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关于教研年终总结八篇 一学期以来，积极营造自我追求，不懈努力，全园上下积极地投身于教研活动的实践工作，推动幼儿园自主进展，取得了肯定的进步。新纲要的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，不断提高教师的教育教学力量。 一、加强教研组建立，提高教研质量 1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度，力促教研活动深入、实效，并以此促进教师教育观念和教育水平的提升。 2、根据园务规划定期组织开展教研活动，本学期通过优质课的评比观摩活动、情境创意美术课程的开展进展园本教研，以结对带教的形式，以老带新，对目标和教育实践中存在的问题进展研讨，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在园本教研中，我们注意对纲要的理解和领悟，对教材的敏捷把握和运用。大家在沟通研讨、反思总结、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。 3、我们利用业务学习时间，组织教师学习幼教杂志上的有关文章，收集各类幼教新信息，我园还注意通过分析纲要，学习争论其观点，务求让每一位教师了解教学的指导精神，并初步有自己的见解，使正确观念内化成一种教育理念，时刻支持着教师的教育行为，探究一条更有利于幼儿全面进展的新道路。 4、环境的好坏直接影响到幼儿的身心进展。本学期连续以区域活动研讨为重点，开展了一系列的关于区域创设的教研活动，充分利用空间、废物利用，让区域活动起到教育性、家园互动性、师幼互动性、区角之间的互动性，使区域活动成为幼儿园的第三位教师。 二、以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课、说课的力量 坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实，提倡教育反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师供应学习和进展的制造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本园进展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了布满讨论、真诚沟通的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、沟通和增加教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。 在以后的教研工作中，我们将不断地充实、丰富和完善自己，用科学的教育理念，指导自己的工作实践。 教研年终总结 篇2 这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽的集线器升级到100M带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个学科办公室配备一台微机，解决了教师做课件、查找猎取信息不便利的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子。使我们信息技术教研组的教师得到了莫大的鼓舞。 在学校领导的关怀支持下，我们信息技术组的教师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个根底上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下： 对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思; 1、立足实际、搞好教学。 我认为教师不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学问去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，真正成为一名优秀的人民教师。 我校的学生在信息技术方面的状况比拟特别，由于拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时候教师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地把握最根本的学问，我们组的教师进展了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题。 在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我积极参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作安排，悄悄无闻地协作领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。 2、立足教学、搞好教研组工作规划 学校要求初二年级使用导学案，而为了中考，教学容量较大，导学案并不太适用，在资料和导学案同时使用的情状况下，没有处理好二者的关系，刚开头阶段运用导学案，组织学生进展小组合作争论，但是，由于是复习，有些学生对内容把握的较好，而有些学生则几乎和没学过一样，争论起来比拟费力，不能同步进展，使教学进程受阻，有好学生吃不饱，中等学生吃不好，差学生吃不到的困惑。同时，每周课时比拟多，在选材料、选题方面不够认真、仔细，没有做到精选。最终，由于初二年级多媒体不能用，在利用课件展现地图方面受到了很大的限制，地理学科是离不开图的，而学生手里没有书，只靠教师手绘难度较大，时间上也不太允许。 