2023年县教研室教研计划8篇.docx

2023年县教研室教研计划8篇 在现阶段的教研工作起先前，我们须要制定一份教研安排，为较好的完成现阶段的教研工作，职场人须要制定一份具体的教研安排，以下是我细心为您举荐的2023年县教研室教研安排8篇，供大家参考。 2023年县教研室教研安排篇1 依据我院本学期工作重心和工作支配，社会体育教研室将主要围绕我校20_年的本科教学水平评估，结合新专业的特点及实际状况，深化开展新专业的专业建设与课程建设工作，同时接着加强教学质量的管理和提高。详细支配如下： 一、严格教学管理，不断提高教学质量 本学期教研室主要担当的课程有20_级的随意选修课程、20_级别的专业必修课和社会体育专业的基础必修课程。其中包括新开课程和老师开新课程。为了保证教学质量，进一步提高老师教学水平，将在教学管理上作到： 1、仔细备课。要求全教研室老师必需仔细备好自己所担当的每一门课程。备课过程中，应留意基础学问与最新学科前沿探讨的合理搭配，争取将最新的科研成果介绍给学生。同时，对于新开课程和老师开新课程进行听课、评课，主动赐予指导和关怀。 2、接着组织教研室内的听课、评课。本学期教研室将接着不定期的组织老师相互听课、观摩教学。在听课的基础上，根据学校制定的标准，组织全体老师进行仔细的评议、探讨和总结，刚好发觉和解决教学过程中存在的问题，相互取长补短，共同提高。 3、严格遵守校院各项教学纪律和教研室工作要求。做到不迟到、不早退、上课不接收、拨打手机、信息，力争以主动教书育人的看法，对本学科学问的较好的把握和较高的教学艺术提高各门课程的教学质量。 二、主动开展教研活动 本学期，教研室将继承以往教研活动的好传统，利用教研室活动之机，开展教学探讨和探讨，确定主题，进行有益的探究，力争使大家的教学实力和水平有所提高。每次活动刚好具体记录 三、落实科研工作，提高科研水平 为了的确加强老师的科研意识、提高科研水平，最大程度的避开职称科研，本学期将实行集体攻关、主动激励和详细落实科研任务的方式，完成每个人本学期的科研任务，并力争有所突破。比如，保证没有结题的项目今年结题，并主动申报20_年的省级课题和我校今年的教研课题。 四、扎实开展新专业的专业建设和课程建设 主要包括以下几项工作： 1、接着跟踪人才培育安排的实施状况。 2、在师资队伍建设上，为了使老师对新专业有明确的相识，建议学院聘请国内社会体育方面的专业对于新专业培育方向、目标，国内本专业的现状和发展趋势进行讲座和指导。同时充分利用本校资源对老师进行培训。 3、着手大纲的编制工作和初步确定教材建设安排。安排于20_年7月份前完成本专业基础必修课程教学大纲的编著工作。在教材建设上本专业将选用具有较高水平和近年来出版的新教材或教化部举荐教材。同时将对没有教材的新开课程激励老师编写讲义，并争取进一步正式出版。 4、加强课程建设，指定科学的建设规划、详细的执行方案。 2023年县教研室教研安排篇2 一、指导思想： 学习贯彻瓦埠中学20xx年春学期工作安排和教育处教学教研安排，努力完成学校提出的各项任务。结合我校实际，接着以新课程标准，新教学理念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线，改进教化和教学方法，把在新课程背景下提高课堂教学效率和学科水平作为我们工作的重点。接着发扬团结协作，奋勉进取的精神，主动开展教研组活动，全面提高老师的业务素养和教化教学实力，尤其做好青年老师的培育工作。我们将以主动的工作看法，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校的政史地学科教学质量有一个质的提高。 二、工作目标： 1、加强中高考探讨，分析近三年来中高考试题状况，结合新的时事政治，搞好与学科的整合，努力提高20xx年中高考文综成果。 2、深化课堂教学改革，推动分组教学，提高学生自主学习、合作学习、探究学习实力，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的实效性。 3、落实教学常规，加强学生自主学习指导，高标准完成各项教学任务。 