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关于教师个人培训总结模板汇编七篇 随着新课程改革的实施，校本研修已成为教师可持续进展的有效平台，本学期，我从实际动身，把坚持校本研修作为专业化成长的必由之路，进展网络研修和校本研修，从实践困惑动身。本学期，我从自己的教学实际动身，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养和业务水平；增加研修意识，以讨论的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。为了更好的作好下学期的工作把这学期的个人研修工作做一下总结： 1、师德修养 为了全面贯彻国家教育方针，更好的开展各种教育教学活动，个人师德的修行是一个很重要的环节，结合学习教师职业道德素养的理论书籍，有关教育方面的各项法律法规，自身的理论和道德素养有了肯定的提高，形成了喜爱教育，爱岗敬业，脚踏实际的工作作风，严谨治学、钻研业务、敬重学生，一切为了学生的终身进展，相互协作，维护集体荣誉，为人师表，严于律己，树立教师新形象，期间，撰写有关学习心得与体会文章。教师个人个人师德修养与自我约束、自我完善的机制逐步形成。 2、一般根本功 教师的教育教学过程是与学生的相互协作中共同度过的，期间，他们的个人表现与思想观点是相互共享的，对教师来说，最易影响学生的便是板书和语言，所以，三笔字、一般话成为教师的门面，它是一种丰富的课程资源，根据学校的要求，我仔细的进展了钢笔字，毛笔字和粉笔字的书写训练，练字帖，尽可能使自己的书写标准，使学生看了还过得去，在语言表述方面，潜心练习一般话，订正自己的一些方言和土话，使学生的语言表达逐步标准化。 3、学科根本功 教学常规是教师实施教学的根本环节，也是影响教学效果的主要因素。我在教学中做到，节节有教案，节节有进展，针对教学中的生成资源，准时调整教学思路与策略，使教学实施及师生的共同进展得到了较好的协调。坚持进展反思教学，总结教学中的失误，警示自己时刻留意防范失误的再次发生。 4、教学科研力量 现代教育的特点是科学高效，只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深刻的理解，才能把握新课程教学的精华，才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的教育科研活动，教育效率才可能提升。一学年中，自己始终以一名新手的姿势，不断向有阅历、有开拓意识、有创新举措的同行虚心学习，听新课程研讨课二十多节，并参与评课沟通，时时到处留心学习，对比自己的教学实践，反思自己的失误，汲取他们的好的做法和阅历，改良自己的教学思路与弊病，使教学方式和组织学生的思路有了明显的改善。并留意积存和撰写教学心得与体会。这些文章分别从不同的角度总结和反思了自己教学中的点滴心得和收获，同时，对自己前面的教学实践也做了深刻的回忆与反思，对今后进一步开展教育教学活动，提高教学效率，都有很大的促进。 5、几点思索 校本培训是提升学校教育治理，推动学校高速进展，鼓励教师积极、进取、开拓、创新。培育高素养全面进展的根底教育人才的必定选择。在今后的工作中还需要几点花力气钻研： 1、教育理念的更新与转变要做深层次反思与变革。 2、自主学习、探究学习模式的研讨还需要连续深入。 3、新课程与教学评价的探究与深化。 最终引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我讨论，不是心情化的虔敬神明，只有行动才能打算人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试，从能够转变的地方开头，不断探究，向着更高的目标迈出坚决的步伐。 教师个人培训总结 篇2 今年春，成都市市级骨干教师金牛区培训点举办了第一阶段小学数学骨干教师培训班，集中培训历时7天，我有幸参与了这次培训活动。在感慨时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的活动都过得很充实：听见了很多优秀教师和专家的教育观念，教育手段，教育思想及教育方法；听见了同学们昂扬而悠扬的颂国学的声音。观察了美丽美观、富有人文思想的学校；观察了干净卫生而不落俗套校容校貌。参加同学们关于教育方法和学术的争论感慨颇多！现就自己参与活动的感受总结如下： 本次培训活动，既安排了生动的知名专家讲座，又安排了课堂教学观摩活动，做到了理论联系实际，活动内容丰富多彩。张教授的性格讨论 促进教师的进展让我们意识到了性格讨论有助于我们提高教学的效益。教师从性格上讨论自己、讨论学生，了解学生的性格特点因材施教，把握与不同性格学生沟通的技巧，教育学生不断地改善性格、完善自我，这不仅能促进我们的教学活动的顺当开展，也有利于学生的长远进展。易博士的新经济 ，新教学让我们熟悉到在经济信息化和全球化的今日，我们的教育应当紧跟时代步伐，培育新时代需要的建立人才，要注意培育学生的创新意识。教师的育人观念也应当从学问的传授向对学生创新力量和态度价值观的培育发生转变。新教育注意对学生思想的启蒙，而不只是信息的获得。学科教学在学问教学中要渗透态度价值观和创新力量的培育。 