2023年学校述职报告2023年个人7篇.docx

2023年学校述职报告2023年个人7篇 保证述职报告的质量，我们才能在后续工作中有好的表现，写述职报告时不能缺乏耐性，肯定要保持仔细的看法，以下是我细心为您举荐的学校述职报告2023年个人7篇，供大家参考。 学校述职报告2023年个人篇1 敬重的领导： 在刚刚过去的一年里，在xx县教化局领导的关怀和指导下，通过全体老师的共同努力，学校的各项工作、各项建设进展顺当，得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉。学校发展建设的成果归功于上级领导的支持和师生的拼搏，在此，对局领导、全体老师赐予我工作的指导、帮忙和大力支持、协作，表示诚心的感谢！现对今年工作详细述职如下。 一、重视师资队伍建设，提升老师师德修养 1、抓好老师培训，促进老师素养的整体提高。本年度，我们组织老师开展了各种校本培训，为老师搭建学习的平台，组织老师参与国培安排示范性项目的远程研修培训。使老师开阔了眼界，增长了学识，更重要的是更新了老师的教化教学理念，使老师站得更高，看地更远，促进了老师素养的整体提高。 2、努力加强德育队伍建设，加强班主任管理。加强学生的思想道德教化和基础礼貌养成教化。加强班风建设，培育学生的良好习惯。我们要求班主任专心思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”这样的细微环节做起，渐渐养成良好习惯。加强后进生的教化与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。我们还通过每生每月补助x元的做法，提高班主任的工作专心性。 3、开展的德育系列活动：落实“阳光体育”。学校大力加强学校体育工作，确保学生每一天不少于一小时的活动时间，通过活动的开展，全校学生的整体综合素养有明显的提高。通过大队会、班会加强“学风”建设。本学期我校接着加强学生养成教化的培育，通过每周一的班队活动和升旗仪式，集中对学生进行德育教化，少队部还进行了“礼貌礼仪从我做起”等主题队会，对学生构成健康的道德观念和良好行为习惯起到了很大促进作用。 二、改善办学条件，提升办学层次 为了改善办学条件，给师生创建一个更加舒适的办公和教学场所，我校多方面协调资金，新建校内围墙，新建了学校警务室。在工程建设中，我们派专人建工，严把质量关。得到了全体老师和社会的好评。添置了学校校内广播，学校在资金短缺的困难条件下，想方设法挤出资金，购置了xx台电脑，并配有桌椅，建成了标准的微机室。在中心校共计xx个教学班安装多媒体电教设备，让师生享受到现代教学手段带来的便利和好处，为老师的备课和教化教学的有效开展做出了足够的资源打算。 三、凝心聚力办学，提升团队意识 为了加强领导班子建设，教化局对学校领导班子进行了调整，又充溢了新的力气，班子成员的年龄结构、学问结构、业务素养都得到了更新。在民主管理的基础上，学校对领导班子成员提出了更高的工作要求：精确把握定位，尽快投入工作。紧紧围绕学校中心工作，扑下身子干实事，创建新的工作业绩，不辜负组织的信任。增加凝合力、向心力。要加强团结，亲密协作，真正将思想统一到学校发展上来，要坚持民主集中制原则，广泛听取广阔干部、教职工对学校工作的看法和举荐，紧紧依靠广阔教职工把学校管理好、发展好。 廉洁勤政，树立良好形象。要不断加强自身道德修养，坚持廉洁自律，在大是大非面前不犯糊涂，树立良好的领导形象。构建良好、和谐的老师队伍也是我校工作开展的重点。课间之余，我常常和老师在一齐畅谈工作和生活的点点滴滴，从中了解各位老师的需求和困难，也加深相互之间的感情。通过多次深化交谈和了解，老师和我之间无话不说，消退了隔阂，拉近了距离，学校教化教学工作也得到了有利的开展。总之，我常常思索着，想通过各种方式与途径来增进我与老师间、班子与老师间、老师与老师间的情感，以此来激发老师的团队精神，同心同德做好学校的各项工作。 四、以教学为核心，提升教化教学质量 我们一向都把优化课堂教学，重视教学过程，提高教学质量，突出课堂教学实效性作为重点工作。对全体一线老师听常态课活动，并在听课后对任课老师进行刚好点评，随堂指导，互提看法和举荐，切实对老师提高教学质量起到了专心的指导和促进作用。 仔细落实老师备课制度。上课前老师仔细备课、上课做到不备课不上课，依据学生实际状况和自己的教学风格进行特性化的修改，努力提高教案的质量。仔细上好每一节课，并发挥学生的主体作用，努力提高课堂的实效性。