4、加强课题探讨和校本培训，使我组全体老师的教科研水平有很大水平的提高。 三、工作措施： （一）加强加理论学习，向学习型教研组目标奋进。 1、本学期将组织全体老师接着仔细学习新课程有关的教化教学理论，并真正落实到日常的教学实践中去。 2、高、初三老师仔细分析近几年来特殊是今年的中学考试题以及考试说明，了解中学考名题特色，以及对学生的实力要求。 3、参与各种形式的接着教化，公开课，示范课。仔细作好笔记，并在教研活动中汇报沟通。 （二）借各级教学竞赛之东风，加强师资队伍建设，尤其要主动促进年青老师的专业成长。 1、宣扬教学评比的重要性，要求老师主动参加，有机会决不放弃。 2、主动开展听评课活动，促进沟通和合作，特殊是对参与市、县教学评比的老师进行包装，充分调动集体的力气，保证本组老师取得优异成果。 3、加强教研活动，做到教研活动的常规化，主题化。组内每位老师按安排开设公开课，全组老师听课，评课，每位老师写评课分析总结，共同提高。 （三）抓好备课组建设，切实提高教学质量 1、备课组长制定本学期教学安排，落实人员。 2、完成备课组常规工作：集体备课、听课、考试命题、试卷批改等。 3、加强组内的教学进度、教学难度、作业量和资料的统一，保证教学的均衡发展。 （四）加强教化教学课题探讨，主动撰写教学论文 1、组内老师要多写论文，多去参评和发表。本学期要求每位老师至少写出一篇教学论文和教学设计。 2、加强学生的探讨性学习，指导学生完成结题工作。 （五）抓好高、初三的中学考复习工作 1、重视基础学问的复习，其次、三轮的学问梳理工作要加强。 2、帮助高、初三老师的试卷批改及分析。 （六）推动教研组工作的信息化建设，组建教研组资料库 本学期我们将充分运用现代教化手段的优势，发挥年轻老师信息技术强的优势，利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把课件、练习、论文集中在一起，以便资源共享。 总之，我们政史地教研组要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教学的实效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教化教学工作。 2023年县教研室教研安排篇3 一、指导思想 本学期教研工作，将紧密围绕园务工作安排，在园领导的正确领导下，体现“有效教研”、“高效学习”的教研工作宗旨，进一步深化学习纲要精神，立足本园老师的教化实践和专业发展，开展日常教化传授教养互动探讨，提高日常传授教养质量。本学期我们音乐教研组将接着围绕“幼儿园歌颂传授教养”这一探讨内容，挖掘音乐教研组成员的资源优势，紧紧围绕“音美交融”，有效开展传授教养，提高各位老师组织传授教赡养动实力和教科研实力。经由进程学习和探讨，学以致用，为全园的音乐教化传授教养工作起到辐射与增进作用。 二、教研目标 1.立足实际，咀嚼消化有关实践，在互动探讨式学习中丰富老师对幼儿园歌颂传授教赡养动的基本组织与指导的实践学问，厚实实践基础。 2.接着以课例为载体，借助教材分析、名师课堂等平台深化探讨“幼儿园歌颂传授教养的有效组织”，开展传授教养现场观摩活动，进行歌颂传授教养的有效组织与指导的探讨。 3.经由进程“集体备课”、“一课多研”等形式，将“学习、实践、反思”贯穿教研活动始终，为不同老师供应平台，在实际传授教赡养动中考试考试积累有效的基本传授教养策略。 三、主要工作思路 1.接着加强常规进程管理，重视指导，解决老师传授教养的困惑和难题，提高保教质量。落实老师教化传授教养进程管理，对老师工作进行定期与不定期的检查、抽查，促使老师严格执行幼儿一日生活作息时间，并依据幼儿的年龄特点开展幼儿一日活动，保证幼儿身心健康和谐发展，增进幼儿全面素养的发展与提高。 2.加强随堂听课。协作年级组长常常深化传授教养第一线，多随堂听课，刚好了解老师制订安排、组织传授教赡养动等环境，与老师一起探讨提高传授教养质量的途径、方法，提高传授教养质量。 3.组织开展音乐专题培训，提升老师的专业修养。 4.结合老师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，经由进程实践学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。 