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2023年义务教育学校基本办学条件自查报告（精选多篇） 推荐第1篇：镇义务教育学校基本办学条件自查报告 *镇义务教育学校基本办学条件 自 评 报 告 为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据国务院教育督导委员会办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知要求，结合我镇实际，对学校办学基本条件进行了认真细致地自查评估。现将我校自查评估情况报告如下： 一、基本情况 *镇位于嘉祥县城北6公里，所辖 38个行政村，现有中小学校13所：其中初中一所，地处镇政府所在地，共24个教学班，学生 人，教师 人；小学共12所，分布在各行政村所在地，完全小学6所，教学点5个，全镇小学共有学生 人，教师 人。 二、办学条件 （一）校舍建设 1、学校用地面积：万张中学占地面积 平米，生均 平方米，与规定的不低于26平方米相差 平方米；*小学占地面积 平米，与规定的不低于22平方米相差 平方米，其它小学生占地面积均达到规定标准。 2、学校校舍：镇中学学生宿舍楼、*小学教学楼、*小学教学楼、*小学教学楼、*小学教学楼均为框架结构；*教学楼、*小学教学楼均为砖混结构。学校不存在D级危房。 （1）教学用房：全镇中小学校均有符合规定、适应学生学习的普通教室，并且门窗完好，能保证学校财产和师生的人身安全。*中学有实验室3处、计算机教室2处、多功能教室、图书室、体育器材室、音乐教室、美术教室、心理咨询室、阅览室；全镇完全小学均建设有实验室、计算机教室、图书室、阅览室、体育器材室、音乐教室、美术教室、心理咨询室。 （2）办公用房：镇中学和6所完全以上小学均有一定数量的教学办公室和相应的功能用房。 （3）生活用房： 一是食堂与宿舍。镇中学有学生食堂和宿舍，食堂生均使用面积 平方米，达不到规定的生均1.2平方米，宿舍达到一人一床，生均使用面积 平方米，达到了生均3.3平方米的规定；13处中小学都有开水房，并安装了净水设备，能保证师生的饮水质量和安全。 二是厕所。中学和六处完全小学都进行了旱厕改造，便池和蹲位都按标准建设。 （二）仪器、设备和场地 1、仪器配备：镇中学、6处完全小器材配备达到国家 类标准，体育器材配备达到国家学校体育卫生条件实行基本标准的要求，但部分器材陈旧老化，需要充实更新；其它小学教学仪器、体音美器材虽有配备，但均未能达到规定标准。 2、信息技术装备:全镇中小学校配有计算机 台，其中教师用机 台，学生用机 台，每百名学生电脑比率为 ，镇中学和完全小学达到上课每人1机，教学点没有计算机教室。各学校均接入教育网，多媒体中学4套、6处完全小学各一套；触摸一体机中学6台、中心小学2台、其他5处完全小学各一台。 (三) 教育经费 上级划拨教师工资及时足额发放，教师进修培训经费得到有效落实，福利待遇和社会保障待遇得到落实，工作和生活条件不断改善。 小学一到三年级学生均有营养餐。 四、存在的主要问题 1、部分学校硬件建设不足，生均占地、建筑面积少，不达标； 2、学校缺少必备的音美、科学等教师及相关功能室； 3、部分学校功能室布局不规范； 4、教学仪器配备不到位，图书数量严重不足； 5、学校管理、教育质量及教师队伍建设有待于提高。 五、整改方法措施 1、教办协同学校领导积极与镇、村领导沟通，争取各方面的大力支持，及早解决学校硬件设施等方面的问题。特别是*等小学要及时汇报学校问题解决的状况。 2、各学校要采取争取上级扶持和自筹资金等办法，补充配备教学设备、仪器，充实图书等，努力完成设备、器材等方面的缺口。 3、教办要及早督查学校功能室设置，特别是*、*、*等小学要规范整理功能室，充分利用校舍，力求满足规定要求。 4、各学校要及早维修各种标牌、标语、花池花坛、围墙、厕所、充实各处室装饰，努力提高校容校貌、校园文化的品位。 5、教办要充分利用教学视导和工作督查，促使学校加强各项工作管理，强化教师的思想和业务素质提高，深化课堂教学改革，严格落实教学常规，努力提高教育教学质量。 