2023年全国道德模范观后感精选范文四篇.docx

2023年全国道德模范观后感精选范文四篇说白了，观后感就是我们在观看某部作品后的有感而发，只有将自己的感受写的自然真实，才会引起读者的共鸣。下面是我和大家共享的全国道德模范观后感精选范文四篇，供应参考，欢迎你的参阅。 全国道德模范观后感精选范文 道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素养。 道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终须要每个人道德素养的提高。但这是一个漫长的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素养不是一件简单的事。同时，道德观念深化人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以实行一些措施来加快这个过程。现在，xxxx提出了八荣八耻，我认为这必定是提高人们道德素养的一种很好的催化剂。 今日，国家推同了xxx位道德模范的代表人，我是其中一位。xx一行，使我有机会接触到了更多的先进事迹，看到了许多品质高尚的人。在这个过程中，我发觉自身也有许多以前没有发觉的缺点，自己也必需向其它的道德模范们学习。这让我想到，我们虽身为道德模范，但并不意味着我们的道德素养已相当高了，我们知道，十全十美的东西是不存在的，因此，在我们上大力提倡公民向道德模范学习的同时，也要看到我们这些道德模范也要学习，不仅要学习其它道德模范的先进事迹，也要学习那些未评上道德模范的优秀人物。 这次，国家推出的xxx道德模范分为5大类别：助人为乐，诚恳守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。但这并不表示各个道德模范只在其所在的一个方面具有良好的素养，而是这个方面的事迹最为突出。所谓道德模范应当是一个全面的模范，而不应当只是某一个方面的模范，否则就不能称其为道德模范了。我们学习道德模范时，要全面的去学习，而不能只学习其某一个方面。 我们一方面用道德模范的事迹去感召人，另一方面发动人民群众向道德模范学习，这是一个双向的过程，必将取得丰硕的成果。假如只让优秀的事迹去感召人而不提倡大家去学习，或者只提倡去学习好的东西而没有实实在在的事迹，这都是行不通的。 全国道德模范观后感精选范文 这段时期，全国全省范围掀起了学道德模范的高潮。 道德和法律不同。道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素养。道德和法律有相同之处，它们都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终须要每个人道德素养的提高。这是一个漫长的困难的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素养不是一件简单的事。同时，道德观念深化人心，本身就是一个漫长的过程。 这次，国家推出的道德模范分为5大类别：助人为乐，诚恳守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。我在班会课上向学生宣讲如东的见义勇为模范葛纪军时，讲到他不畏歹徒，机灵英勇地和歹徒做斗争的故事;讲到诚恳守信的南通第三人民医院的院长拒收红包，开展无红包医院活动，在全国引起反响。这些我们身边的道德模范典型，不仅感染了学生，也感染着我们每个老师。作为灵魂的工程师的我们，有必要把学生培育成有学问的人，更有责任把学生培育成有道德的人。只有人人成为有道德的人，我们的社会道德风气才会主动向上。学校是道德教化的原始之地，好的道德习惯的养成，对人的一生有重要的影响。我们老师更有必要在这道德教化的沃土上辛勤耕耘，上好晨会课、班会课、以及在日常教学的过程中时刻渗透思想教化，把道德教化的弦时刻绷紧。在这次全国性的学模范的过程中，让我们学生学得更多，更透。 全国道德模范观后感精选范文 职业道德是规范老师的育人行为，是社会责任感的详细表现，它要求老师的职业志向是忠诚教化事业，教书育人;职业情感是酷爱学生，诲人不倦;职业规范是团结协作、为人师表。所谓学高为师、身正为范，老师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。因此，作为一名人民老师，面对新世纪的人才培育所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教化方针，时刻对自己提出严格要求，主动参与职业道德学习，培育高尚道德情操。 老师的思想政治素养和职业道德水平干脆关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途和民族的将来。在大力提倡社会文明、弘扬优良职业道德、构建和谐社会的今日，师德建设已成为学校队伍建设的重要内容。 老师十条禁令中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是爱，这种爱必需是解除了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱，恩师般高尚纯净的爱。它表现在：当学生受到挫折、境况困难的时候，给学生以怜悯、关怀、爱护和帮助;当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭;对待学生的提问，耐性细致，亲善可亲地赐予解答;敬重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。 现在，教化问题再次成为人们争论的焦点，还存在着不敬重学生的主体地位，不敬重学生的人格，甚至讽刺、挖苦、体罚学生等违反师德的行为，造成了一些负面影响;有不能正确对待优胜劣汰的竞争气氛和机制，不能正确对待同事，不能合作共处;有些由于种种缘由，不具备良好的心理素养和乐观向上的生活看法，不能以饱满的精神状态和美妙的老师形象去吸引、感染、教化学生。端正行风，是实施素养教化、提高教化教学质量、办好让人民满足的教化的根本举措，是时代给予我们老师的历史使命。 学习也使我更相识到了老师老师职业道德新10条的必要性和重要性。老师工作的示范性和学生所特有的向师性，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。