在课堂教学实践活动中，观摩了11位成都市小学数学学科优秀教师的精彩示范课，他们优秀的教学艺术、先进的教学方法，对教材进展了制造性的合理处理，在教学中对学生语言表达的标准性和精确性有很高的要求；同时注意对学生思维过程的培育；把学生放在了主体地位，通过多种的学生活动达成教学目标。课后数学专家的精彩点评又让我们的思路更为清楚，接下来组内争论，班级沟通更让我们对课堂细节的处理豁然开朗。 作为教师，是乎注意的是学术方面的问题，但我更想说的是，办学的层次、硬件、和治理不同，相应的教师教育和学生学习也是不同的，即表达在教师和学生的精神风貌上。可见现今的教育非常不公平，城乡差异太大。城市学校各学科均有专职的而且是高水平的教师，农村学校却没有，城里的学生承受的教育程度，层次就是农村学生所不能及的，所以农村有经济实力的学生往城里学习，城里有实力的往更好更大的城市名校以至国外学习。而我国幅员宽阔的是农村，国家都提出了“三农问题”，是想将来农村的教师和学生怎么办？我的水平也无法过多过深简述，但我始终认为长此以后，农村的学生或许离“阳春白雪”越来越远；城里的学生越来越不懂“下里巴人”了！或许这不是我们这种一般教师所考虑的问题。 教师个人培训总结 篇3 今年我10月份有幸参与了本次教师远程全员培训学习，所以非常珍惜这次不断完善和提高自我的时机。通过这短临时间的网上培训学习，我明白了网上学习的重要性和快捷性。在培训学习中，我对备课以及相关学问有了更深刻的熟悉，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟悉、提升了教育理念、丰富了教学理论和专业学问素养。使我在教育观念和教学理论上得到了大量补充，反思了以往工作中的缺乏，解决了一些我以往教学中的困惑，为我今后更进一步提高教育教学质量打下了坚实的根底。 一、通过培训，提高了自己的思想熟悉。 由于从教于农村小学，教育教学条件虽然在有所改善，但还是较差。没有时机更好地了解现代教育的现状和教师成长方面的状况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏更进一步的、全面的了解。通过此次培训，我更清晰地知道了“百年大接计、教育为本，教育大计、教师为本”的深刻含义，以及国家对教育的如此重视，特殊是对乡村学校教师的如此关爱，给了我们学习、沟通、提高的平台。使我们懂得了在新的历史时期教师所肩负的培育好下一代责任非常重大。我们要以更宽敞的视野和信念百倍的精神参加网络培训研修学习。通过培训使我知道，网络学习的即时性，有利于自主安排学习; 网络学习的快捷性，有助于提高学习和实践应用的效率;网络学习的互动性，有助于我和众多学员准时学习和解决一些实际问题，去对待我们从事的教育工作，不断地提高自身的科学素养和教育教学水平，在教学过程中不断地反思总结自己的得失，不断提升自己。活到老、做到老、学到老，才能适应新的历史时期教育进展对教师的总体要求。 二、通过培训，提升了现代教育技能。 原来，在计算机方面我是外行，根本不懂，更不说操作，通过这次培训学习，我能比拟娴熟的利用计算机进展好几种方式的操作，例如打字、在文档中完成一些文稿的撰写、发电子邮件等。通过常常光临我们学员的页，看他们的教育教学论坛;看他们对备课、教学、设计作业、辅导学生的阅历沟通;看他们利用多媒体教学的胜利阅历等，收获颇丰。远程培训学习，填补了我的计算机操作学问的空白。 三、通过培训，更新了教育教学理念、夯实了专业学问根底。 作为一名小学的英语教师，不仅应当具备全面系统的学科本位学问，而且还应懂得社会在进展，教育理念也要不断的更新，教学方法也据学生实际随之而不断转变。通过培训使我更深刻的懂得了高质量的教育在很大程度上取决于高质的课堂教学质量，而备课则是教师取得高质量课堂教学的前提和根底。只有课前的细心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成。这足以说明备课的重要性。但备课也不是简洁拼凑，当前乡村学校在备课问题上存在两个误区： 备课就是写教案，备课是不得己完成的任务。 要走出误区，必需重新熟悉，重新熟悉就是学习。学习中沟通、学习中提高、学习中进展。假如只是靠研读一些与备课相关的资料，习惯于积存一点一滴的学问素材，那是不够的。现在，有远程培训了。在这里全部的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来便利快捷。 通过培训学习，使我更进一步懂得了备课新的含义： 备课是教学过程的细心预设;是学问的内化;是对教学资源的开发、整合、与利用的过程;是对学生讨论与关注;是教师再学习的过程。同时，备课还必需以新课程标准为准绳、以教科书为导向、结合学生实际细心设计师生参加、互动的环节，时刻考虑学生的情感沟通、行为参加和真正的认知参加。 通过培训学习，使我懂得了在备课、教学过程中还有一个非常重要的环节不能无视，那就是教案通过在教育教学过程中展现后的“反思”。所谓“反思”：通俗地说就是教师围绕教案的设计，教学过程中师生的积极沟通、沟通、理解和互动，以及学生合作、自主、探究学习的状况反应，实施回忆总结而开展的一系列反思活动。这种活动包含教师对教案的自我回忆和对教学活动的自我评价便于进一步的调整，使通过教学活动展现的教案得以不断地丰富和完善，调动学生学习的兴趣，从而不断提高教育教学质量。 