四、详细措施 1.以点带面，逐步递增课堂效率 1)经由进程从理念到行为，学与教的心理探密以及音乐教材的解读，收集与歌颂教法相关的策略实践和资料，为教研组的探讨供应帮助与借鉴。 2)将歌曲中蕴含的情感以及对幼儿的音乐教化有机融入到幼儿看得见，听得到的老师声音和语调之中，同时借助环境的示意作用，唤醒幼儿对于歌颂的学习爱好中来。 3)以“音美交融”为主题，各班考试考试开展歌颂传授教赡养动的不同教法(图谱提示法、嬉戏情境法、多媒体演示法等)。 2.团体教研，激励组员互补合作 1)分组管理，将骨干老师和年轻老师的优势发挥最年夜化，以小组化的体式格式进行集体备课和沟通探讨。 2)依据小、中、年夜三个年龄段特点，整理本学期教材中的歌颂教案，梳清重、难点，结合教材中的歌颂活动为目标，制作相应的教具，考试考试用不同的教化手段、不同的传授教养方法，激发幼儿的歌颂爱好。 3.勤于思索，教研活动常态化 1)提前做好备课活动，重视探讨进程，做到年夜家发言，使探讨富有实效地开展起来。 2)提升自我素养。开展以“发音的技巧”为主题的音乐培训活动，让幼儿和老师发音更加自然化。 五、详细工作支配 1.制定教研组工作安排及个人教研安排。 2.制定各年龄段音乐传授教养进度并组织沟通。 3.每月对全园老师的琴艺进行测评(每月底现场测查视唱、弹唱各两首曲目)，组织好园本培训工作。 4.期末音乐测评工作。 5.音乐组期末成果申报请示。 2023年县教研室教研安排篇4 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习爱好，引导学生主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养。 二、学生状况分析： 六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解实力更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区分，他们更希望在小范围内探讨。所以对于这些学生老师应当在语言方面有所变更，可以一种成人式或干脆式的对话提问，而且语言中要时常的加入幽默的成份。 三、本册教材分析： 本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从观赏上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芳香茉莉”5、“奇妙的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音” 四、教学目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究创建的活动实力增加。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创建活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 (1)、保持学生对音乐的爱好，使学生参加音乐活动。 (2)、培育音乐感受与鉴赏实力。 (3)、培育表现音乐的实力。 (4)、培育艺术想象和创建力。 (5)、培育乐观的看法和友爱的精神。 (6)、注意培育学生环保意识 五、教学内容： 1、歌颂部分： 本学期根据教学大纲的要求，留意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 (1)在气息的限制下，逐步扩展高音。 (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3)唱保持音时，声音要饱满。 (4)学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 2、基本学问部分： (1)、相识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 (2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (3)、学习三连音，切分音;相识速度标记;相识保持音记号。 