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2023年特教教师心得体会三篇 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；敬爱的老师，您把我们引向壮美的人生。 以下是我和大家共享的特教老师心得体会三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 特教老师心得体会 1 很荣幸能参与这次由大理学院接着教化培训中心组织的特别教化老师培训项目。这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动沟通回眸这十五天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。 一、专家讲座，精彩纷呈我有幸倾听了专家的讲座，得到了前卫的理论熏陶。教授幽默的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了当今特教前沿的教化教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教化教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来说明自己在教化教学中遇到的一些现象。大理州特校校长给我们做了题为浅谈特别教化学校的管理的精彩演讲。他结合着他自己在特校所亲身经验过的一些事情，畅谈了特校学生的平安管理、教化管理、教学管理、生活管理和特校老师的师德管理、教学管理、学习管理等话题。毕校长的演讲幽默风趣，通俗易懂，他的一些观点特别实在可行，令人心悦诚服。还有沈玉林教授所做的题为聋教化老师队伍专业化成长的讲座，沈教授深化浅出地向我们介绍了世界聋校语言教化的发展阶段，阐述了当前国际聋校教化发展的现状与趋势，全面地分析了我国聋校教化发展的现状。听了讲座使我对聋教化更进一步的了解和相识，这对我以后的工作会有很大的帮助。另外还倾听了大理学院褚远辉教授题为老师与教化科研的讲座，褚教授主要从老师从事教化探讨的条件来阐述老师与教化科研这一课题。听了之后，使我深刻地意识到了老师从事教化科研的重要性。 二、教学研讨，共同成长培训活动中，我们观赏了大理州特别教化学校五节语文课地里的西瓜又大又圆、不该马虎大意、我和企鹅、决赛、打起鼓来唱起歌，五位老师给我们呈现了精彩的聋教化语文和音乐课堂，使我们从中感悟许多。同时，我们团队中的两位学员老师的实践课也特别精彩，通过集体探讨、备课、制作课件，使我们对聋校语文课堂教学中的低、中、高年级课堂有了更深刻的相识。他们的胆识、睿智、钻研精神，给了我无穷的榜样力气。培训活动中的每一次研讨、每一次沟通都是那么真诚、朴实，大家在一起探讨教学中的困惑，沟通教学中的体验，仿佛是彼此心与心的沟通，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。 三、同行沟通，共同成长： 本次培训，汇聚了全省各地、州、市特别教化学校的有阅历的中青年老师，剧烈的求知欲使成员之间的互动沟通成为每位老师提高自己教科研业务水平的一条捷径。在培训过程中，我主动尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到他们是如何处理教学中遇到的种.种困惑。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的相长. 四、展望特教的明天，用坚决的信念激励自己 在培训中，听了专家对有关特别教化的政策解读，我深切地感受到了国家乃至整个社会对特别教化的重视与期盼，为自己将要成为一名特教人，要去做一件多么有意义的事情，我感到无比骄傲，作为景东特校成立的第一批老师之一，我更是傲慢。同时我深感我们这些特教人责任重大，让那些特别孩子过上有尊严的生活，让他们的心灵充溢阳光将成为我们今后要为之奋斗和努力的方向。 