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2023年打造高质量教育教学心得体会（精选多篇） 推荐第1篇：轻负担高质量教学心得体会 谈“轻负担高质量”的小体会 任丽娜 一直以来，社会、学校、家庭一直都希望学生能有一个“轻负担，高质量”的学习环境。那么怎么样才能减轻学生的负担，提高教学的质量呢？听了黄德杰主任的轻负担高质量专题讲座，我豁然开朗。 在讲座前，黄主任让全体在座的我们用左手来写字切实亲身体验负担给学生们带来的巨大压力。整个讲座过程中，黄主任结合教学观念和教学策略两大版块内容，用富有哲理的思想理念，发人深省的教学故事以及鲜活生动的个人案例深入浅出地为我们解释了“轻负担高质量”的教学真谛。 学生的负担主要来自两个方面，即有形负担和无形负担。有形负担，指的是沉重的书包，假日各类的辅导班、强化班，大量的作业等。无形负担指的是老师、家长等给予学生的精神压力。这压力虽然是无形的，但对于学生心理健康，性格形成，意志品质培养等等都有着巨大的影响。 要减轻这些负担，要靠大环境，也要靠我们教师的宣传，有些道理家长并不懂，我们可以解释，建议家长看看报纸、书籍中有关现代教育的内容，逐渐地去理解，让孩子做父母的工作作为教师，应在平时多留心，用眼观察学生的一举一动，用心跟学生交流，了解他们的想法，以便及时加以引导，纠正他们某些错误的认识或行为。只要教师多注意，多留一份心，就能及早发现问题，为学生正确导航。此外，作为教师，对学生要细心意外，还要对自己注意细节，平时要注意自身的一言一行，从细微处感染学生，真正做到言传身教。 大量的作业长时间地把学生禁锢在书桌前，日久天长，他们倦了、厌了、烦了，作为教师，布置作业要适当，可以不留或少留家庭作业，减轻了学生的负担，学生才会轻装上阵，才会有时间有机会有潜力发展自己。 做到了学生的轻负担，我们在教学方面也要高质量。 我们学校学生的英语基础比较差，部分学生学习基础差的不敢想象，比如在英语教学中，我发现已经是六年级的学生好多连三年级学过的单词都不会拼读，有的甚至连最简单的26个字母都不会默写！还有这些学生在上英语课习惯很不好，做小动作，回头说话，还跟老师顶嘴，作业不按时完成等；而且甚至有的孩子不以为完不成作业是不对的，学生自己都没有意识到这个问题。所以轻负担高 质量的素质教育就必须因地制宜，因材施教。 第一，实现有效的课堂教学。让教师在教的过程中追求有效教学，力求实现“教”必须有效。让学生在参与课堂中感受快乐，在快乐中收获，在收获中内化，在内化中发展。让“高质量”伴随孩子！教师认认真真去上课，把那种尽摆师道尊严、牵着学生鼻子走的课堂清除出去；把不明目标、不识真谛课堂清除出去；把趾高气扬地训斥、指责甚至侮骂学生的课堂清除出去；把素质不高、学识不深的课堂清除出去 紧紧抓住课堂教学这个主阵地，进一步贯彻落实新课改，扎扎实实上课，使课堂真正成为关注学生、关爱学生、善待学生的“爱心堂”。 第二，建立典雅的校园文化。让学生在“家”的氛围中体验温暖，在丰富多彩的活动中彰显自身价值，力求实现“学”必须快乐。培养学生对学习知识产生浓厚的兴趣是首要任务，格拉斯说：人有了强烈的好奇心、求知欲就会想方设法通过自学来获得自己所想要的知识，就会懂得自己想要懂得的一切。在教学上要有所突破，就要点燃学生求知的火焰，启动了学生的内驱力，诱发了学生的兴趣，培养着学生的能力。比如英语课堂中，可以根据学生平时的爱好与兴趣创设教学活动，学生积极学，教学效果自然就提高了。 轻负担高质量是我们教育的一条高速公路，它只有起点，没有终点，它是我们永远的追求。减负不是不要负担，不是一味地为减而减，而是要减去那些不合理的负担，把省下来的时间用于对学生全面和谐的健康发展更有价值、更有意义的学习之中。减负是要把学生从过分强调分数的命运中解放出来，促进他们全面发展，从“一切为了学生的分数”转向“为了学生的一切”，最终是为了促进学生素质的提高，为了提高教育质量。 推荐第2篇：创建高质量的课堂心得体会 如何创建高质量的课堂第一章至第三章 心得体会 李红杰 在近期的学习中，使我对高质量课堂有了一个初步的认识。对于我这样刚刚踏上三尺讲台几个月的新教师来说，学习如何创建高质量的课堂非常重要。在大学期间，学校老师也在讲新课程标准改革，要打破了传统的教学模式，使课堂不再静悄悄，更好地解放学生的手，眼，嘴和思维，更好地培养学生的学习兴趣。在学校学理论，没有深刻体会到新课程标准改革的紧迫性，真正到了工作岗位上，才发现新课程改革的列车已经启程了。 