6、各学校要坚持各项工作的有序性，有计划、有措施，强化规程性管理，认真总结评价，完善好资料，规范整理学校档案。总之，自评中我们遵照实事求是的原则，发现了我镇中小学校在办学基本条件上还存在着问题与不足，不少条件与省定标准有差距，在下段工作中，我们要加大工作力度，强化责任措施落实，尽最大努力完善办学条件，强化学校管理，提高办学品位，力争在上级验收认定时取得满意的效果。 *中心学校 20 14、 5、5 推荐第2篇：农村义务教育学校基本办学条件自查报告 学校基本办学条件自查报告 为了进一步推进区域义务教育优质均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，结合我校实际办学条件，认真地进行了自查自评，现将我校自查情况报告如下: 合贤学校位于武汉市蔡甸区玉贤镇合贤集， 2023年8月通过拆校合并，调整布局成为一所九年一贯制学校。现有在校生141名，教学班9个，专任教师30名，教师学历100%达标。学校校园占地面积14615平方米，校内有教学楼一座，配套用房两处，200米的运动场一个。校舍建筑面积2250平方米。我校D级危房均已拆除，现有建筑经鉴定均为合格建筑，校园内现有12个教室，教室门窗完好，期中四个教室内装有电子白板等多媒体教学设施。同时设有音乐室，劳技室，微机室，图书室，物理、化学实验室。多媒体教室各一个，微机室中有19台电脑供学生信息技术课使用。 我校是农村寄宿制学校，设有学生宿舍，宿舍门窗完好，内有56个铺位可供学生住宿，学校现有标准课桌椅155套，达到每人一套。 我校设有学生食堂，面积达158m2 ，设有储藏间、配菜间、操作间、售饭间，具备一个可容纳120人同时进餐的大厅，能够为学生提供午餐。 学校厕所女生蹲位数8个，男生蹲位数6个，男厕小便槽3米。能满足师生需要。 学校无取暖设施，没有安全饮用水，学生上下学无安全隐患。采 用路队制。每天由保安与教师在校门口值班，负责学生的上下学安全。我校不属于集中连片特困地区。学生无营养餐。教师不享受生活补贴。 现有四个班级装有电子白板可以利用网络进行教学，引用了优质教学资源。教师办公电脑比较欠缺。 上级部门对学校公用经费能按规定拨足。 推荐第3篇：义务教育学校办学条件自查报告 义务教育基本办学条件自查报告 程桥中心学校 我校目前现有学生642人，班级12个，平均每班53.5人，学校现有教职工56人，现有的专任教师基本能满足开齐开足规定课程教育教学需要，长期以来，我校强化以校本培训为主的教师培训工作，通过教学研讨、主题沙龙、课堂诊断、基本功竞赛、专家讲座等形式不断促进教师业务水平提高，一大批教师在各级各类比赛中崭露头角，已有8名教师成为县级及县级以上骨干教师称号。 学校现占地面积19980、建筑面积4183，生均占地面积达32.1，生均建筑面积达19.3，生均体育场地面积10.75；教学用房及功能用房、生活用房、运动场基本能满足教育教学需要。 学校重视安全管理工作，设有专职保安1人，另外安排了5位教师轮流协助门卫工作，每天安排值日领导2人，做好常规安全管理工作；学校设有视频监控装置等防护设施；各项安全工作应急预案齐全。 我们本着“让校园成为师生成长的乐园”的办学目标，大力推行书香校园建设，2023年起，借助省规划课题，倾力打造“享受阅读”特色，着力创建书香校园。在学校的围墙上喷绘上经典课外读物的画面，学生在静态的校园文化中感受经典、感受思想、感受精神。在浓浓的书香气熏陶着孩子 身心的同时，各项精彩纷呈的活动更是以学生喜闻乐见的形式科学整合、巧妙搭配，开展得有声有色。读书，诗意了学生的人生，诗意了每一位教师的情怀。享受阅读，已经成为先锋小学的精神引领，渗透在每个人的灵魂深处，成为弥漫在校园内的一种诱人的气息。它散落在每一个阳光灿烂的角落，浸润了每一棵生机勃勃的草木，充实了每一颗幸福洋溢的心灵。通州大众中国语言文字报分别对我校的“享受阅读”进行了专题报道，并被评为全国语文教改示范校，江苏省红十字工作模范学校，南通市文明单位，通州区首批特色学校、第五届模范学校，提高了学校的知名度、美誉度。