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2023年创特色工作计划6篇 提前拟定一份系统的工作安排可以有利于职场人提高工作效率，无论从事什么岗位，大家都要具备制定工作安排的意识，下面是我为您共享的创特色工作安排6篇，感谢您的参阅。 创特色工作安排篇1 一、指导思想 立足全面实施素养教化，结合学校的“华蜜教化”理念，以“实施优质教研，促进师生发展”为总目标，以“学习、探讨、指导”为宗旨，坚持教研的科学性、专业性、学术性原则，接着深化探究有效教学、高效教学的模式，开创教与学方式转变新局面，打造“综合、优秀、敬业”的音乐老师队伍；同时，进一步大力推动学校“特色团队”建设，提高学校艺术特色的质和量，努力做到课堂教学、课外活动、社会实践三位一体，让每个学生都享有接受艺术教化的机会。 二、工作要点 （一）着力课程重构依据本学期学校改革发展的须要，着力构建适合学生特性发展须要的、可选择的提升音乐素养的多元艺术课程体系。 （二）着力教学再造接着推动课堂教学改革，探究互联网+背景下的课堂教学模式再造，切实建构适合音乐学科的高效课堂，提高课堂教学效益。 （三）着力评价激励依据教化部的中小学生艺术素养测评方法，全面铺开全区中小学生音乐测评并完善xx区中小学生音乐素养测评方案，将“普及提升全体学生的音乐素养”落到实处。 （四）着力科研引领引领老师参加小课题探讨、论文写作、教学研讨等能增加实效性的科研工作，使科研真正促进老师专业化发展。 （五）着力锻造队伍提升老师专业发展空间，实行各类研训活动，开展磨课、听课活动，发挥特色工作室作用，全方位提升老师队伍素养，并辐射各成员学校。 （六）着力音乐（舞蹈、合唱）团队加高校校“特色团队”扶持监管力度，普及及提高相结合，不定期检查校团队训练状况并提出整改看法和要求。 详细支配 2月： 1、参与xx区20xx-2023其次学期音乐学科老师会议。 2、制定工作室20xx20xx其次学期工作安排。 3、筹备xx区外国语小学第十届艺体节及第四届科技节开幕式。 4、xx区中小学舞蹈（形体）教学设计和论文评比。 5、xx工作室成员寒期读书心得。 3月： 1、召开工作室第一次教研工作会议。 2、xx区中小学生“四独”竞赛（独唱、独奏、独舞、独戏）。 3、举办xx区外国语小学第九届艺体节及第三届科技节开幕式。 4、工作室读书沟通活动之一（举荐好书，沟通阅读体验）。 5、工作室博客建设。 6、与xx小学教学沟通活动。（李莉娟老师教学探讨课） 4月： 1、聚焦课堂、深度教研。 2、成员老师探讨课活动（xx外国语小学韩霜）。 3、xx区中小学音乐录像课例竞赛。 4、xx区中小学音乐现场课例观摩。 5、音乐教研培训（一）。 6、工作室读书沟通活动之二（举荐好书，沟通阅读体验）。 7、xx区中小学音乐（舞蹈）老师论文、教学设计评比活动。 8、学校合唱队、舞蹈队排练。 5月： 1、音乐教研培训（二）。 2、主动参加中小学音乐（舞蹈）学科现场教学观摩活动。 3、成员老师探讨课活动。（福南小学林佳慧老师） 4、xx区中小学舞蹈现场课展示。 5、中小学音乐学科现场教学观摩活动。 6月： 1、主动参加xx区第五届校内戏剧节及戏剧教学研讨会。 2、主动参加“20xxxx区中小学生合唱教学研讨会”。 3、协作区教化局组织完成区中小学生音乐教学质量监测及综合素养测评。 4、成员xx学期个人总结、反思、论文或案例。 5、各成员老师协作各校做好学期结束工作，开展工作室成员年度考核。 6、工作室期末总结沟通会，各老师协作学校做好学期结束工作，布署暑 假自我提升任务。 创特色工作安排篇2 工作重点: 1 围绕学校总体工作目标，进一步强化“道德与法制教化”、“行为养成教化”和“校风学风建设”，努力开创学生工作新局面。 2组织学生仔细学习关于构建社会主义和谐社会的重要讲话精神和治安惩罚法、未成年人爱护法等。 3主动做好迎新生打算工作，加强对学生的日常平安教化和管理，确保学生的人身健康与平安。 4督促班主任加强学生缴费的工作。 5指导新生班主任做好学生国家助学金的填写、申报、审查等工作。 6抓好新聘用班主任的培训工作，使之更快地适应岗位要求。 7抓好总值班工作，加强校内平安、文明建设。 8. 抓好新校区各项学生管理工作。 主要工作内容 九月份： 18月28日召开处务会议，探讨支配本学期工作。 28月29日召开全体班主任会议，支配开学和迎新打算工作。 39月1、2日新生报到。做好新生报到、编班、住宿支配等工作。 4抓好新生开学典礼的组织工作和新生军训工作。