2023年关于榜样的力量演讲稿通用范文4篇.docx

2023年关于榜样的力量演讲稿通用范文4篇 我们通过演讲稿能够清晰地知道演讲的目的，写演讲稿是用语言文字形成的，演讲之前你的演讲稿打算好了吗。以下是我细心为您举荐的关于榜样的力气演讲稿通用范文4篇，供大家参考。 关于榜样的力气演讲稿通用范文1 敬重的各位家长、各位领导和敬爱的老师们： 下午好！ 首先欢迎和感谢各位家长的到来，今日依旧是济济一堂，让我再次感受到各位家长对孩子的深切关爱；同时我还要感谢各位领导，是你们的激励和信任让我有信念和大家一起沟通；我更要感谢我的同事们，是你们和我平常的相互切磋、坦诚沟通才让我形成了系统的家教体会。 今日，我把发生在我身上的家教故事和教化体会同大家沟通，但愿能对大家有所启发、有所帮助。 下面，我将从三个方面谈起。 一、爱孩子，从赏识起先 我们大家都有同样的经验，生下孩子来，在短暂的喜庆之后心中始终望子成龙，盼女成凤。我们都会殷切地期盼他们成长为向上、向善、向美的人才，成长为乐观、主动进取、和善、英勇、有坚韧毅力的人才，以便他们将来能够自食其力，很好地立足于社会，做对社会有意义的人，做有价值的人。 我和大家同样带着这个信念，在20年的家庭教化过程中，我始终以“以教学说话、学走路的”的赏识教化心态，努力让孩子们健康成长。 那什么是“以教学说话、学走路的”的赏识教化心态呢？ 我们每位家长身有体会，当孩子在牙牙学语时，孩子起先把“吃”说成“特”，把“哥哥”说成“的的”，我们总是快乐地笑着，享受着他们的错误和进步，并坚信他们肯定能说出精确的话语。当孩子蹒跚学路时，半步、一步，跌倒了，没有一位家长责骂、埋怨，而是扶起来，观赏地看着，并由衷地赞美几声：“好孩子，真了不得！”孩子在赞美声中，快乐地接着半步、一步地走，再然后是两步、三步。这样，孩子在我们的笑声中、在我们的激励中、在我们的赞许中、在我们的耐性中，高兴奋兴地学会了走路。我们对孩子的这种教化看法包含了赏识、信任、宽容、允许孩子犯错误、承认孩子们的差异、对孩子不急不燥，我们把它形象地称为“教孩子学说话、学走路”的赏识教化心态。这种赏识教化心态下的孩子心中种下的肯定是自信、乐观、上进、英勇的种子。 这种教化心态，我们每一位家长都曾具备，都曾用过，只不过我把这种赏识教化心态坚持下来。 多少年来，孩子们无论是学习功课、学习乐器，还是干其它事情，我都试着用这种心态来教化他们。 记得那是孩子们上小学四年级的一天，放学后做作业，儿子愁眉不展地问我“997”的简便运算方法，我当时一愣：这么简洁的题出了问题？他是班上的好学生呀，而且他姐姐已经很快算出来了，这个问题说明他确定是在课堂上不用心、不仔细听讲。当时我很想发火，但转念一想，男孩子智力发育比较迟，假如狠批一顿，或许会把孩子吓得脑子里一片空白，或许会打击他发觉问题刚好解决问题的想法，这样在他的脑子里留下一片阴影，以后不再敢问。我稳了稳心情，态度温和地对儿子说：这类题就是很简单混淆，不会没关系，渐渐来。儿子看到我没有责怪他，愁眉不展的小脸伸展了。我们一起心平气和地分析了这道题的特点和解题方法，接着我又举出好多同一类型题让他做，错了，再分析，经过三番五次耐性的点拨，使他最终驾驭了这类型题的解法，他兴奋地笑了。为了解决这类题，我们足足用了半个多小时，但是我认为特别值得，因为半个多小时中我心平气和地耐性讲解和我们的相互沟通，使他的心情从惊慌到放松、使他的思路从迷茫到清楚，更重要的是，现在回想起来，他当时内心肯定是伸展的绿油油的生命生长状态。 孩子们上了初中，学习竞争变的特别激烈。两个孩子在一个班，他俩之间就存在着竞争。 当时他们俩的学习水平旗鼓相当，但许多时候，儿子略微在姐姐前面。每考完试，赛过姐姐的弟弟回到家，不由自主地在姐姐面前自夸：姐姐，我又超过了你，还是我比你聪慧吧。看着得意的弟弟，女儿的自尊心不由得受到了损害和打击，就哭着和我说：妈妈，我真的就是比他笨吗？他就把我压得抬不起头来。我抓紧劝慰她说：亚琼，要说反应方面，你也能感觉到，的确弟弟比你快些，但是你想想，学问不是只靠聪慧就能学好的。妈妈认定你的学习品质就比他强，你做任何事总是认仔细真、踏踏实实，更难能珍贵的是你有坚韧的毅力，把你小时候越野赛上跑全校其次名的坚韧拼搏精神用起来，妈妈坚信，你肯定能超过弟弟去。