要进行课程标准改革，首先要从教师抓起。教师要转变观念，改变以往那住满堂灌的教学模式。教师要重新审视自己的角色，从课堂中的主导者转换为新课堂下的指导者，引导着，组织者，合作者。 受以前教师的影响，我在课堂上讲课也是以老师讲为主，纯粹的填鸭式教学，学生的任务就是听课。即使有学生提出自己的看法，我有时也会否定，让他们按老师说的做，或以课本为准。通过学习，我发现我错了，教师上课不是把知识灌输给学生，而应该多给学生机会，放手让学生去说，让学生根据自己的理解去思考，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主导者。 在学习过程中，我也在思考创建高质量的课堂的重点是什么。我觉得是兴趣。通过几个月的教学，我发现兴趣真的是最好的老师。在我教的六年级英语和科学两科中，学生对科学比较感兴趣，只要我一进教室学生就会喊：老师，上科学课吧，我们都预习好了也准备好了。上英语课时，学生的眼神一片迷茫。但在上科学课时，学生兴致满满，充满了求知的欲望。我觉得这其中最大的区别在于，有的学生对科学感兴趣，对英语学科不感兴趣。所以我觉得兴趣是最好的老师，要让学生学好，首先要培养学生的兴趣。 新课堂提倡小组教学，小组合作，将小组学习贯穿到课前.课中.课后。遇到问题小组一起讨论解决，课前小组成员一起复习，简单问题通过讨论解决，难度偏大的问题，小组之间解决不掉的，课堂认真听老师讲解，或听其他小组的思路。好生帮差生，一起进步。通过小组合作既培养了学生自主学习的能力，又培养了小组团结合作的精神。 但是实际教学过程，小组合作也出现了一些问题。如小组中成绩差的学生依赖成绩好的学生，遇到困难时自己不去思考，等着小组其他成员说答案；成绩好的学生不愿意和其他人去讨论，觉得那样很浪费时间；成绩差的同学不敢去讨论，怕其他同学笑话等一系列问题。这些问题是我们在以后小组教学中需要解决的问题。新课程改革是一条很长的道路，不是一朝一夕就能到达的，所以需要我们不断的去摸索，找出创建高效课堂最有效的教学方法。 以上是我通过阅读如何创建高质量的课堂后的一点心得体会以及我个人的一些看法。 推荐第3篇：高质量十九大报告学习心得体会 中国梦，青年的梦 学习习总书记十九大报告心得体会 10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。习近平代表第十八届中央委员会向大会作报告。 十九大报告的最后谈到青年：中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。作为新时代的青年这一点给自己的感触最深，放在报告的最后也体现出了国家对于青年的重视和期待。 习近平总书记在报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！ 党的十九大的召开，总书记的工作报告，给广大青年指明了奋斗方向，提供了价值观指引。我们这一代青年，正处在两个百年目标的奋斗期，两个百年也将在我们这一代青年的手中建设完成，我们是幸福的一代，是大有可为的一代，更是责任重大的一代。 当代的青年是有梦的青年，但只有将个人的成长和国家的发展联系起来，将个人的梦想与时代的脉搏即“中国梦”紧密联系起来，当代的青年人才能满足社会的需求，满足时代的需要，成为栋梁之才。我们应该要像习近平总书记青年时代那样，让自己扎根中国大地，亲身洞察国情民情，树立起与党和人民同心同向的理想信念和价值追求，积极投身到社会主义现代化建设中，展现我们当代青年的责任与担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的青春力量。 作为青年，我们一定要按照习近平总书记提出的“四要”的要求，“求得真学问；注重道德实践；善于决断选择；踏踏实实做人”。无论在任何地方、任何时间、任何环境，我们都要在自己的专业、自己的岗位中永远保持锐意进取、不断创新的精神，把责任扛在肩上，勇于担当，开拓进取，在实现中华民族复兴的伟大征程中不枉青春走一遭。 栉风沐雨不能忘，砥砺前行击潮浪； 前赴后继载史册，落花时节谱华章； 沧海横流显本色，一带一路美名扬； 万方盛会十九大，步伐坚定斗志昂！ 推荐第4篇：学习如何创建高质量课堂心得体会 学习如何创建高质量课堂心得体会 利用寒假期间，我认真细读了如何创建高质量的课堂一书，本书共分九大部分，对如何创建高质量课堂进行了细致的论述，通过细读我对高质量课堂有了一个更深刻的认识，虽然这本书只有薄薄的一百零六页，但其中的文章谈及的理论与方法却让我印象深刻，感受颇多。