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2023年教务老师的工作总结7篇 职场人积累多年来的工作阅历，工作总结写起来肯定特殊顺当，工作总结存在的意义是为了让我们更好地反思自己的工作过程，下面是我为您共享的教务老师的工作总结7篇，感谢您的参阅。 教务老师的工作总结篇1 人生老师，一个崭新而光荣的称号。我刚当了两个多月的生活老师。在这部短小的作品中，我有一种深深的感受。作为学校学生生活管理的新成员，没有任何工作阅历，虚心向其他老师学习，在实际工作中渐渐摸索积累。这一期间的工作总结如下： 第一、坚持健康的室内卫生环境。 1、室内严格执行卫生平安消毒制度，每天必需打扫宿舍，做到刚好开窗换气，保证宿舍空气暖和簇新，同时做好定期室内消毒工作，保证宿舍整齐。 2、身心健康指导：与学生主动沟通思想，帮助学生克服各种心理障碍，发展健全人格，提高学问和实力，爱护自己的健康，确保平安，留意卫生等。 其次、加强平安教化，提高平安意识。 1、严格执行生活老师职责的校规，努力做好生活区的平安卫生工作。坚持清初、正午、清末的人数。例外是晚上要多加当心，千万不要大意。 2、主动利用与学生闲聊的机会，对学生进行平安宣扬教化，提高学生的平安意识。让他们驾驭一些自我爱护技能，提高自我爱护实力。 3、教孩子精确运用110、120、119紧急呼叫进行紧急救援。 第三、努力，争取进步。 每天仔细做好日常工作，保持手脚勤快，坚持良好的生活环境。有了自理，有了耐性，有了爱，孩子受到了影响，感受到了大家庭的暖和。 第四、得失 在这两个月的工作中，我从自己身上收获了许多。让我知道如何与孩子相处：相互敬重，相互理解，相互信任。而在和孩子相处的日子里，感觉自己越来越年轻，从内心里萌发出一种青春的精神。不足的是我没有工作阅历，所以缺乏管理。 动词(verb的缩写)将来的努力方向 在今后的工作中，肯定要不断加强个人修养，自觉加强理论和实践的学习，努力提高工作水平，在实践中探究出一套适合我们学校生活管理的阅历。努力克服自我的不足，扬长避短，努力工作，主动与孩子沟通、闲聊，刚好了解孩子的思想动态，实现与学生的“零距离接触、近距离沟通”，为完备的明天做出贡献。 教务老师的工作总结篇2 依据区教化局精神，结合我校全面实施素养教化，提升教科研工作效益的工作重点，在校长室的统一部署下，教务处仔细组织贯彻实施，教学工作仔细绽开，秩序井然。本学期在教学常规管理方面主抓了教学进度和作业的分层次、分时段工作。初三年级全力冲刺20_届中考，工作忙而有序，忙而有效。校本培训和教科研工作，思路清楚，重点突出，效果明显。我们教务处、教科室几位同志大事请示汇报，小事共同协商，分工明确，责任到人，团结协作，相互提示，互补不足。经过我们的共同努力，在过去的一学期里，教学科研工作也有了不少收获： (一)、以科研促教学，以创新促发展。 1、细心组织老师主动参与上级支配的各级各类培训。如省级的体育、美术老师培训，参与民进中心副主席、教化专家朱永新报告会，全部数学老师参与了南京高校数学系教授、国际数学奥林匹克竞赛选题委员会委员，中国奥林匹克国际级教练马传渔教授的关于“数学趣味与数学思维”培训，英语老师多次参与区教研室组织的送陪下乡活动等，注意在理论学习的基础上提升老师素养内涵。 2、通过参与各级各类学科基本功竞赛，提升老师的业务水平。如政治、历史青年老师基本功竞赛等。历史赵平老师代表武进区参与了常州市的决赛，获得常州市三等奖。我校万丽娜、翟丽群两位青年老师分别被评为市级骨干老师、区级骨干老师，顺当实现我校五级梯队人数逐年增加的预期目标。 3、新形势下的校本培训。期初，仔细设置校本培训安排，报区教化局批准，然后按安排逐项开展培训学习。至今，我校已开展并通过了上半年的全部培训项目，提前并大比例超额完成了上级有关校本培训的最低课时要求。此外还通过读书活动，摘抄读书笔记、撰写读后感、读书沙龙，促老师进一步拓宽视野，更新教化教学观念，提高自身的教化教学理论素养，适应素养教化和新课程改革对老师的要求。 4、本学期从抓校级微型课题动身，各备课组从详细教学问题动身，将问题转化为课题，以课题促质量。同时增加课题资料的归档工作，将课题探讨常态化。 (二)、以细微环节促特色，以务实促成果。 1、教学常规管理。我们自始至终把教学常规的落实当做第一要务来抓，在教学常规管理方面再次作出调整，可操作性及实效都是明显的。本学期我们重点抓了教学进度的安排性和作业的分层次、分时段布置的落实性。持续了上学期教学反思的撰写要求，接着提出撰写“我的教学故事”，变更了原来教学反思味同嚼蜡的面孔，增加了可读性。我们在作业的科学设计、作业量的限制、作业的分层次、分时段等方面提出了明确的要求，每个班级、每周都有学校统一要求的作业布置记载本，并在全校进行了多次调查，确保学生能独立完成在校作业，提高学生作业质量，训练学生做作业速度，有效遏制了学生抄作业、不做作业的状况。同时也促进了教学效率、教学质量。在本学期的期中、期末考试中我校初一年级组各学科、平均总分在横林协作片都名列前茅。 2、课堂教学探讨。根据学校要求，每个教研组都能仔细对待各老师的校级公开课，从备课、听课到评课，全员参加，相互沟通，共同提高。在校领导的有力推动下，周一的听课已常常态化，老师也渐渐成为一种习惯，对教学设计的高效性更加注意，形成良性循环。 (三)、以阅历促成长，以动力展将来。 毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重，毕业年级按安排仔细落实，毕业班老师在抓好每轮复习的同时，注意信息分析与整合，注意团结合作，协同作战，相互协作，同时仔细做好学生思想工作，培育学生稳定的应试心理和应试实力。与戴溪初级中学开展了初三复习教学研讨活动，各备课组相互沟通，扬长避短，获得最佳的有效复习方法。同时我们重点抓了培优、补差工作，真抓实干，跨出了一小步。年级组统筹支配，多次进行了优秀生的强化训练，学困生的基础训练。多次召开优秀生动员会议、初三任课老师会议，全体老师做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，个别辅导，刚好激励，有效提高教学的针对性和实效性，力争实现学校“变更现状，重树形象”的目标。顺当完成了毕业生理化试验操作考试，中考报名等系列工作，尤其是今年作为中考考点，我校解除一切困难，仔细打算，确保中考零失误。 本学期在全体老师的共同努力下，按部就班完成了各项工作，但作为负责全校教学的部门，我们的工作还存在很多不足，教学的创新、措施的落实，检查的力度，评价的到位等方面都有待改进，信任在二校合并之后，我们新学校肯定会有更美妙的明天。 教务老师的工作总结篇3 一年来，在学校领导和同事的支持和帮助下，在新时期党的精神指引下，我能够努力做好各项工作，仔细履行职责。一年来的政治思想、教学工作总结如下： 一、政治思想方面： 在一年的教化教学工作中，可以仔细学习国家的教化方针。酷爱党的教化事业，恒久不忘人民作为老师的职责，酷爱学校和学生。争取让每一个学生都能享受到不同程度的发展的教化。努力做到政治坚决、专业胜任、脚踏实地、廉洁奉公。师德要严于律己，做一个合格的人民老师! 二、教化教学： 一年来，我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教学方法。在教学中，我深刻意识到我们应当优先考虑学生和他们的发展。 通过学习新课程标准，渐渐实现了“一切为了人类发展”的教学理念。树立学生主体观，落实民主教学理念，构建新型民主、和谐、同等的师生关系，敬重学生特性和学习 生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 三、教学工作： 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 我知道，教化是一项长期的工作，更须要许久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将接着努力，刻苦钻研教化教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教化的光线更绚丽。 教务老师的工作总结篇4 时间飞逝，在繁忙和有序中一年悄然而过，加入“刘x名师工作室”已经一年了。回顾在“刘x名师工作室”的学习，我感受到这个集体给我带来的快乐与收获，也让我在这个团队中成长。或许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成果，但在工作室主持人的指导下，基本实现了预期的目标。成长是一个过程，是一份欢乐。一年来我收获了许多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。 一、加强理论学问的学习，提升自己的理论水平。 作为一名老师，只有不断地学习，才能有所进步。在过去的一年里，我注意学习先进的教学理念，不断的为自己“充电”，主动参与市、县和学校组织短短各类教研活动，珍惜每一次的老师培训。因为假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。 二、听课观摩，提升教学水平。 过去一年，有幸多次听工作室各成员的常态课，同时自己也上了几节公开课。这些课都体现了新课改的要求、趋势;渗透着新的教学思想和教学方法。每次活动之后都会以写“同伴诊断”和“自我诊断”的形式进行评课，这样，在不断的“自我诊断”和“同伴诊断”中，自己的教学水平也得到了很大的提升。 三、主动参加教化科研工作。 在过去一年，我特别荣幸可以成为国家级课题农村学校如何提高物理课堂学习效率和省级课题少数民族地区初中物理老师专业发展的策略探讨与实践课题组的一员。在参加教化科研后，我才意识到教化科研对于我们老师的重要性。首先，老师进行教化科研是老师个人专业发展的须要。老师参与教化科研的过程，也是老师不断学习不断提高自身综合素养的过程。其次，老师进行教化科研是解决实际问题的须要。作为一线老师，我们在平常的教学工作中会遇到各种各样的问题，而老师进行教化科研的各种课题就来源于平常教学工作中遇到的各种各样的问题。第三，老师进行教化科研有助于老师形成严谨的工作作风和科研教学意识。总而言之，老师进行教化科研有助于老师的全面发展。 四、不断反思。 反思是人特有的心理品质，而老师反思实力则是老师成长和发展的重要标记。作为老师要时时反思自己的教学实践，不断总结阅历教训，才能不断提高教化教学水平。要让反思成为我们的习惯。要想成为一名优秀的老师，反思是非常重要的。 五、展望将来。 