随后我们又借助南通市“十二五”立项课题研究，由“享受阅读”向更深更广领域的“互惠阅读”推进，促进书香校园建设。学校相关经验和做法多次在区有关会议上介绍，获得与会领导及代表的好评，书香校园建设已成为先锋小学一张靓丽的名片。 对照标准在迎接国家级义务教育基本均衡县专家组验收工作上还存在一定不足。先锋小学原有校舍严重不足，今年学校又再次扩班，学生数增加了200多人，建筑面积、占地面积离标准差距进一步扩大；由于没有校舍，一些设施设备只能束之高阁，清点、整理也无从着手进行。 下阶段，我们将进一步与镇政府加强沟通联系，推动异地新建工程的速度，争取在验收之时，能让领导专家看到火 热的施工现场以及初步的建筑雏形；与教育相关部门沟通联系，设计好先锋小学设施设备配备方案，在验收之时，能让领导专家看到新的先锋小学一流的设施设备规划；进一步与相关部门沟通联系，清理校门前的流动摊贩，整理校门前车辆停放区，解决上下学高峰车辆拥堵问题，消除安全隐患。 2023年10月10日 推荐第4篇：义务教育学校办学条件自查报告 义务教育学校办学条件自查报告 通州区先锋小学 先锋小学建于1908年，是一所具有百年历史的乡镇小学。建校以来，随着社会的发展，学校几经搬迁，目前座落于先锋镇三圩头村三组，下辖一所村小十六里墩小学，服务于先锋全镇。近几年来，先锋镇社会经济取得了长足的发展，先锋小学现有的学校规模和办学条件已无法满足需要，经通州区人民政府批准，先锋镇投资1.2亿人民币异地新建先锋小学，现已开始打桩施工，一年后一所具有现代化气息，功能齐全的先锋小学将座落于先锋镇秦家埭村七组，届时十六里墩小学将撤并至先锋小学。 目前现有学生1237人（不含十六里墩小学221人），班级24个（不含十六里墩小学5个），平均每班51.5人；本区施教区外学生81人，占学生总数的6.5%；本区外学生381人，占学生总数的30.8%。 学校现有教职工77人，专任教师67人，全部达大专及大专以上学历，师生比达1：18.46；几年来区教育局为了促进教学均衡，通过多种途径加强教师流动，仅2023年，我校到其他学校支教2人，调进教师5人，新分配师范毕业生1人，外来支教教师1人，向外校借用教师1人，通过流动，现有专任教师能满足开齐开足规定课程教育教学需要；长期 以来，我校强化以校本培训为主的教师培训工作，通过教学研讨、主题沙龙、课堂诊断、基本功竞赛、专家讲座等形式不断促进教师业务水平提高，一大批教师在各级各类比赛中崭露头角，已有8名教师成为区级及区级以上骨干教师称号。由于区委、区政府对教师的关心，教师的工资及福利待遇都能及时发放到位。 学校现占地面积14496、建筑面积4183，按2023学年学生数生均占地面积13.2，生均建筑面积3.8，现学校异地新建工程已经拉开帷幕，新校占地面积39701，建筑面积23914，体育活动场地面积共13298（运动场7045、运动区含运动场9588、风雨操场3710），按现有学生数计算生均占地面积达32.1，生均建筑面积达19.3，生均体育场地面积10.75；新校建成后，教学用房及功能用房、生活用房、运动场馆都能完全满足教育教学需要，仪器设备达到江苏省中小学教育技术装备标准类配备要求。 区财政行政管理部门能按季度以600元/生·年的标准划拨学校公用经费，学校能根据要求及实际需要制定好预算，严格执行预算制度，杜绝不合理开支，每年略有结余。 学校重视安全管理工作，设有专职保安两人，另外安排了两位教工负责门卫工作，每天安排导护4人，做好常规安全管理工作；学校设有视频监控、周界报警装置等技防设施；各项安全工作应急预案齐全。但由于先锋镇区改造需要，学 校大门由北门改为现在的南门，大门直通青年东路的主干道两旁没有车辆停放区域，学生家长接送车辆只能停放在道路两侧，加上有两个基本固定的流动摊贩销售学用品，上下学高峰拥堵现象十分严重，造成较大的安全隐患。 我们本着“让校园成为师生成长的乐园”的办学目标，大力推行书香校园建设，2023年起，我们在原来校本课程“阅读积累”的基础上，借助省规划课题，倾力打造“享受阅读”特色，着力创建书香校园。