关于测量实习报告模板6篇.docx

关于测量实习报告模板锦集6篇一、收获 课程内： （1）平面掌握测量： 在本次平面掌握测量中，我们小组选取了6个掌握点。通过此次测量我接触并学习使用了教科书中所介绍的全站仪，使用全站仪测量了方位角，对全站仪有了直观且深刻的熟悉。此外又将教科书中所讲的平面掌握测量进展了一次身体力行的实践，对此内容有了熟悉上的升华。 （2）高程掌握测量： 高程掌握测量，我亲生操作并使用了水准仪，运用水准仪测量了二期教学楼所选6个掌握点的高程。本次测量中，我组在测量的过程便对数据经行检验，保证了测量数据肯定的精确性。经过本次测量，我在教科书的根底上进一步了解了水准仪的原理及运用。此外深刻理解了高程掌握测量的重要性。 （3）碎步测量： 碎步测量中，我们小组齐心协力，在学会使用全站仪的状况下进一步娴熟运用全站仪，并且亲密协作绘图工作，在近200个碎步点的测量中做到了精确与高效。 （4）绘图： 绘图也是是检验数据精确与否重要方式。本次实习中，我们小组首先在现成测碎步点的时候绘制了草图，早草图中标明白个碎步点的位置，而后于校图书馆进展了图纸的绘制，保证了绘图的质量与精确性。此次绘图，我复习并进一步娴熟了大一所学的土木工程绘图的根本学问与技能。 课程外： （1）团队协作： 本次实习我组共9人，在整个实习工作量很大的状况下就涉及到了团队协作的问题。本次实习我们小组协作默契，分到各任务的同学不仅仔细于自己的任务，还时刻关注整个团队的进程。从中学到了于团队中工作的一些学问与技巧。 （2）付出与收获： 实习中，由于各同学的水平与力量各有所长，为了实习工作能更好更快地完成，我们小组进展了能者多劳制，充分发挥各成员的优势与特长。固然也存在各同学工作量的差异问题，不过从中我所收获的便是工作的越多，从本次实习中得到的也越多。 二、体会 两周的测量实习中，我们在遇到了不少的困难，也克制了不少的困难，但在共同的努力下还是顺当完成了任务。 （1）对实习的体会： 通过这次测量我发觉土木工程测量是一项实践性很强的工作，也是一项务实求真的工作。为了确保计算的精确性，我们反复校对各个测点的数据是否正确。固然，我们也在测量中不行避开地犯下一些错误，比方读数时估读不够精确，水准尺放的不垂直，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进展，做到齐头并进，这样就可以准时发觉错误，准时订正错误，也避开了许多不必要的麻烦，节约时间，提高工作效率，这也表达了务实求真的精神。不仅在这次试验中，在以后的工作和生活中，我们也应当做到这一点。 （2）对力量的体会： 这次的实习也是一次培育我们独立思索、工作力量的一次时机，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点，怎样去测量，要测哪一些数据，如何才能够确保所测的数据有效性，然后一起争论解决。我们都没有很丰富的阅历，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪慧才智，自己给自己一次发挥的时机。 （3）对工作态度的体会： 本这次测量实习中，也由于一些个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不仔细，不用心把数据抄写错误，从而导致计算消失问题；还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便，这些不应当消失的错误都是由于个人的不仔细、不用心的态度所造成，在以后的工作中要端正工作态度，仔细做好每一项工作，这是很有必要的。在工作中，我们要保持一种镇静冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是培育个人独立思索的条件，只要保持这种状态，信任许多问题都能解决。 （4）对团结合作的体会： 这次测量实习培育了我们同学之间的感情。测量不是一个人的测量，而是大家的测量，光靠一个人的力气和思维是远远不够的，以小组为单位的测量是才是真正意义上的测量。小组的团结合作让这次测量任务顺当的完成了，形成了一队队友好的伙伴。 （5）对画图与数据处理的体会： 从画图，对数据的分析及图形的完成，有许多的学问在脑中出现，那些计算的公式运用就更加的明白了。从中那发觉许多的问题，误差的计算，数据的处理，还有培育了我们的绘图力量。 （6）总结： 总的来说，理论结合实际是本次实习最大的收获。 为期两周的测量实习就这就完毕了，我从中领悟了到：坐在教室里上课所学的学问对实践有很好的指导与促进作用，而实质当中学到的学问比坐在教室里上课要丰富并且坚固得多。 测量实习报告 篇2 测量学是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。通过这次实习，让我学到了好多书本上没有的东西，熬炼了许多测绘的根本力量。通过这次实训，我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。 