课后刚好写好教学反思。在质量提升的过程中，我们想了许多方法，付诸实施，也有很大的收益。比如：我们提高了教学质量在千分制考核中的比重，通过制度建设把老师的兴奋点转移到提高教学质量的轨道上来。 五、加强法制平安教化，构建平安和谐校内 建立平安保卫工作领导职责制和职责追究制。将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆职责人的职责。签订职责书。学校与处室和班主任层层签订职责书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安职责书，明确了家长应做的工作和应负的职责。 不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。建立学校平安意外事故处置等各项预案。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 加强教化，促进自护。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救潜力，抓好平安教化。我们以平安教化周为重点，常常性地对学生开展平安教化，开展丰富多彩的教化活动。利用班会、国旗下的讲话、平安课、学校广播、黑板报、等途径，通过讲解、平安演练，对学生开展平安预防教化，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防煤气中毒等平安学问和技能教化。 六、后勤保障工作服务学生，服务教学 仔细做好后勤保障工作，后勤人员、以及中层以上领导，努力为一线老师服好务。管理校产校具，踏实学校校产、公共财物管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱惜公物的教化，使校产损失降低到最低限度。加强财务的管理，严格财务制度，学校支出，定期对财务运行状况分析。坚持把有限的资金用在提高教化教学水平上。科学试验室建设项目基本就绪，仪器设备已经安装完备，配套设施齐全，并投入运用，收到良好效果。接着加强图书室等教学资源的运用和管理，充分发挥它们在教化教学中的作用。刚好做好电教设备的运用记载。 成果属于过去，将来依旧充溢期望。我们将紧紧围绕校内文化建设，优化育人环境。依托乡村少年宫建设，打造校内文化特色，在成果的基础上接着前进，把我校建成成果一流、和谐、礼貌、书香氛围浓郁学校，努力工作，不负众望。 此致 敬礼！ 学校述职报告2023年个人篇2 一、基建工作 1、以“服务”为根本，逐步树立学校班子形象。落实“承包责任制”，班子主要成员坚持上课、听课;接着坚持行政领导下级组，一人负责一个年级，负责整个年级的教化教学和日常管理;每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。 2、提出“有困难找领导”。领导就是服务。学校整个班子成员都敢于向全体老师作出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺，热忱关切师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。针对老师中合理合法又力年能及的事情，坚决与老师一道解决实际困难，既是当家人，又做老师的贴心人。比如老师及家属生并家庭经济困难等等，我们都尽可能的上门慰问和帮助。 3、做到“深化教学第一线”。班子成员都坚持上课、听课、评课，我本人每学期都听课在40节以上，评课在30节以上。作为校长，我的主要精力和工作都放在抓教化教学管理上，常常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论和参与接着教化，驾驭学校教学工作的第一手资料和信息，对决大多数老师的教学工作都有一较深化的了解，崇尚实干，工作效率较高。 4、一流的师资队伍。我校老师团队结构合理、品德高尚、业务精良、爱岗敬业、团结奉献，百分之百的老师达到本科学历，其中探讨生15人，骨干老师39人，其中国家级骨干老师3人、省级3人，市级11人，全部老师专业与学科对口，胜任率100%，计算机合格率100%，参加课题探讨的老师占98%以上。老师结构合理，青年老师占41%，全校平均年龄为35、6岁，一流的老师队伍为学校的卓更加展供应了有力的人力保障。 