首先，我们充分发挥文化环境建设的无形教育力量。每班以“静书斋”“百草园”“翰文轩”“三味书屋” 等诗意的名称命名，教室前都悬挂着各种字体的大大的“书”字，引领孩子们翻阅，领悟。在学校的围墙上喷绘上经典课外读物的画面，学生在静态的校园文化中感受经典、感受思想、感受精神。在浓浓的书香气熏陶着孩子身心的同时，各项精彩纷呈的活动更是以学生喜闻乐见的形式科学整合、巧妙搭配，开展得有声有色。读书，诗意了学生的人生，诗意了每一位教师的情怀。享受阅读，已经成为先锋小学的精神引领，渗透在每个人的灵魂深处，成为弥漫在校园内的一种诱人的气息。它散落在每一个阳光灿烂的角落，浸润了每一棵生机勃勃的草木，充实了每一颗幸福洋溢的心灵。通州大众中国语言文字报分别对我校的“享受阅读”进行了专题报道，并被评为全国语文教改示范校，江苏省红十字工作模范学校，南通市文明单位，通州 区首批特色学校、第五届模范学校，提高了学校的知名度、美誉度。随后我们又借助南通市“十二五”立项课题研究，由“享受阅读”向更深更广领域的“互惠阅读”推进，促进书香校园建设。学校相关经验和做法多次在区有关会议上介绍，获得与会领导及代表的好评，书香校园建设已成为先锋小学一张靓丽的名片。 对照标准在迎接国家级义务教育基本均衡县专家组验收工作上还存在一定不足。先锋小学原有校舍严重不足，今年学校又再次扩班，学生数增加了200多人，建筑面积、占地面积离标准差距进一步扩大；由于没有校舍，一些设施设备只能束之高阁，清点、整理也无从着手进行。 下阶段，我们将进一步与镇政府加强沟通联系，推动异地新建工程的速度，争取在验收之时，能让领导专家看到火热的施工现场以及初步的建筑雏形；与教育相关部门沟通联系，设计好先锋小学设施设备配备方案，在验收之时，能让领导专家看到新的先锋小学一流的设施设备规划；进一步与相关部门沟通联系，清理校门前的流动摊贩，整理校门前车辆停放区，解决上下学高峰车辆拥堵问题，消除安全隐患。 2023年10月10日 推荐第5篇：义务教育基本办学条件自查报告（推荐） 直罗中心小学 2023年义务教育基本办学条件自查报告 根据富县人民政府教育督导文件（富教督20237号）精神，直罗中心小学责任区督学对学校基本办学条件情况开展自查，按照督导内容逐类开展督查，对存在问题提出整改建议。现将自查情况报告如下： 一、基本情况 我校现有在校生479人，教职工35人，寄宿生72人。 二、自查说明 1.D级危房情况：没有D级危房。 2.学生课桌椅配备情况：479个学生都有课桌椅，部分课桌椅较旧。 3.寄宿学生床位情况：寄宿生72人，全部满足一人一床要求。 4.饮用水安全情况：饮用水安全符合标准。 5.食堂满足师生就餐要求情况：食堂办学条件均符合标准，满足师生就餐要求。 6.厕所满足师生需要情况：厕所均能满足师生需要。学校厕所蹲位数均达到建设标准要求。 7.教室和寝室门窗完好情况：教室和寝室门窗基本完好， 8.取暖情况：学校有锅炉房，采用集体供暖形式，保证了教师、学生的冬季取暖。 9.学生上下学突出安全隐患情况：我校在上下学时间段，均组织保卫人员、值日教师在校门口地段组织，确保学生上下学安全。 10.寄宿制学校为学生提供营养餐情况：我校每生每天均能享受营养改善计划元，寄宿生全学年补助生活费1000元， 11.边远山区教师享受山区教师津贴情况：无 12.数字教育资源接收和播放设备配备情况：配备数字教育资源接收和播放设备。 13.按规定拨足公用经费情况：县财政、教育部门按规定全额拨足学生公用经费。 14.开齐开足国家规定课程情况：按规定开足、开齐国家规定课程。 三、整改建议 1.加大经费投入，确定2023年学校修缮项目。县教育局财务中心、计划财务股要根据此次农村基本办学条件县级自查发现的主要问题确定2023年修缮项目，安排专项资金，用于学校修缮项目。德化二中、德化八中等学校要于8月31日前完成教学楼、实验楼门窗修缮任务；三班中学、浔中中心小学等学校要于8月31日前完成破旧课桌椅更换任务；德化六中、龙浔中心小学、浔北分校等学校要根据实际，增设女生厕所蹲位，保证学生需要。 