郑州航院高校生创新创业训练安排管理方法，制定郑州航院关于创新创业教化改革的实施方案、郑州航院校内创新创业实践平台建设管理方法、郑州航院创新创业基金管理方法等。 3.推动创新创业通识课程课堂教学改革，加强高校生创新创业意识培育 初步组建了近二十名有意愿且有肯定基础的专任老师和辅导员组成课程团队担当高校生创业基础课程的教学任务，注意开展小班教学、加强外派培训、邀请专家辅导以及定期开展教研活动，主动推动融合现代信息技术的课堂教学改革，探究分组教学模式，扩充课外和线上教学资源，加大师生互动，增加过程性考核比例，做实过程性考核评价，调动学生主动参加课堂的活力与热忱。本年度举办校内师资培训1次，专家辅导沟通1次，外派老师培训40余人次，下半年开展课程教研活动5次。 4.丰富创新创业教化活动，营造深厚校内氛围 引入校外优质资源和专业机构，组织形式多样，主题各异的创新创业教化活动，在全校范围内不断推广创新创业教化理念，扩大创新创业教化的影响力。一是与人社厅认定的专业培训机构合作，在校内连续举办8期SIYB创业培训，涉及6000余名在校生。二是与启迪之星合作，引入清华幻想课堂，开展3次大范围的创新创业理念普及教化、小范围的项目专题培训等系列活动。三是与爱唯尔高校生创业公益服务中心合作，举办首期青年领袖训练营，帮助高校生提升自信，清楚将来成长方向。 5.注意项目挖掘和培育，创新创业教化成果实现显著突破 通过加强学院沟通、对接重点老师、找寻潜质学生、挖掘优质项目、引入校外优质资源等举措，使我校今年在第四届中国互联网+高校生创新创业大赛上相比往年取得较显著突破，本次赛事共动员全校511个项目参赛，近2000余名学生参加，获得国赛铜奖2项，并获省赛一等奖3项，二等奖3项，三等奖5项，获奖数量和质量在省内高校中居于前列，并因此获得教化厅颁发的优秀组织奖荣誉称号。 四、严于律已，牢守廉洁自律防线 廉洁自律是合格共产党员必需具备的政治品德，中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例是每一名共产党员内化于心、外化于形约束自己的廉洁自律规范。一年来，我严格根据上级部门关于加强党风廉政建设精神和有关规定，认定学习廉政建设政策，努力加强自身建设，不断增加自律意识，在思想上筑牢防线，在日常工作中时刻提示自己注意自省、自律、自重、自警，提高了廉洁自律的自觉性和警惕性，增加了自己拒腐防变的实力，杜绝了违规违纪行为的发生。 五、存在问题和改进方向 一年来，我虽然较好的完成了岗位调整带来的角色转换，在德、能、勤、绩、廉、学等方面也取得了肯定的成果和进步，但我也深知自己还存在工作全局意识把握不到位、创新创业教化理念和政策理解不透彻、创新动力和实力偏弱、统筹整合资源实力不足、面对逆境会有畏难心情等众多问题和不足。知不足而后进，为克服以上欠缺，充分履职担当，今后我会进一步加强全方位的学习，强化深度思索，不断提高自己的思想政治觉悟和党性修养，提高站位，增加攻坚克难的决心和志气，吃透摸准用好各种创新创业教化政策，拓宽专业学问，提升业务实力和综合素养，早日成长为一名合格的创新创业教化工作者，为推动学校的创新创业教化工作做出更大的贡献。 教务副主任年终工作总结3 回顾过去一年的工作，简要作一个汇报。 一、政治思想方面 1、坚持每周的政治学习和业务学习，能仔细学习党的方针和政策，自觉遵纪遵守法律。顾全大局、听从支配，主动参与学校组织的一切会议。 2、能主动参与_高效课堂教改活动。 二、教学工作方面 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在落实_高效课堂课改同时，主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆地实践课堂教学改革，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难、重点。仔细纂写导学案。 2、注意课堂教学效果。在教学中留意抓住重点，突破难点，主动开拓教学思路。课余，我还虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。 3、坚持主动参与校内外教学研讨活动，仔细记录好听课笔记，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教，并常常在一起探讨教学问题。 4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）做好后进生、学困生转化工作 作为老师，应当对学生要有爱心，明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生、学困生转化工作。 