2023年关于教师竞聘主题演讲稿模板6篇.docx

2023年关于教师竞聘主题演讲稿模板6篇 我们可以将演讲稿看成是独立思索后的产物，在上台之前写好演讲稿，也能够提高我们演讲时的自信念哦。那么关于相关的演讲稿该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师竞聘主题演讲稿范文，供大家参考。 老师竞聘主题演讲稿1 敬重的各位领导： 我叫吕清华，现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。 我93年7月毕业于东北师范高校地理系，并获得理学学士学位。同年7月到安广师范学校任教。在从事地理教学的同时，致力于教学探讨。论文指导训练型地理课堂教学模式初探获松原市优秀教化科研成果奖。地理教学与学生思维品质的训练获东北地区教化情报优秀科研成果奖，除此之外，我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文，多次获省、市级优秀论文奖。其中有5篇论文发表在省级刊物上。 我曾参与了省中师地理中心组软件展评会。地球上的水循环获奖；同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。 98年被评为优秀“女教工”。由于工作成果突出99年、20xx年被评为校级优秀。 99年，由于工作须要我到教务科任干事，帮助科长主抓理科教学管理及老师工作考核。20xx年学校成立艺术高考班后，我还任高考班地理课，同时帮助科进步行高考班教学管理工作。在教学管理实践中，使我渐渐成熟，积累了肯定的管理阅历。假如我能够受骋上岗，我决心从以下几方面开展工作。 一、更新老师教化观念，提高老师创新实力。 目前理科系老师中，还有一些老师停留在传统的教学思想上。只留意学问的传授，不注意实力的培育。比如说数学课中定理的讲授，有些老师把学问干脆交给学生，然后学生去运用。假如换一种方式，通过让学生看一些协助性材料，引导、启发学生发觉问题，由学生总结得出结论，再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力，而且培育了学生探讨问题实力。久而久之，学生渐渐养成创建性思维习惯，主动去发觉问题，驾驭学习方法。在课堂教学中，老师应非常注意教化观念的更新。 二、在抓常规教学管理的同时，把教学探讨当做教研组考评主要依据。 三、在加强老师专业学习同时，激励老师学术探讨。 每学年，要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文，讲师发表一篇，助讲在市级刊物上发表一篇。并把有价值的论文编入理科论文集，形成良好的学术氛围，从而提高老师探讨水平。渐渐向学者型、专家型老师转化。 四、加强现代化教学手段运用，组织老师探讨网上教学。构建适应专科教学等多种教学模式，尽快实现信息在老师、学生、媒体之间的多种双向传输，逐步实现网上教学。 五、提高学历层次，激励老师接着学习。 理科系专任及兼课老师共有35人，从年龄结构来看，35岁以下18人，3540岁12人，40岁以上5人。从学历结构来看，探讨生1人，本科学历32人，专科2人。从我校理科老师现状分析看，理科系老师中中青年老师占85%以上。都有接着学习的实力。但探讨生不足0、03%。所以大力提倡老师提高学历层次势在必行。 在开展以上工作的同时，提高老师思想道德素养对于理科系老师来说更为重要。因此要协作校党委领导开展政治学习，增加老师责任感、使命感。激励老师把精力用在教学上、教研上。 最终，诚心感谢各位领导赐予我展示自我的机会。 老师竞聘主题演讲稿2 敬重的各位领导、各位评委老师： 大家好!你们辛苦了! 首先我不是诗人，不能用非常美丽的诗句来讴歌我的职业;我也不是学者，也不会用深邃的思想来思索我的价值;我更不是歌手，不能用好听的歌声来歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，作为一个班主任是无限华蜜的，因为：我可以自信地说，自己曾对很多学生的一生发挥了好的作用;我可以骄傲的想，自己对得起教化的这份责任和使命;我可以满意的认为，全部的付出无愧于国家的嘱托、人民的希望。 在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深化了解学生，虚心向老老师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成果也是众所周知的。20xx年7月，我 和邓建明老师辉煌的送走了六(2)班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教化宗旨，我坚决的信任思想引领人生的航向，我不喜爱肤浅的把成果高分挂在嘴边，不喜爱因为成果和高分让学生失去欢乐，我提倡润物无声，教化无痕的教化思想。还记得20xx年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活状况，为了让每个学生都有主动健康向上的思想，为了让学生从平常的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我细心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到指责，我都会清清晰楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能刚好知道孩子在学校比较细微环节的表现，又能刚好与老师交换教化的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就肯定有学习的爱好，爱好又是最好的老师，正是沿着我的这个教化理念，我所带的六(2)班班风正，学风浓，在20xx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。 20xx届的六(1)班，由于状况特别，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟识这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生慢慢对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学心情在班里扩散生长。而我刚刚胜利送走了六(2)，自信能带好令老师们头疼的六(1)班，于是我主动向领导要求担当重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解状况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长沟通教化方法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么仔细，学生也对我这个班主任肃然起敬。