2023年上半年海南省小学《教育教学知识与能力》：教学设计概述考试试题.docx

2023年上半年海南省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试试题 2023年上半年海南省小学教育教学知识与能力：教学设 计概述考试试题 本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。) 1、教师的教育机智充分表现了教师劳动的_ A示范性 B连续性 C广泛性 D创造性 2、关于PowerPoint2023，下列说法错误的是。 A：PowerPoint2023课件中可以插入Flash动画 B：通过“幻灯片放映”下的“自定义放映”菜单可以为幻灯片中的对象设置动画效果 C：可以为PowerPoint2023课件中的声音设置循环播放效果 D：在PowerPoint2023课件播放过程中，按ESC键终止播放 3、预防未成年人犯罪，应在各级人民政府组织领导下，实行。 A：分层管理 B：综合治理 C：分级治理 D：集中整治 4、把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。 A：课程内容的组织方式 B：课程内容所固有的属性 C：课程计划对课程实施的要求 D：课程的表现形式 5、下列属于内部动机的是_ A：为了与外国人沟通学习英语 B：喜欢听地道的英语 C：为了通过考试学习英语 D：为了将来有理想的工作学习英语 6、小安同学通过认识牡丹花、玫瑰花、桃花等。概括出“花”的本质特征这一思维形式是。 A：推理 B：判断 C：综合 D：概念 7、奠定了班级组织的理论基础的著作是。 A：论语 B：普通教育学 C：大教学论 D：理想国 8、教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）。 A教育教学权 B科学研究权 C管理学生权 D获取报酬权 9、教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是_ A愉快教学法 B情景教学法 C尝试教学法 D成功教学法 10、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的。 A：人身自由权 B：人格尊严权 C：身心健康权 D：隐私权 11、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（）说到做到热心和同情心爱心和敬业精神重义气讲交情 A：说到做到 B：热心和同情心 C：爱心和敬业精神 D：重义气讲交情 12、阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的。 A：运动技能 B：动作技能 C：策略技能 D：心智技能 E：重视个别差异 13、关于教师期望和教育效果的关系的实验研究，是l968年进行的，实验的主持者是（） A：罗森塔尔 B：史奠克 C：奥苏贝尔 D：古德 14、学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（） A：解释的理解 B：字面的理解 C：批判性理解 D：创造性理解 15、学习迁移产生的客观必要条件是_ A：标准参照测验 B：常模参照测验 C：描述性测验 D：团体测验 16、小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生?（） A：应激 B：焦虑 C：失望 D：挫折 17、竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生问的人际关系，而且还会_ A：提高学习和工作效率 B：养成竞争意识 C：导致教师管理公正 D：促进团结协作 18、认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是_。 A预演说 B剩余精力说 C复演说 D松弛消遣说 19、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是_ A：课程 B：课程标准 C：课程计划 D：课程目标 20、”一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（） A：刺激泛化 B：刺激分化 C：刺激比较 D：行为强化 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。) 1、学校聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 A：可以 B：不得 C：特别情况可以 D：经批准可以 2、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是_ A：练习法 B：演示法 C：实验法 D：发现法 3、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）的过程。 A：交往 B：学习C：德育 D：认识 4、我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于_ A：习俗水平B：后习俗水平C：前习俗水平D：普通伦理水平 5、某教师通过利用良好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的集体，让儿童深人其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了。 A：直观形象法 B：参观法 C：环境体验法 D：演示法 6、我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是_ A：孟子尽心上 B：大学 C：论语 D：学记 7、制约人们受教育权利的首要因素是（） A：社会生产力 B：政治制度 C：经济制度 D：文化制度 8、马克思主义者认为。教育是一种。 A：自然现象 B：社会现象 C：心理现象 D：文化现象 9、全面了解幼儿身心特点，因材施教，把传授知识和培养幼儿良好品德相结合，促进幼儿身心健康发展。全面公正、客观地对待幼儿，不以幼儿家庭条件、外貌特征、聪明等条件评价幼儿。这反映了教师的哪项道德规范（）？ A：为人师表，文明廉洁 B：终身学习，提升能力 C：教书育人，因材施教 D：关爱幼儿、家园共育 10、1903年美国出版了教育心理学一书，此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志，该书作者是_。 A杜威 B斯金纳 C霍尔 D桑代克 11、指导学生怎样集中注意办、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于_。 A元认知策略 B复述策略 C组织策略 D精细加工策略 E复习策略 12、自读初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁?”“我将来做什么?”这类问题常困扰她。据埃里克森的社会心理发展理论，刘俊处于哪个发展阶段? A：亲密对孤独 B：勤奋对自卑 C：同一性对角色混乱 D：信任对不信任 13、幼儿园教育评价的作用是反馈作用、诊断作用和。 A：促进作用 B：积极作用 C：反思作用 D：纠偏作用 14、学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”阐述的是何种教学原则_ A循序渐进原则 B巩固性原则 C启发性原则 D因材施教原则 15、看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_ A：学校 B：家庭 C：社会 D：工作单位 16、童年期指_ A3岁- 6、7岁 B 14、15岁-25岁 C 11、12岁- 14、15岁 D 6、7岁- 11、12岁 17、一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于_。 A努力程度 B能力高低 C任务难度 D运气好坏 18、个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有。 A：差异性 B：顺序性和定向性 C：不平衡性 D：连续性和阶段性 19、一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（） A：认知的需要 B：交往的需要 C：自我提高的需要 D：学习过程派生的附属需要 20、地球环境日益恶化，危及我们的健康，我们每个人都应当提高环境保护意识，应当承担起保护绿化环境的义务。据此，可以推出。 A：并非有些人不应当承担起保护环境的义务 B：并非有些人应当有保护环境的义务 C：有些人没有环境保护意识 D：有些人有环境保护意识 上半年海南省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试试题 海南省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试题 海南省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试题 海南省教育教学知识与能力：教学设计考试试卷 上半年重庆省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试试题 海南省上半年小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试试卷 海南省上半年小学教育教学知识与能力：教学过程设计考试试卷 江西省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试试题 宁夏省小学教育教学知识与能力：教学设计概述考试试题 海南省上半年教育教学知识与能力：教学设计模拟试题