1、用发展的观点看学生。 后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点；帮助其树立自信念；培育其学习的爱好。 其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。 首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。 正因为做到了以上几点，所以我在后进生、学困生转化工作上，效果还是明显的。 三、教务工作方面 作为一名教务处副主任能明确自身的职责，尽最大努力做好助手和参谋，为各位老师供应教学后勤服务。布置、落实、完成教研室、学校等部门的各项任务，开展好_高效课堂的教研教改活动。常常进课堂听课，吸取珍贵教学的阅历，提高自身的教学水平；发觉到老师在教学常规方面存在的问题，能结合我校的实际状况，做到对症下药、有的放矢地解决存在的问题，为学校的教学工作提出自己的看法和建议。 在教学常规检查方面，要求老师做到的，自己必需先做好。发觉问题刚好地指出，帮助其改正。 在教研组活动考勤方面，能仔细履行自己的职责，从周二至周四到各教研组活动场所做好考勤登记和记录。 在学生学籍管理方面，能根据学校有关学籍管理制度，尽最大努力做好学生的转出、转入、借读、休学、复学和复读的登记，建电子档案、归类、存档；同时，也要做好学生的转出、转入、休学、复学和复读的审核工作，对学生本人负责，对家长负责，对学校负责。 负责八年级地理、生物综合科目会考方面，能仔细组织好学生的报名、填写准考证等工作。 在教务处内务工作方面，开学初做好分发老师的教材、教参、教辅资料等，收集、整理老师上交的教学安排、班主任安排、教研组安排等进行归类和存档；学期结束做好收集、整理老师上交的教学小结、班主任小结、教研组小结等进行归类和存档。同时，对各位老师、学生一年来参与的各级各类的竞赛、竞赛的成果和荣誉进行登记，复印件进行存档；帮助做好学期结束的各种数据的统计工作。 四、遵守纪律方面 本人能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，主动、主动，任劳任怨，具有剧烈的事业心和高度的责任感。平常，敬重领导、团结同事，对人真诚，能正确处理好与领导同事之间的关系，从不斤斤计较，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 五、工作中存在的不足 1、对学生的学法指导不够，学生学习两极分化严峻。 2、工作中还有急噪心情，工作中的创新性还不够。 3、教学管理水平还有待很高。 教务副主任年终工作总结4 各位领导、各位同仁： 感谢教化局领导为我供应这个平台，让我今日有机会向同志们汇报我的工作，心情非常激烈。众所周知，中学教化管理特殊是教育处工作，任务繁重，责任较大，关系到学校的质量与发展，没有科学的管理方法和系统的教化理论及创新的管理思路是无法完成此项工作的，但假如没有敬业奉献的精神，更无法胜任此项工作。因此，勤学苦干，爱岗奉献是我工作的信条，要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。是我工作的座右铭。下面，我就做教务工作的思路向大家作以汇报： 一、以学校管理法治化为目标，推动教学管理制度化。 随着社会制度的完善与发展，教化的法治化在不断推动，依法治校，依法治教，依法从教，必将深化人心。在中学的教化教学管理中，依据教化的各种法律法规，教育处坚持开齐开足各类课程，规范各种教化行为，制定教学管理的各项制度，如教职工考勤制度教职工结构工资制班级管理制度教职工外出学习制度素养教化考评方案论文评比制度教案作业检查制度等等，使一切教学管理行为都在制度的约束之下，既有章可依，又避开的人为的随意。在制定各种制度时，广泛征求群众看法，把制度化管理与人性化管理相结合，收到良好的效果。 二、以全面推动素养教化为宗旨，抓好新课程改革。 素养教化不能只停留在口号上，全面推动素养教化，是教育处工作的核心，而推动素养教化的手段就是抓好新课程改革。自_年进行新课程改革以来，教育处就把推动新课程改革放在工作的首位，从老师的培训到理念更新，从课堂教学的形式到评价体系的变革，从教学探讨到成长档案，从艺术课的教学到爱好活动的开展，每一步都是围绕素养教化，都是为了学生的全面健康的成长，都是为了提高学生的各项素养。