建筑工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的其次课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的表达说明，往往使我们一下难以很好把握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能特别快速、坚固的把握相关的学问点。更重要的，实习能使我们在能更加娴熟、精准的操作根底上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生熬炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必需仔细的把握好这难得的学习时机。 实习的第一天，我们对学校的小树林进展实地模拟水准测量，由于是第一次触碰测量仪器，心中布满了奇怪与迷惑，究竟对仪器的把握程度不是很好。但是在组长的带着下，我们分别向教师与同学请教，明白仪器的操作方法和详细的测量步骤，然后在组内争论后，亲自去尝试测量步骤，前面几次的尝试有一些错误导致结果出差，不过我们还是急躁去尝试并解决，最好大致弄懂了详细步骤，我们便开头对小树林进展了水准测量，一步一步按着教师指导的步骤做下去，虽然我们做的很慢，当还是在预定时间内完成了，在交还测绘工具时瞬间觉得很快乐，通过了自己和组员的不懈努力，把书本的学问和实际能很好的相融合，加深了对学问的进一步理解，觉得第一天的模拟测量大有收获。 然后其次天我们开头对学校进展全校区的水准测量，由于学校的范围比拟大，加上我们测量时还下起了雨，对于我们的测量实习产生了很大的干扰。但是我们克制了这些不利的因素，从第一个点开头，一步一步的进展水准测量，确定每一个分支点的数据都精准。在下雨的时候，我打着伞举起测量尺，雨水沿着测量尺滴到衣服上，又由于下着雨，鞋子在测量时很简单就进水了，不过我还是咬牙坚持着，当我们测的数据符合要求时，瞬间觉得这些困难都是值得的。水准测量的实习可以说是酸、甜、苦、辣都有，三天里我们都必需扛着仪器携带着相关物品，在学校内紧急劳碌，有时候看别的小组的进度比我们快，我们不甘心连午休时间都舍弃了。有时候我们进度比别的小组快时，我们也会小庆祝一下。当全部数据测完时，觉得全身都舒适完，立刻油然产生一股骄傲感，对实习的热忱也加深了。 接下来我们进展的就是最终一项：对某一建筑放样。刚刚接触到这个题目时我还是觉得很迷茫，由于我在上课时对这一局部的学问不是很了解，所以在教师讲解详细放样步骤时我还是觉得有些凌乱，不过好在组员给力，对我进展了具体的讲解，让我渐渐理解清晰。不过在放样时，由于我们都是第一次操作，放样出的四个点都有很大的误差，本想找教师解决，但发觉教师已不在，我们只能自己来查看究竟哪里出错了。我们渐渐的一步一步进展审查，数据是否正确，步骤是否符合，细节是否留意到了，每进展一步都感觉自己学到许多学问，最终在我们的检查下，发觉在放样时有许多错误的地方。修改后重新再放样，发觉得到的结果误差几乎为零，这让我们兴奋不已，对接下来的放样觉得轻松上手，没有什么困难之处。通过这件事让我明白只有自己动手解决的问题才能有深刻的理解，教师不行能始终都在自己身边，要学会勇于自己解决问题。 从这一周实习的日子里，我从中学到了许多更珍贵的东西。首先，通过实习，使我收获了许多，比方通过实习能更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并能快速的架好仪器进展测量工作；较好的把握了水准测量、建筑放样的根本方法，很好的稳固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。让我发觉在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要教师再次进展指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的把握相关的学问点。实习使我们稳固了以前课堂上所学到的学问并且对以前的零碎的测量学问有了综合应用的时机。 其次，一次测量实习要完整的做完，但靠一个人的力气是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成，通过实习对培育我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的沟通和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，确保进度的完成。 第三，通过这次实习，有利于培育我做事严谨、仔细、不畏困难困苦的作风。不管是对中整平常的重复准确瞄准还是在计算时反复检验计算数据，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，准时发觉错误准时检查。不管外界的环境的恶劣，克制一下就算不了什么。正确面对困难，学会静下来急躁的思索分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若由于自己而造成了错误要主动担当并积极补救。 