关于幸福的演讲稿模板7篇.docx

关于幸福的演讲稿模板合集7篇幸福的演讲稿 篇1 曾有这样一个调查：世界上谁最幸福？在上万个答案中，有四个最精彩：吹着哨观赏自己刚完成的作品的艺术家；给婴儿洗澡的母亲；正在沙地上堆城堡的孩子；劳累了几小时最终救活了一个病人的大夫。而我的幸福，就是在深井作业时，心有阳光；从矿井上来，观察阳光。 心有阳光，是一种积极进取的人生态度，是一份乐观拼搏的境地追求，是面临逆境时淡淡的一丝微笑，是遇到挫折时一张张自信的脸庞，是对将来永不言弃的精神力气。 阳光不仅仅指脸上绽放的笑容，它源于内心的一种感悟，源于内在的一种沉淀，更是对人生的一种解读。阳光，是暖和的感受，是积极的状态，是向上的精神，是思想的多彩和共性的完善，是言谈举止自然流淌出的浓浓爱意，更是一种人生开阔而明朗的境地。 许多时候，人生或际遇，并非自己能安排，在上帝面前人无助得像一架木偶，两臂的绳线并不在自己手头。我和我的祖辈都是煤矿工人。我常常问自己：我幸福吗？我曾经觉得自己不幸福，总是感慨上天对自己的不公。我觉得幸福离我很远，遥不行及。许多时候，瓦斯泄漏、山体滑坡、坑道塌方让我的生命并不属于自己。 一天黄昏，我坐在一块石头上小憩，夕阳暖暖的照在我身上。一棵白 幸福的演讲稿 篇2 回首自己的工作之路已有十年，在这几年中，让我受到过很多次地感动。当读到许多教师的感人事迹时，感觉喉咙哽咽，心头发酸，使我真实的感受到教师正是塑造人类灵魂的工 程师，他们如蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。为此，我为自己能够从事崇高的教育事业而感到傲慢和骄傲。 “有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为漂亮/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂不要说我们一无全部/我们拥有同一颗炽热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片蓝天下/我们用爱撒播着盼望/在同一片蓝天下/我们专心谱写精彩人生！每当读到这些赞美教师的诗词，我的心情就无比的喜悦，我傲慢，我是一名女教师！ 我们的工作是如此的平凡，周而复始，年复一年；我们的工作是如此的不平凡，我们的双手托举着祖国的将来。这里是我的讲台，这里有我的爱。面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如；面对学生无助的眼神，我们在生活中无微不至；面对学生迷茫的眼神，我们在前程上教导方向！我们不是春蚕，我们的丝永久围绕在学生的身边；我们不是蜡烛，我们的光始终指引学生前进的路程！ 我们的人生是奉献的人生！吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心性淡泊，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然，选择了“三尺讲台”，就放弃了时尚华美，但谁能说我们不美？举手投足间流露出学问的魅力！选择了“三尺讲台”就放弃了歌舞升平，但谁能说我们不欢乐？享受授业解惑的过程乐趣无穷！选择了“三尺讲台”就放弃了金钱名利，但谁能说我们不富有？桃李满天下是我们最大的收获！ 作为一个女教师，为人师，为人母，为人妻，为人女，为人媳公务缠身，家务烦心，事事操劳，一个个像个陀螺，每天滴溜溜地转；各方面干好了还罢，万一哪方面没干好，出了过失，就会到处烦心想到此，做女人难，做一个女教师更难的感受油然而生心头。