这一年的工作结束了，在主持人的指导和各成员的帮助下，在各方面都取得了进步。虽然取得了进步，但还存在着诸多的不足，还有很多方面须要接着努力。作为年轻老师的我惟有勇于进取，不断创新，不断完善自身素养和实力，才能为工作室发挥主动作用，添砖加瓦。 教务老师的工作总结篇5 一、老师的备课。 依据上级教化主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度安排，总的教化教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分老师写出了教后感。教务主任查教案3次，且有记录与通报，全体老师基本上能超额完成备案任务。 二、本学期老师的上课状况。 本学期来，教务主任采纳询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课状况，随时了解驾驭每位老师的上课状况。对发觉的问题实行了刚好的措施。本学期共发觉进课堂迟，课中间出教室现象，上课打手机现象2次，学问性错误1次，对以上现象赐予了当面指正。在课堂教学中，教学能够采纳新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主子翁精神，留意培育学生的实力，注意了学习过程，教学内容围绕教材，注意了课堂的效率，向四非常钟要质量，做到了按时上下课。教务处认为，老师都能按要求上好每一堂课，上课的主动性高，大大提高了课堂教学质量。 三、关于作业书写的批阅。 教务主任根据主管中心的作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，老师都能保质保量完成各种作业的任务，作业书写中，要求老师长期向学生讲书写要仔细整齐，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正状况、请假学生的作业补做状况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅仔细刚好，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和激励性。 本学期教务主任共检查各科作业3次，对发觉的问题进行了刚好订正，学期结束前，对各科作业完成状况进行了检查统计。全部作业都按时完成了一学期的任务。 四、本学期的班主任工作。 在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作安排，教务处进行了批阅存档。在教务主任领导下，班主任以班级为主体，以工作安排为指导，从班级详细状况动身，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐性、细致，和学生谈话、沟通，了解学生思想状况，关切帮助每一位学生。 本学期，教务处组织开展了班主任工作会议两次，沟通了班主任工作，本学期各班无担心全事故发生，班主任与家长紧密协作，确保了学生的平安。班主任工作也存在着一些问题，如个别班主任只注意抓教学成果，忽视了德育教化，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导;个别老师还有体罚学生的现象。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，有阅历总结、有工作中的不足，有助于下一学期的班主任工作。 五、关于教研活动的开展。 本学期我校接着推行新课程改革，开学初，教务处组织全体老师学习了合作学习的理念及教法，探讨教学中遇到的难题，组织老师参与各级各类教化教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对一二年级老师进行了一轮“新教法，新理念”下的岗位练兵活动，十名老师都上了公开课，本次活动最大特点是运用新理念，运用新教法，推动了我校的新课改进程。 另外，教务处主动开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。教务处开展教研活动6次，语文教研组3次，数学教研组3次。老师能主动进行业务自修，勤记业务笔记。每位老师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇，每篇数字都在1500字以上。 六、“两基工作”的状况。 本学期教务处完成了-20-学年度的“普九”、“扫盲”的表册数据的填写工作。 七、课程的教授状况及教学成果。 到二十周止，我校的各科教学都已基本完成，达到了新课程标准的要求。语、数科的教学现处于惊慌的复习阶段，以迎接期末考试，可以说教务处的教务主任已基本完成了本学期的基本任务，回思一学期，教务处的工作繁琐而任重，须要常抓紧不懈。 八、存在的问题： 1、我校对非主授课的重视不够。老师对协助课堂只侧重于赶作业。期中、期末之前过早的停音体美等课。这些不利于学生的全面发展。 2、过分看重教学成果，忽视了学生的思想道德教化，高分低能。 一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善 教务老师的工作总结篇6 本学期，教务处在校班子的领导下，广阔老师本着对每一个学生负责，对每一个学生的发展负责，对每一个学生一生负责的高度责任感，在实施素养教化和贯彻新课标的过程中，在进一步贯彻市教化局“定向自学、释疑探究、互测自结”的课堂教学模式中，不断完善我校课堂教学的六步教学法中，大家废寝忘食的工作着，共创了我校的辉煌。 