经过一番劝慰，女儿内心安静了下来，学习学习再学习，比弟弟付出了更多的功夫，最终有一次考试成果公布出来，她急匆忙地跑上楼，直喊妈妈，我问她发生了什么事这么焦急，她连哭带蹦地喊道：“妈妈，我最终超过弟弟了，超了他0.5分，当了全班的第一名。”当时丈夫也在，看着热泪盈眶、兴奋不已的女儿，我们同样激烈地一起流下了眼泪。在我的赏识下，在我的激励下，女儿用自信、坚韧的毅力和拼搏的精神，战胜了弟弟，在弟弟面前真可谓是扬眉吐气。 就在他们班，他们还有一个特别强的竞争对手，叫张翌，他们三个大部分把住了班级前三名，张翌当第一名的时候较多，尤其是在初三第一学期。 到了其次学期，也就是到了学习的关键阶段，竞争更加激烈。三月份摸底考试完后的一天，儿子摸索着和我说：“妈妈，我想超过张翌去，但那是不行能的。”一听这话，我就知道这时的他有很强的上进心，但自信念不足。我必需给他打气，增加他的自信念，鼓足他的干劲。于是，我就很轻松地笑了笑，然后仔细地对他说：“亚琦，刚上初中，你们分到一个班，妈妈就自信你比张翌聪慧，就始终信任你会战胜张翌。你只要像张煜一样狠狠用上半个月的功，确定会超过他去，妈妈就这么有把握。信不信由你，干不干也由你。”儿子在我的刺激下，在我的激励下，狠狠地下了半个月的功夫，果不如然，在第一次模拟考试中，他超过了张翌。他回来兴致勃勃地向我报告了成果后，一边吃饭一边当心翼翼地拖着调子说：“妈妈，我还想超过张翌去，不过不行能了。”看来他又在寻求我的激励。“为啥？”“这次我俩都超过了张翌，张翌确定会吸取教训，分析他的失误和过错，回过头来特别用功，他就又赶上我们来了。”“你分析的很有道理，不过你更要知道：狭路相逢勇者胜，爱拼才会赢。信任自己的实力，还要一鼓作气，第一确定会保住的。”他再次听从了我的建议，奋勇前进，其次次模拟考试，仍旧超过了张翌，第三次模拟考试和最终的中考，他一如既往，最终四次蝉联班级第一名。 家长挚友们，在孩子们心理上彷徨不定时，父母赏识的看法、劝慰的话语就是他们坚毅的后盾，是指引他们前进的明灯，使他们拨开云雾看到了前进的方向，形成一种定力，英勇地前行。 在孩子们小时候，我们每位家长都有过“教学说话、学走路的”的赏识教化心态。那时，我们赏识我们的孩子，都感觉到我们的孩子是那么的天真、那么的聪慧，我们和孩子的关系是那么的和谐，我们的家庭是那么的华蜜。孩子们慢慢长大了，学习负担重了，我们家长们起先攀比，常常用自己孩子的短处和人家孩子的特长比，常常用学习成果相互比较，越比越焦急，越比越上火，急功近利使教化孩子的看法变了，变赏识为挑剔、变宽容为苛刻、变大拇指为食指、变夸奖为指责。孩子们在打骂声中、在责怪声中、在唉声叹气中，有的变得当心翼翼、变得唯唯诺诺、变得心门紧闭；有的变得玩世不恭、变得叛逆妄为、变得破罐子破摔。 家长挚友们，当孩子们在学习、生活上出现问题的时候，我们不仅要反思我们的教化看法、我们的教化方法上出了哪些问题；更重要的是我们有责任、有义务，更要信任我们自己有实力还要首当其冲地帮助我们的孩子从逆境中走出来，让他们身心健康发展，那我们试试回来到我们“教孩子学说话、学走路”的赏识教化心态上去，它是一般而奇妙的教化方法。孩子们会在我们的关爱、赏识和摩挲中重新找回自信、重新打开他们的心门、重新坚韧地学习、重新塑造成我们心目中的好孩子。当孩子各方面都很优秀，还需鼓足干劲、接着奋进时，我们坚持不懈地保持我们的这种教化心态，使孩子们在生长过程中如沐春风、如得甘露地充分吸取着自信、自强、和谐、宽容等养分成分，我信任，我们的孩子们会更加心灵伸展、乐观自信、优秀地发展。 二、爱孩子，从严格做起 假如说赏识教化是孩子们成长过程中的阳光雨露，那可以把严格的要求、严厉的指责、惩处甚至是责打不恰当地比方成孩子们成长过程中遭遇的风吹雨打。我倒觉得，在赏识的基础上适时地进行一些严厉的指责和惩处，能鞭策孩子们刚好改正错误、早早意识到落后就要挨打、熬炼他们的承受实力，督促他们体会到仔细、坚持不懈、精益求精是做好事情的好方法，这样对他们健全品行的形成和学习的进步大有好处，也就是说，恩威并重，才是完整的教化，才会使孩子们健康地成长。 