但想到“半杯水”的故事，感觉就不一样了，面对同样的半杯水，有的人会说：“唉，怎么才只有半杯水！”有的人却会说：“呵，太好了，我至少还有半杯水！”瞧：不同的态度，就有不同的心情。作为一个女教师，每天带着这么多学生，想一想，天底下那有一个母亲会有这么多孩子，会有这么多欢乐，桃李满天下，这是多么幸福的事呀！事情多，负担重，可以给自己减负，做事情，订好规划，生活就会有规律，连那你的生物钟都会有规律。先做重要的事情，减去不必要的应酬。每天给自己半小时的熬炼时间，每天和自己沟通非常钟，和最亲的人沟通非常钟，真心的对待每个人，仔细的对待每件重要的事，即使结果不圆满，只要问心无愧，就会心情舒服。对别人多一份宽容，多一份理解，你就会少一分苦恼，少一份争吵。你就会多一份幸福，多一份闲适，多一份优雅，多一份漂亮的心情，生活就会多一份温馨的味道！祝福全部的女教师，包括我，为了全部我们爱的人，也为了全部爱我们的人，好好地活，好好地过，活出味道，活出精彩！ 我傲慢，我是一名荣耀的女教师！三尺讲台很小很小，但足以呈现我的自信、我的沉着！三尺讲台很大很大，在这里，谱写了新时代女教师的精彩人生！ 幸福的演讲稿 篇3 都说“上有天堂，下有苏杭”，杭州是一座布满幸福的城市，在杭州，我品尝到了幸福。 记得刚刚迈出校门，走上工作岗位之时，由于一时间没有适应好工作压力，再加上学生之间时不时冒出来的一点小问题，脾气日益焦躁，急躁好像也越来越没了，经常会由于学生的一些小事情大发雷霆，而每次发完火后又感觉一阵内疚。就这样，我陷入了苦恼。 或许是学生慢慢体会到了我的心情。有一次，我收到了这样一张手工制作的卡片，粉红色，画了一颗大大的爱心，写着这样的一段话：教师，我们知道您批判是为了我们好，但是我们还是盼望能观察您的笑脸，我们会努力改正自己身上的缺点，盼望教师笑口常开。在看完这段话的瞬间，我的心中有点释然，一种叫做幸福的感觉慢慢升起。呵，一群多么体谅的孩子。于是，在后面的教学过程中，我学会了微笑着对待我的孩子们，不管是进步，还是缺乏，总是微笑着鼓舞，微笑着批判，让他们欢乐的成长，我也从中收获了很多“幸福”。 学生给了我幸福的感觉，同样，我的同事们也营造了幸福的气氛。有一年夏天，响应学校号召捐血回来后，刚进校门，一位现已退休的卫生教师一把拉住我，说：“献完血后身子虚，你自己下班回家后记得买只母鸡炖汤补补，知道不？”我嘴里“嗯嗯”地应着，心中却不以为然，反正自己年轻，怕什么。 其次天正值暑假开头，早上七八点钟，“砰砰砰”，一阵敲门声吵醒了我，揉着惺忪的睡眼翻开门，门外赫然就是那位卫生教师，带着草帽，脸上红扑扑的，手里拎着一个保温桶。见我开门，不由分说地把保温桶塞进我的手里。“就知道你这小家伙偷懒，确定懒得弄的，喏，自己热热喝了，补补身子。”我来不及反映，就见她闪进那放开的电梯门，看着电梯上那一格一格数字的跳动，突然间我的喉咙有点哽咽，而心中，却在这一瞬间，被那如鸡汤般暖和的幸福充盈着。 如今，我在杭工作将近六年了，也在杭州安了一个属于自己的家。在工作之余，和我的那位他徜徉在西湖边，闲逛在钱江畔；看那波光粼粼，听那悦耳鸟鸣。每次十指相扣，四目相对时，不经意的微笑间，自有别样的幸福用上心头。 其实，幸福离我们并不遥远，只要你擅长发觉每个瞬间的幸福，你就能营造属于自己的幸福人生。 幸福的演讲稿 篇4 “青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 ” 毫无疑问，这个男人的名字将伴随我一生。 纵使没有烟花的国度，也将因他而绚烂。 20xx年最冷一天，他飞身一跃，斩断了一切尘世间的嚣烦，却让我知道了永久。 