2.落实县长办公会精神，安排好教学仪器设备添置项目。根据3月19日县长现场办公会议精神，今年要安排600万元作为中小学教学仪器设备添置项目。教育局财务中心、计划财务股要及时安排到位，确保9月份教育事业统计年报时能相应提高教学仪器配备值，保证下半年顺利通过“基本均衡”省级验收。 3.建立保障机制，增加公用经费使用透明度。龙浔、浔中、三班等乡镇中心小学要建立经费保障机制，按规定将预算经费拨付到完小、教学点，确保所辖各学校正常运转。要提高公用经费使用透明度，统筹安排所辖各学校校舍修缮、设施设备添置等项目。 4.加强安全管理，消除学生上下学安全隐患。一要抓好宣传教育，教育学生不乘坐无牌、无证、车况不好车辆以及报废车、载货车、拖拉机改装车、三轮车、摩托车等车辆；提示步行上下学的学生遵守交通规则，主动避让行驶车辆；宣传告知家长，不要租用非客运车辆接送学生。二要落实学生乘车指导，劝导未满12周岁的小学生不骑自行车，中学生不骑电动车、助力车、摩托车上路。三是强化部门联动，主动协调道路交通安全管理部门，定期（适时）召开学生乘车安全联席会议，落实专项整治，查漏补缺，紧密配合，形成齐抓共管的局面。 5.加强片区管理，推进师资校际交流制度。2023年秋季，要坚持“城区支援农村、近郊支援边远、强校支援弱校”原则，实行“城区+城郊+教学点”的小片区管理模式，综合分析片区内各校学科配备情况，实行师资统一调配，建立片区师资校际交流，大力促进骨干教师由龙头校到一般校的交流力度，保证一般校和教学点开齐开足国家规定课程，实现片区内教师资源的均衡配置。 6.补充新鲜血液，不断优化师资队伍结构。针对我县中小学教师学科和年龄结构不合理现状，特别是体美音、心理健康等专业性较强学科教师欠缺较多实际，要继续做好近期生源变动和教师自然减员的预测工作，采用招聘、转岗、调余补缺、轮岗交流、初中援教小学等举措，保障小学、初中的师生比全部达标，从而保证开齐开足省颁课程，并有效解决即将面临的教师年龄断层问题, 不断优化师资结构。 推荐第6篇：明德小学农村义务教育学校基本办学条件自查报告 农村义务教育学校基本办学条件自查报告 石门镇明小学 为了进一步推进义务教育发展基本均衡，努力办好让人民群众满意的教育，根据陕西省农村义务教育学校基本办学条件专项督导实施方案，结合我校实际，认真地进行了自查自评，现将我校自查情况报告如下: 【学校概况】 明德小学是一所全日制农村小学，是经近几年学生减员由四村联办的一所完全寄宿制小学，服务半径20多里，2023年建成现在的新校区，现有在校生120名，教学班6个，附设学前班，专任教师10名，一级职称4名， 二级职称6名；本科1人，大专3人，中专6人，教师学历100%达标。 学校校园占地面积 6137平方米，生均50平方米，学校绿化面积2412平方米，生均20.1平方米，绿化覆盖率31.29%。校内有教学楼两层14间一座，配套用房两处，正在修建的标准灶房一个，配有升旗设施，整体美观、庄严。校舍建筑面积 2040平方米，生均 18平方米，达到办学规模的相应标准。班班有标准教室，各教室课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。 【自评情况】 一、D级危房 学校无D级危房，是2023年“明德兴学”工程项目校。2023年 建成现在的新校区，学校校园占地面积 6137平方米，校舍建筑面积平方米。 二、课桌椅 我校课桌椅120套，达到每人一套，有利于学生的健康成长。 三、寄宿制 学校寄宿学生42人，一人一床，符合标准，条件达标。 四、饮用水 能向学生免费提供安全卫生饮用水、生活用水。 五、食堂、饮食条件 食堂干净卫生，配备师生就餐桌椅，条件达标。 六、厕所 学校女生蹲位数10个，男生蹲位数10个，男厕小便槽4.6米。满足师生需要。 七、教室和寝室 教室门窗完好，学校寝室足够，符合标准。 八、取暖条件 学校有取暖条件。 九、安全隐患 学校上下学采用路队制。每天由各路队教师在校门口值勤，负责将学生护送至安全路段。 十、营养餐 能向学生根据营养改善计划提供营养午餐及向寄宿生提供早餐和晚餐。 