关于教师年度工作计划六篇.docx

关于教师年度工作计划锦集六篇 一、指导思想： 以参与“xx名师工作室”为契机，以课题组建立为纽带，仔细做好子课题小学品德课程或动化教学设计的讨论，努力提高自身教育教学水平，不断增加自身力量和专业素养。 二、工作目标： 1、在王教师的引领下，通过工作室活动的开展，积存丰富的教育教学阅历。 2、通过活动化教学设计的讨论，进一步提升自身的专业素养。 3、进一步加强学习，在课题组中能起到示范作用，带着全体课题组成员有所进步。 三、详细措施： 1、积极参加课题讨论活动，确保每次活动都积极参与，不无故缺席。在活动中不断反思，仔细总结。 2、有这样一句话：“活到老，学到老”。进展全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进展分析与反思，做到准时摘录，仔细写好学习体会，每学期至少撰写一篇有质量的教学论文。 3、要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。积极完成每月至少一篇随笔或反思，并准时上传至工作室网站。 4、积极做好金坛市品德课题组讨论规划，围绕子课题开展讨论。 四、个人目标： 1、争取完成个人职称的评定。 2、确保课题组活动顺当开展。 教师年度工作规划 篇2 一、课程标准的根本要求 在一般高中音乐课程中，通过鉴赏与表现音乐，及其他艺术形式的审美活动，使学生充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感，为音乐所表达的真善美境地所吸引、所沉醉，进而产生剧烈的心情反响和情感体验。音乐音响材料的非概念性、非具象性特征，为学生体验、理解和制造音乐供应了宽阔的空间，能够激活学生的表现欲望和创作冲动，使学生在主动参加中呈现他们的共性和制造才能。丰富多样的音乐实践活动，有助于培育学生共同参加的群体意识和相互敬重的合作精神，使学生的团队意识与共处力量得到熬炼和进展。 二、教材体系内容分析说明 在音乐教育面临进展机遇和严峻挑战的今日，如何加强高中音乐教育自身的建立，完善音乐课程体系，推动美育的进展，已成为摆在音乐教育工面前的一个非常重要和迫切的课题。高中音乐课程标准的研制正是在这样一个大的改革背景下进展的。湘教版的教材中学问体系较全面，本学期主要进展欧洲音乐和华夏音乐的鉴赏，重点是各民族的音乐精华，让学生在承受音乐熏陶的同时能够了解更多的音乐学问，进一步提高他们的艺术修养。 三、学生学习状况总体分析 依据新课程的要求，从学生的实际动身，修满18课时可以获得1个学分，我们高一下学期开设“音乐鉴赏“，主要目的是让学生把握肯定的观赏音乐的鉴赏学问，能够独立的完成作品的观赏和鉴别，从而提高学生的审美力量和艺术表现力量。 要求学生能按时上课，能够主动积极的参加课堂教学和观赏活动中来，把握必要的音乐鉴赏学问和技巧，开阔视野，丰富学生的文化生活和艺术生活。 四、改良教学方法提高教学质量 1利用多媒体的教学设备，视觉享受、听觉享受并进，扩大课堂教学的容量，表达音乐学科的丰富性和观赏性。 2加强音乐作品的选择，有目的的选一些古今中外优秀的作品反复观赏，让学生学会鉴赏技巧通过观赏音乐了解文化背景。 3课堂教学敏捷，学生是学习的主体，积极地发挥学生的主观能动性，提高课堂质量。 教师年度工作规划 篇3 本学期9月1日开学，到20xx年1月18日完毕。除去期中、期末考试，实际授课时间大约16周，11月中旬进行期中考试，1月中旬进行期末考试。详细教师个人业务工作规划如下： 一、指导思想 仔细贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，用教育科研解决教学工作规划中的困难和问题。