支配新生入学教化。 5抓好新老校区学生报到交费工作。 6.举办新生班级的“校规校纪”和“心理健康”等系列教化讲座。 7指导新生班主任做好班级学生“国家助学金”的填报、审查等工作。 8检查班主任工作安排、班级工作安排和学生会工作安排。 9指导各班奖学金评定，评比“三好学生”、“优秀学生干部”、并进行表彰活动。 10班主任交回学生学籍卡片、成果通知单和班主任工作手册。 11组织评比学年的“优秀班主任”、“先进班级”。 12组织班主任进行对管制刀具等的检查收缴工作。 13做好“国庆”长假期间的学生管理工作。 十月份： 1召开新生班主任座谈会，听取学生管理工作方面看法。 2帮助体艺教研室搞好其次十五届田径运动会。 3举办新生广播体操竞赛活动。 4组织新生班级开展学习学生管理手册竞赛活动。 5举办新生班干部培训，指导新生班干部开展工作。 6组织召开学生管理工作座谈会，沟通学生行为养成教化的方法和阅历。 7开展节电节水宣扬与教化系列活动。 8学生管理资料归档整理。 十一月份： 1抓好本学期学费缴纳统计和清理工作。 2各班召开主题班会，进行期中考试的学风和考风教化。 3召开处务会议，总结上半学期工作，探讨下半学期工作。 4召开学生会干部和各班班长工作会议，针对少数学生在学习和遵章守纪方面存在的问题进行专题探讨。举办12期违纪学生学习班。 5协作招生就业处做好毕业班级学生的就业教化与举荐工作。 6对各班教室和宿舍公物损坏状况进行全面检查。 7组织班主任进行教室和宿舍卫生大检查；开展文明宿舍评比活动。 8召开学生代表座谈会，了解学生对学生管理工作的建议和看法。 十二月份： 1帮助教务处和实训处抓好校内实习班级的动员与管理工作。 2对学生进行一次法律学问及平安意识的教化。 3对学生早起床和早操出勤状况进行专项检查。 4接着开展“争创文明卫生宿舍”竞赛活动。 5组织学生开展“跳绳”、“拔河”竞赛。 6举办“专业学问竞赛”。 7组织各班开展庆“元旦”文体活动。 8召开学代会。 元月份： 1对新生中的特困生进行补助。 2探讨撤销违纪学生的处分。 3检查各教室公物运用及损坏状况，纳入评比。 4召开班主任例会，布置期末工作。 5抓好考风考纪教化，迎接期末考试。 6批阅班主任工作手册、学生操行评语。 7检查学生会资料保存、归档等状况。 8处部资料整理、归档。 注：每两个星期举办一次“广场音乐会”。 每周二下午对学生宿舍组织自查或检查 创特色工作安排篇3 上学年，我们的班级安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。本学期我与新老师搭班，我们三位保教人员将更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨，制定了以下具有本班特色的班级工作安排。 一、指导思想 依据学校指导思想，紧紧围绕街道党工委提出的“打造江阴教化高地，建设临港新城教化中心”的目标，转变教化观念，落实教化行为，本着可持续发展的原则，放大园本特色，优化教化环境，强化内涵建设。同时注意对教化特色的加强，争取做实一日教学，做深特色教化。 二、班况分析 在经过小班一年的集体生活，班级幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。现对本班幼儿进行分析，详细如下： 1、优势表现 小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在相识活动中，幼儿起先出现详细形象思维的萌芽，并且行为的有意性也起先发展。通过一系列的主题活动、区角活动及嬉戏活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增加。特殊是在区角活动及创建性嬉戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了肯定的熬炼和提高。 在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解实力有了肯定的提高。 在社会性发展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。 在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。 在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进行歌颂和表演。 2、努力方向： 我们将针对不同年龄、不同特点的幼儿开展特性化教化。