2023年自我诊断与改进报告800字.docx
2023年自我诊断与改进报告800字自我诊断与改进报告800字依据上级部门的支配，我有幸参与了此次苏州高校校长培训，培训中各位导师的教育给我留下了深刻的印象，见贤思齐，原委我校的发展距离名校有多远，以下是我对我校的诊断报告，会诊出学校存在的优势和劣势，期望学校得到又快又好的发展。 一、学校基本状况 小坝中学位于贵州毕节经济开发区小坝镇黄泥村，距毕节市市区26公里。学校始建于1994年，2000年被列为国家贫困地区其次期工程项目学校，2023年正式命名为小坝中学，是一所农村寄宿制中学。学校现有在校生1755人，寄宿生593人，共24个教学班级，教职工77人，专任老师75人。其中本科学历58人，专科学历19人，中学高级职称7人。学校占地面积25001.25平方米，校舍建筑面积6599平方米，绿化面积2150平方米，环境美丽。 二、学校发展优势 1.地理位置优势：位于镇政府所在地，交通便利。 2.人文优势：传统文化大镇沉淀了丰厚的文化渊源。 3.队伍优势：老师整体素养较高，人际关系和谐。 三、学校管理自我诊断分析 学校是一所农村寄宿制边远学校，我作为校长是在2023年6月进入该校工作，发觉学校存在如下的问题： 1.老师队伍纪律松散，进取心不足，业务水平急待提高。 2.学生纪律习惯差，常规管理不到位。 3.校内环境差，平安问题突出。 4.教学常规管理欠有效落实，教研气氛不浓，教学质量下滑，学生流失现象严峻。 5.缺乏显明的办学特色。 四、学校管理发展目标及措施。 (一)管理强校，加强制度建设，确保学校规范发展。 针对管理制度不完善，人员职责不明确，工作不到位的状况，快速制订和完善了多项管理制度，明确各项工作要求和各类人员职责，理顺层级管理架构，确保学校秩序运转正常，以制度育人。在工作过程留意培育老师的主子翁精神，调动老师参加的主动性，发挥集体才智，突破教化难题。 (二)强师办校，抓好两支队伍的建设。 建设高素养的领导班子和老师队伍，是办好学校和加强素养教化的根本，因此我始终将抓好两支队伍的建设作为校长的首要工作。 一是加强领导班子建设。针对领导班子自身存在问题重点树立同心合力，荣辱与共，励精图治的团队精神，大胆启用一批勤政、务实、创新的年轻干部充溢管理队伍，激发了管理层活力及斗志。 二是加强中层干部的建设。针对中层干部意识不强，职能不明，存在惰性等问题，制订明确部门干部职责制度，召开了行政及中层干部培训工作报告会，加强对教研组组长年级组长等中层干部的培训指导，强化角色意识，提升实力水平。引入竞争机制消退惰性，实行中层干部轮岗培训制度，选拔优秀的青年老师上岗煅炼，盘活队伍。 三是加强老师队伍建设。针对老师队伍纪律松散、进取心不足、专业水平，多层面上推动老师队伍的建设，打造学习型、专业化的老师队伍。一是加强纪律思想教化，通过制度的建设和完善评价老师工作机制和引入激励竞争机制，提高老师的自律意识和基本素养。在管理过程中，除了制度的制订和落实，我校更重视加强对老师思想教化及人文关怀，校长挂帅抓师德建设，提高老师的师德修养和思想相识，为学校的发展注入强大的思想动力。 四是实行全员提高，重点培育策略，通过自培、送培等形式，通过加强业务学习、开展教研活动和教学竞赛，努力提高老师的教化教学水平。重点加强对青年老师的培育，通过青蓝工程、师徒结对、担当大型公开课等形式在多层面上推动青年老师队伍的建设，成效显著，近几年来我校青年老师参与各级各类竞赛多人次获奖，扭转落后形势。现时老中青老师三线并进，形成了仔细踏实、努力进取、你追我赶的良好局面。 (三)以德治校，加强学生德育，促使良好校风形成。 坚持把德育工作摆在首位，把养成教化、纪律教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点，实施每个学期抓好一个德育主题教化的策略。通过落实班主工作职责，发挥德育机构和法制副校长的作用，开展丰富多彩的德育活动，进行文明学生评比等激励手段，坚持抓好晨会课、清洁卫生、绿化管理、上放学秩序、大课间活动等常规管理，促使学生养成良好的思想品德品质和行为习惯，校风、学风的进一步转变。目前我校正在大力开展道德讲堂活动，培育学生养成良好的品德习惯。 (四)科研兴校，加强教学探讨，提高教化教学质量。 教学质量是学校生命线。针对教学质量下滑的现状，化压力为动力，敢于改革、落到实处、抓严抓实，力促质量提高。 一是针对老师存在的怕苦怕累的思想，竞争意识不强和进取心不足现状，多次召开质量分析会议和工作指导会议，引导老师提高相识，强化质量立校的意识，树立和谐协作的团队精神，转变工作作风。 二是行政全员参加，实行以教务处为主体、年级分管行政包干的双线管理模式，分组深化老师办公室调研，听推门课，仔细检查教案和学生作业，刚好赐予指导和帮助。 三是抓好教学常规管理，向管理要质量。注意改革创新，坚持严、细、实三字方针对教学常规实行精细化管理，对备课、听课、作业和辅导等环节留意监控落实，常规管理成效明显。 四是努力深化科研兴校理念，扎实开展教化科研。主动开展校级、区级的教研活动，促使教研氛围的形成。本学期重点加强集体备课。课题探讨方面提出集中精力做出精品的科研新思路，目前正主动申报2项市级课题。 (五)文化立校，加强文化建设，全力创建办学特色。 一所学校没有特色就没有发展的生命力，因此加强特色建设成为学校工作的重中之重。学校文化是一种持续的教化力气，优秀的学校文化是卓越的学校品牌。经过不断的探究和论证，学校确定把特色建设与书香校内建设结合起来，打造文化先锋，立志成为全区中小学学校文化建设的领先者。为此学校成立了文化建设领导小组，制订了学校文化建设规划，坚持硬件和软件建设两手抓。 (六)业绩领校，引领师生进取，再创教化教学佳绩。 现时学校正呈现出较好的发展势头，广阔师生在教化教学中奋勇争先，业绩显著增多。近两年来我校各年级期末统考及九年级中考成果均名列全区第一，教学质量有了明显提高。 四、存在问题及发展方向 欲穷千里目，更上一层楼。正是由于有上级的正确领导，全校师生的主动进取，家长社会的大力支持，学校的教学质量稳步提高，得到了上级和社会的好评。但学校还存在许多值得改进的地方,今后我校将针对存在问题重点加强下面几方面的建设： 1.提高管理水平，形成规范、科学、高效的管理。 2.接着实施强师工程,培育教学名师,全面提高老师素养。 3.接着加强师德和学生德育工作，形成良好师风和校风。 4.加强教学常规管理,强化教化科研，全面提高教学质量。 5.走特色强校之路，深化文化、艺体教化特色，力争形成学科教化特色。 前程无限，任重道远。学校目前还处在整改、稳定和逐步提高的阶段，即将踏入发展的快车道，还有许多须要改进提高的地方，还需不懈努力!