因此，备课不再是教材内容的诠释，教学过程的简洁安排、教学方法的随便展现，它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。通过培训学习使我真正懂得了备课在各个教学环节中的重要地位和作用。通过参加学习、沟通、反思体会，帮忙我更精确地把握初中思想品德课备课的根本要领和查找教学重难点的技能、技巧，帮忙我熟悉并把握了教学的新方法、新手段，且能够有效的、详细的运用到自己的实际教学中去。 四、通过培训，解决了教学上一些困惑 本次培训，班上学员间的互助评论沟通成为提高自己教育教学水平的一条捷经，培训中，我积极地尝试与其他学员之间的沟通。在沟通中，我特殊关注他们是如何处理教学中遇到的各种困惑，以及他们对教材的把握与处理。培训中不断地沟通，真正做到彼此之间的“相长”。这次培训中学员们畅所欲言，各抒己见，提出的很多观点、问题，都是教学中存在的实际问题，引起了大家的共鸣，也给我极大的启发，对于我今后的教育教学有着积极的促进作用。 五、通过培训，学会利用网上沟通平台。 21世纪提倡的主旋律是“和谐进取”，新课程提倡的主旋律是“师生互动，生生互动”。而平常，我们在工作和学习的过程中，多数状况下还是自己探导，自己思索。通过这次培训，我彻底翻开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视野。平常由于工作忙，很少潜下心来学习，尤其是我们这种年龄较大的，不懂计算机，相当于半文盲，通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。 总之，通过这次培训，拓展了我的教育教学视野，提升了我的教研力量，让我的教育理念、教学思想和教育行为有了跨越式的转变。加之远程网络研修学习的互动、快捷、即时，有利于我自主安排学习，削减了工作与学习的冲突。有助于我提高学习和实践应用的效率;有助于我和众多教师准时学习和解决一些教育教学中的实际问题。在今后的教育教学工作中，我会更加不断地学习，运用现代远程教育资源，提高自身素养的同时提高学生的学习兴趣，力争做一名优秀的人民教师。 教师个人培训总结 篇4 新教师培训工作接近了尾声，不知不觉中，我已在教师岗位奋斗了快一学期，回忆这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是特别辛苦的，尤其是作为一名新教师，担负着二年级两个班的数学教学及班主任，不仅教学重，而且面对的学生较多，各种突发状况及学生的个体差异无时无刻不在考验着我的工作力量。通过这一次的新教师培训，我受益匪浅，不仅全面熟悉了教师的义务和权利，还感受了各个名校教师的风采。快速适应学校环境，把握教育教学工作的最正确途径莫过于学习和实践。这次培训为我供应了一个很好的时机，培训的内容涉及教师素养、学科教学、班主任工作、学生心理以及天河区诸多名师的多年教学阅历的共享，内容充实，而且是我们年轻教师现在最需要的。虽是短暂的培训，但是我的收获特别大。详细讲来，我觉得有以下几个方面： 在集体培训中，给我们上课的教师谈到了教师专业成长的问题，师刚入教，首先进入适应期，专业思想和专业力量都不成熟，这段时间的确得勤奋刻苦。我们还年轻，我们要为教育事业奉献微薄的力气。接着进入进展期，这是一个冲突不断爆发的时期，我们在教育事业奋斗，肯定会遇到很多的困难，只有不断发觉问题，之后通过努力不断解决问题，人才会成长起来。然后，会过渡到成熟期。在接着进入高原期，这时人很难再进展，会消失停滞现象，但假如不断努力，就会到达突破。再者，也特别人体能够教师的成长公式，阅历+反思=成长。让我不再彷徨，由于每一份职业都有它的成长过程。 两位教师的公开课让我明白，上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 从崔校长的讲话中，我得知：加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清对于新教师来讲，是特别重要的。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 张校长谈到，上好一节课，可以多上网查查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问内容，应积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。有的教师把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。充分利用各种教学资源，为教学工作效劳，尽量丰富教学手段，加深学生的学习印象。每节课的教学目标要详细，自己要做到心中有数。对于课堂教学，要有一个整体上的设计，不光是在学问讲授方面，在其他的细节方面也应当留意，比方板书、语言的组织。在上课的过程中，要熟悉到自己只是教学过程中的引导者，而不是主体，学生才是课堂上的仆人，不能束缚他们的嘴巴、大脑、双手，应当引导他们动起来。 教师个人培训总结 篇5 这次培训给我们小学英语教师带给了一次相当不错的学习时机。透过这次学习，我觉得在教育教学方面收获许多。有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我听课的感受：在听完如何上好一节英语课的讲座中，我明白教与学这个双边关系中，教师要培育学生的学习兴趣和良好学习习惯。