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；激励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与丰富多彩的晨间活动；针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述实力不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，有安排、有步骤地实施早期阅读，丰富幼儿词汇，着重培育幼儿的倾听实力和大胆表述实力。通过讲故事竞赛、小小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高；在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教化，留意家园的亲密联系，以确保老师与家长教化方法的一样性，逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的实力上一个新台阶。 三、学期目标 本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，注意礼仪、养成教化，切实落实进一步培育孩子的自我服务实力及助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处等情感，使他们在自己原有的基础上都得到更好的发展。 四、保育工作 1、严格遵守园内规章制度与时间支配，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教化，增加幼儿的平安意识。 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。 4、帮助幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。 5、切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。 6、仔细作好各类记载及登记工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 五、教化教学工作 在教化教学工作中，要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分打算好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教化、情感教化、平安卫生教化、学问积累和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教化。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 五、家长工作： 家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着敬重同等合作的原则，争取家长的理解支持和主动参加，并主动支持，帮助家长提高教化实力。我们三位保教人员将牢牢树立为家长服务，为孩子服务的意识，利用各种途径主动做好不同家长的思想工作，让家长放心，安心的把孩子交给我们。这学期我们主要从这几方面开展家长工作： 1、每天利用家长接送孩子的时间，相互交换，传递信息，取得家长的亲密协作。 2、幼儿两天不来园，电话刚好了解不来园状况缘由，对生病幼儿刚好进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。 3、有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深化地了解幼儿园、老师、孩子发展状况。 4、针对孩子不同性格特点特长，有目的有安排进行多种形式家访。 5、 刚好更换家长园地的内容，让家长了解更多育儿信息；刚好做好临时的通知工作。 6、加强家园联系窗的力度和网络作用，上传班级活动的资料，让每个家长都关切，参加家园工作中。 7、请家长帮助收集废旧物品半成品材料，丰富班级活动区。 六、工作重点 九月份： 1、开学工作支配，幼儿一日常规训练。 2、各班搞好室内外环境创设。 3、各班召开家长会。 4、对幼儿进行平安教化,提高自我爱护实力。 5、制定学期教学安排和班务安排以及课题探讨安排。 6、庆祝老师节。 7、师资培训。 十月份： 1、亲子嬉戏活动。 