所以，伴随我的孩子们成长路上的教化不仅有赏识、宽容，还有在赏识、宽容基础上的严厉甚至是苛刻教化。 记得孩子们在上幼儿园大班时，我给他们买来鞠萍姐姐讲故事的5盘磁带，我们一家都被鞠萍姐姐那抑扬顿挫的声音和故事给迷住了，每天一回家，就打开录音机听鞠萍姐姐讲故事。听着听着，我有了一个想法：让孩子们把这些故事也仿照鞠萍姐姐讲下来，这些学问和道理就能内化在他们的心里，而且他们就有机会在每天幼儿班的故事课上讲，这样，既能强化他们的记忆实力，又能熬炼他们的仿照实力，还能熬炼他们的胆识，更能培育他们的自信念，是一举多得的好事。但是，这个要求对于5岁的孩子们来说，的确有点苛刻，因为听完一个300字左右故事后，一字不拉地背会已经很不简单，再按鞠萍姐姐的神态抑扬顿挫地讲下来，那难度可想而知。但我心里清晰，难并不代表不行！借此来培育孩子们迎难而上的志气不更是一举多得吗？于是我首先听着录音把第一个故事“放羊的孩子”笔登记来，并且仿照鞠萍姐姐的神态把音调轻重、快慢、连读的地方标出来。我做到心中有数后，就陪着他们背。起先在我的激励下，孩子们还比较有信念，他们争着抢着背，一句、两句，三句，时间渐渐过去了，他们显出了不耐烦，你推我打，喜笑颜开，就是不背。我极力地哄着他们接着背。再渐渐地，他们疲惫了，打开了哈欠，想打退堂鼓，我看着他们的确也不忍心。但我知道，假如就此罢休，他们就会半途而废，而且，有了打半功子的前例，以后再干什么事情时都会有半途而废的潜意识。再难也得逼住他们完成！完成了这个故事，他们就有了战胜困难的经验和志气，再遇到这样的困难，就会迎刃而解了。于是，我就严厉地和他们说：“你们起先答应妈妈今日晚上肯定要背会，现在却打退堂鼓了，你们王老师说过小挚友应当做个说话算数的孩子，明天王老师问起你们今日晚上干什么，我确定照实汇报呀。再说爸爸妈妈也是喜爱说话算数的孩子，今日，就是背到半夜，也必需背会。”在软硬兼施下，孩子们最终一字不拉地背下来。其次、三天，用同样的方法，孩子们能比较抑扬顿挫地讲下这个故事来。 那段时间，他们讲的故事一个接着一个，“掩耳盗铃”“狗熊掰棒子”“朝三暮四”“铁杵磨成针”“拔苗助长”“叶公好龙”等，而且在幼儿园班里讲故事成了他们的专利。后来小学、初中的课文背诵他们总是在最前头就完成了，我想，这些都得益于他们小时候高质量讲故事的经验。 试想，假如我一味地宽容，那孩子们确定会磨蹭着落下一个字、一句话，甚至会半途而废；而我的恩威并重，却扶持着孩子们迎着困难培育了勇往直前、精益求精、坚持不懈的品质，提高了各种实力，学到了更多的学问。 在一年级其次个学期，丈夫提议孩子们坚持每天写日记，把他们一天发生的有意义的事情登记来，他说这样做的目的是想让他们做学习生活的有心人，提高他们的文字表达实力，同时从中发觉他们的成长状况，刚好引导他们向上、向善，更重要的是培育他们坚持不懈的精神。 起先，孩子们还满怀爱好地写着，但好景不长，不到一个礼拜，孩子们就不想写了，因为每天写日记对孩子们来说特别困难，有时是没有写的内容，有时是没有时间写，有时是表达不清晰，可以说是困难重重，对于我这个语文水平很差的母亲来说，可就是一个特别大的考验，我不仅要在语言上辅导他们，还要辅导他们所要表达的思想和受到的启示，他们写完了还得针对内容和思想写评语，对于我，简直是太难了。但是，丈夫一言，驷马难追。为了不惹丈夫生气、为了孩子们各方面实力的增长，他们仍在艰难地写着，我是硬着头皮辅导着、批改着。一天又一天，坚持了20天，孩子们再也没有了劲头，实在不想写了。丈夫看出了孩子们的心思，忽然用严厉的眼光渗出威历，那分明在示意他们：写也得写，不写也得写。他们怕了，也认了，只能再坚持写。而我呢，意识到这时候就是孩子们写日记遇到的最大一个坎，督促和帮助他们再坚持一下，过了这个难关，他们以后就顺当多了。于是我买来几本写日记的参考书，到学校请教语文老师教日记的方法，回来又和孩子们讲坚持写日记的好处，孩子们半懂不懂中还算是听话。那段时间，我不断地提示他们：要想晚上有写的内容，就得从早晨起床起先视察四周的事物，选择有意义的事情或簇新的物品来写。就这样，慢慢地，孩子们会视察四周的事物了，语句较通顺了，内容有了思想内涵，每天晚上，他们不用我督促了，坐在写字台前，基本上能自己完成了，不自觉地，写日记成了他们的习惯。