2023年保育员个人工作月总结5篇.docx

2023年保育员个人工作月总结5篇 想让领导对我们的工作状况有一个比较全面的了解，可以通过月总结来显示，对工作有了全面相识之后，才能记录高质量的月总结，我今日就为您带来了保育员个人工作月总结5篇，信任肯定会对你有所帮助。 保育员个人工作月总结篇1 时间就象流水般一样的过去，转瞬20xx年又过去了，又迎来了新的充溢希望的20xx年，回顾这匆忙消逝的一年，现总结如下： 我是一名保育员，在这一年里我仔细学习、领悟新纲要，不断深化教化改革，贯彻素养教化，以“一切为了孩子”为宗旨，仔细做好保育员工作，一心一意为幼儿服务。让幼儿学习、生活在一个整齐美丽、舒适温馨的环境中，在老师们的培育下健康地成长。另外，我能像老师一样酷爱幼儿教化事业，为人师表，关切集体，团结同事，努力做好本职工作，有高度的责任感，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，树立良好的职业道德形象。我平常工作仔细细致，每天微笑耐性接待每个进班的幼儿，严格做好消毒工作，坚持按时对午睡室、活动室的紫外线灯消毒以及活动器具、积木、毛巾用“84”稀液消毒，还做到每天早晨上班开窗通风，每天按时配好消毒水，消毒好桌子，整理好餐具。上班不串岗、不闲聊，不做与工作无关的事，下班前检查水龙头、电灯、门窗的关闭，留意节约用电。我还仔细协作老师照看幼儿的衣着，协作保健医生留意视察幼儿的身体状况，照看体弱儿，老师去学习时能仔细看好午睡，关切孩子的冷暖，为他们盖好被子，穿脱衣服，折叠好被子。其次在卫生保健方面，我以培育幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿相识自己的杯子、毛巾，培育幼儿饭前便后洗手、不玩水，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，预防感冒，做一个又活泼、又健康的孩子。由于我们大班的林成是一位体弱儿，自理实力差，因此在大小便时有时要赐予帮助，不当心常常要尿在裤子上，这时我就帮他换上干净的裤子，把湿裤子洗好，在太阳下洒干，使孩子感到保育员阿姨的关切与呵护。每星期每天我还仔细做好午睡室，走廊，厕所及包干区的清洁工作，每天做到两扫一拖，擦好窗户，做到窗户光明，地板干净，给老师，幼儿供应一个清洁，安逸的环境。 以上是我在20xx年保育工作上的一些工作状况小结，还有许多不足之处，在今后的工作中，我将不断努力学习，虚心向老师请教，扎扎实实地做好保育园工作，在方面能更上一层楼。 保育员个人工作月总结篇2 时间过得真快一转瞬一学期的工作结束了。在这一学期的工作中我也渐渐的了解和体会到了“老师”所代表的含义和责任，同时也渐渐的适应了在幼儿园的工作，幼儿老师是一个须要极大耐性，细心和诚意的工作，对此，我也不断学习，不断的思索，努力提高自身的职业道德修养和素养。 关切孩子，热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期，所以要非常重视培育幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手（值日生），帮助老师做一些力所能及的餐前打算工作，如摆碗等。假如下午吃水果，吃完帮着一起整理桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增。平常留意培育幼儿集中思想进食，从小养成用心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。 在班里我留意培育幼儿独立自主的实力，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想方法解决，同伴之间要相互帮助相互谦让友好相处等。 仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。在传染病期间要做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。在日常教学活动中，能够协作班上老师的工作，为幼儿打算活动用品，户外活动时，主动帮助老师组织活动，细致视察每个孩子的动态，对调皮的孩子要特殊留意，并时常的对孩子进行提示，防患于未然。 老师的责任就是要身体力行，以人育人。儿童时期的生理发展和心理发展是一个快速又关键的时期，儿童在这个时期的推断主要是依据于成人的，所以老师就成为了儿童重要的引导者。在许多时候，老师在孩子的眼里是完备的化身，是榜样，老师的一言一行都受到孩子的关注。因此老师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是老师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。这就要求老师在要求幼儿如何如何做之前，要先严格的要求自己，这样才能为幼儿做个好榜样。 保育员个人工作月总结篇3 时间荏苒，伴随着辛酸、欢乐、收获和感动本学期的工作已经过了大半了，现对本人的近期工作向各位领导和同志做阶段性总结汇报，大家多多指责指正。 回想起本学期的工作，几多波折几多坎坷，由于孩子们在各个方面存在不尽相同的差异，如孩子入学时间不同步;孩子年龄也有肯定的差异，有的孩子已经六周岁了，有的孩子还不到五周;孩子的家庭环境不同，家庭教化不尽相同，诸如此类的缘由给我们的管理带来了肯定的难度。但我都能和大家对孩子们细心照看，驾驭孩子们的特性，依据他们不同的性格进行特性化管理，让他们能适应幼儿园的日常生活管理和教学活动。 在孩子们的就餐过程中，有些孩子边吃边玩，有些孩子还有剩饭的坏毛病。我就对在就餐中有不好习惯的孩子进行单独教化，并对表现好的小挚友赐予表扬，如口头表扬，贴小红花。