2、结合“国庆”节，对孩子进行爱国教化。 中班班级特色工作安排, 3、加强幼儿平安教化工作。 4、各班创设活动区角。 5、各班学习律动。 6、观摩教学活动。 7、平安疏散演练活动。 8、师资培训。 十一月份： 1、学习新律动。 2、组织老师外出参观学习。 3、各班开展“家园互动”活动。 4、开展“自己的事情自己做”活动（穿衣、穿鞋、叠被子竞赛）。 5、对幼儿进行讲文明、懂礼貌教化等养成教化跟班视察。 6、观摩教学活动。 7、教学大比武。 十二月份： 1、为庆“元旦”活动做打算。 2、开展“小手真棒”活动，展示幼儿作业及美术作品。 3、班级特色活动展示。 4、对幼儿进行团结友爱教化。 5、区域活动沟通。 一月份： 1、开展“庆元旦”系列活动。 2、各班玩教具制作评比活动。 3、观摩教学活动。 4、学期面临结束，对幼儿进行假期平安教化。 创特色工作安排篇4 近年来，我们宜陵小学面貌日新月异，走出了一条美术特色办学之路。为深化美术特色建设并构建一个书画特色教化环境，使我校步入一个新的阶段。结合我校书画特色建设发展实际，特制定本规划。 一、指导思想 以特色立校，以质量强校，是我校发展的既定战略。“突出特色，提高质量，努力打造学校品牌”始终是我们思索并为之奋斗的目标。多年来，我校秉承“以美辅德，以艺育人”的理念，围绕“特色”“质量”“品牌”做文章，接着深化书画特色建设。主动开展面对全体学生，常常性的、丰富多彩的课外、校外各类书画活动，并使其许久化、规范化、制度化。 二、主要任务及目标 1、树立全面育人现念。 学校要以艺术教化的全新观念作为学科的基本观念，改革教学内容和教化方式，建立多种书画教化手段和形式的沟通与交融，促进综合书画实力的形成。 2、加强学校老师培训。 加强对老师的培训，培育了一支勤思索、善实践、能创建的高素养的老师队伍。同时，对全部参与培训的老师进行考核，以使书画教学探讨制度落于实处。 3、健全教化评价机制。 改革老师的评价制度，给老师创设人文性的工作环境，调动老师工作的主动性，做到制度、检查、人员三落实。 三、工作策略及措施 1、书画校本教材的建设 我校已经编著了美术校本教材，教材分为：一年级是彩笔画，二年级是剪纸，三年级是线描画，四年级是剪纸 五年级是水粉，六年级是水墨画。将进一步开发书法教材，这样，使书法校本教材和原有的美术校本教材相辅相成，相得益彰，通过教材的编印，有效地提高师生的艺术修养，促进学生的美术技能的提高，充分发掘了老师的美术潜能。形成一批质量高、特色显明、深受学生欢迎的书画校本教材。 2、加强课程实施及教学评价 建立校本书画教研制度，成立书画教研组，定期开展教研活动，学校建立书画活动管理组织负责指导全校书画教化活动。通过老师间相互听课、评课，请名师上课，以老带新等活动提高了老师的业务素养。建立以美术、书法老师自评为主，校长、老师、学生、家长共同参加的评价制度，使美术老师从多种渠道获得反馈信息，不断改进教学，提高教学水平。探究出适合本校实际的书画特色课堂教学和学生课业的科学评价方案，通过科学评价促进学生美育的健康发展。 3、老师队伍建设 老师培训常常化、制度化。并且按安排对全部担当书画教学的老师进行书画培训，学习的形式实行自主学习和分主学习相结合。在学习内容上，有书画教化教学理论的学习，出名家名作的学习，同时也有水墨、水粉、剪纸、电脑画、书法创作的亲身体验。为老师供应到名校的进修机会，组织老师参观各类书画展，定期外出参观学习、写生和书法、美术老师个人作品汇报展等活动。开阔了书画老师的教学和创作视野。还聘请了艺术名家作为书法、美术导师、兼职教授，实行一个导师一个书法、美术老师的带徒制。通过专家教授的定期讲学指导、教材教法指引和作品辅导等多种形式，使老师水平快速成长。 4、加强三个结合 即普及与提高相结合，课内与课外相结合，校内与校外相结合。实现两个突破，即：在美育与其它各育间相互渗透、相互促进的探讨与实践上有所突破，在充分发挥艺术教化特别的育人功能上有所突破。 5、搞好书画活动 为进一步增加书画教化的辐射力和穿透力，学校将抓住特色做文章，以书画特色教化为载体，接着开展一系列以美辅德、以艺育人，加强书画特色教化全方位实施的教化活动。学生的优秀作品上墙悬挂，利用画廊、新蕾电视台，新蕾点台、师生美术作品展览室等阵地介绍学生的作品，让学生不断的享受到胜利的喜悦。新蕾书画院保藏老师和学生的具有保藏价值的美术作品，供全校老师和学生观赏。新蕾书画廊定期展出学生竞赛的作品以及老师平常教学中发觉的优秀作品，新蕾书画长廊定期展出学年度学生的优秀作品，办好学校的书画爱好班，使书画班从小到大，办学结构与模式从书画爱好小组到书画特色班。