2023年学校开学后的会议总结发言稿精选2023最新.docx

2023年学校开学后的会议总结发言稿精选2023最新牢牢地把握今日，创建美妙明天，让每一个孩子都有胜利而精彩的故事。以下是我为大家整理的学校开学后的会议总结发言稿精选2023最新资料。希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。学校开学后的会议总结发言稿1老师们，今日开会的内容主要有三个方面。一是对开学一个月以来的状况进行总结，二是对近期的工作进行布置，三是反馈上学期的班级评价结果。在呼喊与彷徨中，探寻前行的方向。开学以来，政教处的工作相对以前少了一些，这使得自己在蹲下身子来看教化有了更多的可能。一个多月以来的学生状况可以用以下12个字来概括：表面一帆风顺，背后暗流涌动。主要表现在：中学的学生没有很好的进入学习状态，携带手机、校外聚众、抽烟打架、勾肩搭背、乱放车辆、乱扔乱拽、口吐脏话、携带管制刀具进校内等问题屡见不鲜，大有摁下葫芦瓢起来的感觉。光3月9号星期三一天，我就处理或者关注了9个班级的30多名同学，涵盖了几乎以上提到的全部问题。每当周末的时候，我几乎都是憋着一肚子气，学生们怎么这么不懂不懈，也感叹责任重大，也感觉义愤填膺，所以几乎每到星期一的升旗仪式上，我都要愤世嫉俗的发表感慨，肃穆列举一些不文明的现象。恨不得自己强调过的一些问题立马就能解决。当学生的一些表现略微有转变的时候，我又耳闻了一些信息，这又陷入了困惑与不解之中：一方面是我们一些到_中学听课的老师们传递来的信息，说在校内里见到老师都会很有礼貌的低头问候，在每个楼道门口都有值班学生，提示上下楼梯的学生向右走，课堂上学生之间检查问题彼此都相对检查而不看黑板，回答完的问题以后都说回答完毕，学生的素养就远在我们学生之上了，_中学正在静静地发生着改变。听了这些，我不禁思索，这种差异，缘由在家长身上?在学生身上?在老师身上?还是在领导身上?哪些缘由是主要的?我们曾经引以为豪的学生管理是不是真的比别人强?与此同时，和从一些家长那里反馈回来的现象相联系(商店里聚集、乱放车辆、搂脖吸烟)，自己真有一种学生管理不知何去何从的感觉，感觉特别惆怅!痛定思痛，在迷茫中得到了这样的相识：1、班主任是学生管理伟力之根源。3月1号星期二在黑板上公布了违纪学生以后，在操场乱扔的明显少了许多。3月9号发生的一些列学生问题，在10号早上我就和有关班主任进行告知，许多班主任也立刻进行了查询落实，到3月16号星期三再值班时候，发觉放学后在校外聚众的学生也明显少了许多，个别学生望见我赶快躲开。这说明只要班主任上心，学生管理就会有好转。2、班主任担当着提高教化质量的重担，这是一项具有高度使命感的工作。教化规划纲要指出：把提高质量作为教化改革发展的核心任务。教学质量的提高主要懒于任课老师对课本学问的传授，这个质量主要是用考试成果来衡量的。教化质量的提高主要依靠的是班主任，育人为本，德育为先，这种质量追求的是学生的全面发展，是无法用分数来衡量的。在现有条件下，我们班主任的待遇是微乎其微的。许多班主任也不是为了每月几十块钱、每学期一二非常来做的。很大程度上，班主任工作是一种精神境界、一种教化追求。既然这样，我们就更应当担当起这种使命感。把自己归属于迎春学校的一员，把学校的发展存亡和自己的荣辱结合起来，把学生的素养水平和民族的将来联系起来。我们不管家长多么不懂不懈，学生素养多么差，学生管理必需下实法子，瞪起眼来，严格管理，因为我们这样的小学校不咯折腾。3、学习、学习再学习!现在的学生确的确实不好管理。但是这些学生终归是少数，不好管理是不是不敢管理?还是不会管理!不敢管，你要想方法碰一碰这钉子，不会管，你要学习如何管理。我们应当做强势教化，学生像弹簧，你软他就强。要学会攻心战，软硬兼施，强的时候要给自己留后手，要保证始终牵着学生走，钓大鱼不要急着收线，要学会在水里遛他，遛累了再整理。所以我们可以给自己定个目标：准试验班，要教化自己的学生戒骄戒躁，树立高远的追求，在行为规范、个人品质等方面成为学校主流价值文化的引领者。其他班级，要扎扎实实做好学生养成教化，要有不服输的精神。4、简洁的事情重复做，重复的事情坚持做。学生管理简单反复，要不厌其烦的做这项工作，不要嫌麻烦。就拿升旗仪式来说，可能有些学生这样认为：_怎么情愿露脸，每个星期都得啰嗦上几句。我们干的就是这个活，就得须要不停的说，我也不情愿上去，有一次，我在讲话的时候说了这样一句话：我再啰嗦两句，后来董校长对我说，不能这样说，这些问题不是啰嗦，是强调!举这个例子就是请班主任做工作的时候不厌其烦，学生管理就是反复抓抓反复。在管理中要细心，比如说：路队齐不齐在哪里解散?一楼门前的花池和走廊卫生怎么样?楼梯扫除的怎么样，楼道拐角窗台的垃圾楼道的瓷砖怎么样?排放车子的学生在干什么?校内环境打扫完了学生们在干什么?上课预备铃响了学生在干什么?非统考科目的上课纪律怎么样?诸多细小的环节构成了班主任工作的全部，你不管不伤大雅，但是你管了肯定有成效。怕麻烦，会有更多的麻烦等着你!因此，为了进一步做好班级管理工作，我再提几点要求：1、做好表面文章。