2023年如何打造一个“给力”的少先队干部团队.docx

2023年如何打造一个“给力”的少先队干部团队 如何打造一个“给力”的少先队干部团队 作为工作在第一线的少先队大队辅导员，在参加工作的初期，开展过繁多的各种主题活动。但在活动的背后，往往是忙苦了精神，累坏了身体，归根结底，是没能打造出一个出色的少先队干部团队。原来，少先队小干部才是少先队组织的核心力量，是我们辅导员老师的得力助手。只有拥有一个“给力”的少先队干部团队，和小干部们一起共同思考，共同谋划，集思广益，齐心协力才能把少先队的工作做得更好。下面就我们学校少先队大队委的竞选活动，和大家分享一下如何打造一个“给力”少先队干部团队。 一、制定竞选方案阶段 每一间学校，每一个少先队大队的情况、特点各有不同，根据自己的少先队大队特点，制定一个最适合大队委竞选方案，是整个竞选活动的开端。明确的指导思想、选拔怎样的人才、如何选拔等都要在方案里详细体现。而大队委的每一个岗位的特点、职责、要求都要进行说明，让广大的少先队员对少先队的工作有所了解。这些内容对大队委候选人也是一个具体的指引作用。候选人根据这些内容有方向、有目标地去参加大队委选举活动，争当少先队大队委干部。接着把“少先队大队委竞选方案”和“少先队大队委候选人推荐表”一起印发到各个中队去。同时少先队红领巾广播站对此次竞选活动进行广泛地宣传，全面铺开少先队大队委竞选活动！ 二、中队辅导员推选阶段 中队辅导员是最了解少先队员的，所以由中队辅导员负责在各中队根据队员们的能力和表现，推荐一名候选人。我们要求辅导员推荐的这个少先队员人必须热心少先队工作，能积极、主动为队员服务；品学兼优，并有一定的个性特长；有一定的活动能力和组织管理能力，并具创新精神；能以身作则，能起榜样、带头作用。 少先队大队集中全体的大队委候选人，进一步明确了少先队干部的职责，使他们正确认识到队干部真正意义。能作为大队委候选人，就是对这名队员各方面的肯定，队干部需要在这个过程当中学会协调好自己的时间、精力与大队工作的关系，从而更好地去为少先队、为其他队员服务。 三、候选人考察阶段 少先队大队委为全体候选人做好宣传工作，通过少先队宣传橱窗公布各位干部候选人的简介，让全校的少先队员对他们有认识、有了解。而每一位候选人都要佩戴一个“少先队大队委候选人”的胸卡。他在学校的一言、一行，受到了全体少先队员的监督。这个阶段为期一个学月。通过一个学月的考察，候选人的表现和能力，大家便有目共睹，对下一阶段的投票选举阶段起着很好的参考作用。 四、投票选举阶段 投票选举阶段是整个竞选活动的核心部分。我们的选举活动通过少先队代表大会的形式进行，各中队会派出代表对候选人进行投票。所以布置好代表大会的场地，准备好投票用的选票和投票箱是必不可少的。 竞选演讲是少先队员们投票的最重要的依据，台上的演讲有可能直接影响候选人获得的票数。在竞选活动前期，我已经让候选人先拟好竞选演讲稿，结合自身特点谈自己适于哪项工作，然后谈自己的工作设想和计划，请同学们能投上一票，并在今后的工作中监督自己的言行。为了在竞选演讲中，候选人能有最好的表现，少先队大队特进行一次对内的模拟竞选演讲，让候选人们相互观摩学习，累计上台演说的经验。 竞选大会现场要体现出严明、民主的氛围，台上的候选人按次序进行演讲，台下的少先队代表报以热烈的掌声表示鼓励和支持。所有的候选人演讲完毕，台下的少先队代表独立行使自己的投票权，不受任何人的左右和干扰。辅导员带领候选人先进行投票，少先队代表轮流投票。投票完毕，大队辅导员要为此次竞选活动进行总结。 五、公示授标阶段 投票统计小组将少先队员的选票进行点算，并及时公示选举结果。少先队大队向当选新一届大队委员的小干部进行授标仪式，授标仪式可在升旗仪式上举行，能够增强小干部们的使命感和荣誉感！接下来根据各个小干部的特点、专长和能力，分配好大队委的各个岗位，同时大队辅导员要对落选的候选人进行鼓励、安慰、开导，努力创造条件让这些队员及时了解其他队员对他们的评价，知道自己的不足之处，往后能努力让自己做得更好，争取获得队员们的认同。 六、集中培训阶段 少先队干部的培训是做好队干部任职工作的一个重要环节，在一定程度上决定着少先队活动的开展，因此，对新当选的少先队干部进行岗前培训非常重要。主要是加强学生的思想品德教育和团队精神，树立六种意识：平等意识、自律意识、服务意识、创新意识、团队意识、互助意识、。学校还成立“少先队干部学堂”对新当选的少先队干部进行集中培训。以中国少年儿童少先队活动等内容为指导，采用课堂讲授法，经验交流法，资料自学法、实地学习法多种形式，加强对干部进行队史、队章知识教育和“雏鹰行动”“雏鹰争章”等方面的培养，提高干部的综合素质和团结能力，并让队干部在模仿中学习，在模仿中创新，发挥自动化作用，形成自转机制。 对干部集中培训是必要的，但单靠集训还不够，对他们的培训更要靠平时，让他们在实践中学习。传统观点一直认为学生干部是老师的“左右手”，协助老师工作的“配角”，这就必然导致学生干部盲目地接受和无条件服从。因而应更加重视干部自己的独立思考，主张提供更多的机会，让学生通过自己的实践做出自己的判断和决策。我们注意把小干部定位为大队、中队工作的主角，辅导员当好导演、参谋，把握好小干部工作的节奏和度，为小干部大胆工作发挥其潜能，构建广泛的空间。 七、实践工作阶段 学校少先队大队结合学校的德育工作，按照工作计划，开展各项丰富多彩的少先队活动，提供活动平台以提高队干部工作能力。如：主题队会、公益劳动、文艺体育活动、兴趣小组、科学实验、手抄报等。我们尽量让队干部自由发挥，自己出点子，自己干活儿，相信自己的力量，相信自己的努力。他们必须掌握基本的队活动知识和具备一定的组织能力，具有独立意识和责任感。通过一次次的少先队活动，使我们的少先队干部有了一次又一次实践的机会，在实践工作中，锻炼自己的工作能力、领导能力。 少先队工作不是辅导员一个人的事业，要把几千个来自不同家庭，各方面条件不同、性格各异的少先队员组织起来，形成一个坚强向上的集体，必须要有一个坚强的核心，这个核心，就是团结在辅导员周围的一个“给力”的少先队干部团队。让他们当“火车头”，把少先队工作这列“火车”带动起来吧！ 如何打造一个“给力”的少先队干部团队 如何打造一个高效的团队 如何打造一个好的团队 浅谈如何打造一个信任的团队. 如何打造成一个优秀的团队 打造一个优秀的的团队 怎样打造一个好的团队 如何构建一个富有凝聚力的团队 如何提高一个团队的凝聚力 如何打造一个品牌