到了三年级，老师正式要求写日记时，我的两个孩子已经比其他同学提前经验了写日记的过程，已经早早克服了写日记的困难，他们觉得写日记已经不再是个难题了，而且老师常常范读他们的日记内容，这样增加了他们写日记的信念和爱好，下午回家第一件事，就是打开日记本，基本上是一挥而就地完成日记，然后再写其它作业。小学六年下来，孩子们收获了好几十本日记内容、锤炼了文字表达实力，丰富了思想，磨练了毅力。对于我，也是收获颇多，我时刻把握他们的学问和实力，并能针对性地指导；我不断耐性地触摸着孩子们的心灵，能刚好和他们沟通思想，引领他们很好地前行；我在不断地学习，我的学问水平和表达实力也渐长；我在和孩子们同长的过程中，忙并欢乐着。 在他们刚入初中两个月后，一天，我接到他们班主任的电话：“孟亚琦常常不做英语作业，有好多同学反映，今日被我抽查住了，课代表带头不做作业，让我忍无可忍。这两天不用让他来了，把落下的作业补起来再来吧。”听着老师生硬的话语，我完全能想象到他的班主任生气的神态和这样做的后果。晚上下学，他背着沉沉的书包回来了，满脸阴沉，“怎么处理这件事？”我很生气地问他，他说：“老师就是让我补起落下的作业，再上学。”“不行，这样仅仅能交代了老师，但交代不了我，更交代不了你爸爸。等你爸爸回来处理吧。”一听让爸爸处理，平常惧怕爸爸的他忽然知道了事情的严峻性，他请求着我：“妈妈，你说怎么处理就怎么处理，只要不告知我爸爸，怎么也行。”“你必需写封深刻的检查书，而且当着全班同学的面做检查，还要做到以后决不能再犯这样的错误。”他闭门思过了两天，手里拿着检查书，被我领着进了教室，当着全班同学的面做了深刻的检查，才算了事。他领教了比老师还严厉的处理错误的方法，以后再也没有犯过类似的错误。 考上高校，孩子们回想起他们成长路上接受的家庭教化，很真诚地说：“特别感谢爸爸妈妈的严格，是你们的严格使我们不敢偷懒、不敢懈怠，使我们恒久向前，才有了我们的今日。” 赏识中渗着严厉，严厉中赏识，孩子们就这样在赏识和严厉相辅相成的教化过程中，健康地成长着。 三、爱孩子，就做孩子的榜样 家庭教化是管理，更是示范和引导，身教的作用不行估量。母亲是孩子的第一任老师，母亲的一笑一颦、一举一动都是孩子们仿照的内容，好的范式受益终身，坏的范式贻害无穷。 我深知榜样的力气，时时到处事事严格要求自己，努力做一个堂堂正正的人，做好孩子们的榜样。 1、做好乐观的榜样 孩子们小时候，我们家经济特别惊慌，单位上集资盖房的款项都是借款和贷款，加上每学期两个孩子昂扬的幼儿园费用我们常常处于经济拮据状态，和四周的住户比起来，我们肯定是贫下中农，父母年纪已高，无力照看我们，反而是我每个星期回去照料他们，公公婆婆有病也得去给他们洗洗涮涮，生活的重担压在我们年轻的肩上，我当时在大北村教书，每天四跑八里的路而且教学工作很惊慌，丈夫的工作常常跑外，根本照管不上家庭，我就这样白天晚上超负荷地忙着，累着，但我从来都没有埋怨过生活的艰难，没有厌烦孩子们的顽皮捣乱，心里始终坚信：两个孩子的降生对于我们来说是幸运的，应当感到莫大的华蜜。孩子们就是家庭巨大的财宝，家庭困难仅仅是短暂的，我现在的生活只不过是黎明前的黑暗。晚上回家后即使是乏累不堪，也总是蹲下身子乐呵呵地满意孩子们的一切要求，耐性而仔细地和孩子们一起做嬉戏，一起剪纸、一起叠手帕、一起听故事、听他们弹琴。而且20年来，我遇到再大的困难和挫折，我总是抱着“风雨过后肯定是彩虹”的心态，微笑着面对。孩子们在我的影响下，他们也能乐观对事。去年高考，儿子失利，没考上志向的高校，很短暂的苦痛过后就能乐观地分析自己的实力而且充溢了自信，他坚持补习，打算来年考个志向的学校。女儿上了高校，主动参与学校的各种活动，屡屡失败，却在日志中写到：进入高校的2个月，我参与了英语口语竞赛，获得三等奖，参与的模拟课堂竞赛，没选上，参与的主持人竞选，没进入决赛，我不懊丧，我是在充溢激情地迎接失败，我会更加努力拼搏。 2、做上进的榜样 我们夫妇俩工作上的敬业进取尽量让孩子们耳闻目睹，努力让上进的意识潜移默化地在他们身上扎根、发芽和成长。 记得1998年暑假（那时候他们是一年级），为了填补学校植物标本的空白，我确定利用暑假制作一些植物标本。