2023年精选有关乡村教师心得体会范文三篇.docx

2023年精选有关乡村教师心得体会范文三篇 严于己，给学生做好榜样，这才是作为老师应当有的品质，这才无愧于人类灵魂工程师的称号，你还在为写心得体会而发愁吗？下面是我整理的精选有关乡村老师心得体会范文三篇，以供参考。 有关乡村老师心得体会1 星期一下午，学校组织全体老师观看了20xx宿迁最美乡村老师的视频，我被他们的一个个动人的事迹所感动。乡村“最美老师”身上印证了平凡中的非凡，一般中的崇高，为广阔老师树立了可亲可敬的榜样。 “最美乡村老师”的感人事迹。让我深有感受，看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村老师，在不同的环境中，却发扬着最宏大的民族精神无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对老师高尚师德的最美妙的诠释。 比如陆冲老师晚年的坚守与坚持，拖着带病的身体也要给孩子上好每一节课。陆寒老师为了给毕业班的孩子上好课，宁愿推迟自己的看病时间。还有的老师不顾艰辛，也要给残疾儿童带去汉字语言的魅力提及这些最美乡村老师，他们不管是什么条件，他们的信念都是共同的，那就是做好教化，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求学问的眼睛，为了让孩子学到更多的本事，他们不辞辛苦，任劳任怨，无论是一举手一投足，都让学生的目光不由自主的向他集中，我想这也许就是老师的个人魅力吧。 什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，最美乡村老师就是最真实的写照。真的特别感谢那些“最美乡村老师”，他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。虽然我知道这样的魅力不是一朝一夕可以做到的，但至少做为我的一个奋斗的目标。我知道在我今后的教学过程中肯定有更多的困难等着我！但我本着酷爱学生，酷爱教化事业的心！肯定会克服这些困难，在教学领域更上一层楼。 曾经听过一个故事，说是有个小男孩在海边的沙滩上不断捡起搁浅的鱼，一条条地放回大海。大人问他，你又不能把鱼儿全部救起来，你这么做谁在乎呀？小男孩捡起一条鱼说：“我不能救起全部的鱼，但我能救起这一条，这条鱼在乎！”“一切从零起先，从乡村起先，从识字和算术起先。 尽可能的帮助每一个孩子实现幻想。从那股求知的欲望起先，从那份学习的拼劲起先，从那憧憬的眼神起先。想想这些孩子，他们须要我们的手。今后，我要以他们为榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不躲避，要将其化为工作的动力，勇往直前。 在提升自身文化修养、教学实力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康欢乐的成长！ 有关乡村老师心得体会2 “最美的乡村老师”这个洪亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们老师群体树立了学习的榜样，是激励我们老师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。 半个月来，接连在电视上、报纸上、网上看着关于最美的乡村女老师曹瑾的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。 乡村老师是一个光荣又一般的职业，担负着传播学问、普及教化、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村老师的生活环境、工作条件比起城市要差很多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“找寻最美乡村老师”活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美！他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成果，与他们对待工作、生活的看法、爱心、责任心是分不开的，对于更多的一般人来说，这些老师身上体现的珍贵之处是特别值得我们学习的。我们要以最美的乡村老师为榜样，关切爱惜每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。 一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“假如老师只有对（文章转自好用文档频道20xx09）事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的老师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐性指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教化学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。 二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。最美的乡村老师坚持朴实的工作作风，一心扑在教化事业，我们也应当做到这几点： 第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立剧烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热忱的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 其次是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美老师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美老师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校内打造成为充溢爱心，人人憧憬的华蜜之城。 第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美老师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增加大局观念，强化责随意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教化事业贡献才智和力气。 或许她的行为或许比不上陶行知，比不上一个个宏大教化家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。 这让我想到作为老师的我们。实现孩子们的幻想是一场接力赛，是有良知的人参与的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那憧憬的眼神，谁的良知不会受到触动？当看到那些为孩子们的将来奋斗的人做出牺牲，甚至付诞生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的幻想，莫非我们能够视而不见吗？ 幻想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你沉没于茫茫人海中时还可以找寻到属于你的幻想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的幻想很简洁，也很一样，就是读书，读书是他们的幻想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的幻想的时候，想想这些孩子吧，他们须要我们的手。 总之，作为在教化事业中静默无闻的我们，更应当奉献自己的一片爱心，去关爱那些须要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热忱的双手；当他们犯了错误时，我们赐予耐性的指责教化；当他们取得进步时，我们赐予他们莫大的激励。爱生如子，这就是老师精神的真世界写照。 有关乡村老师心得体会3 作家毕淑敏曾经说过：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力给予它的意义。我想我的教化生涯也是如此。不管老师这个职业的取得是偶然还是必定，是主动还是被动，只要我还在从事它，我就不会单纯地把它看成谋生的手段，我会努力把它变成自己的事业，在其中寻求价值和志向，在其中寻求华蜜和欢乐。假如我不从教化本身寻求到华蜜，不做一个华蜜的老师，那么做老师的精神支柱就会轰然坍塌。心灵的呼应、精神的对话、人格的感召也会随之土崩瓦解。所以，我要立志做一个华蜜的老师，把教化当作志向来追求，用人生的激情来点燃未希望之灯，用教化的志向来打造志向的教化，用志向的教化来实现教化的志向。 老师的华蜜首先在于思想的充盈和精神的富足。为此，我须要重新阅读，阅读经典，阅读专著，从阅读中找寻理性的回来，就像当年痴迷在高校的图书馆中一样。唯一不同的是，现在的阅读是一次全面的思想提升和专业深化，着眼于自身的专业化发展，关注自身的专业素养、人文精神、科学看法、艺术情怀和精神生活。在阅读中，我要让自己的思想复原弹性，让自己的灵魂重新变得丰满而博大。我要重新在思维中树立真、善、美的肯定维度，做一个古香古色、安静淡泊、精神名贵的现代老师。古香古色是我作为老师的一种本色，安静淡泊是我作为老师的一种状态，精神名贵是我作为老师的的一种操守。老师是学问分子，作为精神名贵的学问分子，我应当把真理告知人们。 其次，老师的华蜜在于拥有一颗通融、豁达、敞亮和感动的心。老师的教化生命是由豁达和宽容、感动与和谐累积起来的精神生命。作为老师，只有拥有相对宁静、安静、安定的心境才能打快乐障，体察自我，找寻和发觉教化中的华蜜。其实，教化中的华蜜不只是在心灵深处，更在我们眼前手边，在教室的每一角落，在学生的欢乐脸庞，所以我要满意于学生的点滴进步，感动生活中的点滴理解、点滴宽容、点滴信任，甚至是压力、埋怨和指责。 老师的华蜜还在于能够观赏生活，懂得享受生活。当然这样的华蜜并不单纯地表现在轻松自由的人生看法上，这样的华蜜是一种由内而外流淌出来的甘霖，它具有丰富的人生内涵和无尽的生命回味。现代老师不仅要懂得用一颗年轻的心和一分涌动的情去点燃教化的圣火，还应当懂得体验生活的情趣，享受人生的乐趣，得意时，会在春晨秋夜低吟，失意时，也会在花前月下浅唱，和自己的心面对面，与所爱的人心连心。这样的生活，或许会有非议，但这样的生活，不失本真，是心灵和性情的和谐融合，有一种华蜜的味道。 “渐渐走，观赏啊！”朱光潜借阿尔卑斯山路上的标语如是说，是的，作为老师，我要在精神富足中学会观赏，懂得观赏，在观赏中做一个真正华蜜的老师。