二、德育工作 学校把德育当成一门系统的工程进行探讨，当作统领学校一切活动的核心来相识，工作中践行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即坚持“卓越品质成就卓越人生”的德育理念;逐步实现“培育良好习惯、铸就卓越品行”的德育目标;仔细践行“主题化、课程化、活动化”的德育策略;以“活动育人、习惯育人、心灵育人、环境育人”为四个德育途径;丰富并完善五项课程内容。即传统文化教化、良好习惯教化、感恩教化、国防与时事教化、生命时空教化。突显“小、近、实、细、艺、情”的六个德育特点。 我校德育工作中，立足基础开展了形式多样内容丰富的德育活动，开发了系列的、科学的、特色的、多元的校本德育课程，使德育内容主题化、德育主题课程化、德育课程活动化。为学生的卓更加展奠定了坚实的基础。 1、落实区家庭教化公约文件。成立家长委员会、家长学校，建立家庭教化指导队伍、校长信箱，定期开展工作;定期召开家长会，对家进步行家教工作培训，提高家教水平，争取家长对学校工作的支持理解。 学校述职报告2023年个人篇3 寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担当三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚党的教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关切学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精。 在收获的六月里，无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素养方面： 本人酷爱教化事业，酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教化方针，面对全体、教书育人。广泛的学习学科学问，充溢自己，树立大教化观，为学生的主动发展夯实基础。敬重家长，主动传播科学教化方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。 二、教化教学方面： 在长期的教化实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充溢才智，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。 擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励学生沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造惊慌气氛，让他们和大家有同等自由的学习空间。设计嬉戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响学生、家长。 三、班主任方面： 作为数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有安排的利用班会进行平安教化，行为习惯养成教化;利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参加者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成果。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分”，我是这么想的，也是这么做的。 20xx年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我最大的心愿。 学校述职报告2023年个人篇4 xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同行相助的极好机会。现将我一年来所做的工作述职如下： 一、学习理论，指导管理 我在工作中比较注意自身的学习与提高，尽管学校教化、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事；学习理论，指导工作；参与学习，自我完善；不断实践，提升水平，确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。 