这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、掌握测量放样奠定了坚实的根底。一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和进展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中连续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量。 测量实习报告 篇3 工程测量实习，作为土木工程专业一门根本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是猎取书本的理论学问，更是培育我们的动手操作力量和对课本理论学问的深入理解总结，以及体会测量思想“从掌握到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。 此次实习由教师亲自带队指导，学生自主完成定期下达的任务。天气是一个重要影响因素，、大晴天日光较剧烈时，撑伞的要求是仪器先于人。虽然这7天艰难而有益的工程测量实习完毕了，不过在这几天里对我们真的是一种考验，有苦有甜，也有极大的收获以及更多的理论学问联系实践力量的提高。 第一项任务是高程测量及导线测量。高程测量简洁而简单操作，方位角确实定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进展较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度。任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问教师，可以与同学争论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。 其次项任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高，好坏直接关系到成果的好坏和进度。仪器的架设也是一门硬功夫，必需扎扎实实。操作仪器，对中整平观测记录工作贯穿测量的始末。这项任务需要我们小组每个人的积极协作才能完成的顺当快捷。完成之后，自然对地形图测绘的感性熟悉提高很大，选导线点的阅历也有很大进步。 第三项任务则是线路定测。我们小组先实地踏勘。选线完毕后，全体进展内页计算，内页计算量大，我们经过计算以及细心核对确认精确无误后才开头放样 。 第四项控网的测量。我们做的很快，完成的很轻松，同时，感觉实习增加了信念，感觉实习的作用很大。由于读数时不够沉稳，导致我们的误差偏大，重复测量，不过，我认为实习阶段消失一些小的失误是正常的，它能够更好的促进我们完成任务。这项任务中的各项步骤大家都积极参加其中，对仪器操作娴熟程度有很大的提高，数据处理速度和质量增加不少。 这四项全部任务的完成都倾注了我们小组10人的大量心血，一次测量实习做完整，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。只要我们10人精诚合作，相互沟通切磋以及相互协作理解，一切问题都将不是问题。 我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。 不过也有一些阅历教训：展点很重要，展点的好坏打算了测量的速度；试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。 总之，这次测量实习我深有感悟，不仅给我供应了一个提高各方面力量的平台，还牵涉到思维的习惯，由点连线，由线成面，再成立体。把握到关键因素，亦是优化的一种思维方式。实习让我获益匪浅，提高了团队合作协调，集体荣誉感，吃苦耐劳，艰难奋斗的力量，还有留意要爱惜公共财产，保管仪器，这些都为日后参与工作增加了一次实际阅历，打下了根底，到达了预期的目的。 测量实习报告 篇4 一、实习目的 掌握测量实习是在课堂学习完毕后集中性的的实践教学，将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化，所以我们的教师安排了折尺实习。掌握测量是在肯定能够区域，根据测量任务所要求的精度，测定一系列地面标志点的水平位置和高程，建立起掌握网。测定掌握点水平位置叫平面掌握测量，同理掌握点高程测定叫高程掌握测量。我们这次的任务分为:导线测量，三角测量，水准测量。测量工作的首要原则是“先掌握，后碎部。”所以掌握测量是各种测量的根底。所以实习时教学安排的重要环节，通过实习，不仅可以了解掌握测量的全过程，系统的把握仪器的操作与检校，待定点的计算，而且可以为以后解决实际工作中的有关的问题打下根底，同时是自己在组织和实际工作力量得到初步的初步熬炼。在实习中培育了我们严格仔细的科学态度，踏实求实的工作作风，吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。虽然途中我们遇到了一些意见上的分歧，可是经过协商，争论，查阅有关资料并通过教师的指导，我们不但解决了遇到问题，同时进一步提高了我们协作力量。所以这次实习我们很顺当的完成了。 