3、观赏部分： 上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感。在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，须要学生先熟旋律，再作观赏。 六、工作措施： (1)总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 (2)课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的主动性。并使他们限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 (3)主动参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学实力。 (4)主动地运用现代化的电教设备，丰富教 (5)亲密联系学生，因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。常常征求学生对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 (6)主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合，响应新课标要求。 2023年县教研室教研安排篇5 依据州教化学院和市教化局、市老师进修学校20xx年的工作要点的精神和有关要求，结合我市中学教化教学的实际状况，确定20xx年中学教研室工作安排如下： 一、指导思想： 仔细履行教研室的探讨、指导、管理、服务的职责，做好“三个服务（为教化行政部门教化改革与发展决策服务、为基层学校教化教学服务，为促进老师专业发展服务）”。 以提高我市中学相关学科专任老师的思想道德素养和教化教学实力为宗旨，进一步驾驭课程标准和驾驭新教材的实力，以转变老师的教学老师工作总结方式和学生的学习方式为切入点，以提高课堂教学质量为重点，研培结合，高质量地主动稳妥地组织好各种培训和教研活动，切实提高研培活动的目的性、针对性和实效性。 以解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的精神凤貌和求真务实的工作作风，投入到工作之中，勤奋学习，内提素养，加强修养，外树形象，为提高我市中学的教化教学质量，为促进专任老师的全面和谐发展而做出更大的贡献。 二、工作任务 为促进我市中学专任老师的专业发展，20xx年中学教研室重点抓好以下工作： 1、强化学习意识，建立学习型教研室。努力提高教研员自身的思想和业务两个素养。xx年教研员要做到“八个一”的要求，结合本学科的实际，读三至五本与专业有关的书，并在每学期写不少于10000字的读书笔记。学校要为教研员的业务提高，主动创建条件。 2、做好调研，驾驭实际状况，增加工作的针对性和实效性。各科教研员将在三月份制定对专任老师现状及教化教学科研等为重点的为重点的调研方案，明确目的、内容、时间、地点、方式方法和要求，并在4月份组织教研员进行调研，并写出有价值的调研报告。 3、抓好三级研培网研培协作体的建设和作用的发挥。 （1）3月和4月将成立北片和南片研培基地。 （2）基地校各学科教研活动组建设与指导。包括安排制定的质量，集体备课是否规范，工作作风是否求真务实，团结协作，强调活动的质量和效果。重视选拨骨干老师担当学科教研组组长。 （3）、加强老师岗位练功的指导与开展工作。要与教学工作相结合，并针对学科特点和老师的强弱项的不同，制定切合每位老师实际的练功安排，竞聘报告并仔细实施。 （4）抓好主题教研活动的探讨、推广工作，以点带面，务求取得实效。 （5）实行有力措施，促进各校的校本教研活动深化发展，提高校本教研的水平。 4、加强教研课题的探讨与指导。包括立项、试验探讨与进程管理、阶段总结、结题和成果推广等。注意从实际动身，探讨解决教学中存在的问题，探讨有好用价值的问题。