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参与教研组的课堂教学专题性讨论。每月组内至少开出两节讨论课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。 在这两年的教学过程中我总结了很多的阅历固然也有很多的缺乏。面对缺乏我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、布满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。 虽然在兴趣小组活动中每一个学生都有所得，但我也发觉了一些缺乏的地方。比方：局部学生在取得肯定进步后有些松懈，不愿进一步去努力。又如：一些学生在遇到困难的时候有些畏缩过份依靠教师，不能自己努力克制困难。针对这些问题，我将在以后的兴趣小组活动中连续思索，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更有效的学习，取得更大的进步。 3、加强学习，提高业务水平 组内三位教师平常注意自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，笔者参与了20xx年浙江省信息技术骨干教师备课会，参与了温州市低年级信息技术备课会，组内三位教师参与了市信息技术教师教学研讨会。笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，为我校争得了荣誉。 4、竞赛辅导成果较好 本学期我组组织学生竞赛辅导八十余次，合计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴明丽教师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的成绩获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉。我校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参与温州市青少年现场网页制作竞赛，竞赛未果，我校的胡玉树同学被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参与温州市现场手操报制作竞赛，竞赛未果。但本身能参与就是一种荣誉，说明白市教育局、电教馆对我校信息技术教学的充分确定。 我校现有三个学生电脑房，1个多媒体厅，1个电子阅览室，一个机器人试验室，今年又花了四万余元添置了笔记本电脑，现共有电脑240余台，为信息技术与课程整合创设了良好的硬件环境。信息处做好了全校计算机配置状况的统计工作，实行统一标签、统一编号治理，并且准时做好了学校计算机的维护和更新工作。 5、在教学之余，我也注意自身进展进步。 除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己;从行动上参与自考学学问，学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。 依据上述工作总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，做好20xx年工作规划，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 教研年终总结 篇3 时间如流水，不知不觉中，又一学期完毕了。半年来，音乐教研组在教育处的正确领导、全体音乐教师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的状况总结如下： 一、根本状况概述 学校共有8个教学班，有400多名学生，这里有布局合理、幽雅闲适的环境，这里有勤奋好学的孩子，这里还有兢兢兢业业的教师，他们都在为这所示范学习辛勤耕耘着，靠着他们的.一腔热忱努力着。我校专业教师不多，但他们都能克制困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展现自己才能的时机，让学生从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，学生都感到生活中不能没有音乐。 二、主要成绩与阅历 1、九月份，音乐组教师共同探讨了新课标后新的理念，潜心钻研如何上好每一节音乐课。 2、每月按时进展教学常规检查，效果较好。 3、指导学生开展了各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。 4、在音乐活动中，挖掘了学生潜力，发觉了特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，让他们在活动中体会胜利的喜悦。 5、全校学生音乐成绩比拟乐观。 三、实行的方法措施 1、开学初，音乐组教师共同探讨了新的音乐教学方向，采纳集体备课，指导音乐教学。 2、坚持常规月查，并以打分制对教师的工作进展确定，并将问题准时通报，实行必要的补救措施。以便改良音乐教学，保证教学高标准的正常进展。 3、在音乐教学中，培育学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的学生进展指导， 让他们延着自己的特长方向去进展，在班级或学校组织的活动中充分去展现，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步，到达在高年级后能进展创编活动。 四、存在缺乏及今后努力方向 时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教育，培育学生的表现力和制造力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次进展，更可以为小学音乐教学供应条件，制造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。 