于是我骑着摩托车带上他们姐弟俩到四周的地里、到小裕寺、到玄中寺、到挂山、到晋祠公园，采集植物枝条、叶、花，然后拿回来选取、洗净，然后每天成半夜当心翼翼地翻压，最终制成精致的植物标本100多件。整整一个暑假，孩子们目睹我忍着署酷夜以继日地耐性工作的过程并且和我一起参加。当我们观赏着经过艰辛苦动做成的用白纸衬着的精致的各种植物标本，感到很有成就感，这是通过艰辛苦动收获的物质财宝，我想孩子们更大的收获是妈妈不怕燥热酷暑、夜以继日地工作的精神潜移默化地传承在他们幼小的心灵中。 多年来，我在工作中任劳任怨，敬业进取，使得学生们学习主动，学习成果比较突出，博得了学生们的欢迎、家长的满足和学校的放心。与此同时，他爸爸多年来的主动肯干同样赢得了单位和上级部门的确定和嘉奖。大人们主动进取的工作精神常常渗透到他们幼小的心灵中，同时，我们还时常地现身说法：爸爸妈妈的成果是自己努力得来的，只有辛勤的工作，学习、才会有可喜的成果，才会活得有意义有价值，我们家肯定不允许有怠慢懒散的人存在。身教再加言传，他们不想也不敢懈怠，他们同样只有主动进取。有我们为榜样，再加上我们对他们的赏识中渗着严厉，他们在学习上总是主动上进。他们在小学阶段，学习始终优秀，同时在课余时间，儿子学习钢琴、巴黎吨、演讲和电脑动画，女儿学习钢琴、黑管、绘画和电脑动画，他们参与学校的管乐队、参与电脑竞赛，他们在上六年级时制作的电脑动画作品分别获得全市电脑动画竞赛的第一名和其次名，获得全省的一等奖和二等奖。儿子在全市的一般话演讲中获得二等奖。 记得孩子们刚上初中后，地理课上新接触抽象的经度、纬度和时区，感到特别难，他们回来就相互问着北京、东京的位置等问题，我插嘴和他们沟通，他们敷衍着，还尽然冒出了一句话：妈妈，你还懂初中的地理学问？这个疑问分明在给我一个信号：你的水平太有限了，你该被淘汰了。说真话，多年教小学，不接触初中的学问，好多学问还真都忘干净了，但你妈妈也不能让你们小瞧，我当时就这样想，而且还下定决心，为了孩子们，我要赶在他们前面温习初中的课程，等他们学习上有了问题时就能刚好帮助他们解决，因为我坚信，我们成年人比孩子们的思维更开阔，学起来更快，孩子们能学会，我们更能学会。于是，我借来初中的一套教科书，又买来初中的一套老师用书，按着他们的课程表提前每天晚上偷偷地学。在吃饭时，有意问一个他们刚学过的问题，恳求他们为我解答，他们说出了正确答案，那好；假如说不出答案，我就给他们讲解。当时，他们很惊异，直夸我了不得，我就告知他们真相，他们很感动，同时也不敢再对我敷衍。我想，他们初中阶段充溢热忱地、势不行挡地、精益求精地学习也与我在孜孜不倦地提前学习他们的课程有很大的关系，一是我做了他们学习的榜样，二是我了如指掌他们的学问，他们不敢不求甚解，蒙混过关，三是增进了他们和我沟通学习的机会，形成了家庭学习氛围，他们在愉悦中安心学习感到学习是件很欢乐的事。 初中三年，他们基本上没有在外面补过课，每到假期，我给他们买来下学期的参考书、光盘，和孩子们一起重点预习下学期的一两门课程，使他们养成了提前预习的好习惯。 说真的，和孩子们一起学习是一个特别艰辛的过程，尤其对于我这个肩负较重的教学任务和家庭生活重担而且还患有许多病痛的人来说，简直就是透支生命，但我咬紧牙关，用“再苦不能苦孩子，我必需帮助孩子们进入更好的学府享受更优秀的教学资源。”这种剧烈的信念支撑着我艰难而且开心地执着走过来。xx年夏天，孩子们最终考上了山大附中。 家长挚友们，我们不要认为钱是万能的，有些家长认为花上点钱把孩子送给别人辅导就尽了家长的责任，就万事大吉了。其实，无论谁的教化，也不如自己教化自己的孩子更有实效性。静下心来，蹲下身来，和孩子一起沟通学习，形成家庭学习气氛，孩子们会安心愉悦地学习，会向我们放开他们的心门，接纳我们，我们就会高兴奋兴地走进孩子们的心灵世界，那样的家庭将会是多么地和谐和华蜜。我们何乐而不为呢？ 一般人认为，学习是苦差事，很多家长都会在教化孩子时讲头悬梁锥刺股的故事，所以，在好多孩子们头脑中根深蒂固地认为学习就是很苦的事。而我和丈夫的工作心态是充溢而欢乐，对工作基本上没有怨言，溢于言表的确定也是珍惜自己的工作岗位、充溢而欢乐地工作的说法，孩子们自然在潜移默化中感到学习本是充溢而欢乐的事，遇到节假日，家里有了客人，假如他们一天没能学习，晚上总会和我说，今日过的太无聊了。