我觉得它主要是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高，通过这段时间深刻的学习，对此我有了深刻的认识。 首先，我认为高质量课堂，要做到文中提到的第一部分，教师的观念应从“形转”到“心转”教师要真正认识到，教师是促进学生学习的促进者，学生成为知识的先行者，问题的发现者 ，要明确“心”转路径，实现深度转型。本文提到战略主题是“坚持以人为本、推进素质教育”。我认为作为教师，应清醒地认识到课堂教学改革趋势将是“教”的课堂逐步走向“学”的课堂，教师观念深度转型将是从“形”转走向“心”转，具体而言，涉及学生观、学习观、教师观、师生观、教学观、评价观和教育观等方面的转型。如在学习观上，应当让学生由单纯被动学知识走向学会学习；在教师观上，教师要由“蜡烛”变为“打火机”；从师生观上看，师生应由“对手”走向“伙伴”；从教学观上看，教学要由灌输知识走向点燃智慧。 其次，我认为 高质量课堂要做到文中提到的第五部分小组合作，合作性的课堂教学中，师生、学生和学生之间的交互活动是多边进行的，学生有更多的机会发表自己的看法，并且学生能充分利用自己的创造性思维，形成相同问题的不同答案，学生的学习环境更为宽松，自主发挥的空间更为广阔，另外，在小组的合作教学中，同伴之间的有意义的口头交际激发了学生的学习动机，提高了学习兴趣，通过满足学生的各种内在需要激励了他们的参与意识，并能使他们在参与学习的活动中得到愉悦的情感体验。学生采用合作学习的学习方式，其立足点不是要否定我们的教学传统，而是对教学传统进行一种补充、改进，进而改善教学现状，改变传统教学系统中师生之间单向或双向的交流模式，形成师生、学生与学生之间的全方位、多层次、多角度的交流模式，使小组中每个人都有机会发表自己的观点与看法，也乐于倾听他人的意见，使学生感受到学习是一种愉快的事情，从而满足了学生的心理需要，并充分开发了学生的情感资源，促进学生智力因素和非智力因素的和谐发展，最终达到使学生学会、会学、乐学的目标，进而有效地提高了教学质量。 再次，我觉得高质量要把课堂交给学生，教师一定要对学生有普遍的关注。要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关注的前提。要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注，感受到一种温暖，获得一种支持。用欣赏、夸奖的手段来体现你的关注。对学生的欣赏、夸奖、鼓励往往表达一种积极的心理暗示? 老师器重我。要把他们每一点的积极性、每一点的学习热情保护起来，让它生长起来，壮大起来。 我相信，经过我们的努力我们的课堂会成为新课堂，我们的学生们也会在我们的课堂上体会思维飞翔的乐趣，体会交流合作的乐趣，体会展示成果的乐趣 推荐第5篇：谈个人快速写高质量软文的心得体会 前言：作为站长优化人员来说每天或是定期的原创写作是必须要的，笔者所在的交流群很多人求助如何写软文，很多经常写作软文的朋友作了思路指引，但对于新手来说太过理论化，在笔者看来，软文写作是个长期锻炼的过程，别人不能手把手教你，所以实际的上手很重要，从思路中把握软文写作的方向，从实践中提高写作质量和效率。 尽管有时候我们的软文写作不一定会产生价值，但是作为优化人员来说真正存在价值的文章是必须原创的，转载或是伪原创都是投机取巧的行为，笔者近期多篇文章被人整篇抄袭伪原创投稿于A5门户、chinaz及搜外等平台，多篇是关于装饰公司网络营销总结和网站用户体验优化的文章，笔者这里还是提醒大家要树立原创的心理，这对于经营一个专栏或是博客的站长来说显得尤为重要，打造高质量的原创文章需要作者每天花很大的精力去构思多方面信息，往往具有高价值的文章可以给自己的网站和站长提供很大的帮助，坚持和愿意花精力去做，下面笔者结合撰写优化装饰公司网站和装饰公司网络整合营销等文章，分享下个人快速写高质量软文的心得体会。 一，创作题材的选取：注意搜集日常突然出现的灵光一现 笔者因为也是需要优化自身装饰公司网站的，因此定期也会写一些软文进行投稿，但是笔者有些文章并非仅作为优化目的，例如之前撰写的关于装饰公司微信营销的系列文章，在笔者看来堪称干货，为很多想从事企业微信营销的站长提供了实战和思路指导。 很多时候当我们需要写软文的时候不知道今天该写些什么，同样的我们又不想自己写出来的东西仅仅只是为了优化而写，因此会苦恼题材的选取。