目前，我校学生各年级各班开设的爱好小组有音乐、舞蹈、美术、体育、计算机等，有专人负责、有活动的内容，有固定的时间和地点。同时，在县级开展的其次、三届科技艺术节活动中，我校学生主动参加，并取得良好的成果。丰富的其次课堂教学，促进了新课程改革的实施。在活动中，只要我能够参加的，我都主动参加，撰写文章，参加评价等等。为同学们做好表率，同时推动各类活动的开展。 三、以细化常规教学管理为基础，促进教学质量的提高。 常规管理是教务工作的基础，是提高教学质量、培育良好学风教风的保障。因此，教育处协同团委会，充分利用学生的自身管理实力，成立学生会，对日常的考勤、卫生、平安、校内文化、活动开展等工作参加组织与检查。同时，教育处还实施全员班主任制，发动老师职工全员参加对班级学生的管理，仔细组织每一次月考或期中期末考试，开展听课评课活动及教案作业检查，组织老师进行专题性教研，发动老师主动撰写教化论文或教化叙事故事及教学设计，利用网络技术，培育老师的现代化教学实力及创新教学手段。总之，从学生管理到老师的教学管理，从学生的活动开展到老师的教学探讨，从校内文化建设到老师的自身发展，教育处关注到每一个有利于教学发展的.细微环节，创建有利于教学发展的环境，把常规工作常规化微小化。 四、以农远工程的应用为手段，推动农村教学现代化。 农村中学以前由于地理位置偏僻，信息不通，经济不发达，教学手段上与城市中学有极大的差距，老师的视野和学习的途径都较窄，是我们教学落后的重要因素。现在，利用农村远程教化工程，我们有了两个计算机教室和一个多媒体教室，条件变更了，关键就是应用与管理。教育处对此项工作非常重视，主动推动学校建立校内宽带网络，组织老师学习计算机技术，利用我校有计算机专业的老师的优势，在很短的时间内，使大部分老师学会了上网查资料，并学会制作课件和上多媒体课。目前，我校的多媒体教室几乎节节都有老师运用。教学的现代化水平大大提高，老师的视野开阔了，学习的途径拓宽了。去年，我校的宋中强老师在参与亳州市首届教坛新星评比中取得优异的成果，成为我校首个市级教坛新星；11月份，我参与全国万名班主任培训，充分利用我的计算机优势，仔细学习，在结业时，被评为优秀学员。这些都说明农村教学手段落后的时代过去了，只要我们勤于学习，甘于奉献，我们肯定可以赶上城市中学。 五、以巩固两基成果为指导，强化防流控辍工作。 去年，我县完成了两基复查验收工作，我校的两基工作也是教育处工作的一个重点。首先是资料建设工作，我可以说是既当指挥员，又当战斗员，全面支配资料建设工作，主动参加资料建设，与资料组成员一起不分昼夜从登录、制表、设计、打印、装订、分盒分类到入室入柜，每一个环节我都亲自去做，保障了我校两基工作的顺当完成。围绕两基工作的一个重点，就是农村中学较为严峻的辍学现象。为了防止学生辍学，教育处制定了防流控辍工作方案，将防流控辍任务分解，并严格学籍管理制度，从不同的角度对流失缘由进行分析：过去的因贫辍学变成了现在的因厌学而辍学。我们有针对性地通过课外爱好活动小组等丰富的校内文化及提高教学质量、活跃课堂气氛、改革评价体系等手段来吸引学生，降低辍学率，巩固学额。虽然成效不大，但我们仍在探究。 六、以实施科研兴校为战略，促进老师的理论学习和观念更新。 科研兴校对农村中学来说，可能有点夸大了，我们对自己的理论水平和教科研实力是清晰的，是有精确定位的，因此，我们提出的科研兴校，是一方面立足本校实际，探究解决实际问题的实力，如怎样防流控辍，怎样管理留守儿童，如何促进家庭教化与学校教化的结合，如何当好班主任等在教学管理中遇到的实际困惑。二是主动开展学科教研活动，通过听课评课和集体备课等环节，加强学科教学探讨，激励老师撰写教化叙事或教学论文等，三是加强与兄弟学校的联系，多向有阅历的老师学习，本着走出去请进来的虚心学习的精神，推动老师的理论学习和业务钻研。在短短的几年中，我们多数老师多次外出听课，每学期撰写的论文数也多达几十篇，质量也比过去有较大的提高。老师的理论水平有了明显的提高，观念也在不断的更新。课堂教学的水平也得到显著的提升。目前，我们学校涌有市级教学骨干老师四五人，胡允豪、吴章、张文举、李超、宋中强等先后成为市级数学、语文骨干老师，使我校的老师骨干结构趋于年轻化合理化。对于推动新课程改革提高教学质量起着重要的作用。 总之，在校长室的工作指导下，教育处与年级组大力协作，主动工作，为提高我校的办学水平和教学质量做了不懈的努力，但由于实力有限，各种主客观因素的制约，学校在教学方面还存在着诸多的问题，我将在今后的工作中仔细总结，不断克服，使学校的教化教学水平逐步提高，向着人民满足、自己也满足的方向发展。以上观点如有不妥，请各位领导和同仁提出指责。