二、依法管理，依法治校 “依法管理，依法治校”是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定，努力做到用严谨的治校看法去影响老师，用高尚的人格魅力凝合老师，努力提高“依法办学、依法治教”的实力，保证自己的办学方向与党的方针政策保持一样。 三、班子团结，形成合力 我中心领导做到团结协作，相互理解、相互支持、相互协作，使班子人员能心情愉悦地工作；重大提议集体探讨确定，涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿、多方听取看法，然后再执行。班子领导团结协作、协作默契、创新求实，心往一处想，话往一处讲，劲往一处使。 四、以情感人，人本管理 不论是年终考核、还是评优工作，或是老师职称评聘工作等，我坚持做到安排设计周密、问题分析详尽、操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚意感染人。由于坚持了考核看实绩，用人看本领；办事要公开，处事要公允，看人要公正；不把人看死，不把事做死的原则，所以在广阔教职员工中树立了威信，赢得了口碑，为开展工作奠定了群众基础。 五、开展多种形式的德育活动，拓宽教化渠道 各校刚好制定工作安排及节假日活动支配安排，结合重大节日和纪念日组织开展适合学生年龄特点的教化活动，使学校、家庭、社会教化寓于丰富多彩的活动之中，如：开展旗手评比活动，照实记载升旗状况；加强了对小广播、板报、橱窗、阅览室、活动室等宣扬教化工具的管理与运用；常常组织学生到活动室开展主题显明的教化活动；另外，组织开展了影视片观后感、好书读后感、社会实践调查等活动；协作县局开展了“奋勉有为建小康”系列读书活动、健康教化主题宣扬活动、“心系祖国、健康成长”读书活动，同时，我中心自行组织了庆六一文艺汇演活动、中小学艺术节书画展评、大型诗歌朗诵会等活动，充分丰富了学生的学习生活，更重要的是强化了学生的思想道德教化。 六、不足与思索： 1、缺少对自身专业发展的思索，要提高学习的实效性。 2、沟通表达的方式缺少艺术，要擅长凝合人心。 3、工作中要有创新的魄力与志气。 最终我以“六个要”来勉励自己：做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关切，学习要坚持，心胸要宽广。 学校述职报告2023年个人篇5 转瞬一学年又该结束了，对我来说也意味着我进入中心幼儿园已有近三年的时间了，在这三年中，我伴随着中心幼儿园从刚开园时一所一般的幼儿园一步步成长为省级示范幼儿园。这是我们大家共同努力、辛勤得到的最好回报，当然这其中也有我的一份微薄的力气。就拿工作来说，上学年我还是跟在其他老师的后面，而本学期年在领导的信任下也能抵抗一阵，这对于我来说已经是跨出了一大步，这其中主要的功劳是同事对我工作的帮助和支持，在同年级班组的竞争和压力中，使我使我不断成长。下面我简洁回顾一下本学期所做的工作和一点相识。 1、本学年我班有幼儿36名，12名幼儿是插班生，另外，吴赛美小挚友在本学期中因搬家休学。班内男生23名，女生13名。由于孩子中男生较多，因此，班里的幼儿显得较为活跃。抓好幼儿各项活动的常规就成了我们的首要任务，只有在建立良好的活动常规基础上，才能更好的有目的、有安排、有组织的开展各项活动；在轻松、暖和的环境中，使其身心得以健康发展。经过一个学期年熬炼，我班幼儿在各方面的常规已经有了较大的提高，基本上能自觉遵守。孩子们的健康状况也比较好，出勤率始终较高，幼儿身高达表率为100%,只有一位幼儿身高偏高；体重达标率为97%，仅有一位幼儿体重偏重，血色素达标率也是100%。 2、在教学上，由于到了一个新的班级，和蒋老师也是第一次合作，我必需重新相识、熟识班内幼儿，同时了解他们在各方面的状况和差异，在这方面蒋老师给了我许多的帮助。我们针对班内孩子的实际状况调整了教学方法，使每一个孩子各方面都在原有的基础上有所进步。另外，在本学期中我班又来了一位新老师，这下使我肩上的担子更加沉重了，但我还是能按时完成预定的教学目标和班级工作。 3、今年本班拟定手工特色的教学安排，确定了幼儿动手操作教学的发展目标，并将手工教学渗透到平常的教学活动中，不断激发幼儿的动手操作的爱好，提高幼儿对剪、贴、捏、搓等的技能，使孩子们的动手实力在原有的基础上又向前迈进一步。 4、家园联系方面：仔细、刚好的写好每周、每月的幼儿家园联系册的内容。按时更换家园联系栏的保教内容。发觉幼儿的问题刚好与家长联系，细致询问缘由、相互沟通、共同处理。