对于这些，笔者主要从几个方面进行题材前期选取的思考：1.自身行业日常营销和优化工作的范围挖掘，因为笔者是个装饰公司 营销者，因此实战经验更加丰富；2.站长门户网站对应频道已投稿文章，从别人的写作题材中获取灵感；3.搜集在平时工作交流中出现的灵光一现，比如笔者所在的交流群每天会讨论很多关于企业建站、推广、营销类的问题，这些都给了笔者突然出现灵感的机会。 例如：笔者来说从事装饰公司网络营销工作，涵盖的工作有邮件、论坛、QQ群、微信等，这样我可以结合自身写的题材就有很多，比如“中小型企业如何开展微信营销工作”“谈装饰公司如何做好QQ群业务的营销”等。注意记下每天获取的灵感题材，可能并不需要一天写完，借助自己擅长的技能进行延伸挖掘可以进行创作，就像长尾词的延伸一个道理，只是软文铺展的更广。 二，不是作文要似作文来写，构思好框架 我们都写过作文，写作文最重要的是要先在脑海里构思提纲，按照提纲的框架进行写作，可以提高很大的效率，避免出现写又删删又写的情况，笔者现在写作一般在题材确定的情况先在本子上书写出框架，每一段落需要表达的含义和段落标题，这样每一段是总的题材的步骤，段落标题和段落文字形成了总分的形式，使得读者清晰的了解每一段需要表达的意思。看过笔者写的文章的站长会发现这一共同点，笔者多数文章是结合装饰公司网络营销的日常工作进行创作的，因此在列举提纲部分很清晰。好的提纲不仅能训练出写作速度更能提升写作思路和质量。 三，写作需要环境，安静有助发挥 看了笔者标题就知道，写作是需要环境的，笔者一般写作时间是晚上下班后7点-9点的时间内，多数时候是一个人在公司内进行写作，原因很简单这时候相对来说环境不那么嘈杂了，适合创作，慢和静才能让人想清楚和思考很多。同时笔者在创作的时候电脑上除了打开一个word文件关闭其余所有软件，主要指的是聊天和音乐软件，这在一定程度上影响思路的完整性，有时候一个不经意的打岔会使得我们突然忘记很多。这些完全可以在写作完成之后选 择去休闲。 四，投稿后注意搜集该文章的评论回复 现在多数站长门户和论坛都有评论和回复的功能，提供给阅读者表达个人看法的渠道，在笔者写作看来软文分为优化型、分享型和资讯型等，因此不同价值的文章对于阅读者来说都会产生相对的后感，会在回复和评论内进行表达。笔者善于和勤于搜集这些站长朋友原创的充满个人感情的评语，这有助于笔者接下来文章的撰写和新题材的选取，比如笔者此前关于在装饰公司微信营销方面的实战文章，部分站长觉得总结性不够和理论性较多等评价，笔者及时在接下来的系列文章中做了更多的实战撰写和细致总结，善于回顾是个好习惯，一篇高质量的文章需要作者和阅读者同时的经营、讨论和接纳，这样才能确保你的文章是站长需要的，才能产生价值。 写在最后 最后提醒大家日常写作做好题材保存写保存的习惯，在软文写作中看是看不会怎么写的，只有实践自己去写，那句话怎么说着来着了，对了是“难受的是看的人，你们怕什么啊！”，在此略表心得体会。 推荐第6篇：如何打造高质量的医院管理 如何打造高质量的医院管理，今天我们要说的有四点：坚持物质激励与精神激励相结合、尽快建立完善的各项保障制度、树立管理就是服务的科学理念、加强医院文化建设，增强团队精神。 1、坚持物质激励与精神激励相结合。物质需要是人们的一种最基本的需要，它主要表现为工资、奖金、津贴、福利等。在基本需求能够得到保障的基础上，高学历的人才，追求的往往是精神上的满足，他们一般都具有较强的自我实现、自我发展的愿望，包括生活环境、工作爱好、工作条件、学习上进的要求以及权力、地位、荣誉等，所以医院治理者要充分熟悉到职工个体需求的多元性、复杂性，尽量了解职工的个人需求和职业发展意愿，尽量为他们提供个人发展空间、可以施展个人才能的舞台，如：独挡一面完成某项工作，为其科研提供支持经费等，同时还要满足其积极要求上进的需求，非凡是中青年职工，要不断健立健全人才培养机制，为他们提供受教育和不断提高自身技能的学习机会，激励其成为学习型人才和优秀职工，从而使其自身价值不断增值，具备与同级同层次医生比较的竞争力，除物质激励外,注重情感、机会激励政策,注意不断发现优秀的护士典型进行表彰奖励， 从而增强医院的优势。 2、尽快建立完善的各项保障制度，积极为护士解决保险问题，帮助其户口、档案、执业证的重要关系的调转和办理情况，保证各种晋升的顺利进行。