古人云：“温故而知新”。这就要求我们每一位教师要把“短时高频率”作为教学的一个留意事项。英语教师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和稳固复习，不断提高课堂教学的有效性。 我们不仅仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节；不断的反思、改善。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积存中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境地了。 此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的潜力，为我的英语新课堂教学翻开新天地。在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。 教师个人培训总结 篇6 在这个网络培训中，我仔细倾听了专家的精彩讲座。他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领。在这些天的学习活动中，我受益匪浅，感慨颇深。在一次次的感悟中，感受到了身为一名教师自己的责任是多么的重大啊。通过这次培训，收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思索问题能比以前更全面了，很多疑问得到了解决或者启发。 详细感想就有关网络学习浅谈几点体会： 1、在降低本钱的同时保证质量 大家知道，经济进展状况可以促进教育的进展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面绽开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改进，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚拢在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不行取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。 2、自我打算学习时间和地点 网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节约了许多时间。比方，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进展网络学习。 3、按需进修 网络学习最大的特点是成人能依据自身进展需要进展选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本事。一个人在工作之余要不断地了解新技术，把握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。 网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依靠教师个人的素养和能动性。然而，好的教师是极少的，假如教师缺乏能动性或素养不高，传统教育的优势将消逝。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采纳课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精华。学员在选择课程的同时也选择了教师。 夜深人静时，我坐在电脑前，登上连续教育网，已成为一种自然习惯。“连续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是学问的储存和播放，更为我们供应了旨在提高实践力量的”诸多方法。而且，这里有着良好的互动沟通的学习气氛。比方在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。 培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西的确无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家的精彩讲座，为我们教师的安康成长又一次指明白方向。愿我们的教师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进展新的核聚变，积蓄新能量，做一支永久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际动身，切实担负起教师应尽的责任和义务。 教师个人培训总结 篇7 教师肩负着教书育人的责任和义务，教师是教授者，更是学习者，学习是教师的终身必修课。不进则退，随着现代教育的进展，时代对教师的要求越来越高，为了提高教师的师德素养和教学业务力量，也为了进一步提高学校教育工作质量，县教育局、学校开展了一系列的校本培训。这些校本培训无疑为我们搭建了一个宽阔的平台，促进我们快速地进展和进步。