一、坚决不移落实实施市教化局课堂教学模式，狠抓课堂教学主渠道 以先进的教化科学理论和魏书生教化思想为指导，优化课堂教学结构，面对全体学生，在形成老师良好教学习惯的同时，注意培育学生良好的学习习惯。促进学生全面发展，培育学生自学、会学实力，实现了学习方式的根本转变，在本市及同行中肯定范围内，具有影响力，并受到上级领导部门的认可。 1、加强教学探讨，坚持集体备课，完善运用集体教案，本学期周二的集体教研时间基本上有检查、有总结，广阔任课老师能合理充分利用教研时间，学习新的教化理念，拓宽任课老师视野，感受新教法带来的好处。李昊海校长、李艳华主任等能常常结合教学实际，深化教研组指导集体备课。 2、进一步完善我校教学模式，开展了模式汇报课，任课老师九十七人做了汇报讲课，听评课人数近xx余人次。在校汇报课上，真正体现了学生是学习主体，学生充分表现了乐学、好学，敢于发觉见解，敢于提出问题和会提出问题，学生们通过提出问题自由探究、沟通等，获得了学问。在每节公开课后，坚持集体评课，落实了市教化局制定的“课堂教学评价方法”，从老师教、学生学，教学内容目标的确立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价，讲课人受触、听评课人受益，对于指导广阔老师按模式上课起到了主动作用。 3、接着完善学生的考评方法，完善考试方法，实行周考、月验收制度，使学生家长刚好了解学生的学习动态及教学信息。 4、坚持教学开放制度，接着坚持家长听评课制度。 5、协作学校中心工作，接受上级检查、为同行做公开课44节，外校听课人数近千人，其中有本市县的，也有河北、青海等地的老师。冯建红、张军、刘嵬、何清丽、张建慧、王爽、凌影等人均做示范课3节以上。为我校教学模式推广和创立名牌起了主动作用。 二、狠抓必修课的管理，向必修课要质量。 1、加强常规教学检查，仔细落实“课堂教学十项要求”，在校汇报课上，做为评课内容之一。 2、规范课堂教学，在课堂教学中，强化“七个一”的落实，“十二个习惯”的检查。 3、开展老师结对子活动，中干高级老师20余人分别和青年老师、新老师结成教学互助对子，互听互评，挖掘教学潜力，合理利用资源。 4、加强新上岗老师培训，通过听课、评课指导上课等手段，使青年老师尽快成熟，担当教学重担。 5、开展学科竞赛，本学期数学科成立了五六年级数学奥队，坚持每周活动，为力保我校霸主地位奠定基础。教务进行了2至6年级数学基础学问竞赛，从中可以看出任课老师在基础学问教学上把握的到位，在选学内容上能保证部分学生，符合新课标的要求。 6、仔细组织老师听评课，提高老师评课实力，盘锦市小学模式课大赛有幸在我校实行，数学老师做到全员听课、评课，从中取长补短。杜成功、孙晓秋、夏丽华参与市数学课堂教学评课大赛中获一等奖。 三、加强教学基础材料管理。 平常注意教学资料积累，使教学管理工作步入良性循环状态，同时，也为我创名校供应保证。在今年教化局组织的教学评估中，我校获总分第一的好成果。办学水平检查时，教学管理资料齐全，受到与会好评。在各校养成教化检查中，我校教学的量化管理水平吸引兄弟校参观学习。 四、加强日常教学管理。 本学期抽检备课两次，总体来看，二年级备课较好；抽检作业两次，不定期随机抽检若干次，学生作业本保持、书写、老师批改等状况，符合学校要求。 本学期支配代课1289节，每班平均近30节，在本学期活动常见的状况下，广阔任课老师顾大局、识整体，听从工作须要，没有出现丢课、乱课现象，确保教学工作正常有秩运行。 教学成果保持稳定，xx年市直学校小升初10所学校成果排序中，我校352名毕业生，351人参与考试，平均分171分，优秀率%，及格率97%，居其次名。其中，班语数双科人均分。比全市第一名的学校高出分。班数学朱长宏，语文周新胜，语数双科人均分，高出市第一名人均分，以上成果的取得源于正确领导及语数10名任课老师数月的浴汗奋战，他们具有“航天人”特殊能吃苦，特殊能奉献的精神，他们的精神，是我校的保贵的精神财宝，并将一届一届传下去。 五、现存不足 1、现行的教学考核制度还需完善。 2、老师互动活动需进一步务实。 3、综合实践课推广进步不大。 4、学生错题集等运用的不自主，有应付检查的倾向。 5、个别老师批改令家长不满足。 6、部分学科上课有缺斤少两现象。 20xx年有许多的惊慌、兴奋和令人难忘，新的一年，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新奇的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教化的辉煌。 教务老师的工作总结篇7 本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，仔细落实课程安排，主动推动素养教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深化教学探讨，较好地完成了学期初制定的各项工作安排。特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结： 一、接着推动“四环三步”课堂教学模式改革。 