针对民营医院的护士大部分都是外地人，护理部实行谈话的形式与护士进行交流，了解她们的生活、工作和思想动态，为其解决实际问题，和准备辞职的护士进行谈话，了解辞职理由，根据实际情况尽力挽留，科学化，人性化的进行管理，以保证护理队伍的稳定性。减少医院因人才流失造成的损失。 3、树立管理就是服务的科学理念。协助医院做好护士养老保险、医疗保险等;对所有注册护士在人事关系上与医院签订正规劳动合同;护士人事档案实行统一管理。同时,经常听取和征求护士的合理化建议,紧紧围绕为护士创造更好的工作环境和条件出发,对他们提出的建议和意见认真分析,主动沟通,为科学决策提供依据。 4、加强医院文化建设，增强团队精神。医院文化建设的核心是以医院深厚的文化沉淀、优秀的精神传统、正确的人生价值观影响和团结全院职工，提高其精神、道德、思想层次，从而营造出和谐的医院环境。医院文化是医院治理和激励的最高境界。强大的医院文化能产生巨大的激励作用，它能增强医院职工的凝聚力和向心力，提高职工对医院的忠诚度。医院文化建设应着眼于医院治理的理念、医院的价值观、医院精神、医院形象、医院品牌等，要做到理解人，尊重人，相信人，依靠人，把人的因素放在核心位置，时刻将开发人的潜能放在主导地位，努力营造积极进取、团结和谐的人文环境，逐步建立自己职工认可的具有自己特色的医院文化。只有当医院文化能够真正融入每个职工个人的价值观时，他们才能把医院的目标当成自己的奋斗目标，才可能以强有力的团队，共同为医院的长远发展提供动力。 一个优秀的团队才会给医院带来对大的利益，而优秀团队的打造离不开医院高质量的管理。 推荐第7篇：主题教育心得体会：围绕勇于担当作为，推动高质量发展 2023年主题教育心得体会:围绕勇于担当作为，推动高质量发展 同志们:根据理论学习中心组专题学习的安排，近日我委全体干部职员深入学习了中国共产党章程和关于习近平总书记的坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、“XXXX，XXXX”等重大思想理论，下面向各位分享我的学习体会。首先要学懂弄通习近平总书记关于坚持党对一切工作的领导，坚持以人民为中心的发展思想。我认为核心是党是领导一切的，这一点历史已经证明，再就是要以人民为中心，我们一定要在学和干字上下功夫，结合自身的工作，坚持理想信念，提升工作能力，适应新时代新要求。要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，聚焦主业开展好监督执纪问责，重点开展精准监督，发挥派的权威和驻的优势，让探照灯照到每个角落。弘扬求真务实的工作作风，扎扎实实一步一个脚印地干，要挺纪在前廉洁自律以身作则，确保各项工作向纵深推进。 一、坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心发展思想的精神实质。党的十八大以来，我们党在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、深入推进党的建设新的伟大工程，推进中国特色社会主义伟大事业和实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，取得高度共识，必须更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度，更加自觉地维护人民利益，坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为，这也就是习近平总书记提出的关于坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心的发展思想。 二、“XXXX、XXXX”的主要内容。十九大报告指出，“XXXX，方得始终。”中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个 初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。对于纪检监察干部而言，我们不忘的初心就是忠诚、为民、斗争、纯洁之心。一是忠诚之心。十九大报告要求，“把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色”。纪检监察干部是党的忠诚卫士，承担着惩恶扬善、纯洁党的队伍的重要使命。对党绝对忠诚是对纪检干部第一位的政治要求，我们要坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把维护政治纪律和政治规矩放在首位，用实际行动诠释对党的忠诚。