1、教研活动按规划开展的不够准时（因学校工作冲突），积极主动性不够。今后我会积极主动按规划开展活动。 2、个人素养有待提高，今后还需努力学习。 3、对学生习惯的培育不够。今后我会对学生严格要求，对学生各个方面的力量坚持培育。 教研年终总结 篇4 回忆一个学年来的科学工作，科学教研工作有了肯定起色，根本完成了学年初预定的目标。小学科学学科本年教研工作的重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课程实施中遇到的实际问题绽开行之有效的教研活动。主要工作是： 1、以“做中学”为抓手，结合新课程的试验、实施，改良和完善教学讨论制度和工作方式，促进形成民主、开放、高效的教研机制。把科学课程的总目标落实到每一节课，悉心引导学生的科学学习活动。 2、深入了解并准时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学阅历，探究教学规律，在课程改革的实践中，不断提高科学教师的教学专业水平和新课程把握力量。从更深程度把握教育改革的时代脉搏。 3、结合身边科学、学生开展综合实践活动和校本教研为途径和方法。注意讨论实效，准时推广讨论成果。让学生走出课堂，走进自然、亲近自然、观赏自然。教学中还能将德育渗透到科学教育当中。 4、不断完善学科评价体系。着眼于充分、全面了解学生，帮忙学生熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解学生进展中的需求，探究建立促进学生进展的评价体系。教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思根底上的自评，不断提高教学水平。 5、在科学教学中，保持和进展学生对四周世界的奇怪心与求知欲，注意养成大胆心细、敢于质疑的科学态度和爱科学的情感。 6、为激发学生兴趣，提高学生的动手操作力量，提高学生科学素养，组织了一系列活动。组织指导科技兴趣小组活动，举办主题科学实践活动。 7、观看力量是科学工作素养的重要组成局部,观看力量的训练，自然也是科学工教育的重要内容。要求教师在教学时就应当制造条件(时机)，诱发或激发学生的问题意识，让他们在对问题的不同看法中去质疑、去评议、去推想、去验证。 8、了解和猜测学生，尽可能多地为他们预备和供应生活中常见的材料，尽量准时满意学生探究的需要；同时，还树立了开放的教学观念，给学生供应充分的科学探究的时间、空间以及体验的时机，依据学生实际状况和教学实际活动，制造性地开展探究活动，引领学生亲历科学探究的全过程。 我的工作取得了一些成绩，但也存在着很多缺乏，我将不断学习，更好地开展各项活动，争取取得更大成绩。 教研年终总结 篇5 在过去的一个学期里,我们信息技术组全体教师本着“教书育人、治理育人、效劳育人”的工作精神,在学校领导的关怀支持下,立足实际、搞好教学,不断更新学问、提高自身素养,现将本学期教研组工作总结如下: 1、根据教学大纲的要求,顺当完成了本学期信息技术课的教学任务。并在培育学生信息素养和动手力量方面取得了肯定的成绩。 2、积极协作学校各部门开展工作。教学活动期间,坚持多媒体教室和电子备课室的开放,在信息技术教师共同的努力下,为活动供应技术和设备效劳,确保了教学学校活动圆满完成。 4、仔细做好省级试验课题信息技术在课程改革中的应用的结题预备工作,为结论文的撰写收集、整理资料。 5、加强学习,提高业务水平。为不断提升教师的科研水平,加强教师自身素养的熬炼,更新观念,提高理念,以更好的适应新课程改革的需求。本学期在教科室的指导下,踏实开展新教材新功能的培训学习,并仔细做好笔记、撰写心得,加强了自己的理论水平。同时结合教学实际把信息技术与学科整合进展了探究,充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势,课前细心备课、制作课件,以此来解决教学过程中的重点和难点,取得了良好的教学效果。 6、仔细进展教师培训。本学期完成了对丽江市80名教师“Internet将来教育”的培训工作;同时在上个学期培训的根底上,平常对教师在上课时或操作电脑时的各种技术方面的求教有求必应,并进展急躁指导。在学校领导的支持下,指导学科教师和组内教师积极参与省、市、校组织的信息技术及远程教育培训活动及省电教馆组织的论文、课件、说课竞赛并取得了肯定的成绩,为我校争得了荣誉。 7、完善相关的电教设备治理制度,加强了学校现有硬件和软件的治理工作,做到标准治理、科学使用,进一步提高设备的使用效率。 8、完成了光纤接入工程,将光纤高速互联网接入以多方式延长到每间办公室、每个教室,保证了教学的要求;同时不断充实我校资源库的资源,准时更新资源库内容,让网络资源和IP资源在学校教育教学工作中发挥应有的作用。 9、完成了“北群众志电子教室”及“AMD启明星电子教室”的安装与试用,使我校的信息技术教育及硬件设备又朝新的台阶迈进了一步。 依据上述总结,我们深深感到:信息技术工作是集教学、效劳、治理于一体的工作,信息技术全体工作人员在学校各级领导的正确领导下,在仔细总结过去阅历,努力改正缺乏的根底上,将连续扎实而有序开展各项工作,只要我们立足实际,仔细分析和讨论好教材、大纲,讨论好学生,争取学校领导、师生的支持,就能制造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。我信任:在全校师生中大力普及信息技术,以期把我校的教学、效劳和治理水平推向一个更高的层次,让我校早日实现以教育的信息化带动教育的现代化。 教研年终总结 篇6 本学期也完毕，在学校领导和教务处的关怀、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学治理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成绩。