没有立项的学科要抓紧时间立项，并绽开探讨。 5、下基层学校，加大常规教学的探讨、指导、管理、服务的力度。每学期要至少听课60节。 6、以学科为单位，做好富有学科特点的教研活动，切实加强活动的目的性、针对性和实效性，并为老师的专业发展搭建平台。今年首先在数语英三科开展青年老师评优活动，并在下半年组织青年老师评优课汇报课活动。 7、各学科将依据调研的实际状况，确定主题，并开好各学科的专题教学研讨会。在研讨会上，要留意发挥骨干老师、教学能手、学科带头人和兼职教研员的作用（如通过上课、听课、评课、集体备课、专题讲座等形式，发挥他们的引领作用）。 8、做好20xx年中考的分析、探讨与指导工作。 9、利用老师网络联盟网上资源，对我市中学各科老师进行的网上学习，进行学习指导和解决疑难问题。实行集中和分散相结合，以自学为主，以集中辅导为辅的方式进行。 10、做好20xx年县级老师进修学校达标校的迎检工作。 三、其它工作 1、参与市教化局组织的中学理化生试验加试工作考核工作。 2、帮助省州教研部门，开展研培工作。 2023年县教研室教研安排篇6 为进一步推动学院教学改革和课程建设、提高教学质量，紧跟学院发展步伐，响应学院优质（一流）高职院校建设号召，紧紧围绕教学为中心，进一步改进工作作风，优化老师业务素养，规范教研室的各项工作，落实好各项工作任务，提高老师的教学水平和科研水平，加强专业建设，提升专业内涵，形成显明特色，培育良好的教风和学风，创建出更多的教学、科研成果，结合机电工程学院教学工作支配以及汽车电子技术专业实际，制定本学期的教研室工作安排。详细安排如下： 一、工作重点 1.抓日常教学管理，提高管理意识。加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强老师之间的联系，充分调动老师主动性，完成本学期教学工作任务。 2.定期开展教研室活动，沟通和探讨教学阅历，集体备课，对各自的教学状况进行总结，同时，依据实际状况有针对性的解决详细问题。 3.开展好教学看法征求活动，主动整改落实，切实做好对学生的教学服务工作。 4.加强专业建设及课程建设。 5.主动开展听课评课、公开教学、公开示范课活动，进一步提高老师的教学水平。 6.主动组织老师发表相关论文，申报科研项目，以进一步的提高老师的教学水平，从而提高教学质量。 7.落实好20xx级学生顶岗实习支配及20xx级学生毕业相关工作。 8.组织开展好专业技能竞赛。 9.集体探讨各种现代教学方法和教学手段，促进教学方法的多样化，培育学生的学习爱好。 10.落实好优质（一流）高职院校建设任务及其他各项工作。 二、工作进程支配 时 间 计 划 内 容 三月 对上学期部分遗留工作查漏补遗； 依据人才培育方案制定并审核课程授课安排、试验实训安排； 落实教案打算及签批； 回访20xx级顶岗实习学生并做好记录； 学习学院教学工作要点； 常规教研活动，组织专业老师集体备课； 教学资料检查，教学巡查，了解相关老师授课状况； 本专业各门课程所需试验实训耗材统计上报； 依据学院支配及学分制的相关要求，做好学生补考工作以及本专业各年级学分的统计工作； 寒假下企业熬炼、培训工作总结汇报； 制定个人研修安排。 四月 组织本专业老师仔细学习政治及专业理论，抓教风，学风建设； 新能源汽车技术专业申报方案审定； 邀请二级学院领导进行科研、论文写作方面的指导。制订科研项目申请、论文写作安排； 召开本专业建设与发展主题研讨会，结合优质（一流）高职院校建设任务，全面支配落实各项任务； 探讨制定专业技能竞赛（汽车驾驶技能大赛）详细实施方案。 五月 教学检查：检查本专业任课老师授课安排、教案、教案签批记录，教学进度等； 召开学生座谈会，了解相关老师授课状况，开展学期教学看法征求会； 主动联系、扩展本专业的合作企业，做好20级学生顶岗实习单位联系工作， 进一步开展校企深度合作工作； 邀请行业专家或优秀毕业生代表给本专业学生进行讲座； 制订20xx级学生顶岗实习支配工作方案。 六月 开展20xx级专业人才培育方案修订工作； 仔细组织落实好20xx级学生顶岗实习支配工作； 做好20xx级顶岗实习支配收尾工作，送顶岗实习学生赴岗位； 支配落实好课程实习，实训任务； 做好20xx届毕业生毕业资格认定，成果确认等工作。 