十一、生活补贴 学校不属于集中连片特困地区，教师不享受生活补贴。 十 二、数字教学资源接收和播放设备 学校有数字教学资源接收和播放设备。建立网络条件下的基本教学环境，学校配备装有多媒体教学设备一个。可以利用网络进行教学，引用了优质教学资源。现有电脑6台。 十三、公用经费 学校公用经费按规定拨足。 十 四、国家课程开设 学校开足、开全、开齐国家规定课程。 总之，虽然我校已达到基本办学条件，但是我们仍然需要想方设法进一步改善办学条件，加强学校的基础设施建设。对存在的问题我们会积极进行整改，为迎接均衡验收做好充分的准备。 明德小学 20 14、6 推荐第7篇：农村义务教育学校基本办学条件专项督导自查报告 农村义务教育学校基本办学条件专项督 导自查报告 根据xx省人民政府教育督导办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知（闽政教督XX30号）通知要求，县教育局会同县政府教育督导室组织督学、学校认真对照督导内容开展自查，现将自查情况报告如下。 一、基本情况 参加本次自查的督学共9人（其中专职督学4人，兼职督学5人）。 按照（闽政教督XX30号）通知要求，本次自查范围涵盖全县农村义务教育学校190所（其中村完小17所、教学点137个、乡镇小学18所、初中校18所）。督导的重点内容是农村义务教育学校基本教学条件和基本生活条件，主要包括下列13项内容：1.是否存在D级危房；2.是否每名学生都有课桌椅；3.寄宿学生是否一人一床位；4.是否有安全的饮用水；5.食堂是否满足师生就餐要求；6.厕所是否满足师生需要；7.教室和寝室门窗是否完好；8.学生上下学是否存在突出安全隐患；9.寄宿制学校是否为学生提供营养餐；10.边远山区教师是否享受山区教师津贴；11.是否配备数字教育资源接收和播放设备；12.是否按规定拨足公用经费；13.是否开齐开足国家规定课程。 针对13项督查内容，组织督学及全县190所农村义务教育学校进行摸底、造册登记，建立了自查台账。从自查情况看，13项内容除上下学有突出安全隐患点这一项必须整改外（全县共有13所学校，初中校7所，小学包括教学点6所，存在安全隐患点共18个，初中校11个，小学包括教学点7个），其它12项全部符合相关要求。 二、存在问题 8个安全隐患点大致可分为三大类，一是学校门口路段和公路交会处未设置减速带或无标志牌（xx中学、xx中学、xx中学、xx中学、xx中小、xx小学）；二是上下学期间家长自己联系不符合营运要求的车辆接送学生或学生乘坐超载车辆（xx中小、xx中小、xx中学、xx中学）；三是学校门口路段窄，放学时学生拥堵（xx中小、xx中学、xx中学、xxx中小，xx中学门口路段还存在弯急、坡陡，忠信中学上下学时经常有社会青年在学校附近欺负学生）。 三、整改措施 一是恳请县政府协调公路、公安等有关部门支持，在必要路段设置减速带和标志牌，请属地派出所支持，安排警力在学生放学时和值日师生一道维护交通秩序。二是健全完善各种制度，明确职责，恪尽职守。三是加强宣传教育，增强学生的安全意识和自护能力。四是密切家校联系，增强家长安全意识，家校协作，共同做好学生的安全工作，避免学生发生交通意外。 推荐第8篇：义务教育学校办学条件督查自查报告 云南省中学“农村义务教育学校办学条件专项督查” 自查报告 为了贯彻义务教育法，切实改善办学条件，提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，根据县人民政府教育督导室教督【】号文件要求，我校认真开展了自查评估。 一是成立自查工作领导小组：我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组。二是认真学习云南省农村义务教育学校基本办学条件专项督导方案，三是对照14项重点督导内容进行了认真的自查，然后根据自查存在的问题进行了分析，提出了整改意见和措施。现将自查情况汇报如下： 一、自查情况 1.D级危房情况：我校现有校舍建筑面积4282平方米，无D级危房。 2.