但也有一些值得思索的、改良的地方，现总结如下： 一、.强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新“-创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本;创新教学方法，使教学活动由“教“向“学“转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和网络教育资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作提高教师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每月其次周第三天第七节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进展争论，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每月其次周第三天第七节定为组教研活动。每月都有具体的活动安排，本学期共按排了三位教师的公开课和一位教师的师范课，针对课堂教学中消失的状况，提炼共性问题进展研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语教师对一些问题有了清楚的熟悉。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我去县里听专家们对英语教研的指导和示范，我感受很深，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的治理方法，这为我们今后的工作起了肯定的指导作用。 3.仔细落实“结对子”活动 针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。 三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。本学期依据教研组的活动安排，依据不同年级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合学问竞赛，初三的阅读竞赛都圆满的完毕了，各个年级在教师的仔细辅导下都取得了很好的成绩。 四、大力提倡搞教学讨论，努力提高教学质量 依据我校的特点，多数教师都能积极地进展大胆英语教学讨论，平常多观看、多思索，能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。 不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发觉、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、学生进展的促进者。因此，我们英语组努力提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中，情感交融中健全学生人格，完善学生共性，促进师生共同进展。 总之，一学期以来，外语组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗 教研年终总结 篇7 本学期来到一个新的工作环境，被教师们严谨的工作态度和无私的奉献精神深深的折服，在苏校长和杨主任的帮忙和指导下，不断的丰富自己，不断的在成长。回忆这学期的工作，有收获和欢乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进展，现就本人本年度的工作述职如下： 一、抓实校本教研，提升教师素养 为积极推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作赐予极大的关注与支持。为保证教科研工作的落实，制定了一系列科研治理制度和考核制度，实行了领导包教研组方式，根据“以科研为龙头，促进全面工作”的思路，形成了“双周大教研、单周小教研”的教研活动模式，即各教研组每两周至少有一次研讨活动，各备课组（课题组）每周有一次集体研讨活动。 学校并借“1751”改革工程、“区域教研”之东风，加强校际间的合作沟通，借鉴其阅历，提升教育教学质量。本学期，各教研组根据要求开展了“调研课、互观课、精品课”等的展现。每次听课活动，都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨，课中集体听课，课后集体评课。初步形成了“在学习中改革，在改革中探究，在探究中进展的”的理念，激活了讨论的气氛，浓化了学习研讨之风。 教师们教学技艺不断提高，并取得了优秀的成果，有21人次参与了县优质的评比，20人次分获一二等奖，有两人次参与了创新课的评比，并且王晓辉教师代表我市在省创新课观摩中荣获一等奖，有数节录像课取得佳绩，且有一节获得国家级一等奖，有四位教师获得市教学能手称号。 二、积极协作上级部门，搞好师资培训工作 学校的进展离不开高素养的教师队伍，而教师素养水平的提高又依托了一个重要的载体教育科研。一名教师要想“由一般走向骨干，由骨干走向优秀，再由优秀走向卓越”必需不断的学习和培训，走科研兴校，科研兴我之路。我们采纳“听专家讲学，让教师出去进修，着力校本培训”的方法，提高教师的科研力量。派出骨干教师参与了国培规划国家级培训、省教学能手评比观摩活动、市骨干班主任培训等各级各类的培训。 学校还借助“教师素养达标活动”加强教师的一般话、硬笔书法、教学才艺与十个一进展培训，并在县验收中取得良好佳绩。编制校刊汶水明珠从师德、名师的风采、3365自主高效课堂的改革等加强教师的理论学习，仔细组织教师学习相关的教育科研理论学问和新课程理论学问，围绕新课程实施中的一些详细问题开展深入讨论，在年终理论测试和专测试中教师们的成绩都很抱负。通过培训，缩短了青年教师的成长周期，培育了一支勇于钻研、乐于奉献，具有较高科研素养和教育试验力量的科研队伍。 