开展专业技能竞赛（汽车驾驶技能大赛）。 做好20xx届毕业生毕业手续办理相关工作。 七月 组织开展本专业学生诚信主题教化活动； 检查教研室活动状况和有关记录； 制订并落实本专业课程期末复习安排，刚好协作教学干事，做好试卷命题及审核等工作； 本学期教研室工作总结及个人工作总结； 支配好期末考试工作。 制定并上报老师假期下企业熬炼、培训安排，支配详细任务。 2023年县教研室教研安排篇7 新的学年已经起先，在本学年度的第一学期内，为了带领全专业全体老师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作，全面落实院领导提出的多项整改方案，顺当完成12级、13级、14级学生的教学任务，特制定本教研室工作安排如下： 一、坚持改革精神，立足人才培育的实际须要，根据强化培育学生职业技能、提高学生就业创新实力、加强提高学生学历层次的教学目标要求，组织全专业老师、学生探讨修订12级、13级教学安排，做出必要的调整，从而更加结合实际的按2、5+0、5的教学模式。 二、花大气力狠抓教学质量，为此，要实行以下强有力的措施： （一）仔细督导教学，严禁老师无故缺岗、迟到、早退； （二）要求老师对学生严格考勤，把考勤作为评定期末成果的20%； （三）加强实践教学，教前做好试验项目的制定，期中结合教学进度仔细落实试验项目，做到有课必有试验，有试验必有报告，有报告必有成果评定与汇总，期末上交，作为评定学生成果的20%； （四）同头课老师如有两人以上须要建立教学团队，定期进行教学沟通和探讨，实施教学改革和创新，在议课沟通中，统一教学进度和内容；精讲理论，注意实践； （五）激励老师采纳多种形式、多种方法、多种手段进行教学，摸索出一套让学生在欢乐中学会基本学问的趣味教学法。 三、制定出一套切实可行的监督、激励机制，保证老师的教学质量，调动老师多讲课、讲好课的主动性。加大教学检查力度，做到期初查安排、试验、教学大纲，期中期末查教案、试验、考勤、上课看法（包括缺、调、迟到、早退状况），定期收集同学对任课老师的教学看法和建议，仔细打算期中、期末三次教学检查。 四、切实组织好听课活动，达到老师间取长补短的目的，做到同头课老师间相互听两节，其他老师至少听四节，教研室组织集体听，系领导依据同学的反映，有针对性的听，听后沟通评定，使评教活动落实到实处，使老师之间能够取长补短。 五、各项教学项目加紧实施。在2023年完成省级精品课程1门，没有达到院级的逐步达到院级水平，评为院级精品课程的向省级迈进；建立教学团队，争取实现零的突破；发动老师主动撰写论文论著，本学年每人两篇论文，一本论著；组织学术讲座，争取每个年级实行一次。 六、仔细组织专业技能大赛，提高学生的实践技能，在本学期，每个年级至少组织一次；仔细组织理论学问竞赛，以促进学生对基本理论的驾驭，为财务管理专业的考证打下坚实的基础。 七、仔细做好教学档案的收集整理、工作，从安排到总结，从实施项目到各种成果，从试卷课程考试的出题到试卷各个项目的整理分析以及成果的评定，要按时全面地归档。 八、仔细做好毕业生的实习设计工作，从毕业考试的实施到毕业实习的制定，到指导老师的选取，要一一落到实处，真正把毕业设计当成一项重要的工作来抓，把它作为提高教学质量、提高学生工作实力、巩固专业学问的重要途径来实施。 以上各条安排要仔细实施，并在实施过程中不断进行修订、和提高，带领全专业老师为创建保持优秀教研室而奋斗，为全面完成本学期的各项教学工作而拼搏，创建更辉煌的业绩。 九月份： 1、制定教务教研处工作安排。2、落实教材，编排课程表3、检查假期老师备课状况。4、落实教研组长、备课组长，重心在于集体备课。 十月份： 1、老师制定教学工作安排。2、教研组、备课组制定教研安排3、教学常规检查，各年级组织月考检测。4、复查专项功能教室资料以及整理状况5、组织读书活动 十一月份： 1、组织备课组内听评课课活动。2、集体备课状况反馈。3、组织教研组长会。4、期中考试工作动员及打算。5、教学常规检查。 十一月份： 1、组织教研组长、备课组长会。2、期中常规检查。 