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关于技术工作计划四篇 一、指导思想： 抓住才智校园特色建立，使学校在计算机、网络、试验室、生均图书等方面到达才智校园要求标准，有效、有序地开展教育技术装备工作。坚持技术为教学效劳的理念，以强化治理为根底，以优化效劳为保障，以深入学习讨论为动力，大力推动我校才智教育技术应用，努力提升教学效益，制定本学期工作规划，详细内容如下： 二、工作思路： 结合我校才智校园创立工作以及教学软硬件的实际状况，以硬件建立为抓手，努力将各试验室、图书阅览室、计算机室等各类功能室根据标准配足配齐；抓好软件建立，对使用教师和治理员进展培训，做到有用有收，有管有用，并做好使用记录；利用网络资源，充分发挥现有教育信息技术与装备软件、硬件的作用，切实提高我校现代信息技术教育教学的应用。 1、加强教育技术装备建立。 积极与上及技术装备部门沟通，全力推动学校现代装备建立工作，不断提高教室现代装备掩盖率，为课堂教学供应更优的信息化环境。全面实现校园常规治理信息化。 2、加强常规治理。 加强治理，对学校各类教育装备的使用加强监视指导，不仅要使教育装备用起来，更要用的好，用得当。在日常工作中，准时处理故障设施设备，准时发觉安全隐患，将治理做到常态化。 3、增加信息技术在学科教学中应用力量。 本学期要引导教师加强对信息技术环境下的教与学的讨论，不断提高教师运用电子大屏、才智课堂、平板等新技术的运用力量和水平；连续开展信息技术与课程整合的评优活动、组织教师参与校级才智课堂教学运用的评优课竞赛，教育技术力量论文、课件、课例等评比活动，以赛促练，以赛促用。 4、做好机房的课堂教学、日常治理工作。 加强过程治理，切实提高机房的使用效率和使用质量；加强讨论，组织信息技术教师加开展电脑教学运用的探究。 5、切实做好试验室建立的各项工作，全面提升学校试验室的建立、治理、应用水平。依据上级关于试验室建立的有关要求，根据省教育技术装备标准制订好试验室标准化建立规划。要按省标配齐配好各类试验室，进一步完善试验室内部设施设备，依据新课程标准配齐配足试验仪器设备；组织试验员积极参与市级组织的专题培训，全面提高思想素养和业务力量；要积极推动教育技术装备治理应用的信息化，完善各类教育设备设施的治理制度，标准学校的试验仪器、音、体、美器材和信息化设备的治理行为。 6、依据江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则，加强对 教育装备工作的治理和指导。尤其是充分利用区域教育技术装备工作督导工作，进一步加强日常工作的标准性、准时性，做到各室环境布置到位、各类表册登记到位、重点试验力争全做，把教育信息技术的运用和治理纳入教师业务考核、教研组评优考核中来。 详细工作规划安排： 九月： 1、积极与上级领导沟通，提高教室现代化掩盖率。 2、全面检查学校电子化教育设备状况，加强常规治理。 3、加强各功能室治理，充分发挥各功能室作用。 4、对电子大屏电脑使用进展培训。 十月： 1、加强教育技术设备的常规治理。 2、做好机房常规治理工作，为教学、英语口语听力做好效劳。 3、对才智校园软件进展培训。 十一月： 1、做好学校常态化电子设备使用的维护、修理。 2、加强对试验室的使用标准的治理。 3、组织试验室治理员参与市区各类培训。 十二月： 1、做好学校常态化电子设备使用的维护、修理。 2、对才智校园教学软件应用进展总结，提高应用水平。 3、进一步标准各功能室的使用和各类记录。 一月： 1、检查各教育装备运行状况。 2、总结一学期以来，各类设备对教育教学的促进作用。 技术工作规划 篇2 一、指导思想： 依据学生的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、学生根本状况分析 本规划针对全体学生，通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后练习稳固的时机较少，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 三、教材分析 本学期教材是选自教育科学出版社出版的一般高中课程标准试验教科书信息技术根底（必修），内容在14章节都已讲完，本学期的任务是连续上完57章节的内容。复习并做好迎考预备，复习内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。学习制作网页，以及对数据的治理。学问点：治理计算机的系统资源，猎取图像、声音、视频等多媒体信息。复习完后，要求学生能运用自己所学的学问完成一个作品。 四、教学目标： 1、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。 3、养成良好的计算机使用习惯。 4、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 5、能够做一个多媒体作品出来 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学进度 （略） 技术工作规划 篇3 一、学生根本状况 本学期我担当八年级191、194、196三个班的信息技术教学。通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有二节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏； 学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 二、 教材分析 本学期教材是使用云南省试验教材，信息技术八年级第2册，本教材的设计考虑到零起点学生的特征，注意信息技术根底学问的把握，根本技能的训练。