散落人间的天使，坠入凡尘的精灵，我依旧坚信，他从未离开；亦或许，他并未停靠，只是路过蜻蜓。 多少无眠仲夏夜与他的电影拥抱，多少清冷岁月与他的音乐同眠。 仿佛时间没有搁浅，却是走得，慢了一点。 假如你没有看过霸王别姬，那么永久有一个经典你未发觉。 假如你没有看过“20xx热忱”，那么你的生命永久有潜在圆满。 在这里，我不想再去歌颂他的音乐，由于经典永久都是经典。 在这里，我不想再去赞扬他的电影，由于经典永久都是经典。 即便只是这个名字，已然就是传奇。 人间若有奇男子，第一当属张国荣。 我想去（五月太阳国度的）布宜诺斯艾利斯，那里是他信徒的挚爱。 我想去浪漫之都的嘎那，那里成就了“虞姬”，成就了中国电影。 我想去枫叶落满天时的加拿大，那里的长椅上镌刻着他的名字。 我想去香江流淌入“红勘”的地方，那里是我的梦乡。 我特别幸福，我知道再冷也不用惊怕。 即使寒风穿过衣裳，他也暖我胸膛。 仿佛与他携手，同步走向春暖花开的地方。 我特别幸福，能与他同途偶遇在这星球上，就没有圆满。 生命成长的代价与刺痛，在他的笑容下，都被溶化。 我特别幸福，他给了我最真的梦，最真的痛。 好像收拢了一切，从今不再为失意哀痛，不再为将来迷惘。 我特别特别幸福，他转变了我的人生观，让我知道与人为善的欢乐，找到了生命的价值与抱负的渴望。 我特别特别特别幸福，他将风采与信念留下。 帮忙孩子们重新连续幻想，每一刻都感受到慈善给我的力气。 我特别特别特别特别幸福，有一群他的孩子，奔忙于患难的人群中，只为收获帮忙他人时，得到孤寡老人、失学孩童、民工子弟、绝症病人、以及全部社会弱势群体的一份微笑。 去帮忙他们再次重新连续幻想。 很庆幸，我是他们其中一员，我们拥有共同的名字，请叫我们一声“Leslie”！ 感谢全部人，感谢张国荣先生，最终，请允许我在此对他作一番独白： Gorgor，我好牵记你，多谢你。 没什么好给你，但求凭这阕歌，感谢你风雨里，都不退愿陪着我。 暂别今日的你，但求凭我爱火，活在我心里，分开也像共同度过。 幸福的演讲稿 篇5 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 世间万物都有它独特的味道，它可以是使人回味无穷的，也可以是使人不愿再尝试的；它可能可以用言语来表述，也可能无法形容。那幸福呢？它的味道是怎样的呢？我们怎样形容它？ 幸福是什么味道的呢？当你还在熟睡时，母亲已早早的起床为你预备美味的早餐，父亲也早已起床为家庭的生计而去上班了。不久，母亲用轻柔的声音将你唤起，让你赶快吃完早餐去上学。早餐完毕，母亲总会对你说：“路上要当心，上课要仔细听讲，早点回家”而晚上，我会为父亲预备好洗澡水的热水，帮母亲清扫卫做点家务。这样的生活日复一日，年复一年，虽然平淡，但幸福就在其中，它是甜的。 幸福是什么味道的呢？当你单独一人的时候，总会想起某些人，他们或许是远方的亲人，也或许是好久不见的好友。面对他们，你确定有着千言万语想诉说，却无法诉说。因此，你会时不时的思念着他们，他们也会时不时的思念着你们，幸福就藏在彼此的思念中，它是苦涩的。 幸福是什么味道的呢？当你漂在外地，没有家庭的暖和，我们所接触的人便是我们的朋友。无助时，你的朋友会赐予你帮忙；欢乐时，他们会与你共同共享；绝望时，他们会给你无限的鼓舞。你与他们共同前进，遇到各种困难，幸福就隐含在这些行动中，它是酸的。 幸福就是“但愿人长期，千里共婵娟”的祝福；幸福就是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福就是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福还是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友情。