2023年最新关于优选数学教研组工作总结范文.docx

2023年最新关于优选数学教研组工作总结范文 通过写工作总结，我们可以刚好发觉工作中存在的问题，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的最新关于优选数学教研组工作总结范文，以供参考。 最新关于优选数学教研组工作总结范文 一学期来，在校领导的正确领导下，在教务处和教研组的细心组织下，在全组老师的主动协作下，数学教研组的各项教研活动如期顺当开展，并取得了肯定成果。现将一学期的教研工作总结如下： 一、本学期，教研组组织了10多次教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教化理念。正确把握数学教化教学的特点，主动提倡自主，合作、探究的学习方式。充分利用“互联网+教化”及教学助手等网络资源，多渠道多方位获得优质资源，提高课堂教化教学质量。 二、开展各项教研活动，提高教化教学质量。 1.加强课堂教学，提高课堂效率。本学期教研组主动开展各项活动，全体老师能仔细备课、上课、反思，观课老师仔细听课，集体议课、磨课，相互研讨共同促进，形成良好的教研氛围。 2.七年级备课组组织新入职老师汇报课9节，八、九年级备课组组织组内公开课16节，全组组织骨干老师示范课6节，通过相互沟通学习，全方位提升了老师素养，提高了课堂教学水平。 3.进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，提倡分内容、分章节、分头备课，力求备精品课;提倡利用“互联网+教化”选择精品资料，以达到资源共享之目的。每次集体备课都有主备课人，先由本年级老师进行发言，再由其他年级的老师进行补充发言，大家同心同德，集思广益，使集体备课不再拘泥于形式，而有切实可操作性。 4.组内通过初赛选拔，马崇龙、马珺、虎金芳、席瑞四位老师脱颖而出，在校级“互联网+说课大赛”中虎金芳老师荣获二等奖，马崇龙、马珺、席瑞三位老师荣获三等奖，可喜可贺，并助推全组其他老师切实提高“互联网+教学助手”运用水平。 5.为了学好数学、丰富学生的学习生活、拓展学生的数学学问面、培育学生的数学观和学习爱好、增加学生对所学数学学问的运用水平，营造良好的学习氛围，11月份分年级组织了本学期数学竞赛，一批参赛学生脱颖而出，取得了优异成果! 三、做好常规检查，强化教学管理。 本学期，各个备课组每周利用星期二下午第五节课教研活动时间对本年级组老师进行一次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后小结，教案的书写是否符合学校的规定，三维目标是否齐全。作业检查包括作业批改是否刚好、规范、仔细等方面，以及批改作业的次数是否符合要求。教研组半学期对全组老师的教案、作业、业务笔记、老师基本功训练等进行展评。 总之，我们走过了一个充溢而又劳碌的学期。总结过去，展望将来，我们醒悟地相识到每个人身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们在今后的工作中将凝合全组之力，不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 最新关于优选数学教研组工作总结范文 光阴似箭，岁月如梭。本学期数学教研组的工作，在校教研室和校教科室的领导支持下，在全体数学老师亲密协作下顺当开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探究、共同成长。 一、学习新课程，转变教学观念 本学期，教研组利用教研组及备课组活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的xx市教学新常规要求等，正确把握数学教化的特点，主动提倡自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，刚好了解课改动态，多渠道多方位获得信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课十几节，执教者仔细备课、上课、反思，听课老师仔细听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。 2、主动请专家来我校进行教化教学指导。本学期请市教研员章才岔老师来我校听课并指导九年级老师复习方向及相关要求。请xx试验中学朱新余老师对九年级学生中考复习进行了辅导。请崇德学校的池建善老师来我校对全体数学老师进行了命题培训。 3、主动组织学生参与各级数学竞赛活动。本学期组织了校七、八年级数学竞赛活动。并参与了县七、八年级生活中的数学学问竞赛，参与了七、八、九年级市数学素养大赛，并取得了较好的成果。 