深化开展“四环三步”课堂教学模式试验与探讨活动，全力打造“本土”特色课堂。指导学科老师娴熟驾驭“四环三步”课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益。以及培育学生独立思索、自由探究、勇于创新的实力，确保教学新课程提倡的“三维目标”落实到每一位老师、每一堂课，最大限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进老师。开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课竞赛活动，评比课堂教学改革先进老师，为老师的专业成长搭建平台。开展精品课堂展示活动，推广我校课堂改革成果。如4月下旬，我校庞晖校长一行_人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下，到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和“四环三步”教学模式展示课。5月上旬，岑溪市第七中学校长黄彪带领该校老师团队到我校学习“四环三步”课堂教学改革阅历。5月下旬，我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干老师其次次到岑溪市，在岑溪市七中作理论专题讲座及“四环三步”教学模式展示课。一系列活动的开展，推广了我校课堂改革的成果。 二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。 按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。 仔细抓好老师的备课。通过教务处的检查和老师的反馈，发觉大部分老师都能自觉地备好课，写好导学案。 仔细打算阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的征订、发放等。仔细组织学生做好考前的各项打算工作，仔细做好学生主动迎考的思想工作。对监考老师、评卷老师，进行严格要求。从而保证顺当地完成了各种考试并且注意考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的主动作用。 本学期，我校老师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，老师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发觉，从而保证了教学有序地进行。 三、稳步优化教研机制，教学探讨纵深发展。 本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下，对教学教研中存在的问题进行了详细深化地探讨，对阶段性工作进行了刚好地总结和部署，从而使教学和教研更好地结合起来，使教学教研相得益彰。 课题组成员在优化分工之后，对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示。对公开课进行支配、通知、组织和材料的收集。对各项教科研成果刚好地造册、整理和反馈。对“四环三步”课堂教学模式的试验与探讨的制度和方案进行了多次的看法征求和修改。 四、做实中考工作，升学备考惊慌有效。 毕业班工作主动、务实、有效。初三任课老师、管理人员本学期进入惊慌备考状态，坚持上好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会，高效组织百日誓师大会、学生课外活动等，年段老师主动进行部署支配，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考，多次进行模拟考试，全方位关切、服务学生。 五、细心组织学生竞赛，学习爱好得以激发。 利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组主动协作圆满完成各科竞赛活动。在这一活动中，各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行仔细的训练，获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学习专业的爱好，为学科学习注入动力。 六、主动推动老师培育，教学技能不断提升。 各科组内新老老师主动结对，初步尝试传帮带工作。各级各类课题探讨锻造了老师的科研实力。各级各类公开课教学为老师的'教学展示供应了舞台和借鉴。青年老师座谈会为年轻老师的发展指明白方向。 七、现存不足： 现行的教学考核制度还需完善。 老师互动活动需进一步务实。 有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。 20_年春季学期有许多的惊慌、兴奋和令人难忘，新的一学期，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新奇的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教化的辉煌。