它在不同的时间、不同的地点、不同的人物之间的味道是不一样的，但我都喜爱，由于它们都是组成我生活的零件。 幸福的演讲稿 篇6 敬重的教师，亲爱的同学们： 你好！ 幸福是什么？酸甜苦辣咸，这种味道谁都不知道吧。其中包括酸、痛、甜。 假如有人问我最喜爱的味道是什么，我肯定会脱口而出。或许有人认为我很傻，为什么不甜呢？我想答复他们，好东西常常消失在最终一刻，更宝贵。只有经受了酸和苦，才能知道什么是甜。幸福也是用酸甜苦辣的咸铸造的吗？ 小时候，我特别渴望春节的到来。五彩缤纷的火焰，布满硫磺味道的空气，花绿糖纸，带我去别的甜美世界，给我无限的喜悦。当时，幼小的心常常不能承受这么多幸福，所以就像痴汉一样。 每个人四周都有爱，那种爱给你的感觉是幸福，甜美而沉醉。 有多少人知道亲人给的爱是什么味道？我说那是甜的。那是和家人在一起时颜色幸福。那么，谁知道朋友给心和帮忙是什么味道吗？那是幸福而有性的。一个人四周的爱有多少？是父母、教师、同学、朋友的爱，还是帮忙小组？应当是这样吧。这就是所谓的幸福。 人生究竟是享受幸福的过程，乐观的人总是在绝望中得到盼望，悲观的人总是在绝望中无望。我想说的是，假如你想战胜挫折并取得胜利，从成为一个乐观的人开头。 真正的幸福是浓郁的酒，岁月越长，味道越香，真挚的幸福是芳香高雅的茶，日子越长，剩馀的时间也越长。 有人把幸福当成掩盖罪恶的装饰品，物质上的享受叫做幸福。为了这样的幸福生命，不值得吗？啊，朋友，请告知我怎样才能幸福，帮忙别人时会幸福，在执着追求中会幸福，克制困难胜利时会幸福，为社会做出奉献时会幸福。 各位，幸福在你我手里。 幸福的演讲稿 篇7 幸福是什么？不同的人有着不同的见解。有人认为“幸福就是人的根本的总体的需要得到满意所产生的开心状态。”马卡连柯曾说过，“我确信我们的教育目的不仅仅在于培育能最有效地参与国家建立的那种具有制造性的公民，我们还要把受教育的人肯定变成幸福的人。”每个班里都有一些看着不是很幸福的孩子，由于性格内向，有很胆小。所以总是被教师和幼儿远离，这些孩子从来不能获得幸福的感硕受。教师应当把握好儿童幸福教育的含义，在科学的儿童观教育的指导下，使儿童获得幸福的感受。使他们形成正确的幸福观和自信念及自主追求幸福的力量，从而使没有自信、内向、胆小的儿童逐步进展成为拥有幸福力量的生命的主体。 苏霍姆林斯基认为“要使孩子成为有教养的人，第一要有欢快幸福及对世界的乐观感受。”教育学方面的真正的人道主义精神就在于珍惜孩子有权享受欢乐和幸福。教育的最终目的不是传授学问，而是以学问为工具理解生活、制造生活、并不断的追求生活得意义。使弱小者在这个过程中获得物质和精神的满意感，产生丰富的幸福体验。这就要给儿童自我体验，自我实现的时机，赐予儿童敬重和指导，给儿童交往与对话的权利和时机，让儿童在多元系统中学会做事、学会生活、学会做人。 儿童应当在丰富多彩的世界中，那里有甜草莓；也有毒蘑菇；有和善的白雪公主，也可能藏着邪恶的皇后我们要孩子知道什么是甜草莓，什么是毒蘑菇，什么是有益的，什么是有害的，什么是对的，什么是错的，什么是可以承受的，什么是必需拒绝的只有让儿童生活在现实的社会生态环境中，我们才能使孩子把这一切看得真真实切、明明白白。将来社会需要的是具有制造性、共性化的人以及能承受风险和挫折并能对多样性和简单性的变化进展敏锐的选择和大胆尝试的人。 我们要让儿童在丰富多彩的世界中学会做事、学会生活、学会做人，让弱小者在这个过程中体验到幸福。让他们能像欢乐的小鸟在天空里飞行，能像小鱼畅游在无边无际的大海里。 【关于幸福的演讲稿模板合集7篇】