校服要一周穿着，脏了周末再换洗，不穿校服班主任到大门口领人。头发前不过眉不染色，有的进行照相，遮住脸后全校贴照片。课前预备进课堂，做好课前的侯课。卫生扫除要彻底(死角)，卫生区全天保洁有责任(支配专人捡拾或者抓堵乱扔的)。文明礼貌要展示，见到上课要安静。午间休息要按时，严禁门口聚集。2、下好背后功夫。问题学生比较多的班级，班主任不要怕麻烦，要多关注问题学生和学生的常见问题，多和任课老师们沟通，多和德育干部沟通，我们可能支不上什么好招，但肯定不会笑话你管不了学生。3、了解德育管理制度，正确对待检查等工作。在日常的学生检查中，只要做好了就不怕检查，有些班级特地派上学生问结果这是好事，但是拉住不放问得分，甚至怀疑检查中发觉的问题，有干扰正常检查的嫌疑。这一点还得请有关班主任留意，有问题可以到政教处沟通，这样有助于共同提高工作水平。同时，对于政教处开展的工作，是大处说是落实党的教化方针，小处说是完成学校工作，班主任接到工作要想方设法做好，而不是简简洁单应付，大上周组织的专家报告会，许多班主任做得很到位，极少数的班级就没有落实好这项工作。4、特别时期的特别任务。刚才已经和大家沟通了这段时间频繁出现的问题，为了进一步提高校风，须要大家一块做好中午的静校和课前打算的检查，这一周全体班主任参加到学校的管理中来，班主任会牺牲一些休息时间，希望全体班主任主动协作，按时到岗到位。5、传达一下班级开放日活动方案。目前这项工作，初一级部开展的最好，初二年级也开展起来了。期中，_老师主动向政教处供应了一篇报道并在晨刊上发表，很好的宣扬了学校的工作。这项工作老师们可能烦，但是对学校也是考验，须要留意的是，可能在家长听课期间，有些学生处洋相，任课老师不好意思管学生，事后班主任要刚好跟踪，肃穆处理。6、反馈一下班级评价结果。本次评价结果是依据上学期修订的班级评价方案统计的。总体上看，本学期班主任奖金人均207.8元，比以前有所提高，考评分数基本无很大改变。级部主任评价，XX老师和XX老师为一等奖。班级评价一等奖的主要有：(略)，老师共10人。XX老师接班以后总体评价有进步。在班主任常规评价中，凡是参与学校临时支配的工作的都有所体现。在班主任常规评价中，存在问题较多的是学生谈心本，根据一学期谈完班级全部学生的数量计算，每缺少5人扣一分的标准进行统计。学生成长记录册反映的问题主要是缺少学籍号。日常的材料上交状况也都在评价中有所体现。会后，请班主任比照评价的项目，在本学期的工作中找准方向，把工作做得更有目标。学校开学后的会议总结发言稿2为切实做好20xx年秋季开学各项工作，提高校内防控水平和应对实力，宣汉县茶河学校主动行动起来，提前谋划，多措并举，细心打算，抓实抓细新学期开学前各项工作，确保秋季开学平安有序。细化部署抓落实。开学前，召开好三会，即行政会、班主任会和全学区老师专题会议，对秋季开学工作进行全面支配，要求各村小、各部门、各班级提前做好疫情防控人员排查、防疫物资储备、环境卫生整治、校内平安大检查等打算工作。明确疫情防控各个岗位职责和工作任务，将各项工作要求详细到事到人到点，为校内师生工作学习饮食住宿平安保驾护航。全方位抓实校内平安。一是利用宣扬栏、显示屏等宣扬媒体，主动开展校内平安警示教化；二是学校部门分工合作，做实平安大排查，对校内内各场所及功能办公区门窗、电路、墙面、等区域平安隐患仔细排查登记，刚好整改、修缮，为师生供应一个平安的环境；三是进一步强化责任，建立健全学校教职工一岗双责的平安责任体系，层层签订责任状，把各项制度落实到岗到人，促进了学校平安工作全方位、全时限、无缝隙监管。全员参加校内环境治理。开展校内环境大整治行动，组织师生集思广益加大对绿化区、教室、走廊、墙面规划，并组织学生参加美化、绿化校内，形成一区一主题的环境文化，营造温馨良好的学习和工作环境。细微环节入手抓学校常规。学校提前谋划，细化教学岗位、后勤岗位人员分工，开出清单明确岗位职责，确保各岗位人员履职尽职；老师以电话访、入户访、日常记录等形式做好家校联系，确保学生零辍学；公开教化收费，实行亮证收费，刚好公示收费依据、收费项目等接受社会监督；开展大手拉小手主题活动，确保学校主题活动有序推动；细处入手抓好学生行为规范，开展日常行为学前教化，让学生形成规范。通过多措并举开展系列教化活动，强化了师生的爱校情怀，促进学生养成规范的行为习惯，树立了良好的师生形象，确保了新学期教化教学秩序井然，充溢朝气活力。严把关口抓食品平安。严把食品平安关，严格食品选购索证制度，严把食品选购、储存、加工、食用等关口。对从业人员开展食品操作等专题培训，切实提高从业人员对食品加工与烹饪、分餐、清洗与消毒的操作技能。 实行学生用餐错时制度，避开人员聚集，规范进行消杀，切断疫情传播途径。科学管理抓质量。把爱国主义、健康教化、心理疏导、疫情防控、校内平安作为开学第一课，对学生进行疫情防控学问、疫情期间就餐、住宿、学习、活动等学校新规定及行为规范进行培训。制定了线上教学与线下教学连接方案，统筹做好线上线下教化教学的连接转化工作，保障学生入学后快速复原学习状态。