从今，调皮的学生也仔细对待学习了，全班同学学习语文的主动性大大提高，在20xx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。 20xx届的六(5)班也是一个特别的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校确定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天，许多学生哭哭啼啼不愿面对生疏的六(5)班，有的甚至不愿来报名，我特别理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以桃花心木为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生变更了，就要学会变更自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希望，我到处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并酷爱新的班级，新的老师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六(5)班在20xx年的小考中，如同杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成果：语数双科合格率超河池市指标，前100名中有9名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。 因为我工作成果显著，20xx年被评为“河池市优秀班主任”，20xx年被评为河池市“质量优秀老师”。20xx年被光荣选拔参与全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成果的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成果都只能代表过去，我不会因此沉醉而停滞不前，无论我竞聘胜利与否，我还会接着努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点 1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我;拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教化教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培育学生良好的学习习惯。 3、主动做好班班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避开把思想品德不健康的学生推向社会，把教学和思想教化融为一体，争做一名优秀老师 没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生! 我的演讲完毕，感谢大家! 老师竞聘主题演讲稿3 敬重的各位领导，各位评委老师们： 大家上午好！ 我叫xxx，男，汉族，中共党员。xx年x月诞生，现年x岁，毕业于xx师范学院中文系。依据贵校设置的岗位，我竞聘初中语文老师岗位。下面，我从以下几方面对领导和老师们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的相识 语文是一门理论性和应用性很强的人文学科，同时语文学问是一个动态的、发展的学问体系，蕴涵着丰富的内容，学问外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学语文担负着传播基础学问，发掘和培育国语后备人才的重任，所以我们必需对中学语文教学赐予高度重视。 二、竞聘优势 1、我有立志为教化事业奋斗终身的决心。老师是一个平凡而又宏大的职业，没有崇高的社会地位、没有丰厚的财务收入、没有炙手可热的权力，但老师有的是渊博的学问、充溢的精神生活，最重要的是拥有桃李满天下的社会成就感，这就是老师人生价值的最好体现。所以我选择做一名一般的人民老师，用自己的一腔热血培育、呵护下一代。 2、具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。在高校的学习生涯中，我一边刻苦学习专业学问，打下了坚实的基础；一边留心老师的教化教学方法，并经常和同学沟通心得向老师请教问题。 3、有肯定的教学实践阅历。在高校四年的学习生活中，我在刻苦学习理论学问的同时，努力找寻机会实践熬炼自己。我在师院附属中专带语文课的时间里，不仅对语文的教化教学有了更加系统、更加深刻的相识，更重要的是以老师的身份走进学生，知道怎样以最快和最有效的方式把学问传授给学生。 三、工作思路 假如我竞聘胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点，改正自己的缺点，爱岗敬业、爱生、努力做到： 1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我；拓宽自己的学问面，在教学上不断创建佳绩。 2、做教化教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用语文学问解决生活实际问题。 3、语文在新时代、新形势、新条件下不断发展，课堂上的教学已经不能满意学生的求知欲望。为适应时代的须要，我还要不断更新自己的教化教学理念，运用计算机，获得信息和整理信息，创建适合学生学习的网络学问平台，为学生供应课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学服务。 竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞聘上岗作为学习、工作的新起点，与全体老师一起主动努力，同干事业，共创新业绩，为实现自己的幻想奋斗不息。 我的讲话完毕，感谢大家！ 老师竞聘主题演讲稿4 各位领导、各位老师： 上午好！ 我叫xxxxxx，诞生于xxxxxxxx年正月，本科学历，毕业于xxxxxx，所学专业是信息技术教化。xxxx年xx月聘入xxxx中学任教至今。xxxx年4月被评聘为中学一级老师。 我此次是竞聘xxxx中学xxxxxx岗位。竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。 一、具有良好的思想道德素养和职业道德 任职以来，酷爱并忠诚教化事业，自觉遵守国家的一切法律法规，主动参与各种政治理念学习，具有良好的思想道德素养和职业道德。