课桌椅配备情况：我校现有教职工24人（其中，职工1人，教师23人），在校学生403人，每名学生都有课桌椅，配备率为100%。 3.学生宿舍床位率：我校现有寄宿生383人，其中男生191人，女生192人，男生宿舍床位192个，女生宿舍床位162个，寄宿学生床位率为92.43%。 4.饮用水安全情况：我校水源经卫生部门检验，达合格指标，师生饮用水有安全保障。 5.学校现有食堂一个，建筑面积491平方米，能满足学生就 1 餐需要。 6.学校现有厕所一间，蹲位20个，基本能满足师生需要。7.校舍门窗完好率情况：我校所有校舍门窗均完好，完好率为100%。 8.取暖设施：无。 9.学生上下学突出安全隐患情况：学校位于雨露街口，门口为乡村公路，存在一定的交通安全隐患。 10.规定营养餐情况：我校所有在校生均享受免费营养早餐。11.集中连片特困地区乡村教师享受生活补助情况：无 12.配备数字教育资源接受和播放设备情况：我校与2023年配备了多媒体教室，计算机教室，能正常接收和播放数字教育资源。 13.公用经费接收率情况：我校的公用经费能按时足额拨付到位，接收率为100%。 14.按国家规定课程开齐率：我校能按国家规定开齐课程，开齐率为100%。 二、存在问题 通过自查，我校在办学条件方面存在的主要问题是： 1.女生宿舍没有做到一人一床，主要原因是没有宿舍可安放床架。 2.学校位于公路旁，学校大门紧邻公路，学生上下学时存在一定的交通安全隐患。 三、整改措施 针对存在的问题，学校提出以下整改措施： 1.女生宿舍拥挤问题，教师搬入周转房后，把原教师宿舍改造为女生宿舍，按学生数配齐床架，做到每个学生一个床架，计划在秋季开学前完成。 2.学校大门口交通安全隐患问题，一是进一步加强对学生的交通安全教育和遵守交通规则行为习惯的养成教育；二是在校门附近醒目位置安装警示标志，提醒驾驶员路过学校路段时减速慢行，确保学生上下学安全。 2023年5月13日 推荐第9篇：农村义务教育学校基本办学条件 古驿镇黄渠河第二小学基本办学条件专项督导自查报告 为了贯彻落实中央领导关于确保农村义务教育学校满足教育教学基本需要指示精神、落实教育部国家发展改革委、财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见和湖北省人民政府教育督导委员会办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知文件要求以及襄州区人民政府教育督导委员会办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知文件要求，根据五台县委县政府关于确保我区农村义务教育学校基本办学条件的会议精神，我校成立了以校长王毅为组长， 司光忠、马海俊为成员的领导小组。首先认真学习了湖北省人民政府教育督导委员会办公室下发的关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知襄州区人民政府教育督导委员会办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知，参照农村义务教育阶段中小学合格校评估标准，进行了认真的自查，逐一对照，比对标准与学校实际，现就自查情况汇报如下： 一、基本情况 我校共有小学在校生715 人，教职工63 人，寄宿生601 人。 二、自查情况 1、D级危房情况：没有D级危房。 2、学生课桌椅配备情况：我校有715 套课桌椅，每个学生都有课桌椅，只是部课分桌椅较旧。 3、寄宿学生床位情况：我校现有床位 218套，能满足寄宿生床位需求。 4、饮用水安全情况：我校饮用水安全符合标准。 5、食堂满足师生就餐要求情况：食堂面积 850平方米，人均1.4平方米，满足师生就餐要求。 6、厕所满足师生需要情况：按照义务教育标准化学校建设标准要求，我校厕所有36 蹲位基本满足师生需要。 7、教室和寝室门窗完好情况：大部分门窗基本完好。 8、学生上下学突出安全隐患情况：学校没有对学生安全构成一定的威胁隐患点。 