感谢给我们这次培训的机会。作为一名初涉足特教的老师，这次培训为我打开了一扇门，让我开阔了视野，为我今后的学习和以后更好地从事特教工作打下了良好的基础。 特教老师心得体会 2 为期三天的特别教化老师培训结束了。回顾这几天的惊慌培训学习，自觉获益匪浅，感受颇深，以下是我的点滴体会： 此次培训学习，让我在思想上深刻的意识到，要想成为一名合格的特别教化老师，我们必需做到： 首先，要坚决信念，爱岗敬业。没有坚决的志向信念就会迷失前进的方向。我们不能因为我们的孩子接受实力慢就对他们失去信念，就对自己的工作有所懈怠。我们应当在工作中从自己一点一滴，一言一行做起，努力提高特别教化的教学质量，从变更学生的命运动身，把教学的须要，把学生放在首位。以脚踏实地，勤勤恳恳的工作作风，尽职尽责的工作看法及良好的工作业绩，为特别教化事业做出自己的贡献。 其次，酷爱学生、敬重学生、信任学生。敬重这些残疾学生，是我们从事特教工作的老师必备的道德要求，敬重这些残疾学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的主动性，多和他们沟通，多激励和表扬他们，敬重他们的人格，善待、宽容、理解每一个残疾学生。这样，学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会亲其师，信其道. 第三，要努力学习，刚好充电。要给学生一碗水，老师要有一桶水,但是假如这桶水没有源源不断的水源补充，那么你将没有志气给学生一碗水。因此要给学生一碗水，老师不是一桶水，而要成为一条奔腾不息的长流水，真是如此，老师应当终身学习，永葆思想常新。 第四：从事特教工作，就要做好吃苦奉献的打算。我知道我呵护的是一群残弱的雏鸟，它们经受不了风雨的侵袭。有人说：选择了特教事业，就意味着选择了烦琐和劳碌;选择了特教事业，就意味着远离了鲜花和掌声。事实确是如此。不少挚友问我：你喜爱现在的工作吗?我微笑不语。因为从我走上特教讲台的那一刻，我就知道我要为特教事业付出更多、奉献更多、牺牲更多。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生,这句格言注定了特教老师的工作是辛苦的，但因为它是教书育人，它又是美妙的。哪怕是一朵残缺的花，也要献出全部芳香;哪怕是一颗受伤的树，也要献出一片绿荫我们付出的虽然许多，但是值得，我们为社会减轻负担的同时，也从中感悟到了别人无法体会的华蜜。先当保姆，再做老师,特教老师和普教老师不一样，我们的担子更重，因为我们不仅仅是老师，我们还是父母，我们不仅要教学生数数认字，我们还要关切他们的衣食住行，关注他们的喜怒哀乐。这些孩子是家长的希望，而我们是点燃他们希望的种子，我们感到光荣，感到骄傲。情寄特教，爱心无限,我们用课本为孩子们插上志向的双翼，用粉笔勾画出春天的万紫千红。 我傲慢，我是一名特教老师! 特教老师心得体会 3 从教多年，从一般老师岗位不断成长。一路走来，有过快乐欢乐，也曾有过迷茫、苦痛。刚毕业参与工作时，面对一群在外人看来素养一般的农村学生，我始终在思索这样一个问题：莫非自己这一生注定只能成为一名一般老师吗?在不断的思索、磨练中，我起先渐渐学会了调适自己的心情，拥有了比较良好的心态。明白了工作着，欢乐着，华蜜着，这是生活的最高境界，也是身心和谐的源泉的哲理。学习了如何以良好的心态当好老师论坛的这些优秀文章，我更深体会到好心态，才能成就好老师的道理。 有人说过，人生就象一段旅程，在乎的不是目的的，而是沿途的风景，以及看风景的心情。做华蜜的老师，是目标;华蜜地做老师，是践行;做老师的华蜜，是胜利。作为老师，肩负教书育人的重任。正如福建省委书记孙春兰所说的：教化承载着人民群众对华蜜生活的期盼，寄予着全部家庭对美妙将来的期盼。踏上工作岗位之时，我就相识到老师工作的特点。老师劳动的特别性造成了角色模糊、角色冲突、角色过度负荷，导致老师感到压力和惊慌;与其他劳动者相比，老师属于一个比较孤立、比较封闭的群体，与社会的联系较少，参加种种决策的机会也很少;老师生涯与一般生涯不同，它漫长而孤独。