2023年作文案例及总结.docx

2023年作文案例及总结 问渠那得清如许，为有源头活水来 中考作文应试指导 学习目标 1、重点指导学生学会作文布局、开好、结尾； 2、以文谈文，让学生在例文中获得启发。 一、情境引入 播放配乐诗朗诵春江花月夜后导入：听了一支名曲，一首好诗，我们心中一定联想到好多东西，是什么东西触动了我们内心？请同学们自由谈谈。 归纳：无论是音乐，还是诗歌，它与我们作文一样，不管哪种艺术表现形式，只要绘美景、抒真情、含哲理，一定会受人欢迎！而这些因素，既源于生活，又高于生活，正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”。今天，我们一起探讨中考作文的写法。 二、如何打造高分作文 1、先由学生结合平时作文情况，谈谈如何获得高分作文。 2、教师归纳：中考高分作文重点把握好“五关”，即是审题立意关、谋篇布局关、语言表达关、内容情感关、卷面书写关。本节课就中考作文如何布局新、如何开好头和结好尾。 3、应试指导：结合例文分别谈如何结构作文、如何写好作文的开头、如何写好作文结尾。 三、作文例谈 1、美文欣赏：看看本文是如何结构全篇的，如何开头和结尾的？ 2、本班学生作文例谈：说说这些作文的结构、开头及结尾的特点。 3、教师范文诵读：让学生进一步明确如何结构、开头及结尾。 四、小结归纳 打造中考高分作文要做到：一是平时重视阅读积累；二是学会对生活的积累与感悟；三是养成练笔的好习惯。作为短期作文应试，要求做到五美：立意美、结构美、开头美、结尾美、书写美，唯如此，作文不愁高分。总之，作文源于生活，重在平时积累，正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”。 五、教后反思 作文是语文教学及应考的大头，比分之大，占语文试卷的50分，又是教师平时容易忽视的内容，考虑其收效不很明显，重在平时学生的综合素养，所以，作文教学又是语文教学的难点。作为中考在即的毕业班语文老师，我很想设计一节作文课，指导学生如何打造中考高分作文，于是我选择了本节课作为探究内容。 一节作文课上完后，我思考了很多，正如我上课前备这节作文课一样。作文既非短期就能凑效的，也非中考作文应试无法打造高分而进行专题训练。为此，我在本节作文课中，一方面强调作文重视平时的积累，既有阅读的积累，又有生活的积累，还有平时的练笔；另一方面，我强调应试作文重点把握的问题：作文形式的构思、开头结尾的技巧，这无疑是中考作文中获得高分必不可少的训练。根据以上思路，我设计并讲授了本节作文课。 先是情境引入，接着由学生谈如何打造高分作文，老师简单归纳后，根据中考作文应试及学生情况重点指导如何结构作文、如何写好作文的开头、如何写好作文结尾。接下来以例文分层让学生说说这些作文的结构、开头及结尾的特点，进一步明确如何结构、开头及结尾，最后对本节课作小结归纳，让学生明白：作文应重视平时的积累，作文应试要求做到立意美、结构美、开头美、结尾美、书写美，才能获得高分作文。 在这堂作文课中，我注重了利用多媒体指导学生进行作文探究式学习： 一是借助信息技术创设教学情境。上课刚开始，我利用多媒体播放一支名曲春江花月夜、颂读配乐诗春江花月夜，把学生带入美的意境。由此引入探究问题之一：听着名曲名诗，此时你会想到些什么？教师然后归纳：一支曲，一首诗，一份美的意境，自然引起了我们创作的冲动，生活才是我们创作的源头活水。 二是充分利用网络资源收集了丰富多彩的写作素材，供学生借鉴和探讨。像作文如何体现结构美？作文如何开好头？作文如何结尾？这些作文实例，有考场满分作文，有网络佳作欣赏，也有班级里学生身边的优秀作文，学生无不从中受益。 我想：一堂作文课上，有学生结合自身实际自由探讨高分作文注意的几个问题，有教师有针对性的指导应试，有多媒体提供的作文素材实例，学生肯定会收获不浅。 因一堂课的局限，作文要讲的话题有很多，我原稿设计的内容有很多，也包括我的下水作文江畔人生的指导分析，上课时删除了。为了突出重点与实效，我就有选择性的讲了以上内容，学生动笔训练未作安排，学生探究活动还不够充分，只是以学生平时作文为例作为指导。 教研活动月小结 根据蓝天中学2023年春季教研活动月工作安排，本人在教研月活动中，能够围绕“深化教学改革，提高课堂是效”这一主题，积极开展一系列的教学教研活动，并在这一活动中取得了一些效果。 一、加强了教育理论的学习与交流。 本学期我们语文组围绕省级课题利用信息技术开展语文探究式学习的应用研究，在每周语文组教研活动中组织学习交流。课余，我们九年级语文组也结合毕业班语文教学内容，探讨交流高效课堂的构建方法与途径。探索以学生为主体、以信息技术应用为手段的自主合作学习方式，尽可能调动学生主动学习的热情。 二、结合课堂教学开展了提高课堂教学效果的实践研究。 本人在语文教研组中能发挥骨干教师的带头和示范作用。每次语文教研活动，我能主动参与，积极交流。通过集体备课、合作帮扶、评课议课、示范课引领等多种形式，让语文组教师在活动中学习，在交流中不断成长。尽管本人已到五十岁，每学期能积极带头主讲公开课，让语文教师深受感动，特别是让年轻教师们感受到课堂教学是一门艺术，需常教常新，以此增强了语文课改的信心。 三、本次教研活动，我认为取得了一定的成果。 通过理论学习与交流，我提高了个人的教学理论水平；通过系列教学实践活动，本人的课堂教学实效有了提高，课堂改革意识增强了，课堂教学突出了学生主体地位，逐步培养了学生的自主探究学习习惯；本人在这次教学月活动中，主讲了一节作文示范课，撰写了一篇教学反思，认真总结了这次教学月活动。 当然，这次语文组成员在教研月活动中的表现参差不齐，语文组整体水平还有待提高，语文教研任务还任重而道远，需要加强督促与管理。 作文案例及总结 作文案例 作文案例 作文案例 想象作文案例 英语作文案例 作文案例（材料） 小学作文案例 于永正作文案例 体验式作文案例