二是为民之心。十九大报告强调，“我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力”，“必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民”，“以最广大人民根本利益为最高标准”。我们要牢固树立和坚持马克思主义的群众观，任何时候都必须把群众利益放在第一位，心系群众，执纪为民，满腔热情对待群众诉求，关心群众冷暖，下大气力解决好群众反映强烈的突出问题，实现好、维护好最广大人民群众的根本利益，不断厚植党的执政基础。三是斗争之心。十九大报告指出，“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争”。党的十八大以来，全面从严治党成效卓著，这是前所未有的。但我们也要清醒地看到，反腐败斗争形势依然严峻复杂，任务依然艰巨繁重。全面从严治党不能见好就收，必须把管党治党的螺丝拧得更紧。为此，我们要以反腐败永远在路上的坚韧和执着，发扬斗争精神，提高斗争本领，既敢于斗争，又善于斗争，不在困难面前低头，不在挑战面前退缩，面对歪风邪气敢于批评制止，面对腐败行为敢于查处惩戒，深入推进反腐败斗争。四是纯洁之心。治人者必先自治，责人者必先自责。纪检监察干部是党章党规党纪的执行者、维护者，只有自身干净，才能理直气壮地监督别人;只有自身干净，才能在监督执纪问责中身板 直、腰杆硬。我们要不断增强党性修养和思想道德水平，时刻保持清醒的头脑，不为名利所困，不为物欲所惑，时时处处事事绷紧纪律之弦，清清白白做人、干干净净做事。新时代，新思想，新矛盾，新目标，赋予新使命，开启新征程。这个新使命、新征程就是坚持全面从严治党战略，持之以恒正风肃纪，夺取反腐败斗争压倒性胜利，最终换来海晏河清、朗朗乾坤，确保党和国家长治久安。作为纪检监察干部，在今后的学习和工作中，要进一步原原本本学，联系实际学，带着问题学，主动自觉学，真正用十九大精神武装头脑，指导工作，推动实践，求得成效。 三、深入贯彻落实全面从严治党“两个责任”的基本要求。党的十八大以来，中央把全面从严治党提到了前所未有的新高度。因为只有全面从严治党，才能保持党的先进性与纯洁性;只有全面从严治党，才能增强党的凝聚力、创造力和战斗力;只有全面从严治党，才能治垢病，彻底取得反腐成效;只有全面从严治党，才能巩固党的执政基础;只有全面从严治党，才能实现中华民族的伟大复兴。如何抓好和扎实推进全面从严治党已成为各级党委的首要工作。落实“两个责任”是推进全面从严治党的关键，“两个责任”是有机整体，党委主体责任是核心和前提,纪委监督责任是关键和保障两者只有形成合力，共同扭住“牛鼻子”，才能保证全面从严治党工作落到实处。一是要全面从严治党，要压紧压实主体责任。作为纪检监察组，应时刻发挥自己的作用，树立责任意识。认真督促各级党组织落实主体责任，不断提高政治站位，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持一致，旗帜鲜明地维护党的纪律。一是要及时传达中央、省、市有关会议、文件精神，贯彻全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作以及作风建设的决策部署和工作安排，严明相关制度和工作要求。二是要开展各类警示教育，组织广大党员干部 传达市纪委查处典型案件情况通报，及时收看如打铁还需自身硬、巡视利剑等一系列警示专题片，组织县处级领导和纪检监察干部阅看忏悔录选编、典型案件通报，用身边的事教育身边的人。三是要开展廉政党课和廉政谈话活动。利用与各单位领导班子成员见面会的有利时机，开展集体廉政谈话、讲授廉政党课，帮助领导班子及其成员进一步增强履职尽责的意识、党纪国法的观念和拒腐防变的能力，更好地落实全面从严治党主体责任。系统内各企业要坚决落实党组织在国有企业的领导核心、政治核心地位，坚持把党风廉政建设纳入企业改革发展和生产经营管理总体布局，统一研究部署、统一组织实施、统一检查考核，构建起“一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管”的领导体制和工作机制。二是要全面从严治党，要切实落实监督责任。纪检监察组是对部门、下级党委和广大党员干部进行党风廉政监督、执纪、问责的纪律监察机构，只有切实担负起监督、执纪、问责责任，才能大胆地、真真实实地去开展监督、执纪、问责工作。