2023年拟人句和比喻句.docx

2023年拟人句和比喻句 比喻句和拟人句是我们常常会区别不开的两种写作句型，下面帮助大家找到拟人句和比喻句区别。 比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，但它们之间的关系却十分密切。看下面两个例句： 每条岭都是那么温柔(林海) 兴安岭多么会打扮自己呀(同上) 例是用描写人的词语(“温柔”和“会打扮自己”)写兴安岭，因此都是拟人。如果把上面两例改写一下，就可变成比喻： 每条岭都像慈母那样的温柔 兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀 从例我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人实际上暗含着一个比喻，比喻略去了比喻词和喻体，让描写喻体的词语直接同本体发生关系，就成了拟人。反过来说，拟人补上比喻词和喻体之后，也就转换成了比喻。 但是，比喻和拟人又是有着明显区别的，主要表现在以下三个方面： 其一，比喻是用喻体同本体作比(明喻和暗喻)，或用喻体替换本体(借喻);拟人用描写拟体(实际上是暗含的喻体)的词语去直接描写本体。 其二，(如借喻);在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语(即适用于描写人的词语)来描写本体(即事物)。 其三，在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体(人)没有出现 ，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。 现在我们回到刚才那个句子上来。学生把“小鱼在湖里游来游去。”改成“小鱼在湖里游来游去，好像顽皮的孩子 。”或“小鱼在湖里游来游去，游泳运动员”。很显然 “小鱼在湖里游来游去”是本体，“好像顽皮的孩子”或“游泳运动员”是喻体，比喻词是“好像”，这是小鱼的比喻(明喻)。用上述比喻和拟人的三点区别来审视，它在表现形式和表达方式上，都符合比喻的条件，而没有哪一点符合构成拟人的条件。因此这无疑是比喻句了。 当然，在一句句子中也不能排除有两种修辞手法，既是比喻又有拟人手法，如：“老牛仪态端庄，好似牛群的家长”、“古井像温情的母亲，用那甜美的乳汁哺育着平原上的儿女”。如果只是让学生用是否有类似“像”、“好像”、“仿佛”、“宛如”来辨识比喻句和拟人句也是欠妥的。 下面是各年级的比喻句和拟人句的例句。 比喻句： 一年级： 1.不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 2.阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。(79) 3.河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了(79)。 4.松树的尾巴好像一把伞。(83) 5.春雨，像春姑娘纺出的线。(6) 6.小柏树就像战士一样笔直的站在那里。 7.美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。 8.我们像小鸟一样。 9.一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。 10.小小竹排画中游。(64) 11.弯弯的月儿小小的船。(76) 12.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。(81) 13.谁的尾巴好像一把伞?(83) 二年级： 1.看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说勤劳人们画出秋天的图画。(4) 2.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。(7) 3.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。(8) 4.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。(47) 5.喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。(49) 6.中华世纪坛人如海，歌如潮。(50) 7.冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。(53) 8.看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。(129) 9.湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。(130) 10.半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。(148) 11.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(1) 12.要是下起细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。(41) 13.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(43) 14.为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。(46) 15.灯光闪烁，像银河从天而降。(50) 16.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。(51) 17.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。(100) 18.一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!(105) 三年级： 1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。(7) 2.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。(9) 3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样(10) 4.有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。(13) 5.女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。(13) 6.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。(43) 7.海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(87) 8.有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。(88) 9.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。(91) 10.对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。(101) 11.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”(111) 12.夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。(137) 13.有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;(好词好句 www.)有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。(138)(上册) 14.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。(2) 15.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。(2) 16.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(3) 17.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(8) 18.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。(9) 19.我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。(11) 20.水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光多么像串串彩色的珍珠啊。(12) 21.头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。(18) 22.燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。(23) 23.在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。(28) 四年级： 1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(3) 2.同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。(8) 3.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。(11) 4.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 (11) 5.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。(14) 6.微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。(29) 7.的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。(63) 8.每根细丝嫌蜗牛的触角。(26) 9.远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(82) 10.城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。(82) 11.正面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。(88) 12.排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。(91) 13.我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。(127) 14.阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。(127) 15.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(143) 五年级： 1.急忙打开书，一页，两页 ，我像一匹饿狼，贪婪地读着。( 2 ) 2.我和上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。(4 ) 3.你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。(9) 4.书被人们称为人类文明的长生果。(12 ) 5.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。(12) 6.我又发现了一块绿洲-小镇的文化站有几百册图书。(13) 7.学校图书馆那丰富的图书，又像磁石一样吸引着我。(14) 8.平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。(15) 9.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。(15) 10.祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗?(26) 11.从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。(41) 12.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。(44) 13.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。(48) 14.它们就像躲进深幽的丛林一样安全。(68) 15.这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄我触动的笔尖。(70) 16.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。(101) 17.它们像两股风不断地向我吹来。(103) 18.时间艰涩地流着，像沙漏坠入我忐忑不安的 心房。(107-108) 19.顿时，石头像雹子一样带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(119) 20.“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着，回响着，似千百架低音提琴在奏鸣，在轰响。(157) 21.蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，它的头发，全被风儿梳掉了。(168) 22.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(2) 23.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(2-3) 24.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河!(3) 25.忽然像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。(3) 26.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。(31) 27.山溪像绿玉带一样平静。(41) 28.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(78) 29.我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。(153) 六年级： 1.啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 2.突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 3.窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。 4.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂 不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 5.那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬。 6.有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠平添了几分韵味 7.巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。 8.别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。 9.期待的日子一转眼就来了。 元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。 10.小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 拟人句： 二年级： 1.小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。(66) 2.过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!(67) 3.小柳树在微风里得意的跳起舞来。(67) 4.小柳树听了，不好意思的笑了。(68) 5.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?(2) 6.春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑 7.笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。(8) 8.桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。(10) 9.叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。(21) 三年级： 1.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。(7) 2.他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。(18) 3.风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。(39) 4.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。(43) 5.小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。(44) 6.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现(52) 7.长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。(53) 8.海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。(8788) 9.这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。(8) 10.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(9) 11.开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。(12) 12.细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。(141) 13.它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(141) 14.到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。(26) 15.然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(26) 四年级： 1.画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。(12) 2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(29) 3.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。(29) 4.它伸长了头颈，左顾右盼。(63) 5.鹅的步态，更是傲慢了。(63) 6.它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。(64) 7.要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。(68) 8.生物真是人类的好老师啊!(47) 9.月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!” 那歌声真好听。赛过催眠曲。(102) 10.牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。(105) 11.老牛好似牛群的家长，无比尊严。(105) 五年级： 1.在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(12) 2.柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。(33) 3.当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。(33) 4.村庄惊醒了。 5.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(154) 六年级： 1.走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。(2) 2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。(3) 3.不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。(6) 4.我悠悠忽忽的漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(9) 5.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行;一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。(11) 6.地球是无私的，他慷慨地向人流提供矿产资源。(59) 7.天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的 (74) 8.砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。(76) 比喻句和拟人句 比喻句和拟人句 比喻句和拟人句 拟人句和比喻句 拟人句比喻句 比喻句、拟人句 比喻句和拟人句练习 比喻句和拟人句练习 复习比喻句和拟人句 小学比喻句和拟人句