他们已把学习当成了生命的一部分，成为了生命的须要。 现在孩子们大了，我仍在利用一切空闲时间孜孜不倦地学习，读各种书籍、看百家讲坛、看子午书简，不断地扩大学问面、增加思想内涵。我有时特地技高一筹地找个我看过或思索过的话题和孩子们聊聊，使他们感受到妈妈仍在不甘落后地学习，意识到没有理由、没有资格放松自己的学习。 xx年月份，他们俩高考完、报了志愿后，按常理本该歇歇脚了，可他们俩立刻进入了新的学习状态，儿子干脆就进入太原洋话连篇的英语口语培训班学习口语，同时备课，打算回来办培训班。女儿出去旅游一趟后回来也进入洋话连篇的英语口语培训班学习口语，同时还兼家教；在学习了一个月后，他们俩回来一起办了天的英语培训班。这个寒假，女儿放假回来后的第三天就进入报社实习了一个月。 3、做和善乐助的榜样 在孩子们幼小的时候，他们看到的是我帮公公婆婆洗衣服、做垫子、缝被子、买菜、谈心；他们看到的是我和姑嫂妯娌谈笑自若、相互排忧解难；他们看到的是我和邻居阿姨你来我往，相互帮助；他们看到的是我为学生们态度温和地补课；他们看到的是我给贫困的学生送去鞋子和衣服。 这些行为以及折射出的和善乐助的品行无一不在影响着我的两个孩子，在他们幼小的心灵中认为和善就是天经地义的品行、帮助别人就是特殊欢乐的事情。孩子们20岁了，没有闯过祸、没有和别人打过架，儿子回家后常常和我谈论的是他们班的一些同学学习很刻苦，学习成果却上不去，他很怜悯他们并教给他们好多学习方法。女儿更是热心有加，在假期上辅导邻居家的孩子们，和孩子们打成一片，传递给他们学问、传递给他们学习方法、传递着人世间的友情和和善。 这就是我和我的两个孩子。 看着他们的风华正茂，我不由得想起年来抚养、教化这对弱小的双胞胎姐弟的含辛茹苦、比别人付出了多少倍的精力、消耗了多少的体力，我在相片背面感慨地写下了这样一句话：看今朝，忆往昔，值矣！ 听完我的家教故事，可能好多家长会认为，我家的孩子比别的孩子聪慧，其实不然，他们只是两个特别一般的孩子，他们的优秀，得益于我的职业，让我比大家知道更多的家教阅历和教训，更得益于我的特性：认准了的事就要坚持，不管有多大的困难与阻力，我都会一如既往地坚持！ 下面，我给大家再讲一个关于我和王颖智（小名叫捣蛋）的故事。 捣蛋是我丈夫很要好的一个挚友的孩子，因为两家大人的关系，孩子和我们一家子的关系也很好。他上三了年级，还根本不知道学习是怎么一回事，他们班一共有69个学生，他在班里的排名是名。他爸爸妈妈和我谈起他的学习时，表现出特别的焦急但又很无奈。热心肠的我主动提出让他到我家学习的要求。就这样，每天放学他就背着书包到我家做起了作业。经过视察，我发觉捣蛋对学习真的太不在心了，写起作业来漫不经心、磨磨蹭蹭、字迹潦草，敷衍了事。针对问题，我起先实施对他的教化安排。说好话，他知道是哄他，激不起他的学习热忱，仍满不在乎；严厉些，那一双大大的眼睛盯着我，可怜巴巴的样子像是受了多大的委屈，看着敏感的他我不忍心再说了，我知道他小时候曾经被寄养到亲戚家，回来后父母亲始终存在负疚感，再犯多大的错误也没有指责或责打过他，略微话重点他就会用眼睛一眨不眨地盯着他们，他们看着心惊胆颤的孩子真是不知所措。我该怎么引导这个心重的孩子呢？看来先用爱心亲近他，同时用赏识唤起他的自信才能补救他。于是，我每天晚上变着花样给他做饭，在吃饭的时候和他亲切地聊聊我的学生（当时我正教三年级的科学，和他同步），抛砖引玉地让他懂得当一个优秀的学生应当具备仔细听课、思维灵敏、精益求精的学习习惯和阳光、纯真、乐于助人的良好品质；再聊聊家里发生的事，让他意识到爸爸妈妈对孩子是无私的爱，做的全部的事都是为了孩子，有些事情现在不理解，长大了终究会明白。当学习累了休息放松时，他想玩什么就让他玩什么，想吃什么就吃什么，特别自由，说实在的，他在我家享受着妈妈和老师于一体的爱。我每发觉他一点闪光的地方就刚好表扬，在表扬的同时总要给他提一个伸手可及的要求，这样循环往复，他在爱的赏识教化中找回了自信，找到了胜利的欢乐，字迹渐渐地工整了，做作业的速度也快了，精确率也提高了。