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    2023年颍上县教育系统关工委2023年工作要点.docx

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    2023年颍上县教育系统关工委2023年工作要点.docx

    2023年颍上县教育系统关工委2023年工作要点年工作要点 2023 年,我县教化系统关工委工作 的总体要求是: 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 深化学习贯彻党的十九届五中全会、习近平总书记对关切下一代工作的系列重要批示精神, 增加四个意识, 坚决 四个自信 , 做到 两个维护,不忘初心, 牢记使命; 根据上级关工委工作部署, 围绕颍上县 十四五 发展规划,着力抓好关工委队伍建设、家长学校教化、各种主题教化、留守儿童及新 市民子女关爱等工作,充分调动各级教化关工委的主动性和创建性,发挥五老优势和作用,团结教化广阔青少年听党话、跟党走为培育德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人而努力。 一、加强政治理论学习, 提高政治站位 1、学习贯彻党的十九届五中全会精神和习近平总书记对 关切下一代工作的系列重要指示,坚持用习近平新 时代中国特色社会主义思想指引教化关工委工作 思想跟上新 时代步伐, 保持与时俱进的精神状态,不断提高政治思想素养 。 二、加强组织队伍建设, 推动关工委工作创新发展 2、实行教化部教党 ( 2023 ) 20 号和中国关工委、中共组织部、教化部等八部门印发的关于进一步发挥五老队伍在加强青少年思想道德建设中的作用的看法, 健全完善关工委组织, 选拔有实力、有威信的老同志担当关工委常务副主任,加强教化关工委组织队伍建设。落实担当关工委领导职务且坚持日常工作的退休老同志的适当补助。 3、随着人员变动刚好调整充溢五老队伍和办公室,开 展新进关工委组织人员培训,提高他们的思想政治素养和业务工作实力。 三、以三个注意指示为指导,推动家长学校建设和家庭教化发展 4、仔细实行全国妇联教化部等九部门印发的全国家 庭教化指导大纲(修订)和教化部关于加强家庭教化工作的指导看法以及全国家长学校工作指导看法,建立完善各级各类家长学校,巩固提高 省级示范家长学校 和市县级家长示范学校 , 主动推动家长学校建设, 评比颍上县第四批家教名校。 5、以县级家庭教化讲师团成员为骨于和引领,强化家 长学校师资队伍建设,重视家长学校老师的选拔、培育和培训,建立一支覆盖各级各类家长学校的专兼职老师队伍。 6、坚持开展起始年级学生家长全员培训、留守儿童代理家长分期培训和春节农夫工返乡过年期间留守儿童家长集中培 训。 四、以主题教化为载体,践行社会主义核心价值观 7、组织开展中华魂 (民族复兴的旗帜纪念中国共产党建党100 周年)主题教 育活动,以读本为基础开展阅读沟通、征文、演讲竞赛等活动。 8、 持续加大四史育力度。对青少年加强中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教化,发挥示范学校的引导作用,增加青少年爱党、爱国、爱社会主义情怀。 9、协作各级各类学校,以劳动教材为蓝本,广泛开展学生 劳动学问教化和劳动实践活动,培育青少年学生酷爱劳动思想、敬重劳动人民、珍惜劳动成果的良好品质,全面贯彻党的教化方针。 五、抓好普法教化和校内平安教化 1 0、仔细抓好省法治关爱法治关爱•护航成长和中国关工委第四届关爱明天、普法先行 青少年普法教化活动,根据有关文件开展好各项活动, 以点带面推动全县的青少年普法教化。教化引导青少年从小树立尊法、学法、遵守法律、用法意识。依法维护权益。 1 1、主动参加留守儿童和逆境儿童关爱工作,发挥留守儿童之家乡村学校少年宫心理询问室的作用,主动参加维护青少年合法权益,切实保障青少年健康成长。 六、接着推动教化部关工委、省教化厅关工委布置的二项活动 12、 动员教化五老主动参与读懂中国活动,要充分挖掘本地突出的五老人物,记录、展示、宣扬五老中老党员的入党初心和历程,及为党的事业奋斗的感人事迹和真实感悟, 讲好入党故事,继承红色基因。要根据安徽省教化厅关工委关于开展 2023 年 读懂中国 活动的通知要求,组织撰写征文、拍摄微视频、短视频、舞台剧,扎实开展好各项活动。 1 3、抓好新时代好少年红心向党主题教化读书活动,按教化部关工委的部署,充分发挥关工委的优势,组织五老 引导青少年学生广泛阅读红色经典文艺作品、革命先辈回忆文集、英雄模范故事、红色书信等,并以征文、演讲的形式谈感想体会,沟通思想,共享收获,按文件要求刚好将作品上传至央视网专属平台央视影音进行展播。做好有关的组织工作, 发动学校、家长和学生按操作指南要求,主动向央视影音客户端上传活动作品。 七、加强调研宣扬,重视现代媒体主动作用 1 4、深化基层开展调查探讨,主动培育、发觉和树立先进典型,勤于总结阅历,加强简报宣扬,重视品牌创建。 15、 重视宣扬工作,管理和应用 好 QQ 群、微信群等信息平台,利用现代网络开展沟通活动,刚好传递信息,按时上报有关资料。 八、主动完成上级部署支配的其他各项工作任务

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