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关于幼儿园教学教案设计锦集五篇幼儿园教学教案设计 篇1 活动目标 1、萌发喜爱海洋的情感 2、了解海洋污染对人类的影响 3、尝试找出污染的缘由并商讨对策 活动重难点 重点：了解海洋及水质污染的影响 难点：尝试找出污染的缘由并商讨对策 活动预备 阅历预备：对海洋及水污染有初略的了解 物质预备：课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具 活动过程 一、开头局部神奇的海底世界 1、幼儿自由谈论，相互沟通海洋里有些什么。 2、观看有关海洋的课件，知道奇异的”海底世界里，有着不同的海洋生物。 3、一起倾听录音带海洋里的声音，并尝试辨别鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。 二、根本局部海洋污染的缘由 1、通过新闻剪报，让幼儿了解海洋污染对生物以及我们人类的桅。 2、幼儿自由争论、相互沟通，尝试找出污染的缘由和商讨如何削减日常生活的污水。 3、到四周海门河边实地观看水源的生态环境，嗅嗅河水所发出的气味，观看垃圾船打捞河面垃圾的过程。 三、完毕局部我们是环保小卫士 1、引导幼儿争论我们能为海洋做些什么?鼓舞幼儿积极参加改善海洋水质污染活动。 2、设计爱护海洋的宣传单、宣传口号。 延长活动 上街向行人派发宣传单，呼吁大家一起爱护海洋。 幼儿园教学教案设计 篇2 大手小手 活动目标： 1 通过大手找小手、大手摸小手活动，感受教师的爱。 2 在听儿歌及跟做动作的过程中，初步理解“举、转、撑、握、藏”的意思。 活动过程： 1 安排幼儿围坐成半圆形。 2 教师边念儿歌边带着幼儿做动作。 小手小手拍拍，我的小手举起来。 小手小手拍拍，我的小手转起来。 小手小手拍拍，我的小手撑起来。 小手小手拍拍，我的小手握起来。 小手小手拍拍，我的小手藏起来。 3 引出嬉戏“大手找小手”：得意的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？ 托班课本的教案-快乐宝宝, 4 教师静静地走到幼儿的身后，用小摸或握每一个幼儿的手，并提示他们尽快把手放在腿上。 5 嬉戏可反复进展。 幼儿园教学教案设计 篇3 一、活动目标 1、感知各种面值的人民币，知道人民币有纸币和硬币两种。 2、熟悉面值10元以内的人民币并学习使用。 二、活动重难点 1、活动重点：感知不同面值的人民币。 2、活动难点：熟悉10元以内的人民币并学会使用。 三、活动预备 1、阅历预备：有用钱购物的阅历。 2、材料预备：课件ppt、创设“超市”的情景、学具“人民币”若干。 四、活动过程 （一）创设情景，猜谜语。 师：今日教师请小朋友动动脑筋，猜一猜谜语。 谜面：长长方方一张纸，上有人头和数字。拿它可以进超市，买了东西报数字。多退少补很简洁，小朋友快试一试。 谜底：人民币。 （二）熟悉各种面值的人民币 1、放映幻灯片，出示各种面值的人民币。 师：认真观看人民币有什么不同？分别是多少钱？你是怎么知道的？ 幼：大小和图案不同，看钱上面的数字。 小结：这些人民币上都有数字和图案，长方形的人民币叫纸币，圆形的人民币叫硬币。面值小的人民币分为角，如5角；面值大的人民币分为元，如100元。 2、小嬉戏 师：小朋友们都熟悉了人民币，那现在我们玩个小嬉戏。 教师出示教具“仿真人民币”，从中取出学具人民币各一张，将人民币摆成一排，边摆边引导幼儿读出所出示的人民币。待幼儿熟识后，请幼儿闭上眼睛，教师从中任意拿走一张人民币，请幼儿睁开眼睛找一找，哪张人民币不见了。 3、学习10元以内的兑换 1张2元等于2张1元；1张5元等于5张1元；1张10元等于10张1元。 （三） 嬉戏活动 师：小明家的超市开张了，我们去小明家的超市购物吧. 嬉戏“开超市”，教师带着幼儿进入嬉戏场地，观看陈设在货架上物品的价格，玩“开超市”的嬉戏。将幼儿分成两组，人数较多的一组当顾客，人数较少的一组扮售货员。买东西时要算清自己应当付多少钱，找回多少钱。幼儿嬉戏时，教师依据状况引导幼儿正确地付钱、找零钱。 五、活动完毕 今日小朋友们熟悉了人民币，学会了取钱和兑换，请小朋友回家后和家人一起去超市买东西，并能算出自己所买东西的价钱。 幼儿园教学教案设计 篇4 丁丁当当 活动目标： 1 能听到2拍子、4拍子的音乐节奏跟教师做动作。 2 对音乐活动产生初步的兴趣。 活动预备： 1 手铃、脚铃人手一副。 2 欢快且节奏明显的律动音乐磁带一盒。 托班课本的教案-快乐宝宝, 3 请大班幼儿排练简短的舞蹈。 活动过程： 哦托班课本的教案-快乐宝宝1 大班幼儿戴着手铃、脚铃跳舞，幼儿观赏，可跟着拍手或扭动身体。 2 给想要参加的幼儿戴上手铃、脚铃，让他们跟随大班 >幼儿一起跳舞。 3 请大班幼儿把自己的手铃、脚铃送给弟弟妹妹，并帮忙他们戴上。 4 带着幼儿边念儿歌（请你跟我跺跺脚，一二三，跺跺脚；请你跟我转转手，一二三，转转手），边做动作。 5 放音乐，幼儿跟着教师一起随节奏做动作。 幼儿园教学教案设计 篇5 母鸡下蛋 活动目标： 1 学习用粉笔在地上画圆。 2 感受绘画嬉戏的乐趣。 活动预备： 1 粉笔一盒。 2 母鸡头饰若干。 3 欢快的律动音乐磁带。 活动过程： 1 在活动室内，教师戴着母鸡头饰，随着律动音乐边学母鸡走路，边叫“咯咯哒！咯咯哒”。 2 给幼儿戴上头饰，跟着教师一边学母鸡走路。 3 带着幼儿到适合作画的场地上，以开心的心情感染幼儿：“咯咯哒！咯咯哒！母鸡下蛋了！” 4 示范画圆，鼓舞幼儿大胆画鸡蛋。 【关于幼儿园教学教案设计锦集五篇】