总之，他的学习慢慢地进步了，脸上总露出绚丽的微笑，当我话重一点说他时，他也能欣然接受了。 教化的过程并不是一帆风顺，它是一个螺旋上升的过程。有一天，老师布置了背英语单词，他随意记了一下，就说背会了，我检查的时候，他吭吭巴巴根本没背会，我让他再巩固一下，他站在那儿拧着不动，我好言劝着，他根本不吃那一套，我火了，试着威历地说道：你今日必需背的滚瓜烂熟，才能回家，你爸爸妈妈求情也不会放过你去。他哭了，我没有心疼他，反倒惩处他到阳台上背，并且必需是一次性滚瓜烂熟才算过关。他没有了救济、没有了侥幸，乖乖地顺当过关。当他妈妈来接他时，我没有揭他的错误，而是表扬了他学习特别仔细，背的又快又好。自从这次事务以后，他意识到阿姨是爱中有严，不是听之任之，他不仅和我更亲近了，还再不敢糊弄我了。 在我始终坚持耐性辅导的四年中，他对学习有了较大的热忱和自主性，有了很强的自信念和上进心，心灵渐渐变得阳光、豁达、大气，学习成果在慢慢地进步，在去年小学毕业考试中，他竟然追逐成班级第四名，他以优等生的位置升入初中，而且半年来始终处在班级前茅、学校优胜的位置。 教化是一个按部就班的过程，更是一个须要付出和须要坚持的工程。只要我们每一位家长都能沉下心来，坚持用赏识的心态、用严格的要求、用优秀的榜样来教化他们、引导他们，信任我们的每一个孩子都会是健康的、乐观的、上进的，就是更优秀的。 给别人一个苹果，我们就会得到许多水果；一人谈出一种方法，我们就会驾驭好多方法。刚才，我谈了我教化孩子们的方法，其实大家有好多更好的家教方法，我很真诚地希望各位家长能坦诚沟通你们的教化方法，让我们每一位驾驭更多的家教方法，心中有数地因材施教，引导我们的孩子健康强壮地成长，让我们的每个家庭真正看到希望。 最终，我诚心地祝愿： 每一个家庭都有好孩子， 每一个孩子都有好家庭！ 感谢大家！ 关于榜样的力气演讲稿通用范文2 敬重的XX： 整个社会良好风气的形成，最终须要每个人道德品质的提高，尤其是道德模范榜样的无穷力气，必定对提高人们道德素养起到很好的促进作用。在今后的工作中，我将以他们为榜样。 星期一，一个让我期盼已久的日子。因为，老师说星期一要换位。啊！最终离开代瀚清了！不过我心里怦怦跳个不停。因为说不定有一个张瀚青呢？ 最终轮到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那个同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一样，既有优点，也有缺点，但是让我难以忘怀的还是他的优点。 他，一张大大的脸上长着一双小小的眼睛，你不要以为他的眼睛小得像一条线，但他做起题来眼睛却炯炯有神，总是闪耀着灵动的光线。就拿那次的月考来说吧！ 那一次，老师说再过几天要月考试。我一听，毫不在乎，根本不把考试放在心上。心想：不就是一次一般的考试吗？反正也不是期末考试。所以我就没有复习。第一场考语文，我匆忙地做着试题，做完后就玩起来了，没检查始终等到收试卷。等试卷发下来时我惊异极了！“82”这个鲜红的数字在我眼前摇摆，好像讪笑着我不如他！他考了全级第一：“96”分。我更惊异，为什么我总是不如他？我不服地对他说：“有什么了不得的，不就是一个第一吗？哼！”虽然我嘴上这样说，但是我心里却非常佩服他：佩服他仔细的看法；佩服他虚心好学的精神！ 他就是我学习的榜样李震宇，这榜样的力气是无穷的。 感谢大家！ 关于榜样的力气演讲稿通用范文3 老师们，同学们： 大家早上好！ 今日我演讲的题目是发挥榜样力气，争创先进班级。 有人说，校内是一个温馨的家；有人说，校内是一条多彩的河；而在我看来，校内更是一个漂亮的世外天堂。在这里，琅琅的读书声，是她最动人的旋律；沙沙的写字声，是她最奇妙的乐章；万籁俱寂的晚自习，是她最迷人的画卷；而浓郁的学习之风，则是她名贵的气质和灵魂。 那么，学风是什么？我认为，学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风。学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它如同安静的蓝天，庄重而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。 