三、抓实课题讨论，实现科研兴校 课题讨论是教育科研的一个重要手段，也是抓好日常教学讨论的支撑和理论依据。工作中，抓住了学期初制订科研工作规划和学期末工作总结，又加强了课题讨论过程的监视检查。每学期要求各教研组必需有一个组内的讨论课题，仔细进展探讨讨论，学期末上交课题讨论材料到教科室存档，积极组织教师们参加高一级的课题的申报与结题工作。本学年在全校教师的积极参加下，教科研工作取得了丰硕的成果：在检查各教研组开展课题讨论的过程中，语文教研组、艺体教研组开展的课题讨论尤为突出，过程性材料详实，活动丰富，具有肯定的讨论成果。历史市级课题顺当结题，申报省级课题两篇，市级课题两篇。 另外，鼓舞教师准时总结教育教学阅历，撰写论文。本学期全校教师上交教改论文，能结合详细的实例阐述，论据充分，质量较高，表达出了教师们较高的水平。有12篇论文发表在国家级刊物上，1篇发表在省级刊物上，有数篇论文在各级竞赛中获奖，有两位教师指导的学生作品获奖，并获得优秀指导教师的称号等等。 四、重视教育宣传，提高学校知名度 本学年，为准时精确地将学校教育教学及各项工作和活动的信息，特殊是先进事迹、优秀人物、典型阅历、创新实践等准时的向社会宣传，以不断扩大学校的知名度，推动学校改革进展，制定了学校宣传的奖惩制度，成立了宣传组织。为了提高宣传稿件的质量和采纳度，我积极的对校通讯员进展了培训，修改他们撰写的稿件。在宣传人员的共同努力下，有50多篇发表在各级网站、报刊与杂志上，其中3篇发表在国家级媒体，17篇发表在省级媒体，3篇发表在市级媒体上，28篇发表在县级媒体上。另外，本校网站还参与了市级优秀网站的评比，现正在静候佳音。 五、积极投身教育教学工作，努力提高自己的教育教学水平 本人今年担当初三的数学教学工作，在备课过程中仔细钻研教材，深刻理解教材，敏捷运用教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案和进展二次备课，仔细地上好每一节课。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点，向高效的课堂要质量。为加强专业修炼，我常常阅读教育名著及教育教学刊物，准时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念、人生感悟、教育教学论文等文章。通过努力，本学年国家级刊物发表文章3篇，获得国家级录像课一等奖，申报的教师报担当的国家级课题，子课题已经立项。 六、工作中存在的问题 1、工作业务不娴熟，缺乏持之以恒的精神。 2、仔细有余，细心缺乏。 3、过程性治理，不够细致。 七、今后努力的方向 1、将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，落实好立项课题的科研试验工作。 2、为教师开展教科研活动创设更宽阔的空间，积存更多的胜利阅历，努力更新教育观念，实施新课程改革试验。 3、通过教师实践探究和讨论，把握教育规律，促进教育力量的进展，使科研带动教研，促进教育质量的提高。 4、与时俱进，开拓进取，不断提升教科研工作的层次与水平。 教研年终总结 篇8 一学期马上完毕，回忆我们教研组所走过的串串脚印，倍感欣慰。本学期，我们教研组教师在学校领导和学校教科室的关怀和指导下，团结协作，紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动，加强治理，强化过程，严格要求，充分发挥教学讨论、教学指导和教学效劳的职能作用，积极探究课改的新阅历，新方法，现小结如下： 一、强化学习，师生共读书。 语文的教和学都离不开阅读，教师通过读书以到达厚积而薄发，学生通过读书积存语言，所以营造书香校园是我们持之以恒的工作。本学期也不例外。寒假里，教师们博览群书，积极撰写读书笔记和读书心得。开学后，本组43位语文教师均上交读书笔记和读书征文，并在各级教师读书征文活动中，捷报频传。各班书香班级的营造各具特色，课外书学生人手一册，还自建了班级图书角。学校其次届学生读书活动六月拉开序幕，学生日常读书形式丰富多彩，现场读书卡制作异彩纷呈，三十名读书小明星灿烂刺眼。 二、积极探究，构建“有效课堂”。 1、目标先行 明确目标，有的放矢，是构建高效课堂的首要任务。本学期初，我们教研组全体成员重温了课程标准，进一步明确了各阶段教学目标，并学习了怎样制定和书写学期教学规划，做到了精确、标准又有用。 2、范例引导 学校引进景宏中学的“三六一”课堂教学模式，邀请景宏的语文教师和专家给我们上示范课、作讲座，教师们更新了观念，真正懂得了“自主合作探究”学习方式的意义。 3、课例研讨 这是本学期我们语文教研组的重头戏。整整一学期，我们以“精读课文”的讲授为主体扎扎实实地开展“有效课堂”的研讨和建构。各年组的语文教师全员参加集体备课，年轻的授课教师们虚心好学，反复试教，呈现在教师们面前的是一堂堂真实有效的课堂，课后的研讨更是气氛热闹，大家各抒己见，共同进步。 通过一学期的课例研讨，教师们的课堂教学更扎实了，方法更科学了。特殊是年轻教师在大家的帮忙下成长得很快。这次的课例研讨，教师们都在积极地尝试“三六一”课堂教学模式，并依据学情进展改良创新，力求找到一种更科学的模式。同时，在课例研讨中，教师们还积极地探究“小组合作”的学习方式，并初见成效。 从一年级陶颖教师稚嫩的课堂到五年级帅丹教师渐渐成熟的课堂和专题讲座，一路走来，我们很艰辛，但我们很踏实，很欢乐也很有收获。 三、参与活动，成绩显著 本学期，我教研组教师积极参与各级各类活动，且成绩突出。唐彩金教师参与区语文教师素养大赛摘得桂冠，获得参与市赛资格；李旺艳教师参与省小语会的说课竞赛荣获二等奖，对于参与工作才两三年的她来说，这是多么难能珍贵！ （以下为获奖状况） 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的根底上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们布满信念。