在各班新蕾书画院分院画栏定期展出不同班级，不同画种的学生作品。同时，我们还依据重大节日，实行一些主题作品展览或介绍，这样，将德育有效地融入艺术教化的氛围中。 艺苑之花已经在有着悠久历史的百年名校绽放，我校在美术特色建设中取得了一些成果，但追求无止境，我们将进一步探究，努力建成书画特色学校。我们坚信艺苑之花会在有着悠久历史的百年名校越开越艳！ 创特色工作安排篇5 我校坐落于通辽市科尔沁区303国道边。学校总占地面积23万平方米教学区面积7万平方米。是科尔沁区唯一一所蒙古族民族学校。下设八个班级.学生183人.70多名老师.其中体育老师5人.为了贯切教化部关于做好全国青少年校内足球特色学校工作的通知精神.为推动校内足球活动的开展.也为了借助这一契机推动我校的阳光体育活动.全面推动我校的普及足球工作和素养教化.特制定莫力庙民族学校创办足球特色学校三年规划。 一 指导思想：以培育学生体质.培育学生拼搏进取团结协作和吃苦耐劳活动安排.通过开展校内足球活动建立和完善我校足球联赛普及足球学问和技能形成校内足球文化.从而促进学生全面发展。 二工作方针：依托上级部门领导加强与县区足球推广中心的合作.发挥学校体育老师.班主任以及任课老师的作用主动创建必要条件加大资金投入营造相宜校内足球发展的氛围.为校内足球活动开展供应保障.为足球人才的培育奠定坚实的基础。 三三年规划：第一年主动营造相宜校内足球发展的氛围与县区足球推广工作推广中心的合作。培育学生对足球的爱好.全校普及足球运动提高学生自觉主动训练意识培育进取心和自信念.学习驾驭足球基本技术开展与足球有关的学问宣扬.培育学生对足球的爱好。成立班级校级足球队开展校级足球竞赛。其次年 进一步营造相宜校内足球发展的气氛.加强与县区足球推广中心合作.发挥学校体育老师班主任及任课老师的作用.主动创建必要条件加大资金投入.使学生进 一步驾驭足球基本动作.加强专项身体素养练习提高控球实力树立竞争意识提高校际联赛水平。第三年 进一步创建条件加大资金投入.提高学生技术.战术实力巩固提高足球基本技术动作培育稳定的心理素养增加协调协作实力能将所学技术敏捷运用于竞赛中学习简洁的战术增加团队意识为参与区.市级竞赛并获得优异成果奠定基础。 四 组织机构.学校成立校内足球领导小组：组长： 包赛音那 副组长： 李高娃 温都苏 彭宇华 学校体育组成员：宝音乌力吉 周振华 韩小英 包保卫 宣扬：班主任 少先队.实施小组：体育组负责策划 筹备足球各项活动。 五 内容：足球经费校及申请协调全校师生足球的开展等。 创特色工作安排篇6 一、指导思想： 我们认为，早期阅读并非传统意义上的读书、识字，也不仅仅是指让学龄前儿童凭借改变的色调、图像和成人的形象描述来理解低幼读物内容的过程，它应具有更广、更深的内涵和外延，对于婴幼儿来说，早期阅读通过图文并茂的视觉材料给婴幼儿以主动的刺激，从而加快大脑的发育与成熟，促进孩子思维的发展，是婴幼儿智力发展的基础。另外，婴幼儿正外于语言发展的关键期，假如抓住这一关键期进行主动培育、训练，将对他们一生发展产生主动影响，而早期阅读是婴幼儿语言发展关键期的有效刺激物，有益于婴幼儿语言的发展。 二、研讨目标： 研讨这个课题的目的是在确立以创新为核心的教化思想，突破陈旧的教化理念和模式，探讨婴幼儿口语教化与文学教化相融合，彼此促进的客观规律。我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的优良环境，设置区角，以嬉戏的方法以及为孩子精选优秀幼儿读物，运用科学的方法培育幼儿识字及早期阅读爱好，在本学期习得50个左右的汉字。 三、措施： 不对幼儿施加任何外界压力，使幼儿像学说话那样，始终处于最佳精神状态，完全依据自身的认知实力和特点去相识、接受相应信息。选择与幼儿生活阅历相关的素材进行阅读、学习，并对他们供应与视觉、听觉有关的材料，如：图书、图片、磁带等，让幼儿在视、听、读、生活、嬉戏等各个活动环节中，以玩的形式，使幼儿在欢乐的气氛中获得胜利感，受到激励南昌产生爱好。 四、详细支配： 第五周：常规训练 第六周：天亮了、上幼儿园 第七周：好宝宝、老师早 第八周：老师本事大、好挚友 第九周：幼儿园里真欢乐、小手绢 第十周：洗手、大老虎 十一周：漱口、睡午觉 十二周：扣纽扣、讲卫生 十三周：玩具我爱你、吹泡泡 十四周：气球、玩皮球 十五周：搭积木、梦里笑 十六周：跷跷板、我的家 十七周：分果果、捶捶背 十八周：请老人、飞机 十九周：好孩子、小鸡 二十周：小鸭、小花狗