每月做好家访工作，并写好家访记录表，平常常常与家长沟通或电话联系，在刚好与家长的沟通中帮助孩子健康成长。 5、平安方面：由于我们加强了对幼儿的平安教化和引导，在平常各项活动中充分体现，还请家长协作让孩子明白平安的重要性。因此，在本学年中我班未发生任何平安事故。 6、不足之处：由于我园已是省级示范幼儿园，这对于老师在各方面的要求又提高了很多，我迫切须要加强自身素养，提高教学水平和英语练习，另外，还有时对孩子们耐性不足，不够周到。我想已经相识到不足的我会加倍努力，争取不负领导和同事的信任。 学校述职报告2023年个人篇6 敬重的各位领导、同事们： xx年以来，我一向分管学校教学业务，详细主抓教务处、教科室、试验室等三个处室工作。在上级组织部门和xxx的关怀指导下，我求真务实，甘于奉献，较好地完成本职工作，现就xx年以来的工作向组织述德述职述廉如下。 一、思想政治、道德品质表现状况 1、思想政治上。我忠诚党的教化事业，能以中小学老师职业道德规范规范自己，专心开展党的群众路途教化实践活动。学习了教化法、未成年人爱护法等国家相关的教化政策法规。树立了坚决的政治方向，强化了对社会主义核心价值观相识，能用优良的政治思想素养为社会主义现代化教化建设服务。 2、道德品质上。我恪守学高为师，身正为范的信念，严格要求自己，仔细履行老师神圣职责，用自己的才智启迪学生才智，用自己的爱心激发学生爱心，努力铸造自己作为一名老师的高尚品行。 二、履行岗位职责状况 (一)学习和作风状况 1、专业学习上，三年来，我主要参与了高完中校长任职资格培训学习、国家及省市县中学新课程改革培训学习，参与了“十二五”市级骨干老师培训学习。这些培训学习提升了我专业素养。xx年被xx县教化局评为“十一五”中继教“先进个人”，xx年12月被xx市教化局认定高市级骨干老师，获“乌江园丁”称号，xx年被xx县委、县政府评为“优秀学科十佳带头人”。 2、工作作风上，从xx年分管教学业务工作至今。我不贪权敛财，坚固树立服务意识，对学生，谆谆教导，不体罚，不羞辱;对老师，看法亲善，不指手划脚，实施科学管理，关注学生身心的健康发展，促进老师的专业成长，全力以赴为师生服务。 (二)完成重点工作状况 在学校管理工作中，我看法端正，仔细工作。每一天校内巡查，下课堂听课，和老师交心谈心，努力做好了教学业务管理工作，促进了学校教化教学的发展，努力使自己成为校长的好参谋，好助手。 1、抓好了教学常规管理工作。开齐课程，上足课时。严格执行上级规定，按课程安排规定开齐课程，不随意停课，不随意增删课时，保证学生每一天有1小时的体育活动时间，确保体育课、艺术课(美术、音乐)开足课时。 2、学校中、高考稳中有升。在生源质量极度低下的困难环境中，中考成果圆满完成县委政府规定的“55”安排，连续三年500分以上高分段名列全县第四。高考一本在10至16人之间，平衡发展;二本从xx年的42人上升今年的73人。xx年、xx年获xx市中学教化综合评估三类校三等奖。 三、廉洁自律方面 在学校教化教学管理工作中，我对自己严格要求，对他人公允公正，尤其是对自己家属、亲友和身边的工作人员的教化管理严格，交友谨慎，说话留意形象分寸，行事留意场合，组织纪律上具有极强保密意识，业余爱好健康，空闲时喜爱读书，无吸烟、赌博、酗酒等不良习惯，能很好地实行和遵守廉洁从政规定。 四、主要不足及整改措施 一是对学习的重视程度不够，特殊是教化教学理论方面的学习还不够深化。 二是工作水平有待提高。在管理中如何科学规划与组织教学、优化组合老师队伍与有效激励工作专心性、正确指导与严谨督导教学过程、专心组织教改科研、努力保障教学秩序等教学管理工作方面，我深知自己还是有所欠缺的，尤其是中学新课程改革，更是因主观和客观上的缘由，在通用技术、探讨性学习等课程开设，学生成长档案，学分管理等方面还不健全，存在问题。 三是服务上做得还不够好。服务好老师的教化教学是我的工作宗旨。有时工作方式简洁而损害了同事们，我要借此机会深表歉意。在今后的工作中，我将仔细履行自己的岗位职责，进一步增加党性，学习先进的理念，培育扎实的工作作风。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐劳，替领导分忧，提高办事效率。更新观念，走近学生，走近老师，走进课堂，深化到教研组、班主任和年级中去，大胆工作，创新工作，在工作中勤于思索，尽可能多沟通、多调查、多发觉问题，多解决一些问题。 以上为我的个人民主测评述德述职述廉报告，请各位领导、同事指责指正。 