在这学年的时间里，我仔细进展着研修，从自己的教育教学中查找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下: 一、思想表现 在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，我信任任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把学问转化为力气的平台，只有在校本研修中仔细实践从培训院学到的理论学问，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是由于我渴望进步，进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现，我很珍惜这次校本研修的时机，即使会遇到困难，也在所不辞，即使很辛苦，也不埋怨，不退缩。为确保研修任务的顺当进展，我一开头就制定了研修规划，在研修的过程中严格根据规划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，我都积极参加其中，尽最大的力量去完成，从不由于私事而耽搁研修的进展。 二、团队共进 校本研修是集集体和个人的才智的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个人的力气是微缺乏道的，只有集思广益，群策群力才能到达肯定的目的。我们的队伍不是很浩大，但大家是同心协力的，每次的集体活动都不行缺一，集体备课，集体评课中进展了才智的碰撞，给我光明的火花，这火花不能照亮天和地，但能照亮一间教室，一个课堂，也照亮我的心，能在这个集体中找到灵感，收集才智，是我的幸运。 三、个人进展 （一） 听课评课 作为一项校本研修的根本要求，听课评课是我的研修中最寻常，最频繁的一项工作。每周一至两节听评课记录，我都按时完成，整个研修阶段听评课共40篇。听评课除了在本校进展，还在校外进展，比方县里的“送教下乡”教学活动、“同优共进”校际沟通学习，另外还在组里的集体活动中听课， 每以为一位老主讲教师的课都给了我很大的启发，我从他们身上看到了自己所缺少的淡定和沉着。在听课的过程中需要敏锐的眼光，敏锐的眼光可以发觉别人有的而自己没有的优点，也可以发觉自己有的而别人没有的优点，便于课后相互沟通，促使双方都得到进步。 （二）公开课 公开课是提高专业水平的最有效的途径，由于只有你真正经受课堂教学的磨练，才能发觉很多预设的完善是与你的课堂没有交集的，从而更能深刻地让自己习得阅历教训，成长起来。公开课的剖析是促进专业成长的良药，“当局者迷旁观者清” ，当众多听课的教师对你的课堂提出各种各样的意见或建议时，你会感觉有许多的失落，但也会有更大的欣慰，由于你会从中得到改良的方法。 （三）教学反思 “学而不思则罔”，我每上完一次公开课，都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思，而且，平常的教学中就每一节课都会做不同层次、不同深度的反思，反思自己的教学思想、教学行为等，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进展反 思，并仔细地做好记录，作为以后的教学阅历来储存。 四、收获与体会 1打造高效的美术课堂。高效的美术课堂也绝不是只图眼前喧闹的跟风之举，而是实实在在的教学活动。那么毕竟如何才能打造出高效的美术课堂：第一、课前备课要充分，教学过程的设计力求“条理、清楚、科学”是高效美术课堂教学的根本条件；其次、课堂气氛要活泼，能让学生的思维处于活泼和兴奋状态，积极地探究学问并试图将刚刚获得的学问转化为力量；第三、学法指导要科学，在传授美术学问的同时，还应过多的注意学习方法的指导，帮忙学生把握科学的认知方法，科学的学习方法会为制造高效课堂供应了重要保障。 2优质导学案是高效课堂的前提“导”就是指导、引导；“学”是以学生为动身点和归宿的自主学习；“案”是一种方案、一种设计，但不是学问、题目的简洁积累。导学案是由教师编写的引导学生自主学习的流程设计，由学习目标、重难点、学法指导、问题设置、应用反应、学习反思等几局部组成。它是学生自主学习的拐杖，导学案设计质量的凹凸，直接影响着学生的自学质量，影响到课堂教学改革的成败。导学案从组成局部看包括自学指导和课堂活动两块。自学指导是学生自习活动的导航，那么导学案必需做到高度的条理性和针对性、不同类型的学习内容就应运用不同的导学方式、以让学生事半功倍。 3教师要树立终身学习的意识。“教师即讨论者”而不是教书匠，在新课改的今日，我们必需注意学问的更新，自觉地拓展学问视野，把握最新的科研动态和进展方向，仔细地思索遇到的问题，学会反思教学过程的得与失，取他人之长，补自己之短，并有针对性的进展教学改革，制造出新的教学方法，提高物理课堂效率，使我们的教育能满意每个学生终身进展的需要，总结和积存教学阅历，力争在行动与讨论中不断提升自己的业务水平，做一个新时期“反思型”、“讨论型”、“复合型”的物理教师。 经过一年的研修学习，我深深感到自己在教学上有着很大的缺乏，也感受到教育的简单。教学设备的或缺，教学资源的匮乏，教师的思想没有提升，是整个农村教育落后的根本，真盼望在不久的将来农村教育会有翻天覆地的变化，我会一如继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上。