教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。 二、在信息化建设燃眉之急的时刻，我有较强的多媒体教学优势 我所学的信息技术教化专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是： 利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习爱好：图、文、声、像并茂，向学生供应形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景； 利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。 三、拥有较强教化实力 任职以来，我特别酷爱自己的学生，我的爱不是溺爱，而是以敬重和信任为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求教化时机，能给学生春风沐浴般的教化。所教班级学风浓，班风正，曾获得学校领导的好评。 四、有较强的教学组织实力和教研实力 本人能胜任语文、数学科的教学，在教学方面我能精确依据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。明确每一节的教学要求和基本训练内容，能敏捷的把各种教法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，力求体现“自主创新”的课堂教学模式。有较强的课堂组织实力，能精确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能，使学生顺当地弄通难点弄懂难题，留意学生实力的培育和智力的开发。我非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，学生学得轻松，老师教得自然。在辛勤汗水的浇灌下，所教过班级学习成果不断提高，而自己在学习探究中教化创新实力也不断走向成熟。 比照xxxxxx岗位聘用条件，我完全符合，其职责任务、工作目标，我能完全胜任。假如我这次竞聘获得了胜利，我还会接着努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点： 1、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 2、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展。 3、进一步实行新课改教学理念，充分培育和激发学生学习爱好，重视学生认知过程中的情感培育。 假如我不幸落选了，我不会哀痛，也不会气馁，我会把今日，作为我下一次冲击的起点！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 老师竞聘主题演讲稿5 敬重的各位领导，各位评委老师们： 大家好！ 感谢学校为我供应这样一个检验自我的机会。 我竞聘的岗位是中学物理高级老师 下面，我拟从几方面对领导和同事们作简要的陈述： 一、 自我简介 我叫施育人，1977年2月诞生，1999年6月于华中师大物理本科毕业被安排到希望中学任教，始终从事初中物理教学，担当过科组长、班主任、科任老师等工作。 二、对竞聘岗位的相识 物理是一门应用性和实践性很强的学科，对推动科学技术进步、社会发展起着极大作用。而中学物理担负着传播基础学问，发掘和培育物理科学后备人才的重任，所以国家教化对中学物理教学特别重视。而中学物理的内容是基础物理理论，学问点散，内容特别抽象，要学生学好中学物理，是比较困难。而我在高校里是学这门学问的，对物理学有深化的探讨，且在教学方面有深厚的爱好，所以我有实力做好这方面工作。 三、竞聘优势 1、我有一颗酷爱教化的心。我明白老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、才智、火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。与他们真诚的沟通着，在美妙的时间里，演绎出一片绚丽的晴空。 2、我在工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。在工作中，能经得起磨练，不怕困难，不怕艰苦。在教学中会主动与其他老师沟通学习，探讨课改问题，能立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。 3、我有过硬的专业学问水平、较强的工作实力，具有中学物理高级老师的资格；在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持为人师表的言行和风度。能务实教学，关爱学生。并且，我对课堂的教学组织实力，对教材整体驾驭实力，对学生驾驭学问程度的推断分析实力、应变实力心中有数，我认为完全能胜任中学物理教化工作。 4、我有健康的体魄优势 ，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所酷爱的工作中。 老师竞聘主题演讲稿6 敬重的各位领导，各位评委老师们： 大家好！首先感谢组织给我这次参加竞聘的机会。我是一名工作在教学一线的中学一级数学老师，本科学历，我竞聘的岗位是数学老师。下面，我将从几个方面对领导和评委们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的相识 新课标主见“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新世纪数学课程标准的基本理念，这就要求数学老师自身必需具备深厚的基础学问，有着多层次、多元化的学问结构；还要有开阔的视野，创新的教学模式以及敏捷的教学方法。 二、我的竞聘优势： 我有较强的年龄优势。我今年33岁，身体健康精神好，能够全身心的投入到所酷爱的教化教学工作中。 三、工作思路： 假如我能够通过竞聘上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平： 1、做一个学习型、钻研型、专家型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我；拓宽自己的学问面，使自己的教学再上一个新台阶。 2、努力培育学生的学习爱好。结合数学科的特点和本校学生的实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每个学生都能学到“有用的数学”。 3、加强个人修养，练好基本功。 各位领导、评委老师们，给我一片天，我将以我的热忱与进取、诚意与虚心、刻苦与勤奋为田东四中的再一次辉煌献上自己的微薄之力。感谢大家！