3、年级组组织期中考试状况总结。4、召开家长座谈会5、集体备课活动抽查 元月份： 1、读书活动状况检查。2、各年级月度调研，进行教学质量分析。3、教学常规检查。4、布置期末复习考试工作。期末考试。5、收集有关教学资料。6、老师上交电子文档及印刷教案、试题。7、教学常规检查。8、教务工作总结、教务档案整理。 2023年县教研室教研安排篇8 一、指导思想： 全面落实区教化局业务工作会议精神，以提高全区老师整体素养为宗旨，充分发挥教研部门探讨、指导、服务、引领的职能，务实、创新地开展形式多样的教研活动，不断提升老师的专业化水平和教学质量。 二、主要工作和措施： (一)、扎实开展校本教研，以教研促进老师教学水平的提高 1、学校应高度重视教研组、备课组建设，进一步完善校本教研制度，重点抓好四个活动。 (1)、集体备课 学校要确立“校本教研日”，使校本教研制度化。“校本教研日”可以是集体备课，重点是对教材的钻研、教学的设计、重难点的剖析和实践的反思等。也可以是综合教研活动，重点是理论学习、课例观摩、专题研讨等。 (2)、案例评析 案例评析式教研活动，是依据听课过程中感觉老师哪一个教学环节或是片段处理的好，把它拿出来与老师们一起分析探讨，实现从理论到实践的转移。在教研时，先让老师把自己是“如何设计的?为什么这样设计?有什么效果?”说出来，然后全体老师进行评议。 (3)、课题探讨 课题探讨式教研活动是将教研与科研有机融合的教研活动形式，适用于课程改革中提出的具有超前性的，或者在短时间内难以解决的新理念、新方法的相识与实践,要求任课老师人人有学科探讨专题，强化教科研意识，培育老师在探讨状态下工作，促进老师专业化发展。 (4)、教学反思 在保证仔细完成每堂课的课后小节的基础上，还要要求 老师将参与校本教研活动中感受最深的事、教化教学片段，通过案例的形式撰写出来，并和全组老师一起共享。同时教研组总结教研活动开展过程的得失，写出教研活动的报告。 通过老师的自我反思，就是想让反思成为老师的一种习惯，使老师能够在总结中提高，在借鉴中创新。 2、教研室在调研活动 中， 促进校本教研 扎实有效的 开展。根据教化局“要将下校指导制度化、程序化”的 要求, 教研室 安排于三月、四月份分别对九年一贯制学校、研训基地点校、及其它学校的集体备课、课堂教学、教研组活动状况进行学期 调研.下校期间教研员听、评两节课,参与一节集体备课或一次教研组活动,并对学科老师的教案、课堂教学、作业批改、学科专题探讨及教研活动状况，进行评价反馈.引导老师高效备课、实效上课.帮助学校加强教研组、学科组建设，特殊是加强非中考学科任课老师的专业指导。 (二)搭建平台培育和选拔新课改能手. 1、帮助基教科开展“创新杯”青年老师“课改之星”评比活动 2、区教研室于四月份开展新课程优质课评比工作,进行集中听评课和总结表彰。 3、各校开展教学设计，课件制作，教学案例分析，教学论坛，公开课等活动为广阔老师供应沟通和展示的平台，促进老师岗位练兵,提高教学技能. (三) 接着深化课堂教学改革 提高课堂四十五分钟教学效果。 在巩固课改成果的基础上，要全力解决课堂教学存在的三大顽疾：一是老师在课堂上讲得太多，不利于培育学生的自学实力;二是学生的课外作业太多，加重了学生的负担;三是每个学校都或多或少存在后进生，很多任课老师和班主任都手足无措。学校老师必需转变观念，树立以学生发展为本的教化观念;必需转变教与学的方式，激发学生学习爱好，培育学生自主学习实力. (四)、组织好文化素养测试工作。 区教研室本学期对各年级进行全员、全学科质量检测，七、八年各一次，九年级两次。其中一个年级参与市教研室组织的全市质量检测。优化命题、测试、评卷、和试卷分析过程，促进教学改革和教学质量的提升. (五)其它工作 1、帮助基教科、市教研室完成有关工作。 2、加强对试验教学的指导与检查。 3、仔细收集中考信息，探讨中考趋势，做好中考指导工作. (六)、教研室自身建设。 根据“内强素养，外树形象”的要求，教研员要探讨课改，实践课改，为老师成长服务，为提高质量服务。每学期做专业引领讲座两次，听课不少于45节，上示范课一节，组织双周一次有效的教研活动。激励教研员在网上建立自己的主页，逐步开展网络教研.