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    2023年语文教学计划、班主任工作计划.docx

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    2023年语文教学计划、班主任工作计划.docx

    2023年语文教学计划、班主任工作计划 初一年级语文(上)教学计划 安远三中 郭福聪 一、学生情况分析: 我承担的是安远三中初一(17)、(18)班得语文教学工作,从学生的报到信息来看,两个教学班的生源一般,城镇学生的比例低,成班率高,特别是一(17)班,城镇学生只占36,生源较杂,来自全县的十多个乡村小学,语文素养参差不齐,给今后的语文教学工作将会带来一定的困难。 二、教材分析 第一单元:新学期开始了,又一阶段的语文学习之旅启程了。第一单元以人生为主题,五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。 第二单元:本单元继续学习有关人生的课文。上一单元侧重回答在人生道路上遇到困难、不幸怎么办,这一单元侧重引导我们应该怎样树立理想,实现理想。本单元的选文,同样注意题材、体裁、风格的多样性。 第三单元:本单元的诗文都是文情并茂的优美篇章,多数出自名家之手,以精美的语言为我们展现了色彩斑斓的大自然 。 第四单元:本单元选编了五篇课文,这些课文古今中外,天上地下,文言白话,诗歌散文,内容丰富多彩,都与自然科学人文密切相关。 第五单元:亲情是人类最美好的感情之一,家庭是一个人成长的摇篮。浓浓亲情,动人心弦。天伦之乐,其乐融融。 第六单元:本单元所选的课文体裁多样,有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像,虚构形象、故事情节及景象,曲折地反映现实,表达一定的思想感情。 三、教学措施: 1.从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。 2.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。 3.教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。 4.重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。 5做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。 6.实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。 7对学生进行双基教学,做到既教书又育人。 8根据当前社会形势,推行语文素质教育。 9实行“双体互促”课堂教学,培养合作精神,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。 10实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。 外阅读,优秀作文和作文技巧等。 2023-9-4 初一年级班主任工作计划 安远三中 郭福聪 从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本期班主任工作计划。 一、加强班风建设 1、安排班级活动:根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园艺术节、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造积极向上氛围: 根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班规。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 3、指导培养班委干部:班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。 第一,帮助班委干部树立威信; 第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”; 第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 二、针对特殊学生,开展特殊教育 1、期初排出学困生名单,建立特殊学生档案。 2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。此文章来自中小学教育资源站 。 语文教学计划、班主任工作计划 二下语文教学计划,班主任工作计划 语文教学班主任工作计划 教学计划及班主任工作计划 科学教学计划和班主任工作计划 语文教学班主任的工作计划选文 班主任工作计划班主任工作计划 “班主任计划”班主任工作计划 “班主任计划”班主任工作计划 石敏教学计划和班主任工作计划

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