感谢大家! 学校述职报告2023年个人篇7 在任职桂峰乡校副校长的一个学期以来，身感肩负的责任重大，为不辜负上级领导的期望，我时常警示自己激励自己，要竭尽心智，发挥主观能动性，切实履行职责。一个学期以来，在校长的正确指导下，在校委会成员的亲密协作下，在全校老师的大力支持下，我不敢有丝毫懈贻，仔细履行职责，回顾过去的工作，我主要做到了以下几个方面： 一、虚心学习，完善自我。 身为一名党员干部，就应做到思想素养过硬，为提高政治理论水平，我学习相关的教化教学理论，以理论指导实践，丰富教学学问，提高了教化教学实力。教书人也应是读书人，随着课改的推动，管理领域的深化，让我更加感受到应多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应当是每日的必修课。做为教化工作者不仅要有高尚的师德，而且还要有良好的人品。在工作中，我坚持原则，做到是非分明，作风民主。我能够摆正自己的位置，找准自己的坐标，扮演好自己的角色。主动当好校长的助手。对于分管的工作敢于管理，敢于负责，敢于创新，擅长倾听并接受其他老师的看法或建议，虚心学习，不断改进工作方法，提高工作效率。 二、勤勉工作，发展学校。 学校要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。我主要分管学校的老师培训这一块工作，以校本培训为着力点，推动师资建设。继到上一学期为止的老师素养提升工程的结束，在这一学期开展的老师素养年活动，同样也在我校如火如荼的开展着。我制定了全员培训安排，组织开展培训，确保全校老师完成培训任务。从整体设计培训方案，促进老师专业化发展。同时激励支持各老师参与相关学科的培训，以此更新教学理念，促进教学的发展。并以新老师培育为突破口，加强对他们教学业务水平的考核。新老师的成长须要关爱，须要扶持。平常加强与他们沟通、沟通思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心挚友。在老师管理考核中，我坚持严格考核、实事求是、奖惩分明。激发老师们的团队精神、充分调动大家的主动性，协同校长建立正常的教学秩序，为学校的生存和发展不懈努力。 三、立足课堂，发展学生。 作为学校管理的一员，必需做到学校管理工作和教化教学工作两不误。近几年来，我主要担当我校初中英语教学工作。在教学中，我严格要求自己，一丝不苟、严谨治教，不断探究创新之路，顺当完成教学任务，努力拓宽深化课堂学问，激发学生的学习爱好。同时我主动接受进修学校举办的各类英语讲座和培训，参与英语骨干老师培训，听取优秀老师的观摩课，汲取借鉴先进的教学阅历和方法，不断充溢提高自己的业务素养。站立三尺讲台，亲近学生，从中我体会到了教学工作的欢乐。 四、以德立身，为人师表。 路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关切？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称。无论作为老师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行。用坦然的心态处理事务，自己分管的老师培训工作牵涉到每个老师，因为存在做多做少、做好做坏现象，间或会有怨言。这些经验让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系。并以主子翁的看法塑造学校形象。 五、在工作中的不足之处 1、缺少对自身专业发展的思索，要提高学习的实效性。 2、沟通表达的方式缺少艺术，要擅长凝合人心。 3、工作中要有创新的魄力与志气。 我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任，给予年轻的我这样一个良好的熬炼岗位。同时也感谢各位老师对我工作的理解与支持，让我真正体会到了微小之处见真情。 说句心里话，生活在桂峰这个团结和谐的集体中，我感到既是福份也是缘份。让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，老师都是有实力的个体，我很情愿和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。今日借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。