一是坚持落实“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态，坚决避免自由主义、好人主义、形式主义。完善措施，进一步把纪律防线前移，改变要么是“好同志”要么是“阶下囚”的状况。将批评教育、提醒、约谈、函询、廉政谈话、召开专题民主生活会、通报批评、诫勉谈话等日常监督手段广泛地运用到监督执纪中，切实让“咬耳扯袖、红脸出汗”发挥应有效应。计划对班子成员每月谈话一次、授廉政党课每年一次。同时，通过信访举报、专项检查、明察暗访、网络舆情等不同途径积极捕捉和掌握苗头信息，组织人员分析研判，进而决定采用哪种“咬耳扯袖、红脸出汗”的工作方式，追求实效性。二是严格监督对中央“八项规定”精神和省委、市委“九项规定”的贯彻落实情况。密切注意“四风”的新动向、新表现，谨防“四风”问题反弹回潮。纪检组将联合相关部门对各被监督单位的 财务、人事、审批、公务接待、公务用车、办公用房等突出问题至少开展一次专项监督大检查。三是制定常态化的明察暗访机制。做好计划对各被监督单位每季度至少开展一次明察暗访，紧盯中秋、国庆、元旦、春节等关键时间节点，深入开展纠“四风”专项督查。四是对各被监督单位根据职权的不同，针对腐败现象易发多发、涉及“权、钱、人”的关键部门和重点领域开展风险隐患排查，做到“精、准、细”，并编制各被监督单位的风险隐患手册。同志们，全面从严治党任重道远，XXXX系统各级党组织、党员领导干部要坚决服从以习近平同志为核心的党中央集中统一领导，始终做到忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁，推动全面从严治党不断向纵深发展，为建设我市国资国企山清水秀政治新生态贡献力量! 推荐第8篇：“两会”精神心得体会(关于推动高质量发展) 2023年“两会”精神心得体会（关于推 动高质量发展） 1，李克强总理在政府工作报告上要求2023年宏观经济和社会的发展要注重高质量。以数量为根本、质量为内涵的思路同样适用于财金研究所培育科研论文和项 目成果的任务。除了目前以论文数量对科研成果进行评估以外，应当增加科研成果评估的维度。质量的维度应当包括但不限于：成果论文所发表期刊的业内声誉 、专家委员对成果潜在价值的共识、引用率的高低、对已有学科的引领和对新学科的开创以及是否解决了社会大众所关注的重要商科问题。总结来说，质量这一 评价维度要求科研管理更加精细、更加专业、更多考虑不同学科的规律。一线科研团队的优秀科研成果应当是金字塔结构的，在数量上奠定坚实的基础，在质量 上逐级拔高，才能将力量最终汇聚在塔尖、形成新的突破。 2，李克强总理的报告以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，多处体现“推动高质量发展”的理念，指出发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展 是硬道理，“发展是第一要务”。作为一名高校专业教师和基层教育管理者，应深刻领会这一精神，以强烈的责任感，为学校的长远稳定发展贡献全力。报告提 出要发展公平而有质量的教育，优化高等教育结构。高校应该在科学研究、人才培养等方面更好地服务于国家重大战略和工作部署，总理在报告中提出要提供全 方位创新创业服务，形成线上线下结合、产学研用协同的创新创业格局，这为高校进一步拓宽社会服务功能提出了明确的要求，作为一名高等教育工作者，既为 国家现代化事业蓬勃发展的态势而感到振奋，也深切感受到使命重大。 推荐第9篇：高质量学习的思考专题讲座心得体会 追求真实而有生命的课堂 2023年12月7日有幸聆听了中国教育学会“高质量学习研究中心”的发起人、首席专家、深圳市龙岗区教师进修学校刘静波校长高质量学习的思考的专题讲座，给我最深的感受是：我们教育教学工作者要追求真实而有生命的课堂。 事实上，我们的教学不仅要关注学会，还应该给学生创设有利于学习的环境，让学生宜学；要把教室变成学习的体验场，让学生想学。从学生的长远发展来看，课堂不仅包括知识、书本和教师，更重要的还应该有学生的个体体验、学习生活经验及他们对知识的建构能力。实践证明课堂教学离开了学生的主动参与、合作探究、交流展示的自我成长是片面的。因此我校强力推进课堂教学改革，建设生本高效课堂是符合教育教学规律的，是为学生终生发展服务的。下面我从两个方面谈谈我对本次研修的认识。 