孩子们看到表现好的孩子受到表扬，会激发他(她)的进取心，自己也想被表扬，大家都会向受表扬的孩子学习。在我的多方努力下孩子们在就餐时都能根据老师的要求规范就餐，基本杜绝了奢侈粮食的现象。 幼儿园的管理活动中，平安是首位，孩子们又喜爱自由活动不受限制，但是在幼儿管理活动中，不光教学活动限制孩子的自由，在就餐中更是要细心、到位。汤饭不能太满，以免孩子被烫伤;就餐中严禁孩子打闹，以免孩子之间餐具伤人。 我有一段时间心情很低落，孩子们吃饭不听话，打闹、奢侈粮食的事时有发生，我很想退缩，随他去吧，但是看到其他同事的班里什么活动都井然有序我又很不服气，同样的事为什么我就不行呢，经过不断的学习和总结我找到了适合我们班孩子的管理方法。当我们班的孩子也按我的要求好好吃饭时，我从心底涌出一种成就感，我起先爱我的工作也更爱我的孩子们。 我的工作还有许多不足，但是我有对工作的热心，对孩子的爱心，对事业的恒心，我懂得”幼吾幼以及人之幼”的教化之道，我信任我可以把我的工作做的更好。 保育员个人工作月总结篇4 幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活潜力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 一、保质保量地做好保育工作，平安教化工作 为了削减常见并多发病的发生，每一天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。并透过各种平安教化活动，如：危急的物品、如何爱惜自我及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。明白当身边出现火灾等危急状况时该如何自救，明白平安门的作用。明白自我独自由家时如何爱护自我，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。 二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。 孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，须要我们老师持之以恒的对孩子进行教化、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了大班，很多生活上的事情也能逐步自我尝试完成的，我们老师将赐予孩子熬炼的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。每一天午睡前后仔细视察和检查幼儿，亲密关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时到处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。我们将依据大班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，专心开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗潜力。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像他人学习，使自我成为合格的保育老师。 保育员个人工作月总结篇5 本学期我担当保育工作，尽心尽职，仔细做好自己的本质工作，详细做法有以下几个方面: 1.每日早晨都做好晨检工作，并做好记录，在晨检过程中，我发觉有些幼儿的口袋中总放着一些担心全的东西，如小刀，铁钉等。所以每次晨检都很细致，为了幼儿的平安，我还发动小群体，激励幼儿“检举揭发”防患于未然，在晨检活动，进餐前，午睡前稳定好幼儿的心情，户外活动有组织有纪律的进行，确保幼儿的平安，同时我不断对幼儿进行平安教化，通过图片，故事，操作，试验等方法，使平安教化形象化，生动化为幼儿所接收，运用日常生活中，活生生的事例教化幼儿，通过分析缘由，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危急的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危急等。提高幼儿自我爱护实力。 2.现在幼儿正处于生长发育时期，所以我非常重视培育幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们帮助老师做一些力所能及的餐前打算工作，如放凳子，发小碗等。这样在身体内也会发生一系列反应，使他们食欲大增。在幼儿吃饭时伴放一些轻音乐，有助于幼儿心情轻松开心，平常留意训练幼儿集中思想进食，从小养成用心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时教化幼儿养成良好的饮食卫生习惯，食前便后洗手，饭后漱口不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。 3.在班里我留意培育幼儿独立自主的实力，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想方法解决，同伴之间要相互帮助等。 4.中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，每日让幼儿按时睡觉，在幼儿睡之前提前半小时让幼儿停止较猛烈的活动，刚好拿开易使幼儿兴奋的物品，保持房间空气通畅创设一个宁静的睡眠环境，同时让幼儿养成良好的睡眠姿态，幼儿睡眠时让他们向右侧卧，微曲双腿全身自然放松，手不要压在胸前或身体下面，这样有助于增进幼儿健康。 通过一学期的努力，我班幼儿就餐、睡眠等方面都养成了良好的习惯。每位幼儿的身体素养都不错。