要求全体教职工立足本职工作，发扬奉献精神，增加责任感、事业心和竞争意识，提高业务力量，全面落实“立足校本，标准务实，以人为本，改革创新”十六字方针，全面提高教学质量，促进我校教育教学新进展。 二、工作目标及实行的措施 教学常规治理；仔细抓好教学常规治理，从教师的备课、上课、作业批改、考试等教学的各个环节，仔细做好催促，详细措施： 1、检查；学校要对常规教学实行不定期、不定形式的检查。 2、听课；领导班子多进课堂听课。 3、检测；各年级进展不定期的小检测，并将检测成绩状况汇报学校，以查漏补缺。 4、通报；每次检查、检测结果都要在校会上通报。 三、抓教师队伍建立，提高教师素养 1、重视教改教研，优化教师业务素养 2、加强非课改年级教师新课改理念学习和指导，确保教师的教学理念新和观念新。 3、抓课堂教学改革，仔细开展听课、评课、说课和优质课评比活动。要求每人讲2节公开课，写1篇说课稿。 4、加大信息教学力度，积极探究学科与计算机教学的整合，努力实现教学资源的共享。 四、主要工作安排 月份序号主要工作 九月 1新学期工作安排 2开学典礼 3统计学生根本状况 4检查教师各项工作规划 5各班对学生进展礼仪安全等教育 6各班办一期新学期主题板报 7优质课评比（乡） 8进行第一次月考 9迎接乡教学常规检查 十月 1迎接县教学常规检查 2小学语、数、英观摩课（乡） 3学校集中听课 4其次次月考 5学生优秀作业评比 十一月 1乡小学学科研讨会 2期中考试 3迎接乡中心校对学校公开课、优质课检查 4校数学观摩课 5校第三次月考 十二月 1常规教学大检查（乡） 2人文素养拓展规划培育对象考核（县） 3校第四次月考 4迎“元旦”节目汇演 元月 1组织期末复习 2期末考试 3教师交各项工作总结 教师年度工作规划 篇4 在万物复苏的季节，我和我的同学们在一起迎来了新学期，为了能顺当完本钱学期的语文、品德教学任务，特拟定本教学规划如下： 一、根本状况 在上学期，学生已经有了一些学习品质和习惯。但局部同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺乏。有几位同学不爱说话，读书力量差。另外，局部学生的学习习惯、学习态度差。势必会影响整体习惯的养成，所以，尽可能转化后进，提高进步，进一步养成性教育是本期的重点。学生留意力短暂，课堂环节必需紧凑，多换把戏能吸引学生的留意力，必需利用集体鼓舞个别、个别带动小组或全班等方式来完成教学任务，早读还要在教师的指导下来完成。培育小组合作学习习惯，从而更好的进展习惯养成教育。 二、教材分析 本学期的教科书构建了开放的”、富有活力的教材体系，提倡自助、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的素养和实践力量，培育创新精神，促进学生的全面进展。 三、教学目标 1、培育学生的学习力量和学习方法的应用。在学习的过程中学会分析。 2、在教学过程中培育学生良好的行为习惯，注意习惯的养成，培育学生良好的学习习惯和行为习惯。 3、订正以前不良学习的学习习惯和行为，在科学学习的过程中注意良好行为的渗透。 四、教学措施 1、注意把握同组局部内容的内在联系。 这学期的课本实行了以专题正和内容的编排方式。每一组教材不仅围绕一个专题，而且内容之间还相互照顾。教师备课时要胸中有全局，制造性的设计教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥与教材。 2、本学期教材依旧遵循识、写分开，多认少写的原则。 提倡学生运用积极规律，鼓舞学生用自己喜爱的习惯的方法熟悉汉字。 3、独立思索的力量的培育。 教师要鼓舞学生独立思索，质疑问难，鼓舞学生说出自己的学习感受。