老师教了一辈子书，身份还是始终如一。日复一日，年复一年，说同样的话，做同样的事，周而复始。教过的学生一批批送走，自己却一每天地憔悴。想想这些，有时会感到胆怯，学生的淘气，个人工作的倦怠，更加觉得自己没有成就感。 我明白，悲观埋怨不能解决任何问题，只能去英勇面对，我想起苏霍姆林斯基所讲的一句话，大致意思是，教学大纲、教科书规定了赐予学生的各种学问，但是没有规定赐予学生最重要的一样东西，这就是华蜜。老师要使每一位从我们身边走过的学生都感受到华蜜。老师是学生的榜样示范，老师没有华蜜实力，没有高质量的生活，何以为人师?我在思索，没有充溢职业华蜜感的老师，何以培育健康、自信、欢乐的学生?于是，我起先参与法律的自学考试，在学习中结识了不少的同学和挚友，在探究人生的意义时，我不断对自己的教学方式进行反思，不断总结和实践，譬如在上语文课时，我提倡实践的课前五分钟演讲，既熬炼了学生的表达实力和胆识，也营造了良好的课堂氛围，渐渐形成自己的教学风格。遇到困难时，我会告知自己，这是一个很好的磨练自己的机会，告知自己，凡事必有三个以上的方法，方法总比困难多。我的心态就会渐渐平和些，处理问题也会比较到位。 同一件事情，心态与观念不同，就会得出两种相反的结论。主动的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法确定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的将来。只有观念正确、心态阳光的人才能成就人生命运的吉星。欢乐是一种美德;微笑是一种力气;优秀是一种习惯;胜利是一种心态。 在教学中，我有时也会感到倦怠，即在长期的工作压力之下有身心乏累、厌弃工作的感受，有身心能量被工作耗尽的感觉。如何面对呢?我起先培育自己的爱好爱好，学习心理健康学问，参与心理询问师考试，既增长学问，又结识更多挚友，更重要的是课堂内容更加丰富多彩，课堂教学让学生收获更多，工作更有干劲。当然，参与学习须要时间，须要资金，但这些相对于调整自己的身心来说，我觉得很值得，因为很有意义。正如爱莫老师所说的人生可以倒过来活，你想当什么样的人，你才会思索我要得到什么?我想要做什么。 通过学习如何以良好的心态当好老师我觉得要成为好老师，要做到以下几点：主动参加社会活动，改善人际关系;工作与休闲并重，防止过度涉入，因为休闲可以补偿性地满意个人的多方面的须要，如非正式沟通的须要，个人成就须要和自我确定的须要，求知的须要，审美的须要，亲近大自然等;老师有时在学生面前公开承认自己内心的焦虑或恐惊，可以帮助老师减轻焦虑;学会沟通，同等对待学生，不与学生较劲;变更权威的、过于苛严的管教方式，以改善师生关系;换个角度想问题;自我接受;不断进修提高，促进老师自我成长，提高工作效能，从工作中获得乐趣;建设、经营平凡踏实的家庭生活;建设社会支持系统。因为一个篱笆三根桩，一个英雄三个帮。当一个人感到有可以依靠的人在关切、照看、敬重和爱惜自己时，就会减轻挫折反应的强度，增加对挫折的承受力和适应性;树立健康的人生看法，人既要完成自己的社会义务，也要按自己的喜好、爱好去做点什么;有所为与有所不为。 作为一名老师，唯有这样，才能树立正确的教化价值观、质量观、人才观和学生观，让生活充溢起来，在所谓的单调重复的生活中发觉快乐。真正做到把老师职业当作事业来追求。记得网上流传这样一段话，我想摘录下来作为自己调整心态的灵丹妙药：你变更不了环境，但你可以变更自己;你变更不了事实，但你可以变更看法;你变更不了过去，但你可以变更现在;你不能限制他人，但你可以驾驭自己;你不能预知明天，但你可以把握今日;你不行能样样顺当，但你可以事事尽心;你不能延长生命的长度，但你可以确定生命的宽度;你不能左右天气，但你可以变更心情;你不能选择容貌，但你可以呈现笑容;换一副眼镜看老师这种职业，我们就会少些苦恼与忧愁，多些快乐与欢乐! 请给学生一个笑脸，你将会得到更多更绚丽的笑容。这就是作为好老师的胜利之处!