一、什么是高质量学习“好好学习，天天向上”这句话我们耳熟能详，可究竟什么是学习？对于这个问题的答案有多种解读，而最权威的界定：学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。当前我们学生学习的表现：肤浅的学习，对学习内容只是粗略浏览；学生对他们所做的功课只是应付，没有学习热情；学习缺乏计划，只凭一时冲动和兴趣去学；不能将所学内容与现实生活相联系，并且建立知识间的体系；生搬硬套，缺乏思考；学生同样的错误多次出现，不能从错误中吸取教训；学生学习注意力不集中，学习目标不持久等等，这些都是模仿式的低质量学习的表现，而一直以来我们也忽略了让学生自己去领略知识与人生的重要性。 所以我觉得真正的学习就是一种自己顿悟的过程，是学生对某种事物认知规律的一种发现，是喜欢学习，会学习，并且能够学以致用。正如刘静波校长发起和倡导的高质量学习，它的特征是快乐、主动、丰富、高效、道德。我个人觉得高质量的学习生活应该包括积极昂扬的文化氛围；和谐上进的师生、生生关系；体验成功的学习过程；丰富多彩的活动体验等。 二、如何实现高质量的学习 1、营造宜学的学习环境 新课程倡导要为学生创造良好的学习环境，培养学生健康的情感、积极的态度、正确的人生价值观，这就要求我们各个班级要重视学习环境的布置，以良好的文化氛围感染学生。因为它不仅体现了班级的精神面貌，而且它能使学生在不知不觉中、自然而然中受到熏陶、暗示和感染，从而直接影响到学生的成长与进步。 个人认为宜学的学习环境最重要的是和谐的师生关系，让学生在快乐、自然轻松的心态下体验学习，体验成功，而不是在恐惧与对立的紧张氛围下接受学习。教师可以通过自己的学识、气质形象、爱心、品德等来改善师生关系，建立安全、公平和有序的课堂氛围，从而增强课堂对学生的吸引力。 2、塑造乐学、要学的学习品质 没有学生的学，教师的教也就无从谈起，只有学生自己学习了，才会在学习过程中产生困惑，只有掌握了学生的学习困惑，教师的教学才有针对性。因此我校在新一轮的教改工作中强化“学案”，确立问题导学意识正是以“学”为中心进行教学设计，体现了先学后教，让教有针对性；以学定教，让教有有效性。现在看来之前我部以课前预习为突破口的正确举措也与高质量学习的原则不谋而合，所以我们要进一步落实课前预习、自主学习环节，通过预习为后面的学习提供知识基础，而预习也是学生主动学习的起步，只有有了这个起步，学生才会对整个学习过程负责任，因为只有当学生自己启动了学习过程，他才能够意识到学习是属于自己的，他才能够快乐主动的去学习。 3、打造想学的学习体验场 教学改革个人觉得并不是教师简单的把课堂还给学生就行了，而是要进一步通过有效的小组合作、展示交流、激励评价、师生互动的教学方式，把学生组织起来，充分利用同学之间的学习资源，让学生教学生，让学生帮学生，充分营造互帮互学、共同受益的学习组织和学习氛围，让学生在课堂学习中学会团结、在课堂团结中学会学习。 在12月4日我校质量提升项目观课议课教学研讨活动中专家的示范课给我最大的启示：教师在讲授教学内容时，要用多种表现形式来呈现教学内容，尤其是要将抽象的教学内容与学生具体的现实生活联系起来。在课堂教学中使用多种教学手段，尤其是要借用现代教学技术， 对学科课程加以有机整合，从而让学生能够更轻松地理解学科课程，所以我们要通过各种教学手段努力为学生提供多样化的经历和体验，鼓励学生高质量合作和相互学习。 4、创造好学、会学的学习策略 众所周知，思路决定出路。所以教师要善于对知识进行合理的整合、加工和再造，通过学生自觉运用多种思维工具进行自主学习，建立知识间的联系，让学生觉得知识更加容易学习、掌握、运用。个人觉得除了我校正在积极推广运用的思维导图外，Y型图（将图一分为三，分别为看到的、听到的、想到的）也是我们教学教研应该运用的思维工具。 我们要通过合理的思维工具让学生掌握学习方法，提高学习兴趣，培养逻辑思维和创造性思维能力，达到终生学习的目的。教师也可通过使用思维工具更深刻的掌握课改精髓，更高效的学习各种专业知识，更好的和学生沟通，让学生乐于学习、善于学习、终生学习。 总之，课堂教学是学生人生中一段重要的生命历程，是他们生命中有意义的构成部分，对学生一生的发展起着至关重要的作用。我们应从生命意义的高度，重新审视我们的课堂教学，坚定不移的推进我校教改工作，真正地使课堂教学焕发出生命活力，从而实现我校教育质量全面稳步发展。 推荐第10篇：解放思想推动高质量发展大讨论心得体会 解放思想