9、寄宿制学校为学生提供营养餐情况：我校能按照上级要求，学校能按规定使用，全额用于寄宿生营养改善，没有挪作他用。 10、配备数字教育资源接收和播放设备配备情况：学校配备了数字教育资源接收和播放设备。 11、按规定拨足公用经费情况：区财政、教育部门按规定全额拨 足学生公用经费。 12、开齐开足国家规定课程情况：学校按规定开足开全国家规定课程。但由于教师年龄结构极不均衡，教师年龄老化，未能配齐各门类学科教师，好多课程都是一个教师承担，难于上好各门类课程。老年教师大多体弱多病，教学思想老化，方法陈旧，知识能力胜任不了甚至承担不了现在的工作，更何况担当课程改革之重任。 三、今后的工作思路或改进措施 1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。 2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。 3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效的教育，为学生的未来发展奠定基础。 通过自查，我校在办合格学校的硬件方面，存在许多不足之处。我校会结合实际，有目的、有计划地不断改善办学条件，切实加强教育教学管理，深入推进素质教育，办出我校特色。 二O一六年十一月十九日 推荐第10篇：流涧学校农村义务教育学校基本办学条件自查报告优秀 农村义务教育学校基本办学条件自查报告 小店区北格镇流涧小学 为了进一步推进义务教育发展基本均衡，努力办好让人民群众满意的教育，根据山西省义务教育学校办学基本标准（试行），结合我校实际，认真地进行了自查自评，现将我校自查情况报告如下: 【学校概况】 流涧小学处于太原市小店区城乡结合处，座落在小店区北格镇流涧村东北角，是一所全日制农村小学，学校历史悠久，文化底蕴深厚，2023年7月建成现在的新校区，现有在校生126名，教学班6个，属单轨制教学，专任教师17名，中小学一级职称5名，中小学二级职称10名；中小学初级职称2名；本科14人，大专2人，中专1人，教师学历100%达标。 学校校园占地面积16137平方米，生均128平方米，学校绿化面积5050平方米，生均40.07平方米，绿化覆盖率31.29%。校内有教学楼一座，配套用房两处，200米标准的运动场一个，配有升旗设施，整体美观、庄严。校舍建筑面积1018平方米，生均8.07平方米，达到办学规模的相应标准。班班有标准教室，各教室都装有多媒体，课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。 【自评情况】 一、D级危房 学校无D级危房，是2023年太原市“百校兴学”工程项目校。2023年7月建成现在的新校区，学校校园占地面积16137平方米，校舍建筑面积1018平方米。 二、课桌椅 我校课桌椅110套，达到每人一套，有利于学生的健康成长。 三、寄宿制 是非寄宿制学校 四、饮食条件 能向学生免费提供安全卫生饮用水，有相关部门的检验报告。 五、食堂 学校无食堂 六、厕所 学校女生蹲位数10个，男生蹲位数10个，男厕小便槽4.6米。满足师生需要。 七、教室和寝室 教室门窗完好，学校无寝室。 八、取暖条件 学校有取暖条件。 九、安全隐患 学校上下学无安全隐患。采用路队制。每天由保安与教师在校门口值勤，负责学生的上下学安全。 十、营养餐 学校不属于集中连片特困地区。学生无营养餐。 十一、生活补贴 学校不属于集中连片特困地区，教师不享受生活补贴。 十二、数字教学资源接收和播放设备 学校有数字教学资源接收和播放设备。学校接入了城域网，建立网络条件下的基本教学环境，每个教室都装有多媒体教学设备，实现了校校通、班班通。可以利用网络进行教学，引用了优质教学资源。每位教师都配备有一台办公电脑。 十三、公用经费 学校公用经费按规定拨足。 十四、国家课程开设 学校开足、开全、开齐国家规定课程。 虽然我校已达到基本办学条件，但是我们仍然需要想方设法进一步改善办学条件，加强学校的基础设施建设。对存在的问题我们会积极进行整改，为迎接均衡