作为一个班级，学风可以体现班风的好坏，可以体现群体素养的凹凸。闻名教化家马卡连柯说过：“即使是最好的儿童，假如生活在学风不好的集体里，也会很快变成一个小野兽。”所以，提倡良好的学风，我们是最干脆、也是最终的受益者。在学风良好的班级里，班级成员都能静下心来，主动学习，良性竞争，相互带动，从而形成主动向上的学习氛围，为创建先进班级奠定坚实的基础。 目前，我校的整体学风是好的，但在某些方面还存在一些不容忽视的问题。比如，有些同学在思想上还没有真正意识到学习的重要性，在行动上还没有体现出学习的强大动力；有些同学不遵守学校和班级的规章制度，上课迟到、早退；有些同学抄袭作业甚至拖欠作业；还有的同学上课精神状态不佳，甚至在课堂上睡觉。等等现象，不一而足。这些问题虽然是个别的、局部的，但损害了我们班级学风的形象，也损害了我们个人的形象。 那么，我们应当如何从我做起，为创建先进班级尽上自己的一份力气呢？ 首先，.要充分发挥先进班级的榜样作用。榜样的力气是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力气，是一面镜子，是一面旗帜。 其次，我们要树立“创建先进模范班，从我做起”的意识，明确学风建设的重要意义，主动行动起来，以创建优良学风为己任，主动参与学风建设。我们要明确学习目的，牢记学习使命。人生在特定的阶段有着特别的使命。求学的阶段，就是我们为实现人生目标迈出重要一步的时候，假如错过这个机会，我们将追悔莫及，所以狠狠心，女同学暂且丢下那些美丽的衣服和奢侈时间的装扮，男同学抛开那迷人的漫画书和电脑嬉戏吧！ 第三，我们要端正学习看法，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校内学习资源，拓宽学问面，学好各门功课，做到不旷课、不迟到，不早退，主动参加课堂活动，用心听讲，勤做笔记，仔细作业。 最终，班级要形成强大的凝合力，班级成员要发扬团结友爱的精神，在他人遇到困难之时，伸出自己的友爱之手。或许你的一次细心的讲解，可以让同学重拾学习爱好；或许你的一句“挚友，不错，加油”，可以让同学拥有接着前行的动力。而在不知不觉中，你也为班级的学风建设添上了浓墨重彩的一笔。 同学们、老师们，争创先进班级须要我们大家团结一心、持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，披荆斩棘、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让主动奋进的号角在校内吹响，让绚丽的文明之花开遍校内的每一个角落! 关于榜样的力气演讲稿通用范文4 敬重XX： 整个社会良好风气形成，最终须要每个人道德品质提高，尤其是道德模范榜样无穷力气，必定对提高人们道德素养起到很好促进作用。在今后工作中，我将以他们为榜样。 星期一，一个让我期盼已久日子。因为，老师说星期一要换位。啊！最终离开代瀚清了！不过我心里怦怦跳个不停。因为说不定有一个张瀚青呢？ 最终轮到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要那个同位。但是，和他在一起一段日子里，我看到了他不是十全十美，而是和正常人一样，既有优点，也有缺点，但是让我难以忘怀还是他优点。 他，一张大大脸上长着一双小小眼睛，你不要以为他眼睛小得像一条线，但他做起题来眼睛却炯炯有神，总是闪耀着灵动光线。就拿那次月考来说吧！ 那一次，老师说再过几天要月考试。我一听，毫不在乎，根本不把考试放在心上。心想：不就是一次一般考试吗？反正也不是期末考试。所以我就没有复习。第一场考语文，我匆忙地做着试题，做完后就玩起来了，没检查始终等到收试卷。等试卷发下来时我惊异极了！“82”这个鲜红数字在我眼前摇摆，好像讪笑着我不如他！他考了全级第一：“96”分。我更惊异，为什么我总是不如他？我不服地对他说：“有什么了不得，不就是一个第一吗？哼！”虽然我嘴上这样说，但是我心里却非常佩服他：佩服他仔细看法；佩服他虚心好学精神！ 他就是我学习榜样李震宇，这榜样力气是无穷。 感谢大家！