二、导线测量 导线测量：在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，然后采纳测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地掌握网的一种方法，也是工程测量中建立掌握点的常用方法。所以导线测量的主要任务是：选点、测角、测边、定向。 三、踏勘选点及建立标志 (一)首先应依据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线，然后再到测区内踏勘，依据测区的地形条件确定导线的布设形式。最好是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。 导线点位选定后，要用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。点位标定后，应进展点的统一编号，并且应绘制点之记略图，以便于查找点位。 (二)边长的测量 导线边长可用测距仪、全站仪直接测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应来回各测一次，到达精度要求后取其平均值作为最终结果。测定时，可以测定斜距，观测竖直角，然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。 若用钢卷尺直接丈量，应同向丈量两次或来回各丈量一次，对于图根导线，相对误差小于或等于1/20xx说，取其平均值最终结果。 (三)观测水平角 导线的转折角用经纬仪采纳测回法观测。导线的等级不同，使用仪器类型不同，那么，测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。导线的转折角有左角、右角之分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。 (四)定向： 1、 独立导线：用罗盘仪测定起始边的方位角。 2、 当导线与高级掌握点连接时，应由已知点的坐标反算已知边的方位角。 3、导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。 步骤： 第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应当“反符号平均安排”。 其次步：用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。 第三步：只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量” 第四步：只考虑y坐标闭合条件。 把y坐标闭合差 “反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量” 四、闭合导线坐标计算 1.角度闭合差的计算与调整 n边行的内角和应为：(n-2)*180 2.导线边坐标方位角的计算 一样前进方向的相邻两条导线边，其坐标方位角 的关系为或 3.相邻导线点之间的坐标增量计算 坐标增量：就是两导线点坐标值之差，也就是从一 个导线点到另一个导线点的坐标。 4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应当分别等于零。 5.水准测量是利用一条水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程。 6.水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。 （一）、安置水准仪 翻开三脚架并使高度适中，目估使架头大致水平，检查脚架腿是否安置稳固，脚架伸缩螺旋是否拧紧，然后翻开仪器箱取出水准仪，置于三脚架头上用连接螺旋将仪器坚固地固连在三脚架头上。 （二）、粗略整平 粗平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅垂，从而视准轴粗略水平。在整平的过程中，气泡的移动方向与左手大拇指运动的方向致。 （三）、瞄准水准尺 首先进展目镜对光，即把望远镜对着光明的背景，转动目镜对光螺旋，使十字丝清楚。再松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。然后从望远镜中观看;转动物镜对光螺旋进展对光，使目标清楚，再转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。 当眼睛在目镜端上下微微移动时，若发觉十字丝与目标影像有相对运动，这种现象称为视差。产生视差的缘由是目标成像的平面和十字丝平面不重合。由于视差的存在会影响到读数的正确性，必需加以消退。消退的方法是重新认真地进展物镜对光，直到眼睛上下移动，读数不变为止。此时，从目镜端见到十字丝与目标的像都非常清楚。 （四）、精平与读数 眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观看窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已准确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。现在的水准仪多采纳倒像望远镜，因此读数时应从小往大，即从上往下读。先估读毫米数，然后报出全部读数。 精平和读数虽是两项不同的操作步骤，但在水准测量的实施过程中，却把两项操作视为一个整体;即精平后再读数，读数后还要检查管水准气泡是否完全符合。只有这样，才能取得精确的读数。 水准测量外业式作完毕后，要检查手簿，再计算各点间的高差。经检核无误后，才能进展计算和调整高差闭合差。最终计算各点的高程。 (五)、技术要求 (1)不少于3km(或20个测站)单程二等水准测量的观测和记录，并取得合格的观测成果 (2)水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算。 (3)二等精周密水准测量作业限差与技术要求： 五、实习心得 通过本次实习，稳固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论学问，首先，我明白了掌握测量的重要性。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有把握许多详细学问，尤其是对仪器的使用，对课堂学问的实际应用更是一塌糊涂。当第一天开头测量的时候，我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进展下去。当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就根本把握了方法。要想提高效率和测量精度，还要常常练习，这样才能做到举一反三。这些学问是非常重要、非常根底的学问。 团结就是力气，纪律才是保证。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观看，记录每一站，并精确进展计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团结工作，我们完成了测量的工作。 在外面测完后，还要回来计算，检验测完的结果是否符合要求及在规定的线差内。 测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机，很好的稳固了理论教学学问，提高实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量。固然其中不乏教师的教导和同学的帮忙。一周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺当甚至零误差，有时测量到处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很快乐的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。 我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，通过实习，不仅理解了根本测绘工作的全过程，系统的把握测量仪器操作、实测、计算、等根本技能，而且为以后的工作打下根底。还使实际工作力量得到熬炼。在实习中培育了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。 测量实习报告 篇5 为期十天的太白山测量实习已经完毕了，这次实习不但磨练了我们的意志品质，使我们明白团队合作的重要性，更让我们明白了什么叫做纸上得来终觉浅，通过五天的水准测量，一天的全站仪测量，一天的内业计算以及两天的碎步测量，我们将书本上的学问升华到实际，初步把握了各种仪器的使用方法和使用技巧，各种数据的计算以及绘图的根本技能，现将这十天的实习总结如下。 水准测量 进入太白山后我们的第一项任务是利用前五天进展对十九个（开头是十八个）点的来回测水准测量。 首先是仪器，这次我们全部的人使用的仪器都是自动安平水准仪，第一天由于我们水准仪的自动安平装置出了些问题，我们对仪器进展了更换。我们更换后的仪器是全新的中瀚水准仪。这个水准仪和我们在学校课堂实习所使用的水准仪有很大的不同，所以我们花了许多时间去适应新的水准仪。这个仪器一共只有两个旋钮，分别是物镜调整和水平微调。该仪器只有一个圆水准泡，由于有自动安平装置，因此在整平的时候，只需要将圆水准气泡移入圆圈内即可。关于水平制动方面，该仪器采纳的是阻尼式制动，因此没有水平制动旋钮，只需将望远镜调到适宜的位置即可。另外，我们在目镜中观看到的像是正立的像。 其次是数据的记录和处理。关于数据的记录，只要根据表格要求填入表格即可，要留意的方面是记录员和测量员要事先商定好读数的挨次，是上中下还是下中上。关于对数据的处理，我将其总结为：黑减红，下减上，后减前。对于高差闭合差的处理，为了避开在加减0。1上消失问题，一个简便的方法是用毫米位之前与黑面全都，毫米之后取黑面和红面毫米下一位的平均数即可。