4、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，提倡分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；提倡利用网络资源找寻资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了肯定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级运用，还传给下一年级运用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。 三、做好常规检查，强化教学管理 在激励老师们创建性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组协作教务处教科室等共进行二次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教学反思，作业批改是否刚好，仔细，后20%学生的帮扶工作等方面进行了检查。 四、留意自身提高，加快专业发展 我们教研组每位老师都非常注意自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别老师还潜心探讨，自觉反思。不断地总结与提高自身的教学教研水平。 总结过去，展望将来，我们醒悟地相识到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 最新关于优选数学教研组工作总结范文 我校仔细贯彻教化局和学校的工作要点，在学校教育处工作安排的指导下，立足“35分钟”课堂的教学探讨、以实施课程改革和全面教学质量为目标，以提高老师整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教化教学活动。 现就本学期开展的工作做如下总结： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍 1、围绕校“35分钟课堂”和老师课题的开展，组织老师仔细学习了新课程标准以及自我学习一些教化教学书籍刊物，进一步领悟新课标的精神，努力促使老师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教化观念、教学行为。每月按时完成了“教化综述”和“我最得意的一节课”摘抄500字。 2、结合每学期两篇教化教学随笔加强教学反思。仔细撰写案例、“最得意的一节课”并组织参与区案例、“最得意的一节课”的评比。李朝品的小学数学的课堂应当是基于“核心问题”的课堂记两节“相识人民币”听课有感获区案例评比三等奖。 二、加强常规管理，优化课堂教学 1、本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，老师能仔细备好每一堂课，能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，刚好探讨教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。 2、围绕市、区“数学与生活”学生作品征集竞赛这一工作，仔细组织学生学习参加活动中，让学生感受了数学与生活的联系，激发的学习数学的爱好，经过全体师生的共同努力，最终区级每个班都有收获，市级2个二等奖、3个三等奖，李朝品和刘芳老师被评为区“优秀辅导员”。 3、主动组织全体三四年级学生参与校“数学应用实力”等级考试，丰富了学生的数学生活，提高了学生的数学学习品质。 三、大力推动教研活动的开展，接着深化课堂教学改革 1、利用集体备课仔细做好教材研读与学习、教学过程中的问题探讨探讨反思。提高相识与处理水平。 2、以“随堂听课”为契机，加强听评课活动。提高老师仔细钻研每课教材，深化分析教法学法，提高课堂教学质量以及对数学的理论探讨和实践水平。 先后有黄腊香的三角形的分类、陈道年的两位数乘两位数和邓树清的千米和吨的复习。 3、结合沟通老师黄腊香的汇报课暨城区小学联谊课倍数和因数，展示和促进了老师们的教学探讨。 4、课题探讨： 主动组织老师参与基于核心问题的市、区联动小学数学教学研活动 黄腊香老师的市级个人课题“小学数学课堂中学生错误资源的运用”获得立项； 章志勤老师的区级个人课题“小学数学隐性失分成因分析及策略探讨”获得立项。 课题组成员李朝品参与省规划课题基于“核心问题”的小学数学课堂教学改革的实践探讨和区规划课题小学高年级运算失误归因及提高运算实力的探讨的开题和探讨工作。 课题组成员刘芳参与省规划课题基于“核心问题”的小学数学课堂教学改革的实践探讨开题探讨工作。 5、李朝品老师参与第八届区优秀青年老师评比。在校领导和组内老师的关切帮助下经过笔试、材料、课堂教学层层考核最终顺当的过关完成了竞赛并获得了“区优秀青年老师”的称号。 6、“师徒结对”工作。在教科室的细心组织下以“师徒结对”为契机与平台，仔细开展了“师徒帮扶”工作。师徒双方以真诚、真心、专心进行“做人”“教化教学理论”“课堂教学实践”等方面的互动学习研讨活动。 本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的看法、务实的作风换取更好的成果。