老师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治老师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，仿照在行动上。老师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，老师须要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。要学生刻苦学习，自己就必需学而不厌，手不释卷;要学生仔细劳动，自己必需酷爱劳动;要学生讲文明礼貌，自己必需谈吐文静，远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做。勿以恶不而为之，勿以善小而不为，教化无小事，事事见真理，因此，老师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的'人格去感染人，以整齐的仪表去影响人，以亲善的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。 所以，我们老师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素养教化的呼喊，更好地培育四有新人，不辜负党和人民给予的光荣历史使命。 全国道德模范观后感精选范文 德才兼备称之为圣人,有德无才则为君子,有才无德则为小人。千百年来，道德始终被视为人性最美的一面，被视为做人的基准、是素养的体现。正因有了道德，世界才到处充溢了爱心。 在周三周四的中午，我们观看了全国道德模范与身边好人，看到如此多用道德谱写大爱的人们时，我彻底被震撼了。他们虽然年龄不同、从事的行业不同，可是他们却始终专心坚守着同样的一种理念道德。 从关爱孤独症患儿的，用自己的爱挽救了多数的孤独症儿童，让孩子们拥有美妙童年的杨建军，到用生命谱写孝字，为救父亲毅然献肾的周丽芳。再到助人为乐，帮助有须要的人，年老心不老的徐尔铸。多少人在道德的驱使下谱写生命的名贵，多少人在道德的光线下编织着大爱。他们让道德的光线照射人间，力争让道德的精神传递，灵魂高尚又不求回报。 当面对着诱惑，你会怎么做？盐城环卫女工陈红、韦青就很好的做了榜样。她们在扫除积雪时捡到两万元多现金。面对巨大的诱惑，她们却并未动摇自己的良心，在风雪中苦苦等待两个多小时，只为等到失主回来，坚守道德。你们知道吗？他们的工资养活自己都非常困难，每月900元的收入牵强支撑自己的家庭。在婉谢失主酬金后，她们又将2000元奖金捐献给了一位患脑膜瘤接着治疗的女孩，给那位女孩带来了生的希望。后来，失主王寿钢也赶到现场，他的爱人亲自为两位漂亮的女工编制了两副毛线手套，作为答谢，不能不收。在道德的面前，那些高尚的人格是多么的漂亮，多么动人。 我想，在我们的生活中，假如人人心中都少那么一点点邪念，一点点贪欲，多一点纯净，多一份道德，那么，人性的漂亮就肯定可以使我们的生活中少一点争吵，多一点大爱。信任，只要人人心中都存着道德，那么，社会会更加和谐美妙，人们心灵会变更漂亮。 让道德传承，为身边好人高歌。让我们大家都大家树立起道德的标杆，呼吁更多的人们加入崇德尚善的队伍中去。所谓道德，不是索取，不是回报，而是付出，是感恩 近日，我们观看了常州道德讲堂节目。在多数内心的波澜之后，我们深有感受，不由得对每个道德模范产生了一种由衷的赞美和崇高的敬意。 在捐肾救父、入河救人等宏大事迹播完之际，我们迎来了一对拾金不昧的道德模范夫妇。 他们俩一个月工资加起来不到2000元，省吃俭用，才牵强吃饱穿暖，以这种最底层的方式立足。 一天，他们在街上捡到了装着20000元人民币的一个皮夹子。几乎，近乎，不，是全部观看的同学都以为他们会拿走改善生活，抑或拿走一大部分，一部分，或是一小部分，统而言之总有一部分给自己改善生活，其它上交公安局。 但荧屏上的他们，径直走向了公安局 他们说，说得很朴实：人家的钱，还给他们。 至于感谢款，他们收了，但一转手竟又给了他们相识的几个不比他们更穷多少的穷人。 用于感谢的一副手套，他们也收下了，只是不知最终会给农夫，还是工人。 他们说：我们虽然穷，但还有许多比我们更穷的人。拾金不昧是应当的，这些钱只能说明为慈善款，那他们理应得到。 电视机关闭，余音却久久不愿散去。试想，班上有些同学在放学路上捡到大喜来的无记名卡，不论5元，抑或是500元，他们都若无其事地捡起。约莫十几分钟后，他们拿着蛋糕从大喜来店里出来，神采奕奕。有的甚至还说他人品爆发了。 我不知该如何说是好，爆发一词的引号我也无法说明，只得寄望于他们看到了诚恳守信、拾金不昧、心无杂念、勤劳朴实这几块最亮的金子出现在电视机里后能有所变更。 区区一张蛋糕卡，相对于20000元；爆发的人品，相对于那几块作为无价之宝的金子。只希望他们能有所借鉴，在值日时捡到文具还应当那么干脆，但应当干脆地放在讲台上；在台板发觉饮料也应当那么干脆，只是自己留着以后明天还给他们因为，相对于那对夫妇，我们猛然感到自己是多么渺小！ 拾金不昧，是巨人一点一滴散发着光线；反之，则是佝偻的小偷穿上了巨人的衣服。 城市就像一片森林，绿意盎然。而道德，则是这片树林中的一棵棵大树，花开不败，叶绿不落。 敬业奉献，孝老爱亲，助人为乐，见义勇为，诚恳守信，是这棵树上的一片片漂亮的绿叶，而诚恳守信，在我眼中，特别浓绿，特别刺眼。 敢问当代人，是什么让别人说：世风日下，人心不古？！是诚信，是道德，是人的品德！在钱财面前，是什么让你们拒绝了贪念？只有诚恳守信，拾金不昧！ 在风雪交加的天气中，两位贫寒女工捡到数万元，拾金不昧，等待失主。苦苦等候数小时，大雪肆虐，毫不能变更她们的信念；狂风咆哮，毫不能吹移她们不变的品质。尽管身上沾满风雪，尽管当时风刀霜剑，两位女清洁工，每月仅仅八百多元工资的女工，等到失主后，一分未动交还遗失款。而失主的感谢金，也被他们谢绝，政府的奖金，也被作为慈善款。多么可敬的女工，风刀霜剑不变信，不为金钱动操守！ 看完她们的事例，我不禁想到了我们四周：一同学300元莫名失踪，无人承认；某同学手表丢失，无人交还；还有老师的包被顺手牵羊在这种不诚信，不遵守法律的环境中，人人自危，人人疑虑，何以论美妙江苏，华蜜常州！ 城市之森林，树树牵引，树树重要，每一种道德都是不行缺少的一份子。在生活中，我们要为这大树浇水施肥，使它强壮成长！