同时也依据初中学生的学习特点，教学内容以活动为主线，注意培育学生分析问题、解决问题的力量。教学中的活动设计力求从学生的阅历动身，调动学生学习的积极性，让学生能够在自己的亲身体验中建构学问，把握信息技术应用的力量。 内容包括:平面素材加工与集成，音视频素材的加工，熟悉网络及网页制作。 其中“熟悉网络及网页制作”是这学期学习的重点，又是难点。学问点:图像的.猎取、图像的加工处理、简洁平面设计、声音的采集和编辑、影像的简洁编辑、计算机网络、局域网、信息安全及网页制作。重难点:网页制作。 三、指导思想 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务:培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、教学目标 1、引导学生如何采集、加工平面素材，并进展简洁的平面设计。 2、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图像、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。 3、培育学生对计算机网络的熟悉，拓宽了学生熟悉世界的视野。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、初步学会区分网页的布局元素，综合运用网站和网页的制作技巧，建立一个简洁的网站。 6、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学进度详细安排如下表 课时 内容 第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程规划 其次课时 查看计算机的硬件配置，安装新硬件 第三课时 了解计算机操作系统，治理计算机的系统资源 第四课时 猎取、安装和卸载软件 第五课时 了解病毒，防范恶意代码 第六课时 把握采集与拍摄图像的技巧 第七课时 学会处理加工图像 第八课时 采集、录制声音 第九课时 把握剪辑与合成声音的方法 第十课时 猎取与剪辑视频 第十一课时 初步熟悉powerpoint 第十二课时 筹划一份演示文稿 第十三课时 添加文字、图片、图表 第十四课时 幻灯片中添加表格、声音、视频 第十五课时 设置对象的放映效果 第十六课时 设置幻灯片的切换效果 第十七课时 公布演示文稿 第十八课时 综合活动:制作演示作品 第十九课时 复习 技术工作规划 篇4 一、指导思想 依据一般高中通用技术课程标准(试验)和我校高中教学部工作教育教学实际状况开展教学，通用技术工作规划。以提高学生技术素养、促进学生全面而富有共性的进展为根本目标，坚持根底性、通用性、选择性与时代性的高度统一，注意先进阅历与详细实际相结合，新课程理念与导学自主实践相结合，努力建立具有特色、富于创新的通用技术新局面。 二、重点工作 1、仔细落实学校工作规划，强力推动并严格实施导学自主教学模式; 2、进一步深入讨论课标、研读不同版本的教材，领悟其学问构造、核心体系，挖掘其内涵，以提高教学水平; 3、主动加强与盛市教研室及兄弟学校联系沟通与沟通，积极参与各级培训学习、观摩、培训活动，以提升业务力量; 4、强化导学案编写与使用工作，加强集体备课活动，凸显本学科导学案设计，以增加科研力量; 5、努力发挥学科创新作用，积极严厉与学生沟通谈心，反应教学信息，以促进教学相长; 6、严格实践中心治理、工具使用和设备维护工作，严厉工作经律，保证安全有效。 三、创新工作 1、为便于开展技术活动，将各班学生分为3-6人的技术小组，小组的组长负责上课过程考核，便于更好地完成学分认定过程中的过程性评价和形成性评价，工作规划通用技术工作规划。 2、落实科技节创意设计作品方案的分类、整理、优化工作，争取编撰成册; 3、积极筹划机器人兴趣、特长班开展工作; 4、仔细预备各级学科优质课创设工作; 5、积极总结省课题结题工作，发挥课题的作用，落实课题的实效。 6、通用技术课程是一门综合性的课程，在教学中要多跟其他学科的教师进展沟通、探讨和沟通。 四：教学实施 依据河南省一般高中学校课程方案设置指导意见，应当安排36学时，依据实际状况，特制定了我校高一年级通用技术(技术与设计1必修)模块课时安排规划： 20xx20xx学年度上学期教学进度表 起止月日章节教学内容课时备注 19.19.4序言通用技术导学1 29.59.11第一章技术及其性质技术的含义和作用1中秋放假 39.129.18技术与设计的关系 49.199.25技术的性质 59.2610.2学问产权1国庆放假 610.310.9其次章设计的学问预备 710.1010.16设计的沟通途径与绘图常用工具1 810.1710.23三视图及徒用画 910.2410.30学生活动1:学画技术图样1 1010.3111.6识读技术图样 1111.711.13第三章设计的过程 期中考试 1211.1411.20发觉与明确问题 1311.2111.27制定设计方案及构思方法1 1411.2812.4设计的一般原则 1512.512.11工艺常识、原型与模型制作1 1612.1212.18学生活动2:模型的制作 1712.1912.25产品的使用说明1 1812.261.1第四章设计的评价评价与优化设计、撰写产品说明书 元旦放假 191.21.8 期末考试 201.91.15