另外记录时肯定要记录好前后视尺是哪一个尺，即是4687还是4787，以便利用其进展计算。关于视距方面，根据要求，单次的视距差不得超过五米，视距累计差不得超过十米。因此我们需要依据视距累计差对某此测量的视距进展调整，在下丝读书小于上丝读书的前提下，当视距累计差是负值时，我们需要在下一次测量时增大前视视距，反之增加后视视距。对于某一次测量的误差，我们只需要记住三个数，正负3，正负5和正负5米。另外一点需要留意的是读数时简单眼部疲惫，在读红面时会将下丝看成中丝，至少我犯了好几次这样的错误，因此要留意观看读数的精确性。 最终是某两点的累计闭合差的计算，由于数据比拟多，因此应当进展屡次计算检验。误差的公式（四等）是6倍根号n（山地）和1。5被根号l（平坦地区），我们在进展四五两点的测量时曾经超限，虽然进展了将近一下午，但没方法超限即重测，从那之后，我们对每一次测量的要求更为严格，以保证结果不会超限。 全站仪测量 我们的全站仪测量时雨后第一组进展的，虽然使用的是徕卡的仪器，但是仍旧消失了许多问题和困难。 全站仪的操作其实很简洁，只要会置零和测距，沿顺时针方向测内角，先左后右（即下一点到后一点）即可。我们所面临的最大的困难是仪器的对中与整平，徕卡的仪器采纳的是红外对中，看似要比光学对中便利，但我觉得仍是有许多困难，加之我们测量的时候正赶上是雨后测量，地上的泥很松软，脚架很难架稳，使我们对中整平的困难进一步加大。依据一天的测量阅历，我将对中于整平总结如下：透过脚架向下对点时脚架肯定要踩实，然后再安置仪器，安置好仪器后要先利用脚架整平，不要直接用角螺旋进展整平，由于角螺旋整平角度变化比拟大，会使对中点跑的很远，当圆水准气泡接近中心后再利用角螺旋进展整平。对中整平的步骤看似简洁，但实际上这两个步骤占据了我们几乎百分之七十的时间。但通过对这种特别条件下的测量，我们得到了丰富的野外全站仪使用阅历，我觉得许教师在课堂上的一句话很有道理：在太白山上练好了，以后在各种状况下都没问题。 关于误差，由于我们使用的是徕卡的周密仪器，所以误差很简单掌握在容许范围之内。误差公式为（）。 全站仪数据的记录与计算，没有水准仪那么简单，只要根据表格要求，再计算出相应的平均值即可。 内业计算 内业计算顾名思义，是纯粹的计算问题，我认为计算的主要局部之一是对误差的安排，在进展角度安排的时候，由于我们的fx的误差比拟小，因此安排的时候遇到了问题，假如严格根据公式进展安排，每个角所得的量就很小，所以我们只是对边长较大的几个角进展了安排。在安排时只要遵循了一个原则即可，即：根据边长或测站数正比例安排，再在前面加上符号即可。 我们内业计算所遇到的问题之一是在角度安排计算时，对某一边多对应角度的概念理解错误，导致我们第一次错误的计算，我们准时发觉了问题并准时进展了修改。 此外内业计算需要我们极其仔细的进展，由于计算错误任一一个数，或许就会导致最终结果错误，比方我们班级的一组x在安排后的结果一圈累计下来应当是0，但他就是差那么一点，这种错误很难被检查出来，只能重新计算一遍。 有关内业计算的公式只要记住x是cos，y是sin，把握安排原则，其余的根据表格计算即可，其实根据表格要求，内业计算进展起来还是很便利的。 碎步测量与画图 碎步测量分两局部，打格网和测量绘图。 我们打格网是在内业计算那天进展的，由于格网尺有限，为了能够尽早的完成任务，我们并没有在一开头就内业计算，而是选择了最先打格网。所以我们组是四个班全部组中最先打格网的。作为组长，加上其他人不擅长绘图，打格网的任务便落在了我的头上。由于没有前人的阅历，我属于摸着石头过河，虽然花了时间相对较长，但为后面几组打格网积存了阅历。第一个开头的另外一点好处是在整个打格网的过程中个，我可以始终保持着仔细的状态，因此我们第一次就在误差范围之内。格网尺的使用方面，我们的格网尺与书上的不是完全一样，但原理相差不大，其步骤和书上的也完全一样，即先画直线五等分，然后在大致垂直方向用格网尺画五个等分的弧，然后用对角线长度与弧最上面的弧相交找到焦点，再一连线即完成了一个垂直的绘制，另一个垂直如法炮制即可。画格网尺的关键在于方法和仔细，误差很不好掌握，一不当心就会超限，结果就是擦掉重新绘制。 测量绘图是一项特别繁琐的过程，由于不仅要求会用经纬仪，而且需要找到好多点，然后进展计算，再绘制到图上。首先是经纬仪的使用，我们用的是J6的经纬仪，和我们在学校所使用的差不多，有差异的地方是该经纬仪有补偿功能，某种程度上削减了我们的工作量。和全站仪一样，经纬仪上我们面临的最大困难时对中与整平，其解决方法也和全站仪的解决方法大相径庭，只是此处是光学对中。另外经纬仪在放回箱中时肯定要旋开全部制动旋钮，将补偿旋钮放到off上。 太白山测量实习报告， 下一局部是测量，由于碎步测量的精度不是很大，因此测量时可以适当放宽要求，但根本任务是测量角度与距离，原理就是利用经纬仪测量水平角度和竖直角度，用上下丝差值乘以100计算距离。测量时对数据的记录和处理方面，记录上根据表格要求即可，公式就是书上的两个公式，主要用来计算水平距离。需要留意的是，水平角方面要分清内角和外角，否则绘图时会消失过失。另外计算是一项特别繁琐的工作，要有急躁和仔细的态度。 由于我主要的任务就是画图，画图需要和跑尺，即选取测量点相结合，因此我将这两项放在同一局部。