要给学生比拟充分的读书、沟通感受的时间，要注意学生的独独特感受。要鼓舞学生相互释疑，培育他们勤思善问提出问题、解决问题的力量。 4、开展丰富多彩的实践活动。 教师要努力开发，充分利用课程资源，开展丰富多彩的实践活动。实践活动应当与教材内容有肯定的联系。活动的形式可以是嬉戏，唱歌，猜谜语，是学生在生活中学习、运用学问。 教师年度工作规划 篇5 一.指导思想： 以幼儿园工作规程，幼儿园教育指导纲要精神为指导，连续发扬宋庆龄的教育思想，“把最好的东西给孩子”，保教教师要以敬重每一名幼儿，努力做到“关爱，关怀，关注每一名幼儿为指南。 二. 工作目标： .正确树立教育观，儿童观，更新教育观念，做到爱岗敬业，尽职尽责努力做到让家长们翻新，孩子快乐。做到眼快，手快，腿快。尽量满意幼儿的情感需要。 .树立培华幼儿园形象，保教教师留意自己的言行举止，仪表仪容。 .把主题教育内容贯穿到一日生活中去，积极开展安康，欢乐的教学，到达寓教于乐的目的。 .依据教育主题及托班幼儿的特点，仔细选择幼儿感兴趣的，幼儿简单承受的嬉戏内容。 .积极开展家园同步教育，共同发觉幼儿的闪光点。准时向家长反应孩子们在园的表现。主动与家长们沟通，准时指导帮忙孩子们在学习和生活中遇到的困难，共同探究教育治理幼儿的好方法，坚持按时间向家长公布学期，月，周教学规划，准时沟通科学的。 三. 工作规划： 三月: 稳定幼儿的心情，培育幼儿的一日生活常规。用嬉戏的形式培育幼儿正确的进餐，盥洗，入厕等。在教师的指导帮忙下按挨次摆放衣服，鞋。熟悉水杯，毛巾，拖鞋的位置及标记。 正确摆放椅子，初步学会分类摆放玩具。向幼儿进展“三八”妇女节教育，给妈妈制作小花。依据春天布置教室，环境主题是宝宝找春天。活动内容是组织幼儿说儿歌，唱歌曲，仿照小动物跑，跳，钻的动作，提高肢体协调性，敏捷性。 四月： ：培育幼儿独立进餐，主动喝水，入睡，主动协作教师穿脱胆参加室内外嬉戏活动。嬉戏的活动要适宜本班幼儿的年龄特点，由易到难，选择幼儿感兴趣的嬉戏内容。 ：培育幼儿自选伙伴和活动区，正确使用嬉戏材料，学会按类取放，提高幼儿交往力量，学会谦让。 依据春天的特点，家园共同参加春季春游放风筝活动，积极挖掘家长资源，家园互动。教师与幼儿共同制作风筝，布置室内环境布置，培育幼儿通过观看，感知，探究感受春天的漂亮景象给大家带来欢乐，提高观看力及语言表达力量和动手力量。 五月： ：培育幼儿养成良好的学习和生活习惯。 ：指导幼儿用清晰，完整表达出自己想说和先做的事。 ：指导幼儿通过说儿歌，唱歌曲，绘画参加室内外有嬉戏，向幼儿进展“五一”劳动节的教育。学会初步关怀他人的劳动，师友互动在嬉戏中学会技能和方法。与家长沟通，培育幼儿做些力所能及的事，感受到自己动手的欢乐，养成良好的行为习惯。 六月： ：依据全园教学规划安排，组织幼儿绘画，表现感受“六一”儿童节的欢乐。嬉戏中较好的把握嬉戏规章和玩法。嬉戏中培育幼儿有信念，感受到参加集体活动的欢乐。 ：组织向家长汇报本学期学到的多方面的嬉戏，在教师的指导下家长与幼儿共同参加活动。让幼儿把握肯定的学问和技能，让家长们更清晰全面的了解幼儿的承受力量和表达力量状况。 ：进展体能测试，包括：定向跑，走，跳，双脚单脚跳，走平衡木，投掷等提高肢体协调性，敏捷性。 教师年度工作规划 篇6 新学期又开学了，为了更好的进展本期个人工作，特制定规划如下: 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、保教工作方面: 1、连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到安康进展。 三、保健方面: 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。