选点的原则，我们所依据的就是直线至少十五米一个点，直圆的三个点，直缓缓圆的五个点，曲线局部的点详细状况详细分析。看不到的地方我们适度的利用了皮尺进展了距离测量，有些平行或者垂直局部，我们也适度的利用了皮尺进展了测量，以节约时间。点的选取要适宜，不能太密也不能太稀，只要满意绘图的需要即可。在绘图上，和其他几方面一样，同样会消失许多问题让人很是头疼，比方有些点的误差很大，有些地方的点无法测到又无法用皮尺，其他测站也看不到，我觉得画图有时就像是在解决一道道的几何题，将未知的点联系到已知的点上，然后进展画图。画图上我的一点疏忽是没有选取线性，全部的线我都实行了同样宽度的实线，这种状况下只能在斗画完后对线形进展修改。作为画图人员，我觉得另一点需要去做的就是完全熟识图式，只有熟识图式，根据图式要求才能画对图。 由于某些缘由，导致我们组在两天的碎步时间里没有能够将全部图的测绘完成，但我觉得我们组全部参与的人员练习的目的已经到达了，仔细参与的每个人都把握了碎步测量的根本技能，我想这也就是此次实习的意义所在。 其他 作为组长，我觉得我们组此次实习的目的已经到达了，每个人都经受过了此次测量实习的中的每一项工作，并最大限度的把握了各项工作所需的技能，我们组的原则是以把握技能为主的同时完成教师布置下的任务，因此，我们组的此次实习相比照较胜利。 另外，在测量的同时，此次实习还是对我们意志品质的磨练，早上六点起床，七点开头工作，晚上八点收工，没有午间休息，有时甚至会吃在山上，顶着太白山的炎炎烈日，亦或者是雨后泥泞的道路，我们都明白了什么是团队精神，如何与其他人进展合作，或者在遇到问题或者冲突时如何解决问题化解冲突。我想此次实习在我们每个人的一生中都有很重要的意义。 测量实习报告 篇6 实习对于我来说是很生疏的字眼，由于我十几年的学生生涯没有经受过实习，这是第一次实习，他将全面检验我各方面的力量：学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去。关系到我将来能否顺当的立足于这个布满挑战的社会中。 由于时间短暂，在那几个礼拜里就接触到这些东西，但是我很知足。 不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。 实习的内容 一开头到这工地了解施工图纸，自己渐渐一边走一边看.还是看不出什么问题出来.只观察框架柱和根底面.木工棚.钢筋棚等.隔几天,李师傅叫我小李跟他一起去放线,放线是建筑的根底，对于我们初学者是必要的。在此期间，我对水准仪经纬仪有了更好的了解，更熟识的操作了测量仪器，更让我在工地上实践了仪器的观测，使我适应了在不同条件下操作仪器。 这个工地我主要负责放线和打标高.有时候还帮别人在搞土方测量,测标高,是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能，要适应最恶劣的环境才能更好的熬炼自己，让我们学到更坚实。在土方工地是最累人的事,每天带着水准仪跑上跑下的.还要完成测量任务，这是一个对于我刚实习的大学生是一种挑战，也是一个表达我适应力量的考验。 伴随测量工作的同时，我们也要做一些其他事情，充实我们的实习生活。挖土、挖石子、搬砖是熬炼我的意志。虽然我对于这些熬炼效果不佳，但在此同时也磨练了我，让我知道工作的辛苦的，我要渐渐适应工地生活。 二个月的时间过去了，二个月的生活终于是充实的，该做的也做过了，该经受的也在渐渐经受，信任今后还有更精彩的生活，我会更努力去奋斗。 实习的阅历及收获 本此实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不管以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。 通过这次实习使我对建筑方面的有关学问在实际上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差异的。这次实习对我的识图力量都有肯定的帮忙，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在构造上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在放线时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到达能施工又符合标准要求，到达设计、施工标准化。没有这次实习或许只是用书本上的理论学问，不会考虑太多的问题，更不行能想到自己看到的图纸是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践力量。 实习二个月后有必要好好总结一下，首先，通过这个月的实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过亲身经受，使我近距离的观看了整个建筑的构造过程，学到了许多很适用的详细施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要根底的学问。